Tarea VII de Fundamentos y Estructura Del Currículo

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE EDUCACIÓN
__________________________________________________________________
ALUMNO:
Pablo Teófilo Matos Cuevas
MATRICULA:
15-0309
________________________________________
ASIGNATURA:
Fundamentos y Estructura del currículo
_______________________________________________
FACILITADORA:
Miledys Páez
______________________________________
FECHA DE ENTREGA:
Jueves, 17 de Junio, 2016
TAREA VII. FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL

CURRÍCULO
Estimados participantes, estamos acercándonos al final de las
actividades de esta asignatura. Veamos algunos aspectos de la
gestión curricular
1- Investiga acerca de las principales actividades desarrollada por el

Distrito Educativo a que pertenece su comunidad. Entrevistar un
Asesor o Técnico Distrital.
El Distrito educativo 18-03 de Jaragua está situado en la entrada de la Comunidad

de Jaragua, provincia Bahoruco, República Dominicana, del sector Barrio Nuevo de
Jaragua, Provincia Bahoruco
Sus límites son los siguientes:
Norte: Play de softbol

Sur: Monumento de identidad Jaraguense
Este: Jugado de paz
Oeste: Oficializa Civil
Nuestro Distrito Educativo 18-03, (antes 01-09) fue creado en el año 2002, mediante la
resolución 195-02,dictada por el excelentísimo señor presidente de la
República Ingeniero Hipólito Mejía Domínguez y el cuál estaba a cargo de la Prof.
Mercedes Mella de Paula. Actualmente, el Director del Distrito es el Licenciado Ángel
Rosario Rivas, y el Sub- Director es el Licenciado Mario Magdaleno Mercedes Peña
En su estructura funcional, el distrito escolar, cuenta actualmente con unos 25 técnicos

formados en las diferentes áreas y niveles que desde la dirección se dirigen, abarcando
desde el municipio de Jaragua, el municipio de Los Ríos y el Distrito municipal de Las
Clavellinas, adjuntando sus zonas rurales (secciones y parajes con centros
educativos).
Hasta el momento cuenta con una total de 40 centros, 20 de ellos correspondientes a la

zona rural e impartiendo docencia del nivel básico (de 1ero. a 40, algunos imparten el
nivel inicial y grados como 5to. y 6to.). En la zona urbana contamos con 20 centros, 4
de la modalidad media (laborando 1 de estos bajo el programa de jornada extendida), 4
de la modalidad básica de adultos y el resto (12) de la zona imparten el nivel básico e
incluyendo un Conani exclusivo para el nivel inicial (1- en clavellinas, 3 en los ríos y 7
en Jaragua).
Entrevista al licenciado Sergio Díaz Ferreras, Técnico del Distrito Distrital 18-03,
Jaragua. (Técnico en Supervisión Comunitaria)
Las actividades que implementa o desarrolla nuestro Distrito educativo 18-03, de

Jaragua son las siguientes:
Temáticas:
 Jornada de capacitación de verano a los equipos de

gestión de los centros educativos.
 Cumplimiento del horario escolar.
 Supervisión a la gestión administrativa.
 Verificación de las condiciones higiénicas en que llegan

los alimentos.
 Formación o restructuración de los Comités de Curso

de padres y madres.
 Conformación de la directiva de las APMAES en cada

centro educativo.
 Conformar las Juntas de Centros.
 Verificar la conformación de los consejos de curso.
 Verificar el trabajo de los registros de grados de cada

centro.
 Monitoreo al trabajo que se realiza en la zona rural y

urbana.
 Verificar que cada centro trabaje acorde con el

currículo vigente.
 Verificar la cantidad de contenidos que se han
abordado en el año, especialmente en las áreas que son
objeto de pruebas nacionales.
 Entrega a los centros los medios educativos que se

requieran.
 Realización de olimpiadas en las diferentes áreas.
 Talleres de Planificación.
 Orientaciones a directores de centros educativos.
 Encuentro con orientadores escolares.
 Talleres de niveles.
 reuniones periódicas con técnicos de enlace para dar

informes
 Seguimiento a los grados objetos a pruebas nacionales.
 Socialización del POA.
 Orientación a la Junta de Centro.
 Análisis de los resultados de pruebas nacionales.
 Recibir los documentos a los postulantes a cargos

docentes.
 Corrección de certificados de nombres y apellidos.
 Declaraciones de niños, niñas, adolescentes y adultos

escritos en los centros sin actas de nacimientos.
 Encuentro con personal de apoyo y administrativo.
 Mantenimiento escolar.
 distribuir los recursos económicos que llegan a cada
centro educativo de las que dispone la Junta
Descentralizada.
 Participación al mérito estudiantil.
 Capacitación de Jurados que participan en las pruebas

nacionales.
 Acompañamiento a los docentes de cada centro

educativo.
 Observación diseño de tutorías, talleres o cursos

optativos en centros de jornada extendida.
 Capacitación del personal encargado del Sistema de

Información para la Gestión Escolar de la República
Dominicana (SIGERD).

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Pablo Teófilo Matos Cuevas

Fundamentos y Estructura del currículo

Jueves, 17 de Junio, 2016

TAREA VII. FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL

1- Investiga acerca de las principales actividades desarrollada por el

El Distrito educativo 18-03 de Jaragua está situado en la entrada de la Comunidad

Sus límites son los siguientes:

Norte: Play de softbol

En su estructura funcional, el distrito escolar, cuenta actualmente con unos 25 técnicos

Hasta el momento cuenta con una total de 40 centros, 20 de ellos correspondientes a la

Las actividades que implementa o desarrolla nuestro Distrito educativo 18-03, de

 Jornada de capacitación de verano a los equipos de

 Cumplimiento del horario escolar.

 Supervisión a la gestión administrativa.

 Verificación de las condiciones higiénicas en que llegan

 Formación o restructuración de los Comités de Curso

 Conformación de la directiva de las APMAES en cada

 Conformar las Juntas de Centros.

 Verificar la conformación de los consejos de curso.

 Verificar el trabajo de los registros de grados de cada

 Monitoreo al trabajo que se realiza en la zona rural y

 Verificar que cada centro trabaje acorde con el

 Entrega a los centros los medios educativos que se

 Realización de olimpiadas en las diferentes áreas.

 Orientaciones a directores de centros educativos.

 Encuentro con orientadores escolares.

 reuniones periódicas con técnicos de enlace para dar

 Seguimiento a los grados objetos a pruebas nacionales.

 Socialización del POA.

 Orientación a la Junta de Centro.

 Análisis de los resultados de pruebas nacionales.

 Recibir los documentos a los postulantes a cargos

 Corrección de certificados de nombres y apellidos.

 Declaraciones de niños, niñas, adolescentes y adultos

 Encuentro con personal de apoyo y administrativo.

 Participación al mérito estudiantil.

 Capacitación de Jurados que participan en las pruebas

 Acompañamiento a los docentes de cada centro

 Observación diseño de tutorías, talleres o cursos

 Capacitación del personal encargado del Sistema de

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