La Oracion Gramartical 1ero Sec - Vacacional 2014

I. E.PR.
“SAN MARTIN DE PORRES”

Comunicación TRABAJO, DISCIPLINA Y HONESTIDAD Primero secundaria
LA ORACIÓN GRAMATICAL
ACTIVIDADES
1. Subraya de rojo el sujeto y de azul el predicado de cada oración:
a) El niño de la guitarra tocaba muy bien.

b) Las películas de dibujos son divertidas.
c) El árbol sin frutos será podado.
d) La casa con tejas está derrumbándose.
Contesta:
 ¿Qué palabra desempeña en cada oración la función de núcleo de sujeto?
 ¿Constituye en cada caso el sujeto un sintagma nominal? ¿Por qué?
2. Identifica los sujetos y subraya el núcleo.
a) El pequeño perrito de José no resistió el calor.

a) Sus desconsoladas lágrimas caían sin cesar.
b) La empleada bancaria contaba los billetes.
c) En Cusco se presentó Charly García.
d) La fiesta principal de esa provincia es en agosto.
Escribe nuevas oraciones con el núcleo de cada sujeto.
3. Completa el siguiente texto con determinantes:
Algarabía en Ilo
____ pobladores de Ilo han organizado ___ multitudinaria manifestación en ___ Plaza de Armas. ____ objetivo
es mostrar ____ júbilo por ___ inauguración de ____ carretera Ilo – Matarani, ya que ello favorecerá ____
comercio y ___ turismo. ____ gozosos ileños están felices con ____ hecho. Consideran que habrá más trabajo
y mejorará _____ situación económica. Pedro Elías, el alcalde, será ____ principal orador. ____ autoridades
gubernamentales asistirán a este evento.
4. Añade modificadores directos e indirectos a los sujetos de las siguientes oraciones:

a) Por la tarde, mi amiga me visitó.
b) El soldado marcha con paso firme.
c) El niño rompió las cosas por capricho.
d) Las polillas se comieron toda la ropa.
Ejemplo:
Por la tarde, mi amiga de infancia me visitó.
 Observa los cambios y comente. ¿Para qué sirven los modificadores? ¿Son importantes para cambiar el
significado del sujeto?
5. Subraya el núcleo del sujeto :

a) Los libros tiene información.
b) Darío tiene un cargo muy importante.
c) Graves quemaduras sufrieron los cables.
d) Las carreteras favorecen el turismo.
e) Mi cantante favorito actuará próximamente en Lima.
f) El descubrimiento salvará muchas vidas.
g) El autor firmó autógrafos a la salida de la presentación.
I. E.PR. “SAN MARTIN DE PORRES”
6. Identifica la función que desempeñan las palabras destacadas, escribiendo la letra correcta:
A Núcleo del sujeto B Mod. Directo
C Mod. Indirecto D Aposición
Alfredo Bryce, nuestro gran novelista, volvió.

El viaje en ómnibus duró dos días.
Esos inolvidables años son recordados.
Carrión, el padre de la medicina peruana, falleció en 1885.
Recibió el informe la secretaria de la Alcaldesa.
Heridos graves produjo el choque de los camiones.
El misterioso hipnotizador de Caracas desapareció.
Tu amigo, Roberto, llamó ayer.
1. Subraya el núcleo de los siguientes predicados y añade algún complemento:

Ejemplo: Rebeca protestó ante su jefe.
Rebeca protestó enérgicamente ante su jefe.
a) Rebeca protestó ante su jefe.

b) El inspector interrogó al testigo.
c) El avión ha aterrizado.
d) El incendio se extendió.
e) Aplaudimos muy emocionados.
f) Elena cubre la olla.
g) Un periodista escribió esa noticia.
2. Identifica el objeto directo de cada oración.

a) Luisa recibió la noticia con entereza.
b) El médico auscultó al paciente.
c) Rocío trajo un afiche para la clase.
d) Los chicos siempre guardan dinero.
e) Sonia dará una charla a los universitarios.
f) Esta tarde explicaré gramática a Miguel.
g) El perro arrastraba su presa por el suelo.
 Sustituye en cada oración el objeto directo por un pronombre personal y responde: ¿Qué función
desempeñan los distintos pronombres que has escrito?
3. Identifica el objeto indirecto de las siguientes oraciones:

a) Entregó la carta a su destinatario.
b) Transmite el mensaje a tus padres.
c) Los medios anunciaron los resultados a los electores.
d) El zapatero confecciona botines a la joven.
e) La semana pasada, el médico recetó a Juanita unas pastillas.
 Sustituye en cada caso el objeto indirecto por un pronombre.
4. Añade un objeto indirecto a cada una de las siguientes oraciones:

a) He regalado mi colección.
b) Comunicaré lo sucedido.
c) El profesor dicto la frase.
d) Isabel confió su secreto.
e) ¿Has devuelto los libros?
5. Identifica los complementos circunstanciales e indica de qué tipo es cada uno.

