PRÁCTICA DIRIGIDA 4.

Si el valor de verdad de
(r  s)  [(p ~ s)  ( p ~ q)] es falso,
1. Indique cual de los siguientes enunciados entonces hallar el valor de verdad de las
NO es una proposición: proposiciones p, q, r y s .
I. Hubo escasez de lluvia.
II. El Perú tiene 24 departamentos. A) VVVF B) FVFV C) VVFF
III. 5(3+4)=36 D) VFFV E) VFVF
IV. 3 es un número par.
5. Se define : p  q ~ (p  q)
V. ¡Si se puede!
Además la proposición:
~ {[~ p  (~ p  q)]  (rq)}
A) I no es proposición
Es falsa. Hallar los valores de verdad de: p,
B) II no es proposición
qyr
C) V no es proposición.
D) I y II no son proposiciones.
A)VVF B)VVV D)FVF
E) Todas no son proposiciones.
D)FFF E) FFV

2. Hallar la tabla de verdad de: 6. “Juan esta melancólico por que vive alejado
(~ p  q)  (p ~ q) de su familia “
Al negar el enunciado anterior, su
A)VFVF B)VVVV C)FFFF equivalente es:
D)VFFV E)FFFV A)No es cierto que, Juan vive alejado de su
familia por que no esta melancólico
3. Sean p, q, r tres proposiciones tales que p B)Juan vive alejado de su familia y esta
es verdadera, q es falsa, y r es falsa. melancólico
Indicar cuales de las siguientes C)Juan no esta melancólico y vive alejado de
proposiciones son verdaderas: su familia
I) ( p  q)  r D)Juan esta melancólico pero no vive alejado
II) [( p  q)  (~ p ~ q)]  [(~ p  q)  (~ q  p)] de su familia
III) ~ p  (q  r) E) Mas de una es la correcta

IV) (~ p ~ q)  (p ~ q)  (q  r) 7. Sean p, q dos proposiciones cualesquiera. Se

define el conectivo  en la forma siguiente:
A) I es verdadera.
p q p q
B) II es verdadera.
V V F
C) I y III son verdaderas.
V F F
D) I, II y IV son verdaderas.
F V F
E) Todas son verdaderas. F F V
 Simplificar 12. Si Briseyda realiza las actividades P o Q,
entonces realiza R o S, pero si no realiza
[( p  q)  q]  [( p  p) ~ q]
Q entonces realiza R, sin embargo no
A) ~ p B) p C) q realiza R .¿Qué actividades necesariamente
D) ~ q E) p  q realiza Briseyda?

