DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DEL PLAN DE ESTUDIOS

LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS APLICADAS Y

COMPUTACIÓN
Unidad Académica: Facultad de Estudios Superiores Acatlán

Plan de Estudios: Licenciatura en Matemáticas Aplicadas y Computación

Área de Conocimiento: Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías

Fecha de aprobación del plan de estudios por el H. Consejo Universitario: 26 de

Junio del 2013.
Perfil Profesional:

El licenciado en Matemáticas Aplicadas y Computación es un profesionista capaz de

utilizar las matemáticas y la computación de manera creativa para formular, analizar,
diseñar, construir y automatizar soluciones a problemas reales. Durante su desempeño
profesional ejercerá sus habilidades para actuar en equipos y adaptar métodos abstractos
a la solución de problemas de orden practico, así como a la modelación matemática y
computacional de situaciones reales, con un pensamiento critico, creativo e innovador de
naturaleza inter y multidisciplinaria.

Estará capacitado para desempeñar actividades como:

• Identificar problemas y proponer soluciones.

• Proponer constructos matemáticos-computacionales.
• Realizar investigacion en tecnologías de información, comunicación y desarrollo de
software y hardware, para apoyar los procesos y servicios de una organización.
• Ofrecer consultaría en áreas físico-matemáticas y económico-administrativas, en
inteligencia artificial, en tecnologías de la información, sistemas y programas de ultima
generación.
• Atender las necesidades empresariales a través de la capacitación o actualización
académicas, mediante la incorporación a estudios de especialización y posgrado.
• Desarrollar y manejar software: de sistema, de aplicación para resolver necesidades
especificas de negocio, científico, empotrado, de línea de producto, así como
aplicaciones de inteligencia artificial y basadas en la Web.
• Desempeñar la docencia en niveles de pregrado.
• Podrá ejercer su labor, de forma creativa, eficaz y optima a nivel nacional e
internacional en:

El sector publico:
◊ Dependencias de gobierno en todos sus niveles.
◊ Organismos descentralizados.
◊ Instituciones dedicadas a la educación y a la investigación.
 El sector privado:
◊ Bancos o instituciones financieras y bursátiles.
◊ Despachos de consultaría, propia o contratada.
◊ Empresas dedicadas al desarrollo e innovación de software a la medida de las necesidades
empresariales de productividad y científicas.
◊ Empresas de diversos giros. Por mencionar algunos: automotriz, bienes de consumo,
energía, comunicaciones, alimentaria, electrónica, medicina.
◊ Centros de computo.
◊ Libre ejercicio de la profesión (generador de empleos).

El sector social:
◊ Organización de la sociedad civil

Todo lo anterior, en el marco de ser útil a la sociedad y con apego a la ética profesional.

Requisitos de Ingreso:

A. Los que establece la Legislación Universitaria vigente para primer ingreso a la

licenciatura. A continuación se transcriben los artículos 2 y 4 del Reglamento General de
Inscripciones.

Artículo 2o.- Para ingresar a la Universidad es indispensable:

a) Solicitar la inscripción de acuerdo con los instructivos que se establezcan;

b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio mínimo de siete
o su equivalente;
c) Ser aceptado mediante concurso de selección, que comprenderá una prueba escrita y
que deberá realizarse dentro de los periodos que al efecto se señalen.

Artículo 4o.- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente académico

Indispensable es el bachillerato, cumpliendo con lo prescrito en el articulo 8o. de este
reglamento.

Para efectos de revalidación o reconocimiento, la Comisión de Incorporación y

Revalidación de Estudios del Consejo Universitario determinara los requisitos mínimos que
deberán reunir los planes y programas de estudio de bachillerato. La Dirección General de
Incorporación y Revalidación de Estudios publicara los instructivos correspondientes.

B. Es necesario, para todos los alumnos, haber cursado el área de las Ciencias Físico
Matemáticas y de las Ingenierías en el Bachillerato de la Escuela Nacional Preparatoria, o
el conjunto de las asignaturas relacionadas con Calculo Diferencial e Integral en la
Escuela Nacional “Colegio de Ciencias y Humanidades”, o sus equivalentes en otros
planes de estudio de educación media superior.

C. Los estudiantes que deseen optar por el diploma de técnico profesional, estarán sujetos
a los artículos 14 y 15 del Reglamento General de Inscripciones que a la letra dicen:
Artículo 14.- Los aspirantes a ingresar a una carrera corta deberán estar inscritos en la
licenciatura de la cual derive aquella y haber cubierto como mínimo el 50% de los créditos
correspondientes a las asignaturas comunes a ambas carreras.

Artículo 15.- Solo podrán cursarse simultáneamente asignaturas pertenecientes a una

carrera de licenciatura y a una carrera corta cuando se trate de materias comunes a
ambas.

Duración de la licenciatura: 8 semestres

Valor en créditos del plan de estudios:

Total: 406 (*)

Obligatorios: 334

Optativos: 072

Seriación: Indicativa

Organización del Plan de Estudios:

El plan de estudios se cursara en ocho semestres, consta de 406 créditos, de los cuales
334 corresponden a 37 asignaturas obligatorias que se distribuyen en cuatro áreas
disciplinarias (30 de ellas) y un área complementaria seminarios socio-humanísticos y de
investigacion, así como de ingles, conformada por siete asignaturas con 50 créditos; 72
créditos corresponden a nueve asignaturas optativas que pueden cursarse a partir del
sexto semestre. En total deben cursarse 46 asignaturas. La organización de los
contenidos del plan de estudios es por asignatura, de carácter secuencial, con algunas
asignaturas que se recomiendan como antecedentes o subsecuentes de otras, por lo que
existe una seriación de carácter indicativo, pues las experiencias de la licenciatura en
Matemáticas Aplicadas y Computación de este tipo de seriación han sido, en general,
positivas para los estudiantes, sin menoscabo de la calidad de la enseñanza.

Esta estructura permite una adecuada articulación de los conocimientos, habilidades y

competencias que se desean desarrollar en el estudiante y favorece las líneas de
formación profesional. Para coadyuvar a la integración de los conocimientos, se cuenta
con programas de tutorías, asesoráis y/o talleres de apoyo a los estudiantes Grupo Pro-.

A su vez, las asignaturas están agrupadas por campos de conocimiento que están
conformados por contenidos afines y que responden a líneas conceptuales del plan de
estudios. Paralelamente, el plan se ha diseñado para que exista un grado adecuado de
flexibilidad que se hará presente desde el cuarto semestre.

Como ya se menciono, la seriación es indicativa, sin embargo la inscripción para cursar

alguna asignatura, esta sujeta a la siguiente restricción: “El alumno no podrá inscribirse al
semestre “n + 4”, ni acreditar asignaturas de éste, si no tiene totalmente cubiertos los
créditos de los primeros “n” semestres. El plan de estudios se divide en tres etapas, con la
posibilidad de obtener un diploma de técnico con un subconjunto de los estudios de la
licenciatura:
Etapa Básica: las asignaturas que la conforman son de carácter obligatorio y están
diseñadas para desarrollar las habilidades, actitudes y los conocimientos en matemáticas
y computación propios de las áreas físico-matemáticas y de las ingenierías. Se cursa del
primero al cuarto semestres.

Etapa de Profundización: las asignaturas que la conforman son de carácter obligatorio y

están diseñadas para desarrollar los conocimientos, metodologías y habilidades que le
dan identidad a la licenciatura y que constituyen la formación minima disciplinar. Se cursa
durante el quinto y sexto semestres.

Etapa Terminal: las asignaturas que la conforman deben cursarse en los semestres
séptimo y octavo, proporcionan los conocimientos, habilidades y valores que le dan al
estudiante una visión mas amplia de su profesión y del mundo, con ética y responsabilidad
social, para que modele y proponga soluciones, aplicando la matemática y computación, a
problemas reales de la ciencia y de la sociedad. Esta etapa se compone de créditos
optativos que deberán escogerse de las asignaturas de séptimo y octavo semestres de la
licenciatura en Matemáticas Aplicadas y Computación o de planes de estudio de otras
licenciaturas de la FES o de otras instituciones. Esta etapa esta organizada en cinco
líneas conceptuales, llamadas líneas de formación: (i) Modelado estocástico, (ii) Modelado
analítico, (iii) Ciencias de la computación, (iv) Sistemas computacionales y (v)
Administración y finanzas. El alumno, con plena flexibilidad y libertad, elegirá sus
asignaturas optativas, de tal manera que desarrolle dos o mas líneas de estudio, lo que
garantizara la obtención de los conocimientos de aplicación a diferentes áreas y no
solamente a una.

Requisitos para la titulación:

1. Cumplir con los requisitos de egreso.

2. El procedimiento para la titilación se sujetara a las condiciones establecidas por el

Reglamento General de Exámenes de la UNAM y a lo dispuesto por el Consejo Técnico
de la FES Acatlán sobre las opciones de titilación.