a) Esta noche espéranos afuera.
b) Mañana saldremos de madrugada.
c) Félix cumplió el encargo rápidamente.
d) Pinta en tela con acuarelas.
EL SUJETO Y SU ESTRUCTURA
OBJETIVO
 Al finalizar el contenido el alumno estará en capacidad de utilizar y reconocer al
sujeto dentro de la oración gramatical.
EL SUJETO
El sujeto es la persona, animal o cosa de quien decimos algo en la oración:
Los artesanos mostraron sus trabajos s a los turistas
El sujeto de una oración suele estar formado por un sintagma nominal (SN); es decir, por un conjunto
de palabras cuyo elemento principal es un sustantivo.
Los niños danzan alegremente
Estructura del sujeto
El sujeto es un sintagma nominal que tiene un núcleo sustantivo que puede ir solo o acompañado
de otras palabras
Susana perdió su libro de matemática
Esta semana empiezan las clases de folclor
 El núcleo (N)

Es la palabra mas importante de los sujetos suele ser un sustantivo o una palabra que funciona
como sustantivo:
UN SUSTANTIVO Esa brillante idea llama la atención
UN PRONOMBRE Ella viajara a Churin este fin de semana
UN INFINITO Fumar es dañino para la salud

El modificador directo (MD)

Es la palabra que se une directamente al
núcleo de sujeto.Puede ser un dominante (como los
artículos, posesivos, de numerales, indef-
El sujeto puede ser
nidos que van siempre adelante del sustantivo y
expreso o tácito.
que sirven para concretar o limitar un significado)
 Es expreso
cuando aparece O un adjetivo (que indica como es o como esta el
en la oración Sustantivo)
Tú participaste en el
juego Los
 Es tácito cuando
no aparece la Sus
oración: Paneles solares proporcionan energia
Esos
ST/
Participaste en el
juego Dos
N MD
Algunos
 El modificador indirecto (MI)

Es la palabra que se une al núcleo del sujeto mediante una preposición(a, con, de, en, por….).
El modificador indirecto esta formado por una preposición seguida de un sintagma nominal:
_____________S____________ _________P_____________
Tres grandes empresas de Japón se instalaron en nuestro país
N MI
_________S______ _______P___________
El salón sin ventanas esta el final del corredor
N MI
 La aposiciòn(Ap.)
Es el sintagma nominal que repite, con otras palabras, el mismo significado el núcleo
del sujeto.
________S_______ _______P_______
Internet, la red de redes, es cada vez màs popular.
N Ap.
_______________S________________ ________P_________
Miguel Grau, el caballero de los mares, es el Heron de Angamos
N Ap.
ACTIVIDADES
7. Subraya de rojo el sujeto y de azul el predicado de cada oración:
e) El niño de la guitarra tocaba muy bien.

f) Las películas de dibujos son divertidas.
g) El árbol sin frutos será podado.
h) La casa con tejas está derrumbándose.
OBJETIVO
 Al finalizar el contenido el alumno estará en capacidad de utilizar y reconocer al
predicado y su estructura dentro de la oración gramatical.
El predicado
El predicado es lo que se dice del sujeto:
______S_______ ___________P_______________________
Los seres humanos buscamos un sentido a nuestras vidas
Estructura del predicado:
El predicado es un sintagma verbal que tiene como núcleo a un verbo conjugado que puede ir solo
o acompañado de otras palabras :
__S___ p__ __s___ __________p____________
Mariela teje Mariela teje chompas en una fabrica.
 El núcleo (N)
Es la palabra mas importante del predicado. El núcleo del predicado es un verbo conjugado.Este
puede asumir una forma simple o compuesta:
________P___________
El antropólogo estudio diferentes culturas
N
Forma verbal simple
_____P____
Los misioneros han regresado
N
Forma verbal compuesta
Generalmente, la forma compuesta esta conformada por el verbo auxiliar haber y

participio(forma verbal no personal terminada en –ado –ido-to-cho).Pero además, puede tener
las siguientes formas:
Verbo Auxiliar + Forma verbal no personal