8. Si la proposición (~ p  q)  p)]  [( p  r )  t ]
A)P B)Q C)S
es falsa, entonces de las siguientes
D)Q y S E)P, Q y S
proposiciones ¿Cuáles son verdaderas?
13. Sabiendo que la proposición compuesta:
I) ~ [(~ p ~ q)  (r  ~ t)] p  (~ r  s) , es falsa. Indicar cuales de
II) (~ q ~ r)  (~ t  ( p  q)) las siguientes proposiciones son
III) (~ p  t )  (~ q  r) verdaderas
A)Solo I y II B)Solo II y III i) t  (p  s)
C)Solo III y I D)Todas ii) p  r
E) Ninguna iii) ~ s  t )
9. Simplificar la expresión: iv) r  p
[p ~ (q  p)] ~ q)
A)i y ii B)ii y iii C)i , ii y iii
A) p ~ q B) p  q C) p ~ q D)i , ii , iii y iv E)Todas
D) p  q E) p 14. Si la negación de (~ p  q)  (r  ~ s) , es
10. Si : p  q se define por verdadera. Entonces los valores de
verdad de p, q, r y s son:
(~ p)  (~ q) Entonces que proposición es
A)VFFV B)FFVF C)FVFV
equivalente a: ~ (p  q) ?
D)FFFV E)VVFV
I) [(~ p)  q)]  (q  p)
II) [(~ p)  q)]  [(~ q)  p] 15. Hallar el equivalente a:
III) [(~ p ~ q)]  [ p  q] “Es falso que si usted ve un gato negro,
entonces tendrá mala suerte”
A)III B)II C)I
A) Ve un gato negro y tiene mala suerte
D)II y III E) I y II
B)No tiene mala suerte si ve un gato negro
11. Si se sabe que: C)Ve un gato negro y no tiene mala suerte
“Si Yesenia contesta esta pregunta será una D)Ve un gato negro si tiene mala suerte
pregunta fácil, sin embargo, esta pregunta E)N.A.
es fácil y engañosa dado que Yesenia no la
16. Simplificar a su mínima expresión
contesto “
{[(p  q) ~ p)]  (~ q  p)}  [q  (r  s)]
Si Yesenia no contesto esta pregunta
A) q B) p C) p  q
podemos afirmar que :
D) p  q E) ~ p ~ q
A) Esta pregunta es fácil
B) Esta pregunta no es fácil
C) Es fácil pero no engañosa
D) Yesenia es engañosa pero no fácil
E) Yesenia es fácil pero engañosa
 PRÁCTICA DIRIGIDA
6. Dados los conjuntos unitarios
1. Dados los conjuntos: A = {a + b; a + 2b 3; 12} y
A x N 2x 13 B = {xy ;yx ; 16};
B x A x² 2x A halle el valor de (x + y + a² + b)
Indicar si es verdadero o falso, las
siguientes proposiciones. A)81 B) 92 C) 96
I. x A / x² 5 > 4 D)87 E) 90
II. x (A B) / 2x + 5 < 8
III. x (A B) / x² B 7. Si: n [P(A)]= 128 ; n[P(B)]= 32 y
n [P(A B)] = 8 .Halle el cardinal de P(A B)

A) VVF B) FVF C) VFV sumado con el cardinal de:

D) VFF E) VVV C= 3x 1 Z x
5
3

2. Si n( A B) 13 , n( A B) 1, n( A B) 6 , A)517 B) 521 C) 519

hallar n( A) n(B A)
D)512 E) 520

8. Si A y B son dos conjuntos finitos, tal que,

A) 5 B) 4 C) 3
el número de subconjuntos de A y de B suman
D) 2 E) 1
320, los conjuntos A y B tienen 2 elementos
3. Si: n ( A B) 5
comunes; determine n(A B)
A)14 B) 13 C) 12
Calcule el n[ P ( A B )]
D)11 E) 10

A) 2 B) 4 C) 8
9. En el gráfico, las zonas sombreadas están
D) 16 E) 32
representadas por:
A
4. Dado los conjuntos: 2
B
A {x /x 8 2 x}
y Halle el número de
3 2 C
B {x /x 2x 3 x} D

relaciones de A en B.
A) 8 B) 64 C) 128
D) 32 E) 6

5. Sea A n Z n 600 Calcule la suma de I) [A (B C)] [C D]

elementos del conjunto B; si II) (A B) (B C)
B a 2
3
a A a A III) [(A D) C] [A (B C)]

