CAPÍTULO

Radiación
continua de
estrellas
2.1 BRILLO DE LUZ DE LAS ESTRELLAS

Cuando miramos el cielo, notamos que algunas estrellas parecen más brillantes que otras.
En este punto, no nos preocupan las causas de estas diferencias de brillo. (Pueden ser el
resultado de que las estrellas tengan diferentes distancias.) Todo lo que sabemos a primera
vista es que las estrellas parecen tener diferentes brillos.

Nos gustaría tener alguna forma de cuantificar los brillos observados de las estrellas.
Cuando hablamos, sin apretar, de brillo, estamos hablando realmente del flujo de energía f,
que es la energía por unidad de área por unidad de tiempo, recibida de la estrella. Esto se
puede medir con los instrumentos actuales (como veremos en el Capítulo 4). Sin embargo,
el estudio del brillo estelar comenzó mucho antes de que tales instrumentos, o incluso
telescopios, estuvieran disponibles. Los astrónomos antiguos hicieron estimaciones de
brillo a simple vista. Hiparco, el astrónomo griego, y más tarde Ptolomeo, un griego que
vivía en Alejandría, Egipto, alrededor del año 150 d.C., dividió las estrellas visibles a simple
vista en seis clases de brillo. Estas clases se llamaron magnitudes. Este fue un arreglo
ordinal, con estrellas de primera magnitud siendo las más brillantes y de sexta magnitud,
las más débiles.

Cuando se realizaron mediciones cuantitativas, se encontró que cada salto de una magnitud
correspondía a una relación de flujo fija, no a una diferencia de flujo. Debido a esto, la
escala de magnitud es esencialmente una escala logarítmica. Esto no es demasiado
sorprendente, ya que el ojo es logarítmico en su respuesta al brillo. Este tipo de respuesta
nos permite ver niveles de luz muy bajos y muy altos. (Decimos que el ojo tiene un gran
rango dinámico. Este rango se logra sacrificando nuestra capacidad de distinguir pequeñas
diferencias de brillo).

El siguiente paso fue hacer que la escala sea continua, de modo que una estrella que esté
entre la segunda y la tercera magnitud pueda colocarse con precisión y extender la escala,
de manera que se pueda incluir el brillo de las estrellas que solo podemos ver a través de
los telescopios. Se encontró que una diferencia de cinco magnitudes corresponde a un
factor de 100 en el flujo de energía. Al configurar la escala de magnitud, esta relación se
define como exacta. Sean 𝑓1 y 𝑓2 los flujos de energía observados de dos estrellas, y 𝑚1 y
𝑚2 sean las magnitudes correspondientes. La afirmación de que una diferencia de cinco
magnitudes da una relación de flujo de 100 corresponde a

𝑓1⁄𝑓2 = 100(𝑚2 −𝑚1 )⁄5 (2.1)

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Podemos ver que esta ecuación garantiza que cada vez que 𝑚2 − 𝑚1 aumenta en cinco,
𝑓1⁄𝑓2 disminuye en un factor de 100. Recuerde, aumentar el flujo de energía disminuye la
magnitud. Este punto a veces confunde a los astrónomos también. Es por eso que a
menudo escuchará a los astrónomos hablar de que hay tantas magnitudes "más brillantes"
o "más débiles" que otra cosa, sin preocuparse de si eso hace que 𝑚 sea más grande o
más pequeña.

La ecuación (2.1) proporciona relaciones de flujo en potencias de 100, pero usualmente

trabajamos en potencias de diez. Para convertir esto, escribimos 100 como 102 , por lo que
la ecuación (2.1) se convierte

𝑓1⁄𝑓2 = 10(𝑚2 −𝑚1 )/2.5 (2.2)

Esta ecuación se puede usar para calcular una relación de brillo para una diferencia de
magnitud dada. Si queremos calcular una diferencia de magnitud para una relación de brillo
dada, tomamos el logaritmo (base 10) de ambos lados, dando

𝑚2 − 𝑚1 = 2.5 log(𝑓1⁄𝑓2 ) (2.3)

Para ver cómo funciona esto, veamos algunos ejemplos simples. El rango de magnitud para
las estrellas visibles a simple vista es 1-6 mag. Esto corresponde a una relación de flujo

𝑓1⁄𝑓2 = 10(6−1)⁄2.5 = 102

Los telescopios terrestres más grandes extienden nuestro rango de 6 mag a 26 mag. Esto
corresponde a una relación de flujo

𝑏1 ⁄𝑏2 = 10(26−6)⁄2.5 = 108

También podemos encontrar la diferencia de magnitud ∆𝑚 correspondiente a un factor de

106 en flujo:

∆𝑚 = 2.5 log10(106 ) = (2.5)(6) 𝑚𝑎𝑔 = 15 𝑚𝑎𝑔

Hemos tomado los seis grupos de magnitud originales y hemos creado una escala continua
que se puede extender a objetos más tenues o más brillantes. Los objetos más brillantes
que la magnitud 1 pueden tener una magnitud 0 o incluso magnitudes negativas.