Suele correr
Serán encontrados
Estoy trabajando
Verbo Auxiliar + + formal verbal no personal

Va a venir
Tengo que trabajar
Deben de cobrar
 El objeto directo (OD)

Es el complemento que nombra al ser o al objeto sobre el que recae la acción del
verbo.Generalmente, la función de objeto directo es desempeñada por un sintagma
nominal o pronombres personales me, te, se, lo, la, nos, os, los, las, se.
______________ __
La abuelita preparó un delicioso postre la abuelita lo preparó
OD OD
 El objeto indirecto (OI)
Es el complemento que nombra a quien recibe la acción señalada por el verbo y el objeto
directo. Por lo general, la función de objeto indirecto es desempeñada por un sintagma
nominal precedido de la preposición a o los pronombres personales me, te, le, nos, os, les,
se.
Ella relata sus aventuras a sus amigas ella les relata sus aventuras
 Complemento circunstancial (CC)

Es el complemento que expresa la circunstancia de la acción verbal. Estas circunstancias
son múltiples: se refieren al lugar, al tiempo, al modo, a la cantidad, etc.
Trabaja en chimbote. Llegaron tarde. Pasea con su perro.

CC de lugar CC de tiempo CC de compañía
Compró demasiado Habló de prisa Confesó por miedo
CC de cantidad CC de modo CC de causa
Examen de la oración simple

Editar 0 8 …
EXAMEN DE LENGUA CASTELLANA
Responde las siguientes preguntas:

(Hoja de respuestas):
1. 1. La oración simple es:
a) La que solo tiene un núcleo verbal

b) La que tiene más de un predicado verbal
c) Aquella que expresa una emoción
d) Una condición que ha de cumplirse
1. 2. El sujeto es:
a) Un sintagma nominal
b) La persona o cosa de la que se dice algo
c) Lo que se dice del sujeto
d) Una preposición
1. Identifica el sintagma nominal de la siguiente oración: El estudiar es muy positivo
a. Estudiar
b. Es
c. Muy
d. Muy positivo
1. La frase “canta muy bien” es un:

a. Sintagma nominal
b. Sintagma verbal
c. Sintagma preposicional
d. Sintagma adverbial
1. 1. El orden se los elementos gramaticales de la siguiente oración es:
“·Las + flores + de + el + jardín + son + hermosas”·
a) Artículo, sustantivo, preposición, artículo, sustantivo, verbo, adjetivo.

b) Artículo, sustantivo, artículo, sustantivo, verbo, adjetivo, preposición.
c) Artículo, sustantivo, preposición, verbo, adjetivo, artículo, sustantivo.
d) Preposición, verbo, adjetivo, artículo, sustantivo, artículo, sustantivo.
1. 2. El complemento directo de la siguiente oración es:
“·A Camila le dieron un premio en la olimpiada”·
a) Olimpiada
b) Un premio
c) Le dieron
d) A Camila
1. 2. El complemento indirecto de la siguiente oración es:
·”Jorge le llevó un regalo a María José “·
a) A María José.
b) Jorge.
c) Le llevó.
d) Un regalo.
1. 3. El complemento circunstancial de tiempo de la siguiente oración es:
“·Fuimos a celebrar el cumpleaños en el parque “·
a) Fuimos
b) En el parque
c) A celebrar
d) El cumpleaños
1.
2. 3. El complemento directo (CD.) de la oración “ el público admira a los jugadores” es:

a. El publico
b. Admira
c. A los jugadores
d. El publico admira
3. 4. El complemento indirecto (CI) de la oración: “pasó el balón al contrario”, es:

a. El balón
b. Al contrario
c. Pasó
d. Pasó el balón
5. El complemento circunstancial de modo de la oración “Mario corre rápido” , es:

a. Mario
b. Rápido
c. Corre
d. Mario corre
6.El lexema o raíz del verbo cantaba es:
a. Aba
b. Taba
c. Cant
d. Canta
7. Las conjugaciones de los verbos soñar, tener, vivir son:

a. Nar , er , ir
b. Ar, er, ir
c. Soñ, ten, ir
d. Soñar, tener, vivir.
1. LOS DETERMINANTES
Señala lo que expresan las siguientes frases:

1. Seis libros.
a) Cardinal, determinante
b) Multiplicativo, Pronombre
c) Ordinal, adjetivo
d) Ordinal, Pronombre
1. Decimosexto piso
a) Ordinal, adjetivo
b) Ordinal, determinante
c) Ordinal, Pronombre
Cardinal, determinante
1. 9) Señala el artículo determinado de las oraciones. Di a qué sustantivo determinan
El hijo del carpintero. = Artículo determinado sustantivo que determina

Las medallas áureas. . = Artículo determinado sustantivo que determina
La tierra del fuego. . = Artículo determinado sustantivo que determina
Lo bueno del caso. . = Artículo determinado sustantivo que determina
Las amazonas del Amazonas. =Artículo determinado sustantivo que determina
El gran ciudadano. . = Artículo determinado sustantivo que determina
1. 10) Rellena con posesivos los espacios en blanco.

No te permito que uses _ automóvil.Ese amigo_ sabe mucho de matemáticas.

_cocinera guisa mejor que mujer.
hijos son muy simpáticos._negocios están muy bien.

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I. E.PR.

“SAN MARTIN DE PORRES”

1. Subraya de rojo el sujeto y de azul el predicado de cada oración:

a) El niño de la guitarra tocaba muy bien.

2. Identifica los sujetos y subraya el núcleo.

a) El pequeño perrito de José no resistió el calor.

Escribe nuevas oraciones con el núcleo de cada sujeto.

3. Completa el siguiente texto con determinantes:

4. Añade modificadores directos e indirectos a los sujetos de las siguientes oraciones:

5. Subraya el núcleo del sujeto :

C Mod. Indirecto D Aposición

Alfredo Bryce, nuestro gran novelista, volvió.

1. Subraya el núcleo de los siguientes predicados y añade algún complemento:

a) Rebeca protestó ante su jefe.

2. Identifica el objeto directo de cada oración.

3. Identifica el objeto indirecto de las siguientes oraciones:

 Sustituye en cada caso el objeto indirecto por un pronombre.

4. Añade un objeto indirecto a cada una de las siguientes oraciones:

5. Identifica los complementos circunstanciales e indica de qué tipo es cada uno.

El sujeto es la persona, animal o cosa de quien decimos algo en la oración:

Los artesanos mostraron sus trabajos s a los turistas

Los niños danzan alegremente

Estructura del sujeto

Susana perdió su libro de matemática

Esta semana empiezan las clases de folclor

UN SUSTANTIVO Esa brillante idea llama la atención

UN PRONOMBRE Ella viajara a Churin este fin de semana

UN INFINITO Fumar es dañino para la salud

El modificador directo (MD)

 El modificador indirecto (MI)

7. Subraya de rojo el sujeto y de azul el predicado de cada oración:

e) El niño de la guitarra tocaba muy bien.

Estructura del predicado:

Generalmente, la forma compuesta esta conformada por el verbo auxiliar haber y

Verbo Auxiliar + Forma verbal no personal

Verbo Auxiliar + + formal verbal no personal

 El objeto directo (OD)

 Complemento circunstancial (CC)

Trabaja en chimbote. Llegaron tarde. Pasea con su perro.

Examen de la oración simple

Responde las siguientes preguntas:

1. 1. La oración simple es:

a) La que solo tiene un núcleo verbal

1. Identifica el sintagma nominal de la siguiente oración: El estudiar es muy positivo

1. La frase “canta muy bien” es un:

1. 1. El orden se los elementos gramaticales de la siguiente oración es:

“·Las + flores + de + el + jardín + son + hermosas”·

a) Artículo, sustantivo, preposición, artículo, sustantivo, verbo, adjetivo.

1. 2. El complemento directo de la siguiente oración es:

“·A Camila le dieron un premio en la olimpiada”·

1. 2. El complemento indirecto de la siguiente oración es:

·”Jorge le llevó un regalo a María José “·

1. 3. El complemento circunstancial de tiempo de la siguiente oración es:

“·Fuimos a celebrar el cumpleaños en el parque “·

2. 3. El complemento directo (CD.) de la oración “ el público admira a los jugadores” es:

3. 4. El complemento indirecto (CI) de la oración: “pasó el balón al contrario”, es:

5. El complemento circunstancial de modo de la oración “Mario corre rápido” , es:

7. Las conjugaciones de los verbos soñar, tener, vivir son: