La estrategia global de mejora escolar "La frutería" busca favorecer las habilidades de los alumnos en pensamiento matemático y lenguaje escrito en un jardín de niños. Se implementarán actividades como una alcancía para el conteo de monedas, problemas matemáticos que involucren el conteo y la escritura de números, y una simulación de una frutería en el salón y la escuela. También se realizarán investigaciones sobre metodologías de enseñanza de números y se invitará a los padres
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La estrategia global de mejora escolar "La frutería" busca favorecer las habilidades de los alumnos en pensamiento matemático y lenguaje escrito en un jardín de niños. Se implementarán actividades como una alcancía para el conteo de monedas, problemas matemáticos que involucren el conteo y la escritura de números, y una simulación de una frutería en el salón y la escuela. También se realizarán investigaciones sobre metodologías de enseñanza de números y se invitará a los padres
La estrategia global de mejora escolar "La frutería" busca favorecer las habilidades de los alumnos en pensamiento matemático y lenguaje escrito en un jardín de niños. Se implementarán actividades como una alcancía para el conteo de monedas, problemas matemáticos que involucren el conteo y la escritura de números, y una simulación de una frutería en el salón y la escuela. También se realizarán investigaciones sobre metodologías de enseñanza de números y se invitará a los padres
La estrategia global de mejora escolar "La frutería" busca favorecer las habilidades de los alumnos en pensamiento matemático y lenguaje escrito en un jardín de niños. Se implementarán actividades como una alcancía para el conteo de monedas, problemas matemáticos que involucren el conteo y la escritura de números, y una simulación de una frutería en el salón y la escuela. También se realizarán investigaciones sobre metodologías de enseñanza de números y se invitará a los padres
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE
AGUASCALIENTES
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN
NORMAL DE AGUASCALIENTES
ESTRATEGIA GLOBLAL DE MEJORA ESCOLAR:
“LA FRUTERÍA” Jardín de niños “Josefa Ortiz de Domínguez” Modulo: Planeación y gestión educativa Lic. En Educación Preescolar 7° Semestre Alumnas: Karla Fernanda Picazo Delgadillo “A” Nancy Enedina Ramírez Serrano “A” Alondra Prieto Rojas “A” Carmen Edith Gutiérrez Jiménez “B” Estrategia global de mejora escolar “La frutería” Diagnostico: Una de las prioridades que se determinó trabajar en el jardín de niños Josefa Ortiz de Domínguez, es favorecer las habilidades de los alumnos en cuanto a los campos formativos de pensamiento matemático y lenguaje escrito, estas prioridades fueron determinadas a partir de los resultados de la evaluación diagnostica. En los diferentes grupos se presenta la necesidad de trabajar actividades para favorecer el conteo a partir de situaciones reales que lleven a los alumnos a comprender la cantidad que le corresponde a cada número, la resolución de problemas, de igual manera seguir fortaleciendo la secuencia oral y escrita de los números, así mismo que dentro de estas actividades los niños hagan el uso de la escritura y el lenguaje oral entre los compañeros, las docentes, padres de familia y personas ajenas al preescolar. Ámbitos Acciones por realizar Materiales e insumos educativos.
En el salón de - Trabajar la alcancía de monedas, será repartida una por - Alcancía.
clases. asistencia, buen comportamiento y además por - Monedas en tabloides. participación. - Hojas blancas. - Utilizar el conteo en el pase de lista. - Lona con números. - Utilizar la serie oral al momento de estar en el lavado de - Pase de lista. manos. - Problemas matemáticos. - Realizar diferentes problemas matemáticos que impliquen - Frutas de foamy. el conteo con monedas, la serie oral y escrita además la - Carteles de precios. cantidad que corresponden a cada uno. - Guion de entrevista. - Simulaciones pequeñas de una frutería. - Permisos para la salida. - Realizar un guion de entrevista. - Visita a una frutería. En la escuela. - Espacio para realizar una simulación de una frutería. - Diferentes espacios del - Espacio para realizar una feria de los números, en donde jardín de niños. los niños pases a través de diferentes juegos para que - Mesas. pongan en práctica los principios de conteo. - Sillas. Entre docentes. - Investigación teórica sobre metodologías idóneas para el - Libros trabajo con número. - Computadora - Búsqueda de estrategias para implementación de problemas. Con los padres - Implementar tareas sencillas haciendo uso del conteo en - Palitos de madera, dados, de familia. casa, con diferentes materiales. moneditas. - Invitarlos a participar dentro del aula ayudándoles a la resolución de problemas, en la elaboración y el conteo de las frutas, así como el rally matemático. Para medir avances. Asesoría técnica.
