UNIDAD 3: FASE 3: TRABAJO CAMBIOS QUÍMICOS.

Estudiantes
CONSUELO GIOVANNA JIMÉNEZ GONZÁLEZ
LUIS ENRIQUE AVELLANEDA

Grupo del curso

201102- 38

Presentado a
DAVID ORLANO PAEZ
TUTOR

FECHA
Noviembre 2016

1
 FASE I.
a. Cada estudiante determinara la proporción en peso entre los
elementos que forman las siguientes moléculas (una por estudiante)

➢ H2SO4

➢ H3PO4

➢ NaClO4

➢ KMnO4

➢ MnO2

LUIS ENRIQUE AVELLANEDA

Compuesto NaClO4
FRACCIONES
MASA
ELEMENTO ÁTOMOS TOTAL DE
ATOMICA
PROPORCION
Na 1x 22.99 22.99 22.99/57.44=0.4
Cl 1x 35.45 34.45 34.45/57.44=0.6
O 4x 15,99 15,99 15,99/57.44=02

Giovanna Jiménez G.
Compuesto MnO2
FRACCIONES
MASA
ELEMENTO ÁTOMOS TOTAL DE
ATÓMICA
PROPORCIÓN
Mn 1x 55 = 55 55/87
O 2x 16 = 32 32/87
87

FASE II.
a. Cada estudiante escogerá una de las siguientes reacciones y las
clasificara según su clase:
 4 Al (s) + 3 O2 (g)  2 Al2O3
 CaCO3  CaO + CO2
 Ni (s) + 2 HCl (aq)  NiCl2 (aq) + H2 (g)
 2 H2(g) + O2 (g)  2 H2O (l)

2
  Pb(NO3)2 (ac) + 2 KI (ac)  Pbl2 (s) + 2 KNO3 (ac)

Nombre del estudiante 2 Luis Enrique Avellaneda

Reacción
CaCO3 CaO + CO2

Clase de reacción
Ecuación Balanceada: CaCO3 = CaO + CO2 Tipo de reacción: Descomposición, es la
calcinación del carbonato de calcio mediante la ecuación química:
: 𝐶𝑎𝐶𝑂3 (𝑠) → 𝐶𝑎𝑂 (𝑠) + 𝐶𝑂2 (𝑔)

Giovanna Jiménez G.
Reacción
Ni (s) + 2 HCl (aq) à NiCl2 (aq) + H2 (g)
Clase de reacción
Desplazamiento o reemplazamiento simple

FASE III
a. Cada estudiante balanceara una ecuación por el método de óxido-
reducción y método ion electrón de la siguiente lista (escogerá una del
numeral 1 y una del numeral 2).

1. Reacciones de oxidación-reducción:
 Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + H2O + NO
 FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2
 Cr2(SO4)3 + KOH +KClO3 → K2CrO4+ H2O+KCl + K2SO4
 K2Cr2O7 + SnCl2 + HCl ------> CrCl3 + SnCl4 + KCl + H2O
 Zn + HNO3  NO2 + Zn(NO3)2 + H2O

2. Reacciones por el método del ion electrón, teniendo en cuenta el

carácter del medio (ácido, básico o neutro). .
 MnO4- + Br- → MnO2 + BrO3- + OH-
 ClO3- + N2H4 → NO + Cl-
 CrI3 + Cl2 → CrO42- + IO4- + Cl-
 H2O2 + ClO4- → O2 + ClO2-

3
 NO2- +MnO4-  Mn2+ + NO3-

Nombre del estudiante 1 Luis Avellaneda

Reacciónoxidación-reducción
 FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2

Procedimiento de Balanceo

Reacción método del ion electrón

 NO2- +MnO4-  Mn2+ + NO3-

Procedimiento de Balanceo

NO1− 1−
2 + MnO4 → Mn
2+
+ NO2−
3

= (NO1− − 2− −
2 + 2OH → NO3 + H2 O + 𝑒 ) ∗ 5

= (MnO1− −
4 + 4H2 O + 5𝑒 → Mn
2+
+ 8OH − ) ∗ 1

= 5NO1− − 1− − 2− −
2 + 10OH + MnO4 + 4H2 O + 5𝑒 → 5NO3 + 5H2 O + 5𝑒 + Mn
2+
+ 8OH −

= 5NO1− − − 1− − − 2−
2 + 10OH − 8OH + MnO4 + 5𝑒 − 5𝑒 → 5NO3 + 5H2 O − 4H2 O + Mn
2+

= 5NO1− − 1− 2−
2 + 2OH + MnO4 → 5NO3 + Mn
2+
+ H2 O

Nombre del estudiante 2 Giovanna Jiménez

Reacción oxidación-reducción
CrI3 + Cl2 → CrO42- + IO4- + Cl-

Cr2+3 (S+6O4-2)3-2 + K+1 O-2 H+1 + K+1 CL+5 O3-2 → K2+1Cr+6O4-2+H2+1 O-2+K+1
Cl-1 +K2+1 S+6 O4-2

Procedimiento de Balanceo
4
6(Cr+3 → Cr+6) Oxido
-3e-

3(Cl+5 → Cl-1) Redujo

+6e-

3Cr (SO4)3 + 30KOH + 3KCLO3 → 6K2 CrO4+ 15H2O+3KCl +9K 2 SO4

3Cr (SO4)3 + 30KOH + 3KCLO3 → 6K2 CrO4+ 15H2O+3KCl +9K 2 SO4
Cr2 (SO4)3 + 10KOH +KCLO3 → 2K2 CrO4+ 5H2O+KCl +3K 2 SO4

Reacción método del ion electrón

1)
CrI3 + Cl2 → CrO42- + IO4- + Cl-

Oxido

Cr +3 I3-1 → (Cr+6 O-24 )-2

Cr +3 I3-1 → (I+7 O4-2 )-1

Reduce

Cl20 → Cl-1

2)
Cr +3 I3-1 → (Cr+6 O-24 )-2 + (I+7 O4-2 )-1 oxido
Cl20 → Cl-1 Reduce

3)
CrI3 → CrO4 -2 + 3IO4- oxida
Cl2 → 2Cl-1 Reduce

4)
CrI3 + 16H2O → (CrO4) 2- + 3IO4-1 Oxida
Cl2 → 2Cl-1 Reduce

5)
Oxida
CrI3 + 16H2O → (CrO4)2- + 3IO4-1 + 32H+

Reduce

Cl2 → 2Cl-1

6)
La reacción se hace en medio básico, esto quiere decir que por cada
atomo de H+ se agrega uno de OH-

5
 CrI3 + 16H2O + 32 OH- → (CrO4)2- + 3IO4- + 32 H2O
Cl2 → 2Cl-

7)
(CrI3 + 16H2O + 32 OH- → CrO42- + 3IO4- + 32 H2O + 27e-) *2
(Cl2 + 2e- → 2Cl- ) *27

8)
2CrI3 + 32H2O + 64 OH- → 2CrO42- + 6IO4- + 64 H2O + 54e-
27Cl2 + 54e- → 54Cl-

9)
Se suman las ecuaciones
2CrI3 + 27 Cl2 +32H2O + 54e- +64 OH- ↔ 2CrO42-+ 54Cl- +6IO4- +
64 H2O + 54e-

10)
2CrI3 + 27 Cl2 +64 OH ↔ 2CrO42-+6IO4- +32H2O

FASE IV

1. Cada estudiante escoge un problema.

A. Para la reacción mostrada a continuación de la formación de Cloruro

de potasio y clorato de potasio:
KOH + Cl2 -> KClO3 + KCl + H2O
- Calcular la cantidad de Cloruro de potasio en gramos y moles que se
obtienen de reaccionar, 10 gramos de hidróxido de potasio con 10
gramos de cloro gaseoso.
- Calcular la cantidad de hidróxido de potasio necesario en gramos, para
obtener 25 gramos de KClO3.

B. partir de la reacción de formación del dióxido de carbono

C (g) + O2 (g)  CO2 (g)

6
 - Calcular la cantidad de oxígeno necesaria para que reaccione con
8,7 gramos de carbono con una pureza el 89%.
- La cantidad de dióxido de carbono que se obtiene en la reacción de
2º gramos de Oxigeno(O2) con una eficiencia de reacción del 69%

C. Para la obtención de óxido férrico según la siguiente reacción:

FeS2 + O2  SO2 + Fe2O3

- Calcular los gramos de óxido férrico obtenido a partir de 2,3 moles
sulfuro de hierro.
- Qué cantidad se necesita de oxigeno (O2) con una pureza del 80%
para formar 10 gramos de óxido férrico.

D. Si se ponen a reaccionar 18 gramos de óxido de hierro (II) con unos

12 gramos de monóxido de carbono, según la siguiente reacción.

Fe2O3 (s) + CO (g)  Fe (s) + CO2 (g)

- Qué cantidad de Hierro se obtiene si la reacción tiene un rendimiento
del 96%
- Qué cantidad de CO2 se produce si la pureza del monóxido de carbono
es del 47%

E. la siguiente reacción es de combustión del etanol, a partir de ella realizar

los siguientes cálculos:

C2H11OH + O2  CO2 + H2O

- ¿Cuántos gramos de CO2 se obtienen por la combustión de 10

gramos de etanol?

-¿Cuántos litros de dióxido de carbono se obtendrán en condiciones

normales a partir 5 gramos de etanol y 2 gramos de O2?
Nombre del estudiante 2 Luis Avellaneda
Problema
7
 A. partir de la reacción de formación del dióxido de carbono
C(g) + O2 (g) CO2 (g)

- Calcular la cantidad de oxígeno necesaria para que reaccione con

8,7 gramos de carbono con una pureza el 89%.
- La cantidad de dióxido de carbono que se obtiene en la reacción de
2º gramos de Oxigeno(O2) con una eficiencia de reacción del 69%

Procedimiento.

Nombre del estudiante 2 Giovanna Jiménez

Problema
A. la siguiente reacción es de combustión del etanol, a partir de ella

realizar los siguientes cálculos:

C2H11OH + O2 à CO2 + H2O

¿Cuántos gramos de CO2 se obtienen por la combustión de 10

gramos de etanol?

¿Cuántos litros de dióxido de carbono se obtendrán en

condiciones normales a partir 5 gramos de etanol y 2 gramos de

O2?

Procedimiento.

8
2. El grupo Consultar el siguiente link:

Consultado el 18 de junio del 2016, disponible en:

http://group.chem.iastate.edu/Greenbowe/sections/projectfolder/flashfiles/stoichiometry/st
oic_select_both.html

El grupo trabajara con la reacción del Metano según los siguientes pasos
y revisara con el incremento de moles de metano la formación de
productos.
Se trabajara con la siguiente relación

Primer paso: Elegir 1 mol de metano (CH4) en la casilla y proceder a

balancear la reacción dando clic en SUMIT

Segundo Paso: Cada estudiante seleccionara una de las siguientes

cantidades de oxígeno y manteniendo constante la cantidad de metano
en 10 gramos.

9
  Oxigeno 10 g.
 Oxigeno 20 g.
 Oxigeno 30 g.
 Oxigeno 40 g.
 Oxigeno 50 g.
Tercer Paso: Iniciar la reacción.

Cuarto Paso: Calcular la cantidad de cada producto que se forma (la

cual es indicada en los siguientes cuadros)

a. Construir una tabla donde se especifique la cantidad de gramos

y moles producidas de dióxido de carbono y agua.
b. Construir una gráfica de gramos de oxigeno consumido Vs
gramos de dióxido de carbono producidos. Y realzar un análisis en grupo
de lo que ocurre.

Nombre del Cantidad Gramos Moles Gramos Moles

estudiante de de Dióxido de de Agua de H2O
Oxigeno CO2
10
 de
carbono
10 g
Giovanna 20 g 13.7 g 0.31 11.2 g 0.62
Jimenez G. moles moles
30 g
40 g
50 g

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 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Mahan, B. H. (1986). Química: curso universitario. Addison-Wesley Iberoamericana.

Smith, J. M., Van Ness, H. C., & Abbott, M. M. (1980). Introducción a la termodinámica en ingeniería
química (No. 621.01 S65 1989.). McGraw-Hill.

Babor, J. A., Babor, J. A., Aznárez, J. I., Babor, J. A. M., Babor, J. A. T., Garrett, W., ... & Aznárez, J. I.
(1965). Química general moderna: una introducción a la química física ya la química descriptiva
superior (inorgánica, orgánica y bioquímica). Marín.

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