A)1000 B) 1296 C) 1312

A)solo I y II B)Solo II C)solo I
D)1424 E) 1528
D)solo II y III E)Todos
10. Se hizo una encuesta a 50 personas 14. De los residentes de un edificio se ha
sobre preferencias respecto a dos observado que 29 de ellos trabajan y 56 son
revistas A y B. Se observa que los mujeres, de los cuales 12 estudian pero no
que leen las dos revistas son el doble de trabajan. De los varones 32 trabajan o
los que leen solo A, el triple de los que estudian y 21 no trabajan ni estudian,
leen solo B y el cuádruplo de los que no ¿cuántas mujeres no estudian ni trabajan, si
leen ninguna de las dos revistas. 36 varones no trabajan?
¿Cuántas personas leen la revista A? A) 32 B) 30 C) 28
A)36 B) 30 C) 32 D) 26 E) 34
D)24 E) 40
15. En una fiesta; en la que asistieron 102
11. De una población: el porcentaje de personas, de las mujeres; 24 usan reloj, 30
personas que sólo fuman, de los que sólo no bailan y 12 no bailan ni usan reloj; de los
beben y de los que fuman y beben, es la hombres; 24 no bailan de los cuales, 7 no
mitad, tercera y cuarta parte de los que tienen terno pero si reloj, de los que bailan
no fuman y beben. ¿Qué porcentaje de 16 hombres tienen reloj y 6 mujeres no usan
la población fuman y beben? falda ni reloj. ¿Cuántas mujeres con falda
A) 48% B) 36% C) 64% que bailan no usan reloj? Si 20 hombres no
D) 12% E) 72% usan reloj, además 5 hombres con reloj y
terno no bailan?
12. El Club Universitario tiene 80 miembros A)11 B)8 C)13
inscritos, de los cuales: 50 juegan fútbol, D)10 E)12
32 juegan básquet y 23 vóley. Además se
sabe que 6 juegan los tres deportes y 10 16. El siguiente gráfico indica cantidades de
no practica ningún deporte. Si “a” elementos por zonas:
personas juegan exactamente 2 deportes U
E F
y “b” personas juegan un sólo deporte.
6 7 9
Calcule b-a. 5
4 6
A) 12 B) 24 C) 22
3
D) 16 E) 18 G 8

13. A una ceremonia asistieron 24 señoritas con ¿Cuántos elementos tendrá la

cartera, 28 varones con corbata 40 portaban expresión: E F ' G ' E ?

casaca, 17 varones con corbata no tenían A) 8 B) 7 C)28

casaca, 9 señoritas portaban casaca pero no D) 24 E)17
tenían cartera. ¿Cuántos varones con casaca
no llevaron corbata, si 16 señoritas no
17. A una fiesta infantil asisitieron50 niños
llevaron cartera ni casaca y 28 señoritas no
*5 mujeres tienen 7años
llevaron casaca?
*14 mujeres no tienen 8 años
A)9 B) 8 C) 10
*16 mujeres no tienen 7 años
D)11 E) 12
*10 varones no tienen ni 7 ni 8
¿cuantos varones tienen 7 u 8 años?
A)10 B)14 C)19
D)20 E)17
1. Hallar el equivalente de:  10 veces
  7 veces
 
6 x 3.4 x (5 x5 x...x5)(15 x15 x...x15)
E  x x 1 7. Reducir
8 .3 812 x515
a)25/3 b)23/3 c)1
a) 36 b)66 c) 72 d)4 e)NA
d) 48 e) 65
8. Si x x  2 ; hallar el valor de:
2. Si x  3,
y
y  1 .Calcular
x
el valor de 1 x
Rx y x1
y x y 1 2 x1 x
a)  23 b)  13 c) -2
x
a) 16 b)32 c)33
d) -3 e) 1
d) 64 e)256

3. Hallar el valor de:

n
40.2 x 3  3.2 x 1  12.2 x  2 9. Si m2 m  n , además mn.
E
22.2 x 1  2 x  2 Calcular: E
mn  7n
a) 2 b) 4 c) 6 15n
d) 8 e) 12 a) 1 b) 1/2 c) ¼
d) 1/3 e) 1/5
52 x 1.3x  52 x.3x 1
4. Hallar el valor de : M 
52 x.3x  52 x 1.3x 1 10. Luego de resolver:
a) 7 b) 9 c) 5 xx
5
 33 / 5
d) 11 e) 14 e indicar el valor de 10x10
a) 150 b) 120 c) 90
5. Efectuar: d) 60 e) 30
 2  3  3 1
E  (32) 5  (32) 5 
 
