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    Informe de Psicomotricidad. Tathiana

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    Este informe psicomotor resume la evolución de Tathiana Guadalupe Ruiz Arias, una niña de 3 años con Síndrome de Hiperlaxitud. Los objetivos incluyeron mejorar su integración, iniciativa, seguridad y habilidades motoras. En los últimos meses, Tathiana mejoró su interacción social y coordinación motora. Aún necesita fortalecer su postura y respeto por los turnos. Se recomienda continuar la terapia psicomotriz para reforzar su independencia y desarrollo motor y social.

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    Este informe psicomotor resume la evolución de Tathiana Guadalupe Ruiz Arias, una niña de 3 años con Síndrome de Hiperlaxitud. Los objetivos incluyeron mejorar su integración, iniciativa, seguridad y habilidades motoras. En los últimos meses, Tathiana mejoró su interacción social y coordinación motora. Aún necesita fortalecer su postura y respeto por los turnos. Se recomienda continuar la terapia psicomotriz para reforzar su independencia y desarrollo motor y social.

    Descripción original:

    INFORME PRACTICO DE PSICOMOTRICIDAD

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    Este informe psicomotor resume la evolución de Tathiana Guadalupe Ruiz Arias, una niña de 3 años con Síndrome de Hiperlaxitud. Los objetivos incluyeron mejorar su integración, iniciativa, seguridad y habilidades motoras. En los últimos meses, Tathiana mejoró su interacción social y coordinación motora. Aún necesita fortalecer su postura y respeto por los turnos. Se recomienda continuar la terapia psicomotriz para reforzar su independencia y desarrollo motor y social.

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    INFORME DE PSICOMOTRICIDAD

    NOMBRE: Tathiana Guadalupe Ruiz Arias


    FECHA DE NACIMIENTO: 19/03/2016
    EDAD: 3 años
    DIAGNOSTICO MEDICO: Síndrome de Hiperlaxitud
    ESPECIALISTA: Lic. Joselin D. Heredia Gonzales

    “El informe que redacto está basado totalmente en los datos consignados en
    la historia clínica del paciente a la cual me remito”

    OBJETIVOS TRAZADOS

    Estos objetivos han evolucionando de acorde a lo conseguido, por lo cual se


    redacta en orden a lo planteado en el tiempo de permanencia desde el mes de
    noviembre del 2016 a Febrero 2017.

     Mejorar facilidad de integración con su entorno.


     Reforzar iniciativa ideomotriz e interacción con sus pares.
     Lograr seguridad en sí misma.
     Mejorar coordinación y equilibrio.
     Reforzar habilidades psicomotoras (lanzamientos, saltos)

    EVOLUCIÓN

    Tathiana ingresa al área de Psicomotricidad por motivo de mejorar su integración


    con sus compañeros, mejorar su independencia y seguridad se sí misma, mejorar
    su atención en cada actividad que realice, la facilidad para poder desenvolverse
    e interactuar con sus pares. Presenta tono bajo a nivel axial lo cual influye en su
    habito postural de sedente sobre un banco, lo cual puede repercutir en el área de
    su aprendizaje. Reforzar deficiencias dentro del ámbito psicomotor como sus
    lanzamientos, saltos, reforzar su coordinación y mejorar su fluidez en el lenguaje
    oral.

    En este trimestre, Tatiana evoluciono favorablemente, logrando tener mayor


    facilidad de integración con el terapeuta y con sus pares, logrando tener seguridad
    en sí misma, presentando un lenguaje oral más fluido y claro.
    Logra realizar las actividades psicomotrices con mayor seguridad, estabilidad y
    coordinación como lanzamientos, como saltos bipodales y algunos saltos
    unipodales.

    Tahiana logro presentar iniciativa ideomotriz, dando entender lo que deseaba


    jugar, construir y proponía ideas donde integraba a sus pares para que puedan
    apoyarle en su trabajo solo en ocasiones.

    DIFICULTADES Y COMENTARIOS

    Tathiana hasta el último mes de asistencia en la terapia de Psicomotricidad


    presento aun fuerza y control a nivel axial disminuido, aun no controlando la
    postura correcta en sedente sobre un banco sin respaldar.

    En ocasiones Tathiana se mostraba intolerante a la espera, lo cual hacia que se


    mantenga en movimiento constante fuera de su lugar, y por momentos no
    respetaba los turnos y tiempos de sus compañeros.

    SUGERENCIA Y CONCLUCIONES

    Se sugiere aun seguir realizando Psicomotricidad relacional con el objetivo de


    reforzar más su desarrollo de independencia y seguridad de sí misma, a la vez
    desarrollar y fortalecer su integración en el ámbito psicosocial.

    Tathiana tiene que mantener una adecuada postura en sedente para así mejorar
    su aprendizaje reforzando su atención a la actividad que está realizando.

    Tathiana tiene que reforzar su trabajo en equipo, para reforzar su organización y


    coordinación y respetar asi los tiempos establecidos para cada actividad que le
    propongan.

    Tathiana debe realizar actividades donde pueda desarrollar su Psicomotricidad


    tanto a nivel motor como social, para que pueda reforzar sus habilidades motoras
    para que crezca y se desarrolle en general.

    Lic. Joselin D. Heredia Gonzales


    Terapeuta Fisico
    2017

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