La Universidad Abierta para Adultos (UAPA) ofrece educación superior a distancia con dos submodalidades: semipresencial y no presencial virtual. La semipresencial implica encuentros presenciales semanales entre facilitadores y participantes, mientras que la no presencial virtual se realiza completamente en línea, con evaluaciones presenciales ocasionales. La UAPA busca formar profesionales líderes capaces de responder a las necesidades de la sociedad a través de una educación de calidad y valores como la excelencia ac
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La Universidad Abierta para Adultos (UAPA) ofrece educación superior a distancia con dos submodalidades: semipresencial y no presencial virtual. La semipresencial implica encuentros presenciales semanales entre facilitadores y participantes, mientras que la no presencial virtual se realiza completamente en línea, con evaluaciones presenciales ocasionales. La UAPA busca formar profesionales líderes capaces de responder a las necesidades de la sociedad a través de una educación de calidad y valores como la excelencia ac
La Universidad Abierta para Adultos (UAPA) ofrece educación superior a distancia con dos submodalidades: semipresencial y no presencial virtual. La semipresencial implica encuentros presenciales semanales entre facilitadores y participantes, mientras que la no presencial virtual se realiza completamente en línea, con evaluaciones presenciales ocasionales. La UAPA busca formar profesionales líderes capaces de responder a las necesidades de la sociedad a través de una educación de calidad y valores como la excelencia ac
La Universidad Abierta para Adultos (UAPA) ofrece educación superior a distancia con dos submodalidades: semipresencial y no presencial virtual. La semipresencial implica encuentros presenciales semanales entre facilitadores y participantes, mientras que la no presencial virtual se realiza completamente en línea, con evaluaciones presenciales ocasionales. La UAPA busca formar profesionales líderes capaces de responder a las necesidades de la sociedad a través de una educación de calidad y valores como la excelencia ac
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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
ASIGNATURA:
Educación A Distancia
TEMA:
Tarea VII
La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación
superior a distancia
FACILITADOR:
Delcis Reynoso
PARTICIPANTE:
Felipa Jiménez de la Cruz
Unidad 7: La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia Distinguido(a) participante: (Dar click para ver los documentos de apoyo y el libro de textos en azul) Para el desarrollo de esta asignación, es importante estudiar el contenido de la unidad VII del libro de texto: Fundamentos de la Educación a Distancia de la Dra. Mirian Acosta Peralta y los materiales colgados en la parte de recursos de esta unidad. Realiza las actividades que se te presentan a continuación: 1.- Compara los fundamentos filosóficos y naturaleza de la UAPA con los universalmente aceptados para la modalidad de educación a distancia. Se fundamenta en el desarrollo de una institución de excelencia académica preocupada por el hombre y sus realizaciones intelectuales y materiales en condiciones de valores la cultura como un patrimonio universal de aceptar la crítica y ejercerla responsablemente capaz de innovar respetuosa orden público y la libertades del ciudadano. Esto en marco de un espíritu institucional democrático y participativo, como es la ideas de la sociedad dominicana y de un accionar de eficiencia y honestidad en la realización de uso objetivo Se sustenta en el derecho universal a la educación y a la educación permanentemente para todas la persona, en la formación de antes capaces de desenvolverse en la sociedad en los principios fundamentales de democratización de la enseñanza y de la generación de igualdad de oportunidades de estudio para todas las personas, superando las limitaciones sociales o física que le impiden en acceso a la educación. 2.- Identifica los elementos definitorios del modelo educativo de la UAPA y explica en qué consisten. Misión Visión Principios y finalidades Objetivos Valores Misión: ofrecer educación superior y permanente de calidad atraves de una modalidad a distancia que garantice la formación integral de profesionales líderes capase de responder a la exigencia de la sociedad del conocimiento Visión: es una universidad líder en educación superior a distancia con prestigio nacional e internacional, vinculada al desarrollo social. Principios y Finalidades: para brindar educación superior al servicio de la sociedad la acción de la uapa está orientada por las finalidades siguientes: Garantizar, incentivar, contribuir, proporcionar, acoger, fomentar. Objetivos: complementar la oferta de estudio superior ofreciendo programas novedoso que permitan alas persona acreditar su experiencia laboral desarrollar investigaciones de la sociedad e incorporar sus resultados a la labor docente. Valores: concebimos la calidad como la búsqueda de la excelencia atraves de la contratación de un personal calificado, el incentivo a la producción intelectual, la evaluación y planificación constante y el desarrollo de programas curriculares pertinentes. 