11. Si
a a  b b  a  b  a  nb
a) 7 b) 5 c) 1
d) 6 e) 2 Calcule el equivalente de :
n2
b1 n

a)n b)n2 c)nn

6. Encontrar el equivalente de: n 2n
6 5 x d) n e) n
2
V  1 x
x 1 x 2  x 1 4
2x x 6 x  10 x
12. Simplificar : 2 x 1  2 x  4
a) 4 b) 8 c) 16
Si x verifica la ecuación
d) 32 e) 64 3x  5 x  6
a)6 b)1/3 c)3
d)2 e)1/2
13. Hallar “x” en: m 4 n  2 m6 n1 m1 n1
19. Factorizar: x y  5x y  3x y , dar

3 6 como respuesta el número total de factores.
x
 3 6
10 x 10 x 6 x
x 10 x 
3
x a) 2n(m + 2) b) n(m + 2)
a) 2 b) 2 3 c)
12
2 c) (n + 2)( m + 2)2 d) m.n
12 e) 2mn
d) e)
3
3 12

20. Fctorize sobre Q :

14. Hallar “x”:
1
P( x)  ( x2  x  1)( x2  x  1)  7 x2  385
x16 E indicar la suma de sus factores primos
x  (0,5) ( 0,5)
lineales
a)2-128 b)2-64 c)2-16 a)x b)2x c)3x
d)2-64 e)NA d)4x e)5x

15. Factorizar 4x2a2  (a2  x2  y2 )2 21. Luego de factorizar:

a) (x  y  a)(x  y  a)( y  x  a)( y  x  a)       .
2 2
11 5x2  y 2  31 5x2  y 2 x2  2 y 2  6 x 2  2 y 2
b) (x  y  a)(x  y  a)( y  x  a)( y  x  a)
Dar como respuesta uno de los factores.
c) (x  y  a)(x  y  a)( y  x  a)( y  x  a) Evaluado en x = 2; y = 5
d) (x  y  a)(x  y  a)( y  x  a)( y  x  a) a) 51 b) 52 c) 53
e) (x  y  a)(x  y  a)( y  x  a)( y  x  a) d) 54 e) 55

16. Factorizar: x2  5xy  4 y2  2x  5y 1 indicando la 22. Factorizar: [ x 2  y  1]3  ( x 2  1)( x 2  3 y  1) 2

suma de sus factores primos
a) y(3x 2  3  y) 2 b)xy c) y(4 x 2  3  y) 2
a) 5x  2 y  3 b) x  y  3 c) 2x  5 y  2 d)x e)NA
d) x  y e) 2x  3y  1
23. Factorizar: 18x  9 xy  20 y  46 y  24 x  24 .
2 2

17. Factorizar o descomponer en dos factores: Dar como respuesta un factor.

(5x  3)3  ( x  5)3 a) (x – y + 4) b) (x + y + 4)
a) (3x 1)(3x2  6x  7) c) (3x + 4y + 6) d) (6x + 5y + 4)
b) 14(3x 1)2 (3x2  6x  7) e) (3x - 4y + 6)
c) (3x  1)(3x2  6x  7)
24. Factorizar: a  a  a b  b  ab  b2 . Dar como
3 2 2 3 2
d) 14(3x 1)(3x2  6x  7)
e) 14(3x  1)(3x2  6x  7) respuesta un factor primo.
a) a + b + 2 b) a + b - 1 c) a + b + 1
18. Factorizar 4x4  8x2 y2  9 y4 d) a + 2b e) a2 + b2