Las modalidades de titulación para esta licenciatura son las siguientes:

• Totalidad de créditos y alto nivel académico

• Actividad de investigacion
• Estudios de posgrado
• Servicio social
• Trabajo profesional
• Actividad de apoyo a la docencia
• Tesis y examen profesional
• Tesina y examen profesional
• Seminario - taller extracurricular
• Examen general de conocimientos
• Ampliación y profundización de conocimientos
Para obtener el diploma de técnico profesional, el alumno deberá cumplir con lo señalado
en el Reglamento General de Estudios Técnicos y Profesionales (Articulo 4o y 14°, 100 %
de créditos del total de asignaturas del mapa curricular especifico del diploma de técnico
profesional y haber cubierto el servicio social) y con el Reglamento General de Servicio
Social de la Universidad Nacional Autónoma de México.

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
PRIMER SEMESTRE

*CL. CR. NOMBRE DE LA ASIGNATURA

1106 12 Álgebra Superior

1107 12 Cálculo I
1111 06 Organización de Computadoras
1112 10 Programación I
1113 06 Solución Algorítmica de problemas
1208 08 Lógica Matemática

SEGUNDO SEMESTRE

1206 12 Álgebra Lineal

1207 12 Cálculo II
1211 08 Geometría del Espacio
1212 08 Inglés Intermedio I
1213 10 Programación II
1214 06 Redes de Computo

TERCER SEMESTRE

1306 12 Cálculo III

1309 10 Programación Orientada a Objetos
1311 10 Estructuras de Datos
1312 08 Ingles Intermedio II
1313 06 Métodos Numéricos I
1408 08 Matemáticas Discretas

CUARTO SEMESTRE

1308 06 Métodos Numéricos II

1310 08 Teoría de Gráficas
1406 10 Base de Datos
1410 12 Probabilidad
1411 12 Cálculo IV
1412 08 Ingles Avanzado I

QUINTO SEMESTRE

1506 08 Ecuaciones Diferenciales I

1511 12 Estadística I
1512 06 Ingeniería de Software
1513 08 Ingles Avanzado II
1514 12 Optimización I
1515 06 Seminario Sobre México Actual
 SEXTO SEMESTRE

1607 06 Desarrollo Web

1608 08 Ecuaciones Diferenciales II
1610 12 Procesos Estocasticos
1611 12 Estadistica II
1612 12 Optimización II
1613 06 Seminario sobre Etica y Responsabilidad Social

SÉPTIMO SEMESTRE

1716 06 Investigación en Matemática Aplicada y Computación.

Optativa
Optativa
Optativa
Optativa

OCTAVO SEMESTRE

Optativa
Optativa
Optativa
Optativa
Optativa
LICENCIATURA EN INFORMATICA
ASIGNATURAS OPTATIVAS

SÉPTIMO SEMESTRE

1036 08 Análisis de Algoritmos

1042 08 Método Variacionales
1044 08 Simulación Estocástica
1045 08 Sistemas Operativos
1049 08 Administración de Base de Datos
1055 08 Graficación por Computadora
1059 08 Sistemas Inteligentes
1084 08 Análisis de Decisiones y Teoría de juegos
1085 08 Administración y Sistemas de Contabilidad
1086 08 Elementos de Finanzas e Inversiones
1087 08 Programación Multimedia
1088 08 Sistemas Dinámicos
1089 08 Temas Selectos de Computación I
1090 08 Temas Selectos de Estadísticas
1091 08 Temas Selectos de Matemáticas I

OCTAVO SEMESTRE

0001 08 Temas Selectos de Optimización

1041 08 Métodos Numéricos para Ecuaciones Diferenciales
1046 08 Teoría de la Computación
1048 08 Análisis de Fourier
1050 08 Base de Datos Distribuida
1062 08 Administración de Redes
1066 08 Minería de Datos
1067 08 Programación Paralela y Concurrente
1070 08 Seguridad Computacional
1092 08 Calidad y Confiabilidad de Sistemas
1093 08 Modelos Económicos
1094 08 Practica Profesional
1095 08 Pronósticos
1096 08 Proyectos de Tecnologías de Información
1097 08 Temas Selectos de Administración y Finanzas
1098 08 Temas Selectos de Computación II
1099 08 Temas Selectos de Matemáticas II

*CL.= CLAVE
CR.= CREDITO

DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DE LAS ASIGNATURAS

0001 08 TEMAS SELECTOS DE OPTIMIZACIÓN

Al término del curso, el alumno aplicará métodos y técnicas de optimización a problemas

prácticos.

1036 08 ANÁLISIS DE ALGORITMOS

El alumno reconocerá las herramientas matemáticas necesarias para el diseño y la

evaluación de la complejidad de un algoritmo. El alumno explicará los conceptos de
algoritmo, problema computacional, modelo de cómputo y complejidad computacional. El
alumno ejercitará el uso de la notación asintótica y la solución de relaciones de recurrencia
para la descripción de la complejidad de un algoritmo. El alumno identificará los principales
paradigmas para diseñar un algoritmo. El alumno describirá temas avanzados de las
diferentes ramas de la teoría de algoritmos.

1041 08 MÉTODOS NUMÉRICOS PARA ECUACIONES DIFERENCIALES

El alumno solucionará numéricamente ecuaciones diferenciales ordinarias con valores

iniciales y con valores en la frontera, así como ecuaciones diferenciales parciales
apoyándose en el uso de herramientas computacionales y tomando en cuenta el error y la
estabilidad de cada uno de los métodos. El alumno aplicará los métodos numéricos para
ecuaciones diferenciales ordinarias con valores iniciales auxiliándose de herramientas
computacionales. El alumno resolverá numéricamente ecuaciones diferenciales ordinarias,
lineales y no lineales con valores en la frontera empleando herramientas computacionales.
El alumno resolverá ecuaciones diferenciales parciales con valores iniciales y en la
frontera a través del método de las diferencias finitas, mediante la elaboración de
programas o el uso de paquetes de cómputo.
1042 08 MÉTODO VARIACIONALES

El alumno comprenderá las bases del cálculo de variaciones, resolverá en forma analítica
problemas variacionales elementales, analizará los métodos directos del cálculo
variacional y aplicará el cálculo de variaciones y sus métodos, para la solución de
problemas de extremales en diferentes disciplinas. El alumno distinguirá la materia de
estudio del cálculo de variaciones, comprenderá los conceptos de funcional y de variación
e identificará y resolverá problemas de funcionales que dependen de una función de una o
varias variables aplicando la ecuación de Euler. El alumno identificará y resolverá
problemas de funcionales que dependen de varias funciones o de derivadas de orden
superior, formulará funcionales en forma paramétrica y analizará y resolverá problemas
condicionados y problemas en los que las extremales tienen derivadas discontinuas. El
alumno analizará los fundamentos de los métodos directos clásicos del cálculo de
variaciones, empleará los métodos de Ritz, de Rayleigh-Ritz y de Galerkin para resolver
problemas variacionales elementales, comprenderá el procedimiento del método de
diferencias finitas y lo aplicará para obtener extremales. El alumno comprenderá el
concepto de la segunda variación de una funcional, identificará su influencia en la
determinación de funcionales extremas, revisará las condiciones necesarias y suficientes
para la existencia de extremos débiles y determinará este tipo de extremos en problemas
variacionales elementales. El alumno analizará los rudimentos del método del elemento
finito y aplicará los métodos estudiados durante el curso en la solución de problemas
variacionales reales, tanto en el caso de los problemas clásicos de la física como en
problemas de otras disciplinas.

1044 08 SIMULACIÓN ESTOCÁSTICA

El alumno utilizará técnicas estadísticas para la construcción de modelos estocásticos de

simulación, de manera que pueda resolver problemas complejos aplicando lenguajes de
propósito específico. El alumno examinará los diferentes métodos para la solución de
problemas de simulación. El alumno adquirirá la habilidad de elegir una distribución
adecuada para el fenómeno real que desea simular, a través de las propiedades
específicas de cada distribución. El alumno distinguirá los diferentes métodos de
generación de variables aleatorias uniformes y no uniformes. El alumno aplicará los
conceptos de estimación e inferencia estadística a la construcción de modelos de
simulación. El alumno construirá programas de simulación utilizando algún lenguaje de
propósito específico y otras herramientas computacionales. El alumno describirá un
panorama global de las posibles aplicaciones de la simulación en contexto.

1045 08 SISTEMAS OPERATIVOS

El alumno analizará los elementos, las formas de operación, la organización y el

mantenimiento de un sistema operativo. El alumno describirá los elementos, la evolución,
los alcances y la estructura de los diferentes tipos de sistemas operativos. El alumno
identificará las características de los procesos y su clasificación. El alumno describirá la
programación de procesos mediante la aplicación de algoritmos de planificación de
procesos. El alumno analizará las diferentes formas de organización y acceso al
almacenamiento. El alumno analizará las diferentes técnicas y prácticas en la asignación
de dispositivos mediante procesos, desde el aspecto físico y lógico. El alumno describirá
los procedimientos de administración y mantenimiento en sistema operativo.