2.2 EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO

Thomas Young demostró por primera vez los efectos de la interferencia en la luz,
mostrando que la luz es un fenómeno de onda. Si pasamos luz blanca a través de un prisma
(Fig. 2.1), podemos ver que la luz se extiende en diferentes colores. Llamamos a esta gama
de colores el espectro visible. Estos colores tienen diferentes longitudes de onda (Fig. 2.2).
Por ejemplo, la luz roja tiene una longitud de onda de alrededor de 650 𝑛𝑚 (= 650 ×
10−9 𝑚 = 6.5 × 10−7 𝑐𝑚). Todavía expresamos esto en términos de unidades angstrom,
después del físico sueco, A. J. Ångström, como 6500 Å. Aunque no es parte del sistema
métrico oficial, el angstrom es una unidad conveniente de usar, ya que es
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aproximadamente del tamaño de un átomo típico. En el extremo opuesto del espectro

visible, el rojo es violeta, con una longitud de onda de aproximadamente 400 nm (4000 Å).

En el vacío, todas las longitudes de onda de la luz tienen la misma velocidad, 𝑐 = 3 ×

1010 𝑐𝑚/𝑠 (3 × 108 𝑚/𝑠 , 3 × 105 𝑘𝑚/𝑠 ). A esta velocidad, la luz puede viajar una
distancia igual a la circunferencia de la Tierra 7.5 veces por segundo. Un pulso ligero
demora 1.3 s para llegar a la Luna. La velocidad de la luz es tan grande que su medición
requiere la medición precisa del tiempo en intervalos cortos o el paso de la luz a largas
distancias. Hasta finales del siglo XIX, las grandes distancias entre los objetos astronómicos
se utilizaron para proporcionar tiempos de viaje razonablemente largos. Más
recientemente, los dispositivos de sincronización precisos han hecho factibles las
mediciones de laboratorio.

Todas las ondas tienen una frecuencia asociada a ellas. La frecuencia nos dice el número de
oscilaciones por segundo o el número de crestas que pasan por segundo. El producto de la
longitud de onda 𝜆 y la frecuencia 𝜈 nos da la velocidad de la onda. Es decir,

𝜆𝜈 = 𝑐 (2.4)

Cuanta más alta es la frecuencia, más corta es la longitud de onda. Por ejemplo, podemos
encontrar la frecuencia de luz de longitud de onda 600 nm:

𝜈 = 𝑐 ⁄𝜆

3 × 108 𝑚/𝑠
=
600 × 10−9 𝑚

= 5 × 1014 𝑐𝑝𝑠

Para 1 cps utilizamos la unidad 1 hertz (Hz).

Cuando hablamos de ondas de luz con la frecuencia anterior, ¿qué varía en realidad 5 ×
1014 veces por segundo? Esta pregunta fue respondida por James Clerk Maxwell, quien
señaló la unidad entre los campos eléctricos y magnéticos. El comportamiento de estos
campos, y su relación con la materia cargada, se describe mediante cuatro ecuaciones
conocidas como ecuaciones de Maxwell.

En estas ecuaciones, Maxwell estaba principalmente resumiendo el trabajo de otros, pero

fue él quien armó el cuadro completo. Por ejemplo, una de las ecuaciones de Maxwell es la
ley de inducción de Faraday, que describe cómo un campo magnético cambiante puede
producir un campo eléctrico. (Esta es la base para la producción de electricidad en un
generador.) Maxwell se dio cuenta de que si hay una simetría entre los campos eléctricos y
magnéticos, un campo eléctrico variable también debería ser capaz de producir un campo
magnético.

Esta realización sirve como base para nuestra comprensión de las ondas electromagnéticas.
Un campo eléctrico que varía sinusoidalmente (como onda sinusoidal) produce un campo
magnético variable, que luego produce un campo eléctrico variable, y así sucesivamente.
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Estos campos variables pueden propagarse a través del espacio, incluso el espacio vacío.
Todas las longitudes de onda son posibles. La velocidad de estas ondas se puede predecir a
partir de las ecuaciones de Maxwell. La velocidad en el vacío es la misma para todas las
longitudes de onda, y es numéricamente igual a c, la velocidad de la luz. La luz es solo una
forma de ondas electromagnéticas. Otras formas tienen longitudes de onda que caen en
diferentes rangos.