25. Factorizar 4 x 4  3x 2 y 2  y 4
a) (2x2  2xy  3y2 )(2x2  2xy  3y2 )
indicar la suma de coeficientes de uno de los
b) (2x2  2xy  3y2 )(2x2  2xy  3y2 )
factores
c) (2x2  2xy  3y2 )(2x2  2xy  3y2 )
a)2 b)3 c)9
d) (2x2  2xy  3y2 )(2x2  2xy  3y2 )
d)0 e)N.A.
e) (2x2  2xy  3y2 )(2x2  2xy  3y2 )
1. Si x
1
 3, el valor de E  x3  x3 es: 6. Si : x  y  z  1 ; xy  z 2
x
Hallar E  1  ( x 2  y 2  z 2 )
A) 4 5 B) 6 5 C) 13 5 A) z B) 2z C) 4z
D) 11 5 E) 8 5 D) 3z E) 5z

x y
2. Evaluar la siguiente expresión 7. Si se cumple:  1 , hallar :
z
(x  3y)2  4 y(2 y  x)  8 , si sabemos que x  y  8 . x2 y2 z2
 
yz xz xy
A) 90 B) 72 C) 64 A) 4 B) 6 C) 3
D) 40 E) 32 D) 8 E) 5

a3  b3
3. Si a  b  4; ab  3 , el valor de es:
n
x
n

Sabiendo que: S        62 ,
E y
a 2  b2 8.
 y  x
hallar
A) 14/5 B) 3/7 C) 5
xn  yn
D) 7/4 E) 9 S 3
xn. yn

4. Si se sabe que: a2 b2
  3(a  b) el valor de A) -1 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
b a
4(a8  b8 )
E es:
(a2b2 )2
9. Dadas las condiciones:
A) 2 B) 4 C) 8 a2  b2  c2  2
D) 10 E) 12 (a  b  c)(1  a.b  bc  ac)  32
Hallar: a  b  c
5. Si a   5
1 A) 6 B) 8 C) 2
a D) 4 E) 9
(a 5  a 3 )(a 3  a)
Hallar E=
4a 6 10. Hallar el valor numérico de:
5x  2 y 5x  2 y
E  , si se cumple que:
5 2 x2 3x  2 y
A) B) C) 1
2 5 x 4y
 2
D) 2 E) 5 y x
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
11. Si x   8 , hallar: x 2  x 2
1 A) 1 B) 2 C) 4
x D) 6 E) -1
A) 20 B) -53 C) 62
D) -62 E) NA 18. Hallar el número de términos que tiene el
( x  a)n  (2ax)2n21
siguiente cociente notable
x2  a 2
12. Si a 3  b 3  10 , a  b  5 A) 3 B) 5 C) 7
Hallar: ab D) 11 E) 17
A)
3
B)
23
C)
24
23 3 5 19. Que lugar ocupa en el desarrollo del
6
D) E) NA cociente notable
x40  y20
el término que tiene
15 x2  y
como grado absoluto 36.
2 2
13. Si
x

y
 3x  y , halle A) 1ro B) 5to C) 4to
y x D) 3ro E) 2do
4
 xy yx 
W   x  y  x  0, y  0
y x  20. Si en el desarrollo del cociente notable
n3m
x  y7m
A) 16 B) 23 C) 4 2 hay 14 términos. Hallar el grado
x  y4
2

D)  2 4 E) 161/ 2 absoluto del término que ocupa el lugar (m-n) es

decir tmn
A) 16 B) 32 C) 64
14. Si xy 1  3  x 1 y, halle D) 72 E) 8
 x  y 4  3x 2 y 2 
W   

21. Hallar el grado que ocupa en el desarrollo
2 2
 4 x y 
x200  y280
A)11 B)-6 C)7 del cociente notable el término que
x5  y7
D)4 E)8 tiene grado absoluto igual a 213.
A) 4 B) 2 C) 6
15. Calcular: D) 10 E) 8
E  8 1  (28  1)(2 4  1)(2 2  1)3
a m  bm  6
22. Si es cociente notable, donde
A)3 B)4 C)6 a 4  bm / 2
m    , el valor de E  (m  1)2 es:
D)5 E)7
5m2n m4n1 A) 129 B) 139 C) 149
x y
16. Si el cociente notable , tiene 7 D) 159 E) 169
x  yn1
m