1046 08 TEORÍA DE LA COMPUTACIÓN

El alumno analizará los elementos teóricos que dan fundamento matemático a la

computación moderna El alumno reconocerá las gramáticas necesarias para la definición
de lenguajes formales. El alumno aplicará la teoría de máquinas finitas para dar
fundamento a la resolución de problemas computacionales. El alumno identificará el
funcionamiento de los autómatas de pila como mecanismos de reconocimiento en
lenguajes independientes del contexto. El alumno explicará los componentes de la
máquina de Turing, su origen, funcionamiento e importancia para las teorías de la
computación moderna. El alumno explicará los conceptos de las funciones recursivas
como medio para identificar la computabilidad de un problema.

1048 08 ANÁLISIS DE FOURIER

El alumno representará funciones como series o transformadas integrales de conjuntos

completos de funciones ortonormales y aplicará las técnicas del análisis de Fourier como
una herramienta para la determinación, representación y solución de problemas en
diferentes disciplinas. El alumno identificará las series de Fourier, sus principales
propiedades y características, analizará sus condiciones de sumabilidad y convergencia y
obtendrá el desarrollo de funciones periódicas en series de Fourier tanto trigonométricas
como exponenciales, en una o dos dimensiones. El alumno identificará conjuntos
completos de polinomios ortogonales, analizará las propiedades y características
principales de los polinomios de Legendre, Chebyshev, Laguerre y Hermite y desarrollará
funciones en términos de estos polinomios. El alumno identificará el concepto de
transformada integral, analizará las propiedades fundamentales de la Transformada de
Fourier, obtendrá transformadas de Fourier de funciones no periódicas y transformadas
inversas de Fourier por medio de la fórmula directa y con el teorema de convolución,
analizará las características de la transformada de Laplace, aplicará su fórmula de
inversión y el teorema de convolución para esta transformada. El alumno distinguirá la
transformada discreta respecto a la transformada integral de Fourier y aplicará el algoritmo
de la transformada rápida para obtener aproximaciones de transformadas de Fourier. El
alumno analizará los rudimentos de la transformada wavelet y aplicará los métodos de
análisis estudiados durante el curso en la solución de problemas reales, tanto en el caso
de algunos problemas clásicos de la física como en problemas de otras disciplinas.

1049 08 ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS

El alumno reconocerá la importancia del papel del administrador de bases de datos, así
como las diferentes técnicas y herramientas con las que se apoye para mantener
disponible una base de datos. El alumno describirá las funciones y clasificación de un
administrador de base de datos, así como la arquitectura y funcionamiento de los
Manejadores de Bases de Datos. El alumno reconocerá las estructuras físicas y lógicas de
los datos para determinar el almacenamiento de los mismos, además de la importancia del
Clustering para garantizar la disponibilidad de la información. El alumno identificará los
diversos problemas que impacten en la disponibilidad de datos, así como su confiabilidad.
El alumno aplicará técnicas de respaldo y recuperación de una Base de Datos basada en
criterios de selección. El alumno afinará el DBMS a la medida de las necesidades y
características de la plataforma, configurando los archivos de inicio.

1050 08 BASE DE DATOS DISTRIBUIDA

El alumno explicará el concepto de bases de datos distribuidas (BDD), las técnicas y

herramientas para implementarlas, así como los principales problemas que se enfrentan
en una arquitectura de este tipo. El alumno identificará bases de datos distribuidas bajo
criterios formales definidos y reconocerá los límites de un acceso remoto con ejemplos. El
alumno describirá las técnicas e infraestructura del almacenamiento que soporta una Base
Datos Distribuida. El alumno aplicará la ingeniería de software que soporta la manipulación
de datos en una BDD y los procesos que aseguran el cumplimiento de una transacción. El
alumno describirá las tareas de un manejador de bases de datos en un ambiente
distribuido, comparándolas con las de un DBMS de accesos y transacciones locales. El
alumno describirá los conceptos, las técnicas de comunicación y transferencia de datos en
sistemas de bases de datos heterogéneas distribuidas.

1055 08 GRAFICACIÓN POR COMPUTADORA

El alumno describirá las bases teóricas de algoritmos, las técnicas y las herramientas de la
graficación por computadora, a través de bibliotecas gráficas en algún lenguaje de
programación. El alumno identificará los elementos involucrados en la graficación por
computadora. El alumno identificará los elementos básicos que constituyen a las imágenes
en la graficación por computadora, así como los métodos para su generación usando
bibliotecas gráficas. El alumno empleará técnicas de transformación bidimensional y
tridimensional sobre los primitivos gráficos. El alumno identificará los métodos para
mapear primitivas gráficas de un espacio vectorial a un espacio de video. El alumno
describirá los modelos de iluminación y sombreado más comunes, para la generación de
imágenes realistas. El alumno describirá los algoritmos de generación de primitivos curvos
en dos dimensiones y tres dimensiones. El alumno aplicará técnicas de generación de
sólidos y eliminación de superficies no visible al observador. El alumno aplicará técnicas
basadas en mapas para aumentar el realismo en las escenas. El alumno explicará los
conceptos fundamentales de la animación de cuerpos rígidos y flexibles. El alumno
describirá el concepto de pipeline grafico programable y la capacidad de cómputo
disponible en el procesador gráfico.

1059 08 SISTEMAS INTELIGENTES

El alumno conocerá los principales modelos cognitivos y conexionistas de técnicas de

inteligencia artificial como alternativas de solución a problemas comunes. El alumno
describirá los conceptos básicos y las áreas de aplicación de la inteligencia artificial. El
alumno aplicará las técnicas de búsqueda en la solución de problemas con estados finitos.
El alumno desarrollará sistemas expertos que emulen la capacidad de toma de decisión de
un experto humano. El alumno creará modelos evolutivos para la resolución de problemas
de decisión y optimización. El alumno aplicará las técnicas conexionistas de las redes
neuronales a problemas de pronósticos y reconocimiento de patrones.

1062 08 ADMINISTRACIÓN DE REDES

El alumno analizará los métodos y prácticas de actualidad que se utilizan en la
administración redes de computadoras, así como las herramientas de diagnóstico, diseño,
operación y medidas de eficiencia que se utilizan para implementar, operar y afinar una
red. El alumno conocerá los conceptos y elementos para la administración de redes. El
alumno conocerá los conceptos y elementos para el diseño de una red. El alumno
conocerá los conceptos y elementos para el diseño de una red. El alumno conocerá los
medios para monitorear la red y sus nodos. El alumno conocerá los problemas de red más
típicos y las formas de resolverlos. Conocerá los elementos para el manejo de los usuarios
y los aspectos más comunes de los servicios de las redes.

1066 08 MINERÍA DE DATOS

El alumno examinará los métodos estadísticos y de inteligencia artificial útiles en el

proceso de extracción de información, en grandes cantidades de datos almacenados. El
alumno reconocerá las técnicas de diseño, extracción de datos y procesamiento para la
obtención de información. El alumno explicará los conceptos y las metodologías de la
minería de datos. El alumno reconocerá las técnicas de almacenamiento y diseño de un
data Warehouse.

1067 08 PROGRAMACIÓN PARALELA Y CONCURRENTE

El alumno implementará aplicaciones en ambiente paralelo y concurrente basado en la

teoría, tecnología y arquitectura de los sistemas paralelos y distribuidos. El alumno
identificará los principios del paralelismo, las arquitecturas paralelas principales y las
medidas de desempeño. El alumno implementará aplicaciones basadas en los modelos y
los lenguajes de programación en paralelo, así como esquemas de compartición de
variables y de paso de mensajes para la comunicación entre procesos. El alumno
describirá los aspectos de los sistemas de procesamiento distribuidos, la comunicación y
el control de procesos.

1070 08 SEGURIDAD COMPUTACIONAL

El alumno identificará los elementos de riesgo en la informática actual, así como las
técnicas de prevención y corrección de incidentes informáticos. El alumno describirá los
conceptos de seguridad, los recursos que requieren ser protegidos, y la normatividad
internacional y nacional relacionada. El alumno analizará los principales factores para
evaluación de riesgos de Tecnología y Sistemas. El alumno explicará los conceptos y
algoritmos de encriptación, así como de certificados digitales. El alumno aplicará los
procedimientos en el control y protección del tráfico hacia y desde la Internet, así como el
hardware y software utilizado. El alumno aplicará los conceptos para el aseguramiento de
un sistema reduciendo los niveles de vulnerabilidad de un sistema computacional. El
alumno aplicará los conceptos de programación segura en las aplicaciones utilizadas en
Internet.

1084 08 ANÁLISIS DE DECISIONES Y TEORÍA DE JUEGOS

El alumno comprobará la importancia que tiene el análisis de decisiones y la teoría de

juegos en el análisis de procesos que rigen la toma de decisiones donde intervienen tanto
elementos competitivos, como elementos inciertos difícilmente predecibles. Así mismo
aplicará los principios básicos de la teoría bayesiana de decisión en la solución de
problemas de decisión de características reales; aplicará los conceptos y las técnicas para
analizar y resolver problemas en los que el conflicto y la cooperación son determinantes.
El alumno reconocerá la naturaleza de los problemas de decisión y la estructura de los
elementos abstractos que es común a todos los problemas de toma de decisiones bajo
certidumbre, incertidumbre e incertidumbre completa. El alumno aplicará criterios para la
toma de decisiones en completa incertidumbre y analizará por qué los valores personales
y la actitud ante el riesgo del decisor es fundamental en el empleo de estos criterios.
Además construirá matrices de juegos mediante la aplicación de los criterios minimax y
maximin en la selección de estrategias óptimas. El alumno representará gráficamente el
proceso de toma de decisiones y analizará la forma en que un decisor cuantifica y aplica
sus convicciones sobre la frecuencia de los resultados posibles, utilizando el criterio del
VEM para tomar decisiones y su validez. El alumno interpretará las condiciones del juego,
formulará el modelo y aplicará el método adecuado para su solución. El alumno aplicará lo
aprendido de análisis de decisiones y teoría de juegos haciendo uso de la computadora.

1085 08 ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS DE CONTABILIDAD

El alumno conocerá y aplicará el proceso administrativo y los sistemas contables como

herramienta de la administración, e identificará su utilidad para las organizaciones. El
alumno conocerá los conceptos básicos de la administración y su relación con la
contabilidad, así como también reconocerá las áreas funcionales dentro de una
organización, el concepto y los elementos del proceso administrativo. El alumno aprenderá
el concepto, la importancia, las etapas y las técnicas más comunes usadas en la
planeación y organización e identificará su utilidad para las organizaciones. El alumno
aprenderá el concepto, la importancia, las etapas y las técnicas más comunes usadas en
la dirección y el control e identificará su utilidad para las organizaciones. El alumno
conocerá los conceptos básicos de la Contabilidad, así como sus principios, normas y la
función profesional del Contador. El alumno clasificará las principales cuentas de Activo,
Pasivo y Capital; así como los Sistemas Contables que se utilizan con el fin de lograr la
pertinencia y la calidad de la información. El alumno conocerá los elementos que integren
los diferentes sistemas de registro; así como los elementos del Estado de Posición
Financiera y del estado de pérdidas y ganancias e interpretará la información que
proporcionen. El alumno conocerá los Asientos de Ajuste, las circunstancias que los
motiven y sus aspectos legales.

1086 08 ELEMENTOS DE FINANZAS E INVERSIONES

El alumno comprenderá los conceptos básicos de matemáticas financieras y su aplicación

en las finanzas. El alumno conocerá los conceptos básicos de las Matemáticas
Financieras. El alumno conocerá cuál es la aplicación de la Matemática Financiera en las
Finanzas, centrándose en el estudio del Valor del Dinero en el Tiempo, combinando el
Capital, la Tasa y el Tiempo para obtener un Rendimiento o Interés, a través de métodos
de evaluación que permiten tomar decisiones de Inversión. El alumno conocerá la función
y características generales de los Mercados de Dinero, Capitales y Derivados. El alumno
analizará la forma de asignar fondos a oportunidades de inversión.

1087 08 PROGRAMACIÓN MULTIMEDIA

El alumno aplicará los principios teóricos, los conceptos y lenguajes de programación para
la integración del texto, audio imagen, animación y video en productos multimedia. El
alumno identificará los principales conceptos usados en multimedia. El alumno describirá
el proceso para la elaboración de materiales multimedia. El alumno aplicará los principios
teóricos de la tipografía, a la edición, manipulación y procesamiento de textos con los
recursos de programación. El alumno aplicará los principios teóricos del audio digital, a la
edición, manipulación y procesamiento de archivos de audio con los recursos de
programación. El alumno aplicará los principios teóricos de la imagen digital, a la edición,
manipulación y procesamiento de imágenes digitales con los recursos de programación. El
alumno aplicará los principios teóricos de la animación, a la generación, manipulación y
procesamiento de movimiento de elementos fijos con los recursos de programación. El
alumno aplicará los principios teóricos del video digital y de la integración de elementos en
la elaboración de materiales multimedia.

1088 08 SISTEMAS DINÁMICOS

El alumno analizará métodos cualitativos y analíticos para el estudio del comportamiento

de sistemas dinámicos continuos o discretos y los aplicará para modelar y resolver
problemas de diferentes disciplinas. El alumno identificará el concepto de sistema
dinámico y el tipo de problemas que pueden modelarse como sistemas dinámicos, los
clasificará, describirá sus características generales y distinguirá sus métodos de solución.
El alumno analizará la estabilidad de las ecuaciones diferenciales escalares, lineales y no
lineales, aplicando los conceptos básicos de la teoría de los Sistemas Dinámicos a
sistemas de ecuaciones diferenciales escalares. El alumno analizará sistemas dinámicos
continuos lineales, autónomos y no autónomos, y los resolverá mediante métodos de
matriz exponencial y valores y vectores propios, los describirá cualitativamente con un
análisis de su diagrama de fases, y aplicará a problemas en diferentes disciplinas. El
alumno analizará sistemas dinámicos continuos no lineales, homogéneos y no
homogéneos, de comportamiento periódico, los resolverá mediante métodos de
linealización, los describirá cualitativamente con un análisis de su diagrama de fases,
analizará su estabilidad y aplicará sistemas dinámicos no lineales continuos para resolver
problemas en diferentes disciplinas. El alumno analizará sistemas dinámicos discretos
lineales, autónomos y no autónomos, y los resolverá mediante métodos de valores y
vectores propios, los describirá cualitativamente con un análisis de su diagrama de fases,
y aplicará a problemas en diferentes disciplinas.

1089 08 TEMAS SELECTOS DE COMPUTACIÓN I

El alumno analizará algunos temas de computación que se consideran de actualidad sobre

aplicaciones del área en diferentes campos de la actividad humana.

1090 08 TEMAS SELECTOS DE ESTADÍSTICAS

El alumno aplicará métodos y técnicas estadísticas de reciente creación en problemas

prácticos.

1091 08 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS I

El alumno aplicará métodos matemáticos en el área de modelado analítico a problemas
diversos.

1092 08 CALIDAD Y CONFIABILIDAD DE SISTEMAS

El alumno aplicará principios, métodos y técnicas estadísticas al análisis de la calidad y

confiabilidad de un sistema. El alumno explicará los conceptos básicos de un Sistema de
Calidad. El alumno aplicará las herramientas estadísticas para el control estadístico de la
calidad de un proceso. El alumno desarrollará un plan de aseguramiento de la calidad
utilizando los conceptos aprendidos. El alumno evaluará cualitativamente la confiabilidad
de un sistema aplicando diagramas de bloque y de árbol. El alumno determinará la vida
útil y la probabilidad de fallo de un sistema a partir de la caracterización probabilística de
sus componentes El alumno identificará los conjuntos minimales de corte y trayectoria de
fallo de un sistema para evaluar su confiabilidad.

1093 08 MODELOS ECONÓMICOS

El alumno analizará los principales modelos económicos aplicados a los problemas

microeconómicos y macroeconómicos utilizando técnicas matemáticas para tomar
decisiones de análisis económico. El alumno conocerá la metodología económica y los
aspectos básicos de la teoría del comportamiento del consumidor para analizar los efectos
que tienen sobre las cantidades demandadas, el cambio en los precios y en el ingreso, así
como estimar un modelo de demanda del consumidor. El alumno examinará el análisis
comparativo, las funciones de producción, la optimización del beneficio económico y de los
costos, los efectos del cambio de precios de los insumos de la producción, así como
estimar un modelo de oferta del productor. El alumno examinará las variables
fundamentales de la macroeconomía en el modelo de determinación de oferta y demanda
agregadas para tomar decisiones en el ámbito nacional, así como estimar un modelo
macroeconómico de demanda agregada. El alumno conocerá algunas de las principales
técnicas econométricas para realizar la estimación de un modelo económico con alguna
de ellas.

1094 08 PRACTICA PROFESIONAL

El estudiante aplicará los conocimientos teóricos adquiridos a casos concretos lo cual le

proporcionará confianza y seguridad en sí mismo al tener que tomar decisiones sobre
distintas opciones de solución a problemas reales.

1095 08 PRONÓSTICOS

El alumno aplicará la teoría de Box-Jenkins para obtener pronósticos de alta precisión a

corto plazo, en problemas económicos y administrativos. El alumno conocerá los
antecedentes, personajes relevantes y la relación de la materia en la carrera, así como las
investigaciones realizadas actualmente, para enfatizar la importancia de pronosticar. El
alumno identificará los principales conceptos del análisis espectral de series tiempo. El
alumno identificará las condiciones para que los procesos lineales generales sean
estacionarios y realizará transformaciones adecuadas para obtener la estacionaridad de
una serie. El alumno obtendrá pronósticos a corto plazo a través del método de error
cuadrático mínimo. El alumno aplicará los pasos de la metodología de Box-Jenkins a
modelos ordinarios y fenómenos reales. El alumno aplicará los pasos de la metodología de
Box-Jenkins a modelos estacionales.

1096 08 PROYECTOS DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

El alumno conocerá los requisitos teóricos y técnicos para el desarrollo, evaluación y

administración de un proyecto, con el fin de aplicarlo a un caso práctica en tecnologías de
la información. El alumno identificará los motivos para el inicio de un proyecto y los
elementos de un estudio de mercado. El alumno aplicará los elementos del estudio técnico
para la elaboración de un proyecto. El alumno identificará los indicadores económicos que
inciden en el desarrollo de un proyecto. El alumno evaluará proyectos a partir de la
consideración de factores financieros, sociales, ambientales y de riesgo. El alumno
desarrollará un caso práctico real, orientado a Tecnologías de la Información,
incorporando elementos de administración profesional de proyectos.

1097 08 TEMAS SELECTOS DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

El alumno aplicará métodos y técnicas de administración y finanzas a problemas prácticos.

1098 08 TEMAS SELECTOS DE COMPUTACIÓN II

El alumno conocerá y analizará algunos temas de computación que se consideran de

actualidad sobre aplicaciones del área en diferentes campos de la actividad humana.

1099 08 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS II

El alumno aplicará métodos matemáticos en el área de modelado analítico a problemas

diversos.

1106 12 ÁLGEBRA SUPERIOR

El alumno identificará las propiedades fundamentales de las operaciones con números

naturales, enteros, racionales, reales, y complejos y las utilizará para obtener las
soluciones de ecuaciones polinomiales y de sistemas de ecuaciones lineales a través de la
representación matricial. El alumno distinguirá los diferentes tipos de números: naturales,
enteros, racionales y reales e identificará las propiedades de la suma y el producto de
estos números. El alumno demostrará proposiciones acerca de los números naturales por
medio de inducción matemática. El alumno reconocerá de los números complejos las
diferentes formas, realizará operaciones fundamentales con ellos e identificará las
propiedades de estas operaciones. El alumno realizará operaciones fundamentales con
polinomios en una variable, identificará el concepto de raíz de un polinomio y obtendrá
raíces de polinomios con coeficientes racionales por medio de la división sintética y
técnicas que auxilian en la búsqueda de raíces. El alumno identificará ecuaciones lineales
y sistemas de ecuaciones lineales, establecerá las matrices asociadas a sistemas de
ecuaciones lineales y resolverá sistemas por medio de eliminación de incógnitas. El
alumno realizará sumas y productos de matrices e identificará las propiedades de estas
operaciones, determinará la transpuesta de una matriz y obtendrá, en caso de que exista,
la inversa de una matriz por medio de operaciones elementales. El alumno establecerá el
determinante de una matriz, identificará las propiedades de los determinantes, los
calculará aplicando sus propiedades y los utilizará para calcular inversas de matrices y
resolver sistemas de ecuaciones.

1107 12 CÁLCULO I

El alumno determinará para las funciones reales de variable real, el dominio, el rango y el
codominio, y analíticamente calculará límites, obtendrá derivadas y aplicará éstas en
problemas dinámicos. El alumno aplicará la axiomatización del sistema de los números
reales en la solución de desigualdades con valor absoluto y diferenciará los conjuntos
numerables de los no numerables. El alumno determinará el dominio y rango de una
función y los correspondientes a operaciones entre ellas, trazará las gráficas de funciones
algebraicas, trascendentes y de algunos casos especiales y discriminará entre funciones
inyectivas, sobreyectivas y biyectivas. El alumno determinará el límite de funciones
algebraicas y trascendentes, incluyendo aquellas en las que la función sea discontinua y
distinguirá entre discontinuidades esenciales y removibles. El alumno determinará la
derivada de funciones algebraicas sencillas usando la definición de derivada y la
interpretará geométricamente, identificará los puntos en los cuales algunas funciones no
son diferenciables y calculará la derivada de cualquier orden de funciones algebraicas y
trascendentes. El alumno determinará los extremos absolutos en un intervalo cerrado y
con base en el teorema de Rolle y las pruebas de primera y segunda derivada, los
extremos relativos de una función y describirá el comportamiento gráfico de una función.

1111 06 ORGANIZACIÓN DE COMPUTADORAS

El alumno describirá los conceptos y componentes fundamentales que integran un sistema

de cómputo. El alumno describirá la evolución y la clasificación, así como la organización
de las computadoras. El alumno describirá los componentes fundamentales que integran
una unidad central de procesamiento. El alumno describirá la jerarquía de memorias y la
clasificación de los dispositivos de almacenamiento. El alumno explicará el funcionamiento
de las unidades de entrada y salida, así como la tecnología involucrada. El alumno
aplicará los conceptos de la microprogramación en la emulación de un procesador de
diferentes arquitecturas.

1112 10 PROGRAMACIÓN I

El alumno aplicará los fundamentos de la programación mediante técnicas de

programación estructurada, en el desarrollo de algoritmos computables en lenguaje C. El
alumno describirá los componentes y funcionamiento de la computadora digital. El alumno
describirá los pasos para la solución de problemas utilizando técnicas de representación
de algoritmos. El alumno explicará los conceptos de programación de las computadoras
así como el proceso de desarrollo de un programa. El alumno implementará algoritmos en
lenguaje C para la solución de problemas computables.

1113 06 SOLUCIÓN ALGORÍTMICA DE PROBLEMAS

El alumno planteará y resolverá problemas mediante estrategias y técnicas para su

solución algorítmica. El alumno identificará los conceptos fundamentales de la solución
algorítmica de problemas. El alumno aplicará las principales estrategias en la resolución
de problemas.
1206 12 ÁLGEBRA LINEAL

El alumno analizará la teoría de los espacios vectoriales y de las transformaciones lineales

mediante la solución de problemas específicos. El alumno identificará espacios vectoriales
reales y complejos y determinará si un subconjunto de un espacio vectorial es o no un
subespacio. El alumno determinará si un conjunto de vectores es linealmente dependiente
o independiente, obtendrá bases y establecerá la dimensión de un espacio vectorial,
calculará las coordenadas de un vector respecto a una base dada y obtendrá la matriz de
transición para el cambio de bases. El alumno identificará transformaciones lineales,
determinará el núcleo, la imagen, la nulidad y el rango de una transformación lineal,
realizará operaciones con transformaciones lineales, obtendrá matrices asociadas a
transformaciones lineales e identificará isomorfismos. El alumno calculará polinomios
característicos de operadores y matrices, determinará valores y vectores propios de
operadores lineales y de matrices e identificará las características y propiedades de los
valores y vectores propios de operadores simétricos y hermitianos. El alumno identificará
las propiedades de un producto interno de vectores, calculará la norma de un vector,
determinará si dos vectores son o no ortogonales y obtendrá bases ortogonales y
ortonormales de espacios vectoriales. El alumno identificará si una transformación es
ortogonal o no, calculará matrices ortogonales, aplicará transformaciones ortogonales para
diagonalizar operadores e interpretará geométricamente las transformaciones ortogonales
en R2 y en R3.

1207 12 CÁLCULO II

El alumno resolverá analíticamente, integrales de funciones algebraicas y trascendentes

con la aplicación de antiderivadas y artificios de integración para problemas específicos y
aplicará los criterios de convergencia a series infinitas. El alumno construirá la definición
de integral definida con el uso de los conceptos de: límites, sumatoria y área bajo la curva
y explicará la trascendencia del Teorema Fundamental del Cálculo. El alumno interpretará
la antiderivada como la función inversa a la diferenciación, resolverá las integrales
indefinidas de funciones algebraicas, exponenciales, logarítmicas, trigonométricas y
trigonométricas inversas a través de los diferentes métodos y artificios de integración. El
alumno aplicará la integral definida en la rectificación de curvas, el cálculo de áreas,
volúmenes y conceptos físicos, biológicos, económicos, etc. Y resolverá problemas que se
modelan con integrales. El alumno determinará la representación en series de potencias
de funciones algebraicas y trascendentes, la convergencia o divergencia de las series
infinitas, empleará las series de Taylor y de Mc Laurin para la representación en series de
potencias y utilizará las series infinitas en el cálculo de integrales.

1208 08 LÓGICA MATEMÁTICA

El alumno aplicará conceptos y teoremas de la lógica preposicional y de predicados

planteando y resolviendo modelos. El alumno identificará los conceptos fundamentales de
la lógica desde el punto de vista semántico y sintáctico a través de ejercicios. El alumno
identificará conceptos previos a las demostraciones formales mediante leyes u reglas
aplicadas a planteamientos básicos El alumno demostrará razonamientos lógicos basados
en premisas, a través de reglas de inferencia, en el planteamiento de modelos. El alumno
demostrará razonamientos lógicos basados en el cálculo de predicados a través de la
construcción de modelos. El alumno aplicará los conocimientos y habilidades adquiridos
sobre lógica proposicional y de predicados en aplicaciones acordes a la licenciatura en
MAC.

1211 08 GEOMETRÍA DEL ESPACIO

El alumno realizará operaciones con vectores en el plano y en el espacio y utilizará

vectores para establecer las ecuaciones de rectas, planos y curvas en el espacio,
identificará las ecuaciones y las gráficas de cilindros, superficies de revolución y
superficies cuádricas, analizará sus características fundamentales y reconocerá curvas y
superficies descritas mediante coordenadas polares, cilíndricas y esféricas. El alumno
determinará vectores en el plano y en el espacio, realizará operaciones con ellos,
identificará las propiedades de estas operaciones y calculará la norma de un vector y el
ángulo entre dos vectores. El alumno determinará las ecuaciones de rectas y planos en el
espacio, reconocerá rectas y planos en el espacio y sus características principales a partir
de su expresión algebraica, calculará distancias entre puntos y entre planos. El alumno
reconocerá expresiones algebraicas de cilindros, superficies de revolución y cuádricas en
el espacio, y sus características principales, establecerá las relaciones de traslación y
rotación de ejes y las utilizará para obtener las expresiones canónicas de las superficies
estudiadas. El alumno determinará las expresiones de superficies y reconocerá superficies
y sus características principales a partir de sus expresiones en coordenadas polares,
cilíndricas y esféricas.

1212 08 INGLÉS INTERMEDIO I

El alumno utilizará la lengua inglesa a un nivel básico de complejidad empleando frases

sencillas que satisfagan necesidades comunicativas limitadas y concretas (nivel A1)* en la
interacción con otros. El alumno participará en diálogos sencillos e intercambios directos
de información básica sobre temas familiares en situaciones conocidas e inmediatas con
el apoyo del interlocutor cuando esto se requiera. El alumno comprenderá expresiones de
uso común y textos breves sencillos referentes a situaciones concretas y conocidas. E
alumno expondrá un breve monólogo o un texto escrito sencillo sobre un tema conocido o
de su entorno inmediato, con limitaciones en el lenguaje. El alumno comprenderá y
reflexionará sobre aspectos generales importantes de las culturas de la lengua meta y la
propia.

1213 10 PROGRAMACIÓN II

El alumno aplicará los elementos avanzados de la programación utilizando el lenguaje C,

para la solución de diversos problemas computacionales. El alumno desarrollará
programas utilizando tipos de datos derivados. El alumno utilizará la memoria de manera
dinámica con el uso de apuntadores. El alumno desarrollará aplicaciones en lenguaje C
que requieran almacenar y recuperar datos en archivos. El alumno desarrollará programas
en lenguaje C que requieran el manejo de bits. El alumno desarrollará aplicaciones que
utilicen funciones gráficas El alumno describirá las características del paradigma Orientado
a Objetos.

1214 06 REDES DE COMPUTO

El alumno implementará una red de cómputo con base en estándares de
telecomunicaciones. El alumno describirá los conceptos básicos de redes de cómputo, su
clasificación, topología y evolución. El alumno identificará los medios de transmisión más
utilizados en redes. El alumno describirá los protocolos más utilizados para acceder al
medio de transmisión. El alumno analizará los algoritmos utilizados para la capa de red,
así como los conceptos relacionados con la comunicación entre nodos de distinta
arquitectura. El alumno identificará los tipos de servicios que se pueden ofrecer a través
de la capa de transporte y su funcionamiento. El alumno utilizará los protocolos de la capa
de aplicación.

1306 12 CÁLCULO III

El alumno analizará la teoría relativa a diferenciación e integración de funciones reales de

un vector. El alumno distinguirá las diferencias entre funciones vectoriales de un vector,
funciones reales de un vector y funciones vectoriales de variable real, trazará las gráficas
de dominios de funciones reales de un vector (f: R2→ R y f: R3→ R) y determinará el
límite de funciones reales de un vector incluyendo aquellas en las que éstas sean
discontinuas basadas ɛ y δ para probar la existencia de un límite y distinguirá la
continuidad de funciones de dos y tres variables. El alumno calculará las derivadas
parciales de orden superior, de funciones tales que f: Rn→ R, extremos relativos de
funciones con y sin restricciones, explicará el significado de diferenciabilidad de una
función, probará la no diferenciabilidad de alguna función y determinará la derivada
direccional de una función. El alumno resolverá integrales dobles y triples, cuyas
ecuaciones se presentan en coordenadas rectangulares, polares, cilíndricas y esféricas y
aplicará el concepto de integral múltiple para la obtención de áreas, volúmenes y
momentos de inercia.

1308 06 MÉTODOS NUMÉRICOS II

El alumno aplicará técnicas numéricas para el cálculo de derivadas e integrales definidas,

solución de sistemas de ecuaciones no lineales, así como las técnicas de interpolación y
extrapolación para la aproximación polinomial, mediante la implementación de los
algoritmos computacionales correspondientes. El alumno resolverá numéricamente
sistemas de ecuaciones no lineales implementando los algoritmos en un lenguaje de
programación. El alumno aplicará las técnicas de interpolación y ajuste de curvas para la
aproximación polinomial y funcional. El alumno aplicará los métodos de derivación e
integración numérica en el cálculo de áreas.

1309 10 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

El alumno desarrollará aplicaciones basadas en el análisis y diseño propuesto por el

enfoque del paradigma orientado a objetos, independiente del lenguaje de programación a
utilizar para su implementación. El alumno identificará los conceptos fundamentales de la
Programación Orientado a Objetos. El alumno aplicará el Lenguaje Unificado de Modelado
(UML) para el desarrollo de aplicaciones. El alumno implementará clases que representen
objetos del mundo real indicando los componentes y funciones que los conforman, a
través de un lenguaje de programación según el paradigma Orientado a Objetos. El
alumno desarrollará aplicaciones con sobrecarga de funciones, paso de objetos como
parámetros y devolución de objetos desde funciones. El alumno ampliará clases ya
existentes a nuevos requerimientos con base en el concepto de herencia. El alumno
aplicará conceptos abstractos del paradigma orientado a objetos.

1310 08 TEORÍA DE GRÁFICAS

El alumno analizará los conceptos de la teoría de gráficas, sus representaciones así como
su aplicación en problemas de distintas áreas. El alumno reconocerá los conceptos
básicos de la teoría de gráficas para su aplicación. El alumno representará las gráficas en
forma matricial para analizar sus características. El alumno determinará la conectividad en
las gráficas y sus aplicaciones en casos prácticos. El alumno distinguirá entre gráficas
eulerianas, unicursales y hamiltonianas y trazables arbitrariamente, así como sus
aplicaciones. El alumno describirá las propiedades y las características de las gráficas
lineales y totales, así como la factorización de una gráfica. El alumno distinguirá la
conjetura de los 4 colores a gráficas planas y planares y su aplicación a diversos
problemas.

1311 10 ESTRUCTURAS DE DATOS

El alumno aplicará las estructuras de datos, así como las técnicas de recuperación y
ordenamiento de datos, en la implementación de algoritmos computacionales. El alumno
reconocerá la importancia del manejo apropiado de las estructuras de datos durante la
programación de algoritmos, así como las principales técnicas que existen para diseñarlos.
El alumno identificará las diferentes formas de almacenamiento de las estructuras de
datos, sus ventajas y limitantes. El alumno aplicará las estructuras de datos lineales y no
lineales en la implementación de algoritmos computacionales. El alumno aplicará las
estructuras de datos en la implementación de algoritmos de ordenación y búsqueda de
datos.

1312 08 INGLES INTERMEDIO II

El alumno utilizará la lengua inglesa a un nivel básico de complejidad usando frases de

uso común que satisfagan necesidades comunicativas limitadas e inmediatas (nivel A2-)*
en la interacción con otros para lograr propósitos específicos, fortalecer lazos sociales,
construir conocimiento, desarrollar habilidades y entender culturas anglófonas. El alumno
participará en diálogos sencillos e intercambios directos de información sobre temas
familiares en situaciones conocidas e inmediatas, con ciertas limitaciones de lenguaje. El
alumno enunciará las ideas principales de textos auténticos expresados en lenguaje
escrito u oral de una complejidad sencilla, relacionados con contextos conocidos. El
alumno hará descripciones o expresará opiniones personales sobre temas de interés
general o de su entorno inmediato, siguiendo una estructura lógica, y con ciertas
limitaciones en el lenguaje. El alumno expresará aspectos generales importantes de las
culturas de la lengua meta y la propia. El alumno describirá aspectos generales
importantes relacionados con los deportes y diversiones. El alumno expresará aspectos
generales importantes relacionados con situaciones futuras de comunicación.

1313 06 MÉTODOS NUMÉRICOS I

El alumno aplicará técnicas numéricas para la solución de sistemas de ecuaciones lineales

y no lineales en problemas prácticos mediante la elaboración de sistemas
computacionales. El alumno utilizará las técnicas para minimizar los errores típicos en el
uso de los métodos numéricos. El alumno implementará los algoritmos de métodos
numéricos para el cálculo de raíces de ecuaciones algebraicas de una sola variable,
mediante un lenguaje de programación. El alumno resolverá numéricamente sistemas de
ecuaciones implementando los algoritmos en un lenguaje de programación. El alumno
aplicará técnicas numéricas para inversión de matrices sin diagonalización en problemas
específicos. El alumno aplicará técnicas numéricas para el cálculo de valores propios.

1406 10 BASE DE DATOS

El alumno identificará los beneficios y principios de las bases de datos, así como los
modelos conceptual, lógico y físico, para la resolución de problemas. El alumno describirá
los principios que sustentan las bases de datos así como su evolución hasta nuestros
días. El alumno describirá los conceptos asociados a las bases de datos. El alumno
aplicará los principios básicos del modelo relacional y la metodología de normalización. El
alumno construirá diagramas de Entidad Relación en el diseño de bases de datos. El
alumno describirá las características y funciones de un sistema manejador de bases de
datos. El alumno aplicará las instrucciones SQL en el desarrollo de operaciones orientadas
a la construcción y explotación de bases de datos relacionales. El alumno describirá los
alcances y las necesidades del mundo actual en la explotación de diferentes bases de
datos.

1408 08 MATEMÁTICAS DISCRETAS

El alumno analizará los conceptos de matemáticas que se utilizan en ciencias de la

computación. El alumno identificará los tipos de relaciones y el orden de las mismas
definidas sobre un conjunto dado. El alumno explicará el concepto de estructura
algebraica de latices mediante diagramas de Hasser. El alumno aplicará los conceptos de
estructuras de Álgebra de Boole para circuitos lógicos. El alumno identificará las
estructuras básicas de semigrupos con aplicaciones a máquinas de estados finitos y
lenguajes, considerando semigrupos libres y semigrupos de transformación. El alumno
aplicará los conceptos básicos de teoría de grupos a la codificación de la información y
detección de errores.

1410 12 PROBABILIDAD

El alumno modelará el comportamiento de los fenómenos aleatorios, a través del análisis y

aplicación de los conceptos básicos y teoremas fundamentales de la teoría de
probabilidad. El alumno comprenderá los conceptos básicos de la teoría probabilística
para determinar el espacio de probabilidad asociado a un fenómeno o experimento
aleatorio. El alumno explicará las características principales que resumen y permiten
describir el comportamiento de las variables aleatorias. El alumno obtendrá las funciones
que caracterizan la distribución de probabilidad de una variable aleatoria. El alumno
aplicará las funciones de probabilidad de variable aleatoria discreta y continua en la
solución de problemas. El alumno aplicará el concepto de probabilidad conjunta a un
espacio K-dimensional.

1411 12 CÁLCULO IV

El alumno aplicará los conocimientos del cálculo vectorial, como son la diferenciación y la
integración de las funciones vectoriales, enfatizando en los campos (escalares o
vectoriales) que surgen de la aplicación de los operadores diferenciales (gradiente,
rotacional y divergencia) y los teoremas integrales de Green, Gauss y Stokes, a diversas
áreas con la finalidad de que se adquiera la destreza en la modelación de fenómenos que
involucren el aspecto vectorial. El alumno analizará funciones de Rm a Rn, destacando los
campos vectoriales y escalares como resultado de la aplicación del operador nabla,
incluyendo las identidades vinculadas al rotacional y la divergencia y las aplicará a
problemas específicos. El alumno evaluará integrales de trayectoria e integrales de línea
en los casos en que ésta sea o no independiente de la trayectoria y aplicará el teorema de
Green para evaluar integrales de línea en curvas cerradas y en problemas específicos. El
alumno evaluará integrales de funciones escalares y campos vectoriales sobre una
superficie, usando los conceptos de orientación, parametrización y área de una superficie
y las aplicará a problemas específicos. El alumno analizará la relación del cálculo
diferencial e integral vectorial siendo una generalización a varias variables del teorema
fundamental del cálculo, resumidos en los teoremas de Green, Gauss y Stokes, resaltando
su origen en las aplicaciones.

1412 08 INGLES AVANZADO I

Al final del curso el alumno utilizará la lengua inglesa a un nivel básico de complejidad
usando frases de uso común que satisfagan necesidades comunicativas cotidianas e
inmediatas (nivel A2 El alumno participará en conversaciones sencillas e intercambios
directos de información sobre temas familiares en situaciones estructuradas. El alumno
comprenderá las ideas principales de textos breves, escritos y orales, expresados en
lenguaje estándar y directo, relacionados con contextos conocidos. El alumno reportará
información, expresará opiniones o hará descripciones breves, escritas u orales, de temas
de interés general o de su entorno inmediato, aplicando los elementos básicos de
argumentación. El alumno comprenderá aspectos generales importantes de las culturas de
la lengua meta y la propia. El alumno comprenderá aspectos generales en diálogos
relacionados con transporte, viajes e historias. El alumno comprenderá aspectos
generales en diálogos sobre buenos modales, éxitos y fracasos.

1506 08 ECUACIONES DIFERENCIALES I

El alumno resolverá por medios analíticos ecuaciones diferenciales de orden superior, con
coeficientes constantes, así como ecuaciones diferenciales de primer orden lineales o no
lineales y utilizará el método de serie de potencias para ecuaciones de segundo orden de
coeficientes variables. El alumno distinguirá las características de los diversos fenómenos
físicos, químicos y biológicos susceptibles de modelarse a través de una ecuación
diferencial, clasificará las ecuaciones diferenciales atendiendo al orden, linealidad y al
término no homogéneo. El alumno resolverá las estructuras matemáticas que definen los
diferentes tipos de ecuaciones de primer orden, obtendrá su solución mediante métodos
analíticos y lo aplicará a problemas que se pueden modelar mediante ecuaciones
diferenciales de primer orden. El alumno aplicará los conceptos y propiedades de los
operadores diferenciales lineales para resolver una ecuación diferencial homogénea de n-
ésimo orden. El alumno obtendrá la solución particular de una ecuación diferencial lineal,
no homogénea, con coeficientes constantes o reducibles a éstos y resolverá problemas
aplicando ecuaciones diferenciales homogéneas y no homogéneas. El alumno aplicará
series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales lineales de, a lo más, segundo
orden alrededor de puntos ordinarios y puntos singulares regulares.
1511 12 ESTADÍSTICA I

El alumno desarrollará habilidades para organizar e interpretar datos así como tomar
decisiones acerca de una población a partir de una muestra. El alumno analizará e
interpretará las estadísticas que resumen el comportamiento y características de la
población de donde provienen los datos. El alumno aplicará métodos para obtener la
función de probabilidad de funciones de variables aleatorias en casos concretos. El
alumno aplicará las propiedades de la distribución de los estimadores de la media y la
varianza a casos prácticos. El alumno aplicará diferentes técnicas de muestreo para
extraer subconjuntos representativos de una población. El alumno aplicará métodos para
la obtención del mejor estimador de un parámetro poblacional, a partir de una muestra. El
alumno aplicará la metodología de las pruebas de hipótesis al proceso de toma de
decisiones sobre parámetros poblacionales de interés específico.

1512 06 INGENIERÍA DE SOFTWARE

El alumno aplicará los métodos, técnicas y procesos de la ingeniería de software al

desarrollo de soluciones automatizadas. El alumno analizará el origen e importancia de la
ingeniería de software. El alumno aplicará los procesos involucrados en la planificación de
proyectos de software. El alumno aplicará técnicas para la obtención y documentación de
los requerimientos del usuario El alumno aplicará diferentes herramientas para el
modelado de software. El alumno aplicará diferentes herramientas para el diseño de
software. El alumno aplicará estrategias de verificación, validación y prueba en la
producción de software. El alumno identificará estándares de calidad y modelos de
mejores prácticas para el desarrollo y la implementación de proyectos de software.

1513 08 INGLES AVANZADO II

El alumno utilizará la lengua inglesa de manera sencilla y limitada (nivel B1-)* para lograr
propósitos específicos, fortalecer lazos sociales, construir conocimiento, desarrollar
habilidades, y entender culturas anglófonas. El alumno participará en conversaciones
sencillas e intercambios directos de información sobre temas familiares en situaciones
estructuradas o espontáneas. El alumno comprenderá las ideas o los elementos
principales de textos breves, escritos y orales, expresados en lenguaje estándar y directo,
relacionados con contextos conocidos, atendiendo a la estructuración lógica del discurso.
El alumno expresará opiniones o hará descripciones breves, escritas u orales, de temas
de interés general, aplicando los elementos básicos de argumentación. El alumno
describirá brevemente experiencias, eventos y motivaciones personales.

1514 12 OPTIMIZACIÓN I

El alumno analizará problemas como modelos de programación lineal de una o varias

funciones objetivo, eligiendo la versión adecuada del método simplex para sus soluciones
y utilizando la teoría de la dualidad y el análisis de sensibilidad para una mejor
comprensión de los resultados así como paquetes computacionales que apoyen sus
interpretaciones. El alumno revisará el enfoque de sistemas y su aplicación en la ciencia y
en la administración que le permita distinguir a la investigación de operaciones. El alumno
diferenciará los diversos planteamientos de los modelos de programación lineal
resolviendo los que tengan dos variables de decisión con base en representaciones
gráficas. El alumno aplicará la versión del Algoritmo Simplex adecuada para resolver
modelos de programación lineal específicos. El alumno examinará los resultados de los
modelos de programación haciendo uso de la teoría de la dualidad y del análisis de
sensibilidad con apoyo de alguna herramienta computacional. El alumno aplicará las
técnicas para resolver modelos de programación lineal de objetivos múltiples.

1515 06 SEMINARIO SOBRE MÉXICO ACTUAL

El alumno examinará las características principales del entorno social y político actual de
México y su relación con las actividades propias de un egresado de MAC, con una
perspectiva ética y lo comparará con el entorno global. El alumno reconocerá la
importancia del conocimiento y análisis del entorno socio-político, que le permita adquirir
una posición frente a los problemas del México actual. El alumno analizará las
características principales del entorno social, político y económico del México actual e
identificará su responsabilidad ante éste. El alumno analizará los problemas
fundamentales de la sociedad mexicana proponiendo alternativas de solución. El alumno
identificará problemas en torno a la globalización y sus implicaciones.

1607 06 DESARROLLO WEB

El alumno empleará los elementos, formas de operación y lenguajes para el desarrollo de

aplicaciones Web con acceso a Bases de Datos. El alumno describirá los elementos
básicos de la WWW. El alumno aplicará los principales elementos de HTML y CSS a la
construcción de páginas Web de complejidad básica. El alumno aplicará un lenguaje de
programación en la construcción de aplicaciones Web dinámicas e interactivas. El alumno
instalará un servidor para la publicación de aplicaciones Web. El alumno aplicará un
lenguaje de programación en la construcción de aplicaciones Web con conexión a bases
de datos. El alumno describirá los elementos de un servicio Web.

1608 08 ECUACIONES DIFERENCIALES II

El alumno utilizará la transformada de Laplace para resolver ecuaciones diferenciales

ordinarias con condiciones iniciales, solucionará ecuaciones diferenciales ordinarias de n-
ésimo orden mediante sistemas lineales de ecuaciones y ecuaciones diferenciales
parciales de segundo orden y ecuaciones diferenciales parciales de segundo orden con el
método de separación de variables. El alumno distinguirá el concepto de transformada
integral y particularizará sobre la transformada de Laplace y de la transformada inversa,
identificará las propiedades básicas de éstas y las conceptualizará como un mecanismo
para resolver ecuaciones diferenciales con condiciones iniciales. El alumno comprenderá
la teoría de los sistemas de ecuaciones diferenciales con coeficientes constantes,
homogéneos y no homogéneos, las aplicaciones de los sistemas lineales y determinará
soluciones mediante la transformada de Laplace. El alumno aplicará los conceptos y
propiedades de los operadores diferenciales lineales para resolver una ecuación
diferencial homogénea de n-ésimo orden. El alumno identificará problemas que pueden
modelarse mediante ecuaciones diferenciales parciales y utilizará el método de separación
de variables para resolver ecuaciones diferenciales parciales lineales de segundo orden.

1610 12 PROCESOS ESTOCASTICOS

El alumno analizará las propiedades fundamentales de los procesos estocásticos y sus
principales aplicaciones. El alumno identificará los procesos estocásticos así como los
conceptos intuitivos y formales de sus diferentes tipos. El alumno explicará las cadenas de
Markov, sus probabilidades de transición en una y varias unidades de tiempo, las
ecuaciones de Chapman-Kolmogorov el análisis matricial de estas probabilidades, la
clasificación de los estados utilizando la teoría de grafos, el comportamiento asintótico y
para aplicarlos a casos prácticos El alumno caracterizará el proceso de Poisson, su
relación con la distribución exponencial y sus aplicaciones a procesos de nacimiento y
muerte. El alumno aplicará el análisis de decisiones a los procesos markovianos,
estudiando los diferentes algoritmos que permiten llegar a las políticas óptimas.

1611 12 ESTADISTICA II

El alumno aplicará pruebas no paramétricas, análisis de varianza, estadística bayesiana y

análisis de regresión a la solución de problemas dentro de diversos campos del
conocimiento. El alumno aplicará pruebas de hipótesis estadísticas a través de métodos
libres de distribución para sustentar la toma de decisiones. El alumno identificará las
propiedades y métodos para realizar inferencia estadística bayesiana discreta. El alumno
identificará las propiedades y métodos para realizar inferencia estadística bayesiana
continua. El alumno comparará la inferencia bayesiana con la inferencia estadística
tradicional frecuentista. El alumno aplicará técnicas de análisis de varianza en el diseño de
experimentos y en la interpretación estadística de sus resultados. El alumno modelará el
comportamiento de una variable que depende de uno o más predictores, a través del
análisis de regresión lineal.

1612 12 OPTIMIZACIÓN II

El alumno examinará diversos problemas como modelos de programación entera y

modelos asociados a redes de optimización eligiendo el método de solución adecuado
haciendo uso de software especializado. El alumno solucionará problemas como modelos
de transporte, transbordo y asignación haciendo uso de métodos específicos de solución
auxiliándose de software específico. El alumno distinguirá los diversos modelos para
problemas redes de optimización utilizando el método adecuado de solución apoyándose
en software específico. El alumno diferenciará los diversos modelos de la programación
entera eligiendo el método de solución adecuado para una interpretación en el contexto
real, haciendo uso de software especializado.

1613 06 SEMINARIO SOBRE ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

El alumno analizará la ética y su vinculación con la vida cotidiana, en particular con la vida
profesional, propiciando la toma de conciencia y la reflexión en torno a que la vida guiada
bajo aspectos éticos coadyuva al bienestar individual y comunitario. El alumno reconocerá
la importancia del seminario sobre el comportamiento ético y la responsabilidad social,
identificará la metodología de trabajo y seleccionará temas sustantivos que se tratarán en
el mismo. El alumno analizará la función de la ética como norma en el desarrollo de la
personalidad y valorará la importancia de observar principios éticos en la vida personal así
como de tomar decisiones con base en criterios éticos. El alumno analizará la función de
la ética, sus efectos y riesgos en el manejo de información, control y límite cibernético. El
alumno analizará la función del egresado de MAC en el ejercicio de su profesión teniendo
como prioridad la práctica ética en el crecimiento y desarrollo personal y profesional.

1716 06 INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA APLICADA Y COMPUTACIÓN.

Al término del curso, el alumno será capaz de elaborar un producto de investigación

original en el campo de las matemáticas aplicadas y la computación. El alumno evaluará la
importancia de la investigación para producir conocimiento en la actual sociedad del
conocimiento e identificará las características distintivas de los artículos de investigación
original. El alumno será capaz de identificar las fuentes de información de calidad para
extraer de ellas hechos y antecedentes, con los cuales construirá la introducción de un
artículo de investigación. El alumno aplicará un diseño de investigación cuantitativa para
verificar una hipótesis particular con datos empíricos. El alumno presentará los resultados
de una investigación de la forma más apropiada. El alumno obtendrá las conclusiones
pertinentes de sus resultados de investigación y las describirá de manera apropiada en la
sección de discusión.

(*) Crédito es la unidad de valor o puntuación de una asignatura, que se computa en

la siguiente forma:

a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como en

clases teóricas o seminarios, una hora de clase semana-semestre corresponde a
dos créditos.

b) En actividades que no requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como en

prácticas, laboratorio, taller, etcétera, una hora de clase semana-semestre
corresponde a un crédito.

c) El valor en créditos de actividades clínicas y de prácticas para el aprendizaje de

música y artes plásticas, se computará globalmente según su importancia en el plan
de estudios, y a criterio de los consejos técnicos respectivos y del Consejo
Universitario.

El semestre lectivo tendrá la duración que señale el calendario escolar. Los créditos
para cursos de duración menor de un semestre se computarán proporcionalmente a
su duración.

Los créditos se expresarán siempre en números enteros.