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    Didáctica General y Específica

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    Ivan Coronel
    La didáctica general y la didáctica específica se enfocan en los problemas comunes de la enseñanza y la aplicación de soluciones. Mientras que la didáctica general establece normas para tratar problemas educativos constantes, la didáctica específica aplica esas normas a cada materia o asignatura y se enfoca en sus dificultades particulares.

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    La didáctica general y la didáctica específica se enfocan en los problemas comunes de la enseñanza y la aplicación de soluciones. Mientras que la didáctica general establece normas para tratar problemas educativos constantes, la didáctica específica aplica esas normas a cada materia o asignatura y se enfoca en sus dificultades particulares.

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    Didáctica general y específica

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    Didáctica general y específica

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    La didáctica general y la didáctica específica se enfocan en los problemas comunes de la enseñanza y la aplicación de soluciones. Mientras que la didáctica general establece normas para tratar problemas educativos constantes, la didáctica específica aplica esas normas a cada materia o asignatura y se enfoca en sus dificultades particulares.

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    La didáctica general y la didáctica específica se enfocan en los problemas comunes de la enseñanza y la aplicación de soluciones. Mientras que la didáctica general establece normas para tratar problemas educativos constantes, la didáctica específica aplica esas normas a cada materia o asignatura y se enfoca en sus dificultades particulares.

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    Semejanzas y diferencias entre Didáctica General y la Didáctica Específica.

    - La semejanza o relación está en que la didáctica general y la específica se


    enfocan en los problemas comunes de la enseñanza y la aplicación de las posibles
    soluciones.

    - La diferencia entre la didáctica general y la didáctica específica esta en el


    establecimiento de los criterios o normas para tratar la problemática
    educativa.
    - La didáctica general se enfoca en los problemas constantes y
    generalizados y establece las normas a seguir
    - La didáctica específica se enfoca en las dificultades de cada materia o
    asignatura y se encarga de aplicar las normas o procedimientos didácticos.

    - Neurociencia:
    La neurociencia forma parte de un conjunto de disciplinas abocadas al
    estudio del sistema nervioso y como en la mayoría de los casos se trata de
    un estudio y abordaje multidisciplinar -entre varias disciplinas- quizás sea
    correcto hablar de neurociencias, en plural. Estas ciencias engloban desde
    el estudio a nivel molecular, es decir, de la conformación puramente física
    del sistema nerviosos hasta lo que hace referencia a lo conductual y
    cognitivo, que se refleja en las actitudes y acciones de cada individuo para
    con el exterior. Asimismo, las neurociencias se encargan no sólo de lo
    referente a la patología a estudiar sino también del desarrollo de fármacos
    orientados al tratamiento de estas patologías relacionadas con la psiquis
    humana.

    - Neurodidáctica:
    Se ocupa del estudio de las bases cerebrales de los procesos de
    enseñanza y aprendizaje. A través de esta disciplina se pretende la mejora
    de dichos procesos desde la base de los mismos. La neurodidáctica trata
    de llegar a conocer las bases del aprendizaje para poder impulsar el mismo
    desde las bases del mismo.

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