El conjunto completo de ondas electromagnéticas se llama espectro electromagnético (ver

Tabla 2.1). El espectro visible es solo una pequeña parte del espectro electromagnético. En
longitudes de onda más largas son infrarrojos y ondas de radio. En longitudes de onda más
cortas se encuentran las partes de ultravioleta, rayos X y rayos gamma del espectro.
Aunque no existe una diferencia real entre las ondas en las diversas partes del espectro,
utilizamos las divisiones porque se utilizan diferentes técnicas para detectar ondas
electromagnéticas en los diversos rangos de longitud de onda. Por ejemplo, nuestros ojos
son sensibles a las ondas con una longitud de onda entre 400 y 700 nm. Esto no es
demasiado sorprendente, ya que es aquí donde el Sol desprende la mayor parte de su
energía. Tiene sentido que hubiéramos evolucionado con ojos que pudieran usar mejor la
iluminadora luz del sol.

Ahora sabemos que los objetos astronómicos emiten radiación en todas las partes del
espectro. Sin embargo, la atmósfera de la Tierra limita lo que realmente podemos detectar
(Fig. 2.3). La atmósfera bloquea las longitudes de onda ultravioletas y más cortas. La luz
visible pasa a través de la atmósfera clara (pero está bloqueada por las nubes). La mayoría
de las longitudes de onda infrarrojas están bloqueadas por la atmósfera, pero algunas
longitudes de onda se transmiten. En su mayor parte, las ondas de radio atraviesan la
atmósfera con poca absorción. Hablamos de ventanas visibles y de radio en la atmósfera,
así como de algunas ventanas estrechas en el infrarrojo. Una ventana es simplemente un
rango de longitud de onda en el cual la atmósfera es al menos parcialmente transparente.

Hasta hace relativamente poco tiempo, los astrónomos solo podían recopilar información
en la parte visible del espectro, debido a la falta de equipamiento. Gran parte del desarrollo
de la astronomía estuvo sesgado por esta desventaja. Hace unos 50 años, la parte de radio
del espectro se abrió para observaciones astronómicas. Incluso más recientemente, las
otras partes del espectro están disponibles para nosotros. Observar en varias partes del
espectro se discutirá a lo largo de este libro.

2.3 COLORES DE ESTRELLAS

2.3.1 Cuantificación del color

Cuando miramos una estrella, nos gustaría saber cuánta energía emite en varias longitudes
de onda. A veces nos referimos a un gráfico, o a una representación equivalente, que
muestra la intensidad como una función de la longitud de onda (o frecuencia), como un
espectro. Realmente no es apropiado hablar sobre la energía emitida a una longitud de
onda particular. Si podemos especificar una longitud de onda a un número arbitrario de
lugares decimales, el rango incluso de una pequeña longitud de onda tiene un número
infinito de longitud de onda. Si un objeto emite incluso un poco de energía en cada una de
esas infinitas longitudes de onda, emitirá una cantidad infinita de energía.

En cambio, hablamos de la energía emitida en un rango de longitud de onda. Por ejemplo,

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definimos la función de intensidad 𝐼(𝜆) tal que 𝐼(𝜆) 𝑑𝜆 es la (energía / unidad de tiempo)
/ unidad de área de superficie emitida por un objeto en el rango de longitud de onda de 𝜆
a 𝜆 + 𝑑𝜆 . De manera similar, 𝐼(𝜈) 𝑑𝜈 da la (energía / unidad de tiempo) / unidad de área de
superficie en el rango de frecuencia 𝜈 a 𝜈 + 𝑑𝜈.

Cuando hacemos un gráfico de 𝐼(𝜆) vs. 𝜆, para una estrella, encontramos que el gráfico
varía suavemente en la mayoría de las longitudes de onda. Hay algunas longitudes de onda
en las que vemos aumentos o disminuciones bruscos en 𝐼(𝜆), en un rango de longitud de
onda muy estrecho. Estos fuertes aumentos y disminuciones se denominan líneas
espectrales y se analizarán en el próximo capítulo. En este capítulo, nos ocuparemos de la
parte suave o continua del espectro. Esto también se llama continuo.

Cuando miramos las estrellas, vemos que tienen diferentes colores. Las estrellas con
diferentes colores tienen diferentes espectros continuos. Las estrellas que aparecen en rojo
tienen espectros continuos que alcanzan su punto máximo en rojo. Las estrellas que
parecen azules tienen espectros continuos que alcanzan su punto máximo en longitudes de
onda más cortas. El color de una estrella depende de su temperatura. Sabemos que cuando
calentamos un objeto, primero se vuelve rojo, luego se vuelve amarillo/verde y, finalmente,
se vuelve azul a medida que se calienta.