sumandos, hallar 2m  n .
A) 15 B) 18 C) 6 23. Si el quinto término del desarrollo del
x14  y35
D) 9 E) 12 siguiente cociente notable es x9a y12b .
x2  y5
Hallar a+b.
17. Hallar el coeficiente del tercer término
A) 7 B) 11 C) 13
x12  16
del desarrollo de D) 15 E) 17
2x3  4
 ECUACIONES 6. Si la ecuación cuadrática:
x 2  mx  (1  m)  0
1. De las siguientes proposiciones, marcar
verdadero (V) o falso (F) según corresponda: Tienen dos raíces positivas diferentes,
5x  2 7 x  1 x  1 entonces el conjunto de valores reales que
I) Al resolver:   podemos
3 6 2 admite “m”, es:
asegurar que la ecuación es indeterminada. a)  ,0 b ) 2 2  2,1 c) 1, 
2
II) Si se resuelve: x  x  21  7 . Se demuestra
d)  ,  e)NA
que la ecuación es incompatible.
x 3 1 7. Determinar la suma de los valores de “K”,
III) La igualdad  se verifica solo
(2 x  5)( x  4) x  4 que hacen que la suma de las raíces de la
para x = 2, ó x = 4 ecuación sea igual al producto de las mismas.
IV) Al resolver: x2 ( x  5)  3x( x  5)  5x( x  5) x 2  kx  2 x  k 2  4  0
verifica para x=8 o x= 0 a) 1 b) 2 c) 3
a) VVFF b) VVVV c) VFVF d) 4 e) 5
d) VVFV e) VVVF 8. Un profesor dicta una ecuación de segundo
grado a sus alumnos; uno de estos se
2. Si: p y q son raíces de la ecuación: equivoca al escribir en el término
independiente y obtiene como soluciones a
x 2  2bx  2c  0 ; Entonces el valor de:
8 y 2.Otro alumno se equivoca en el término
1 1
 es: de primer grado y obtiene como solución -7 y
2
p q2 -3. ¿Cuál fue la ecuación dictada?
a) (b 2  c) / c b) a c) b  c a) x 2  10x  16  0 b) x 2  10x  16  0
d) c e) b  c / a c) x 2  10x  21  0 d) x 2  10x  21  0
3. Hallar “ a ” e) N. A.
a 2  6a  10
 a  3
2 9. Sea la ecuación cuadrática:
 
a  8a  17  a  4 
2 (m  8) x 2  (m  3) x  m  0
a) 1/2 b) -1/4 c) -1/2 de raíces " x1 " y " x 2 " , si :
d) 1/4 e) 1/5 1
(x1  1)( x 2  1)   1
4. Hallar “ x ” m
x  3 x 1 Entonces el valor “m” es:
  x 5
2 5 a)-4 b)-2 c) 4
Calcular: M=1+2+3+……..+x d)8 e)-8
a)21 b)28 c)36
d) 45 e)55 10. Si x1 y x 2 son raíces del polinomio
5. Si las ecuaciones: b2
cuadrático: P( x)  ax  bx  c; 2ac 
2

 x  nx  6  0
2
2
 2

 x  (n  1) x  8  0 Indicar que tipo de raíces tiene el polinomio
P( x  ac)
Tienen una raíz común, entonces el
producto de las raíces no comunes es: a) reales e iguales b)imaginarias
a)4 b)6 c)9 c)positivas d)reales diferentes
d)12 e)15 e)negativas
11. La ecuación 3x 2  5x  4  0 18. Si {a;b;c} es el conjunto solución de la
tienen como C.S={a ; b}. ecuación x 3  3x  1  0 . Calcule el valor de
Encontrar el valor de:
a b c
a(a  1) 3(b 2  1)  2 2 2 2

2 2
b c a c a b
2a 1  5b
a)-1 b)-2 c)-3
a)4/3 b)1/3 c)3
d)4 e)6
d)1 e)2/3
19. En la ecuación cuadrática
12. Determine la suma de los cuadrados de
mx 2  2 x  m  0 de raíces x1 ; x2 se cumple
las raíces de la ecuación
(2k+2)x2 +(4−4k)x+k−2 = 0; que x1  x 2 2  x2  x12 calcule el menor valor
la ecuación: sabiendo que las raíces son de: E  x1  x2  m
reciprocas. a)1 b)2 c)-3
a) 5 b)10 c)13 d)-1 e)4
d)82/9 e)15
x3 x 1
20. Resuelve : 
13. Determinar el valor de “k” de tal manera x2 x4
que la ecuación en x: 2kx2−4kx+5k =3x2+x−8. a)1 b)0 c)2 o 4
El producto de sus raíces es igual a dos veces d)5 e)N.A.
la suma.
a)1 b)2 c)3 21. Calcular el producto de las raíces del
d)4 e)5 polinomio: P( x)  2 x 4  3x 3  9 x 2  8x  12
14. Determine “m” e modo que la suma de a)3 b)4 c)5
cuadrados de las raíces de la ecuación : d)6 e)7
x 2  (m  2) x  (m  3)  0 ,
tengan el menor valor posible. 22. Calcula “a” en la ecuación:
a)-2 b)-1 c)0 x2 – 2x(1 + 3a) + 7 (3 + 2a) = 0
d)1 e)2 Siendo: x1 = x2 (raíces)
15. Hallar el valor de “m” de manera. que la a)1 b)2 c)3
suma de las raíces de la ecuación. d)4 e)5
x 2  xm  1 = 4x  5 m  1 , sea igual al
duplo del producto de las raíces de dicha 23. Determine “k” para que las raíces de la
ecuación menos 1. x 2  3 x 2k  7
ecuación  ; sean simétricas.
a) 4 b) 1 c) 2 5 x  2 2k  5
d) 3 e) 7 a)1 b)2 c)3
16. Hallar “k” si las raíces de: d)4 e)5
4  k x 2  2kx  2  0; son iguales.
24. Que valor debe tomar “a” para que la
a) 2y – 4 b) –2 y – 4 c)2 y 4
ecuación :
d) 2 e) 4
a b
17. Calcular “a + b” de tal manera que las ( x  a )  ( x  b)
b a
ecuaciones sean equivalentes.
7a  2x 2  5a  3x  1  0 sea incompatible.
8bx  4b  2x  2  0
2
a) 2b b) b c)  b
a) 5 b) 3 c) 2
d) 3b e)  2b
d) 1 e) 0
 INECUACIONES 7
7. Resolver: ( x  4) ( x  5)( x  3)  0
8
(3x  2) (2 x  1)( x  4)
1. ¿Cuál es el menor número real que Dar como respuesta un intervalo.
satisface a la siguiente inecuación? a)  4;    b)  4; 10  c)  7; 8 
5 5(1  x)
x  d)  3;1/ 2  e) N .A.
3 4
x x 2
a)1 b)33/7 c)35/27
d)7/24 e)9/17 8. Resolver: 4 x  2  8 x  2
a) x  ;2    6;    b) x  [2;6]
2. Determinar el menor número entero, tal c) x  IR  {4} d) x  IR  {4;8}
que : e) N .A.
x 2  5 x  10
1
x 2  2x  8 9. Resolver
a)1 b)2 c)-3 2( x  5)  5  x  5(3  x)  x  5  4
d)4 e)-4
a) x  3;5 b) x  3;5 c) x  3;5
3. Resolver: x3 + x2 – 2x > 0
d) IR e)N.A.
a) x  2,0  b) x  2;0    1; 
3
c) x  ;0] d) x = IR 10. Resolver: 33x 3  32 x 6
e) N.A. 21
a) x  ;  
b) x  IN c) x  
5
4. La suma de los enteros que
simultáneamente cumplen las d) x  ;0] e) N .A.
inecuaciones:
5 3x 2  75 11. Resolver: | 3 | x || 2 Dar como respuesta
6x   4x  7   2 x 2  x es :
7 2 un intervalo.
a)30 b)39 c)22 a) {5;1;1;5} b) {6;1;1;6} c) {7;1;1;5}
d)21 e)NA d) {3;1;2;3} e) N .A.

 x 2  y 2  2 x  1...........( I ) 12. Resolver: | x 2  4x |  8

5. Si el sistema: 
 x  y  a  0...............( II ) a) x  2  11 ;  2  11  b) x  2  12 ;  2  12 
Tiene solución única, entonces un valor de “a” c) x  0;15  d) x  8;4 
es:
e) N.A.
a)1 b)2 c)3
d)4 e)5
13. Resolver  x  R
2
6. Resolver: x  5x  4
1
2
1 1 x 4
( x  5)( x  3)  ( x  6)( x  4) 
x 8 x 8 a) x b) x  IR
a) x   b) x  IR c) x {5} c) x<–; 0 ]  [8 ; 5/2]–{–2;2}
d) x  IR  {8} e) x  0;  {8} d) x < –; 0 ]  [8/5;5/2]–{–2;1}
e)x<–; 0 ]  [8/5 ; 5/2]–{–2;2}
14. Calcular: a) -2; 3 b) -3; 1 c) 1; 3
4x  1  x  1 d) 2; 3 e) -1; 3
. E ; si x   0;1
x
32 x 134 x
a)1 b)2 c)3 21. Resolver 6 x 1
 (32 x 1 ) x 2
d)4 e)5
3
a)  13  1 , 13  1 b) 13  1 13  1
,
15. Calcular 2 2 2 2

6 x  32  4 8  x c) 13  1 13  2 d) 13  2 13  1
E ; si x   3;2 , ,
5x 2 2 2 2

a)1 b)2 c)3

d)4 e)5 1 x3 2
22. Resolver  
5 x 1 3
16. Resolver: a)<3 ; 11> b)<4 ; 11> c)<2 ; 11>
d)<1 ; 2> e)<1 ; 5>
2x  1  1
0
2 x  3 indicar uno de sus
x  2x  3 23. Resolver x

1 x 2  x
a)  1; 3  b)  4;    c) [ 4;   
intervalos.
d) [2;    e)  4;    a) 2;  b) 3;  c) 5; 
17. Resolver: x 2  x  12  x 2  6x  5 d) 2;8 e) 3;8
17 17
a)  ; ] b)  ;3 c)  ;  3]
5 5 24. Resolver la inecuación:
d) IR e) N.A. 3
x6   x   x
2
18. Resolver: 9  x2
0   81 
4 x 2  25 a) 2,4 b) 6,8 c)  : 0
Indicar el número de valores enteros que  4 
asume "x".
  81 
a) 0 b) 1 c) 2 d)  2 : 4 e)  : 4
d) 3 e)   4 

25. Resolver:
19. Señale un intervalo solución de la
x 1  2  8
desigualdad.
4x 2  9  x 2  1
a)  7 : 5 b) 2 : 4 c)  2 : 4
1
4x 2  1
d) 2 : 6 e)NA

a)  1 1  b) 3; 1 1 
x x3
 4;  ;4  ;3
26. Resolver 
 2 2   2 2 
x 4
2
x x4
2

c)  2; 1 
1  d) 5; 1 
1 
;5
 ;2
 2 2   2 2  a) IR b){1;2} c) <1; 2>
e)  3; 1  1 ;3 d)<4; 6> e)<2;9>
 2 2 

20. Luego de resolver:

9  x 2 x  1
0 se obtiene:
x  3 