3.- Identifica las submodalidades de educación a distancia establecidos en la UAPA y decir en qué se diferencian. Modalidad semipresencial y no presencial virtual. Esta clasificación se ha asumido con la finalidad de destacar el grado de presencialidad de alumno en la uapa. No presencial virtual: se organiza el proceso de enseñanza y aprendizaje con un mínimo o ninguna presencialidad del participante en los recintos universitario. Los encuentros presenciales se realizan exclusivamente para la evaluación de los aprendizajes. No presencial virtual: esta modalidad educativa se realiza a través de un entorno virtual de aprendizaje. Medios tecnológicos, material impreso. La semipresencial implica en su denominación una forma de enfatizar el componente de la relación presencial frecuente entre facilitadores y participante. En la uapa esto encuentro se llevan a cabo una vez por semana. Esta submodalidad en el plano de diseño instrucciones organización y utilización de medios didácticos responden a lo mismo criterios establecido en la modalidad no presencial. La diferencial una forma de la otra es la mayor frecuencia de los encuentros presenciales y la otra educación a distancia. 4.- Realiza un análisis crítico de la misión, visión y valores de la UAPA emitiendo tu opinión personal en cada caso. Visión de la UAPA La Universidad tiene como visión: Ser una universidad líder en educación superior a distancia, con prestigio nacional e internacional, vinculada al desarrollo social. Misión de la UAPA La Universidad tiene como misión: Ofrecer educación superior y permanente de calidad a través de una modalidad a distancia que garantice la formación integral de profesionales y líderes capaces de responder a las exigencias de la sociedad del conocimiento. Valores de la UAPA La Universidad se orienta por los valores siguientes: • Calidad: Concebimos la calidad como la búsqueda de la excelencia a través de la contratación de un personal cualificado, el incentivo a la producción intelectual, la evaluación y planificación constante y el desarrollo de programas curriculares pertinentes. • Ética: Trabajamos apegados a los principios éticos y morales en las acciones individuales e institucionales. • Recursos Humanos: Reconocemos el valor de la capacidad y la calidad de nuestro personal por lo que nos empeñamos permanentemente en su desarrollo intelectual y en su crecimiento personal. • Innovación: Porque creemos que innovar es colocarse a tono con el futuro, fomentamos la investigación, experimentamos nuevas ideas y desarrollamos planes creativos que respondan a las necesidades socio-económicas del momento. • Responsabilidad: Los participantes son nuestros principales clientes, existimos por y para ellos, por lo tanto, asumimos la responsabilidad de satisfacer sus necesidades y demandas y exigir el cumplimiento de sus deberes, para contribuir con la formación de profesionales íntegros. • Cooperación: Consideramos las relaciones interinstitucionales, las alianzas estratégicas, los intercambios y la cooperación académica, científica y cultural como vías a seguir para enriquecer nuestros recursos y servicios académicos. • Solidaridad: Porque somos sensibles a la realidad económica, social y cultural del país, valoramos y participamos de manera proactiva y solidaria en el desarrollo de programas y actividades orientadas a satisfacer necesidades de las comunidades en que estamos inmersos. • Equidad: Para asegurar la sana convivencia y la cohesión de la comunidad universitaria, procedemos con imparcialidad, integridad y justicia en la solución de conflictos, el acceso a oportunidades que conducen a la superación y en el reconocimiento de méritos, en un marco de igualdad y respetando las normativas.
Tesis. Udo Propuesta de Un Modelo Gerencial Basado en Un Cuadro de Mando Integral (Cmi) para El Mejoramiento de Las Actividades de La Empresa Troil Services, C.A.
Tesis. Udo Propuesta de Un Modelo Gerencial Basado en Un Cuadro de Mando Integral (Cmi) para El Mejoramiento de Las Actividades de La Empresa Troil Services, C.A.
