Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 499 vistas

    Thiago - Cif Original

    Cargado por

    Jozhe Gallegos Aranibar
    Este documento presenta la evaluación de Gerald, un niño de 4 años con parálisis cerebral espástica hemiplejia en el lado derecho. La evaluación cubre sus funciones motoras, sociales, individuales y contextuales. Gerald presenta dificultades para sentarse correctamente y al caminar, pero puede realizar otras actividades como gatear y coger objetos. Se recomiendan objetivos a corto y largo plazo para mejorar su alineamiento postural, coordinación, equilibrio y patrón de marcha.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Thiago - Cif Original

    Cargado por

    Jozhe Gallegos Aranibar
    499 vistas3 páginas
    Este documento presenta la evaluación de Gerald, un niño de 4 años con parálisis cerebral espástica hemiplejia en el lado derecho. La evaluación cubre sus funciones motoras, sociales, individuales y contextuales. Gerald presenta dificultades para sentarse correctamente y al caminar, pero puede realizar otras actividades como gatear y coger objetos. Se recomiendan objetivos a corto y largo plazo para mejorar su alineamiento postural, coordinación, equilibrio y patrón de marcha.

    Descripción original:

    Modelo de CIF

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la evaluación de Gerald, un niño de 4 años con parálisis cerebral espástica hemiplejia en el lado derecho. La evaluación cubre sus funciones motoras, sociales, individuales y contextuales. Gerald presenta dificultades para sentarse correctamente y al caminar, pero puede realizar otras actividades como gatear y coger objetos. Se recomiendan objetivos a corto y largo plazo para mejorar su alineamiento postural, coordinación, equilibrio y patrón de marcha.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    499 vistas3 páginas

    Thiago - Cif Original

    Cargado por

    Jozhe Gallegos Aranibar
    Este documento presenta la evaluación de Gerald, un niño de 4 años con parálisis cerebral espástica hemiplejia en el lado derecho. La evaluación cubre sus funciones motoras, sociales, individuales y contextuales. Gerald presenta dificultades para sentarse correctamente y al caminar, pero puede realizar otras actividades como gatear y coger objetos. Se recomiendan objetivos a corto y largo plazo para mejorar su alineamiento postural, coordinación, equilibrio y patrón de marcha.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    EVALUACION CIF/NDT PARA NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL Y OTROS DESORDENES NEUROMOTORES

    NOMBRE: Gerald Thiago Huallpa Banda EDAD: 4 AÑOS Nº DE H.C:

    Dx. MEDICO: PC ESPASTICA HEMIPLEJIA LADO DERECHO

    FUNCIONESOCIALES FUNCIONES INDIVIDUALES FUNCIONES MOTORAS: ALINEAMIENTO


    POSTURAL Y MOVIMIENTO
    FACTORES CONTEXTUALES ACTIVIDADES -Tiene control de cabeza, mantiene la cabeza y hombros
    INTERNOS (+): - Realiza cambios de decúbito supino a en antepulsión
    -Colaborador, motivador y tiene iniciativa para realizar la prono.
    terapia. -Realiza giros -Se sienta con una postura cifotica, llevando la pelvis en
    -Tranquilo -Coge objetos con ambas manos pero con retroversión, aduciendo las caderas y rotándolas
    -Sociable predominio del lado sano (izquierdo). internamente. Los pies los coloca en plantiflexión e
    INTERNOS (-): -Realiza sedestación oblicua inversión.
    Es un niño que se cansa al trabajo repetitivo. -Se sienta solo sin apoyo
    EXTERNOS (+): -Se pone en posición de 4 puntos -Se sienta sobre sus talones en diferentes actividades
    -Familia: papa, mama y hermana mayor -Realiza maratón
    -La mama lo lleva a la terapia -Se incorpora a bípedo -Realiza gateo con movimientos coordinados, con
    -Interés de los padres por la terapia -Buen lenguaje comprensivo disociación de cintura escapular y cintura pélvica
    -Apoyo de toda la familia y su entorno -Realiza la marcha compensada
    EXTERNOS (-): -Al realizar la marcha saca su guarda media, presenta el
    - No cuenta con un sueldo fijo. patrón cruzado, su tronco se anterioriza, su codo, cadera
    -Vive en casa alquilada, en el tercer piso (ambiente y rodilla se encuentra en flexión.
    inadecuado)
    -Se moviliza en un coche con ayuda de la mamá.
    -Su cuarto está en el 3er. Piso
    -Habitación compartido con sus padres
    -Vive en Valdivieso
    -La casa y el baño no están adaptadas
    -No asiste al colegio
    PARTICIPACIÓN
    -Se moviliza en coche para ir a sus terapias. IMPEDIMENTOS; ESTRUCTURA CORPORAL
    -Le gusta participar en los juegos (jugar pelota, ir al LIMITACIÓN DE ACTIVIDADES INTEGRIDAD FUNCIONAL Y ESTRUCTURAL.
    parque, le gusta pintar. etc.) PRIMARIO :
    -Es independiente en su alimentación. -Realiza el circuito de subir y bajar escaleras - PCI Hemiplejia Espástica
    -Es participativo en las fiestas. con apoyo de las barandas. - Hipertonía
    -Participa en las reuniones familiares -Se sienta sobre sus talones
    -No utiliza una adecuada base de soporte al SECUNDARIO:
    -Avisa para orinar
    momento de pararse - Aumento del tono en el hemicuerpo derecho
    -Sí reconoce los implementos de la vestimenta -Presenta un lenguaje expresivo pero con - Acortamiento de isquiotibiales
    -Intenta vestirse. personas desconocidas se restringe un - Compensaciones
    -Interactúa con su entorno, se comunica a través de poco. - Genu varo
    lenguaje expresivo - Pie equino varo

    RESTRICCIONES DE LA PARTICIPACION ALTO RIESGO


    -No va al colegio. - Luxaciones
    -Es dependiente en el aseo personal.
    -Uso de pañal
    EQUIPO ADAPTADO: Un coche que lo ayuda a movilizarse
    NIVEL DE FUNCIÓN MOTORA GRUESA SEGÚN GMFCS: 3

    META A LARGO PLAZO META A CORTO PLAZO

    -Mejorar Independencia Funcional -Mejorar el Patrón de Marcha


    -Mejorar coordinación, equilibrio

    OBJETIVOS:

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    -Mejorar el patrón respiratorio -Lograr el alineamiento de tronco y cabeza con mejores puntos de apoyo.
    -Mejorar el sistema sensorial -Mejorar el alineamiento postural en sedestación.
    -Mejorar motricidad gruesa -Mejorar el equilibrio y coordinación estática. Concientizar ejercicios.
    -Mejorar el sistema táctil.
    -Mejorar la regulación neuromuscular
    -Mejorar Reacciones de enderezamiento, equilibrio y defensa

    CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS:

    -Paciente con pronóstico favorable


    -Sugerencia de uso de bachas, para cuidar ambos Miembros Inferiores

    FECHA DE EVALUACION:
    FECHA DE REEVALUACION:
    ESPECIALISTA
    FIRMA Y SELLO

    También podría gustarte