Por lo tanto, podemos medir la temperatura de una estrella midiendo su continuo. De

hecho, no es necesario medir todo el espectro en detalle. Podemos medir la cantidad de
radiación recibida en ciertos rangos de longitud de onda. Estos rangos están definidos por
filtros que dejan pasar un rango de longitud de onda dado. Al comparar la intensidad de la
radiación recibida en varios filtros, podemos encontrar una forma cuantitativa de
determinar el color de una estrella y, por lo tanto, su temperatura.

2.3.2 Cuerpos negros

Podemos entender la relación entre el color y la temperatura al considerar objetos

llamados cuerpos negros. Esta es una idea teórica que se aproxima mucho a muchos
objetos reales en equilibrio termodinámico. (Decimos que un objeto está en equilibrio
termodinámico con su entorno cuando la energía se intercambia libremente y se alcanza un
estado estable en el que no hay flujo neto de energía). Un cuerpo negro es un objeto que
absorbe toda la radiación que lo golpea. Una forma de construir un objeto que esté muy
cerca de esta idealización es hacer una cavidad con un agujero muy pequeño en una pared
(Fig. 2.4). Cualquier radiación que golpea el agujero desde el exterior termina en la cavidad.
Luego rebota hasta que se absorbe en una de sus colisiones con las paredes o hasta que
sale por el agujero. Sin embargo, dado que el agujero es tan pequeño, golpeará las paredes
muchas veces antes de encontrar el agujero. Por lo tanto, es probable que sea absorbido
por las paredes antes de que encuentre el agujero. En este sentido, podemos pensar en el
agujero como el cuerpo negro. Toda la radiación que golpea el agujero se absorbe. Cuando
los físicos intentaron por primera vez comprender la radiación del cuerpo negro, pensaron
en términos de tales cavidades.

Un cuerpo negro también puede emitir radiación. De hecho, si un cuerpo negro mantiene
una temperatura constante, debe irradiar energía a la misma velocidad que absorbe la
energía. Si irradia menos de lo que absorbe, se calentará. Si irradia más de lo que absorbe,
se enfriará. Sin embargo, esto no significa que el espectro de radiación emitida debe
coincidir con el espectro de la radiación absorbida. Solo las energías totales deben
equilibrarse. El espectro de radiación emitida está determinado por la temperatura del
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cuerpo negro. A medida que la temperatura cambia, el espectro cambia. El cuerpo negro
ajustará su temperatura para que su espectro emitido contenga la energía suficiente para
equilibrar la energía absorbida. Cuando se alcanza la temperatura para dar este equilibrio,
decimos que el cuerpo negro está en equilibrio.

La figura 2.5 muestra algunos espectros de cuerpo negro de muestra. Notamos que en
cualquier longitud de onda, un cuerpo negro más caliente emite más energía que un cuerpo
negro más frío del mismo tamaño. También vemos que, a medida que aumenta la
temperatura, el pico del espectro cambia a longitudes de onda más cortas. La relación entre
la longitud de onda en la que se produce el pico, 𝜆𝑚𝑎𝑥 , y la temperatura T es muy simple.
Está dada por la ley de desplazamiento de Wien:

𝜆𝑚𝑎𝑥 𝑇 = 2.9 × 107 Å K (2.5)

En esta ley, debemos usar la temperatura en una escala absoluta (Kelvin). (La temperatura
en la escala Kelvin es la temperatura en la escala Celsius más 273.1).

____________________________
EJEMPLO 2.1 Usando la Ley de Desplazamiento de Wien

(a) Encuentre la temperatura de un objeto cuyo espectro de cuerpo negro alcanza su punto
máximo en el medio de la parte visible del espectro, 𝜆 = 5500 Å . (b) La Tierra tiene una
temperatura promedio de aproximadamente 300 K. ¿A qué longitud de onda alcanza el
espectro del cuerpo negro de la Tierra?

Solución

(a) Dada la longitud de onda, resolvemos la ecuación (2.5) para la temperatura

2.9 × 107 Å K
𝑇= = 5270 𝐾
5500 Å

Esto está cerca de la temperatura del sol.

(b) Dada la temperatura, resolvemos la ecuación (2.5) para la longitud de onda

2.9 × 107 Å K
𝜆=
300 𝐾

= 1 × 105 Å

= 10 𝜇𝑚

Esto está en la parte infrarroja del espectro. Aunque la Tierra está emitiendo radiación, no
la vemos brillante en la parte visible del espectro. Del mismo modo, los objetos que nos
rodean que están a la misma temperatura que la Tierra emiten radiación en la parte
infrarroja del espectro, pero muy poca luz visible. La luz visible que vemos en los objetos
que la rodean se refleja parcialmente en la luz del sol o en la luz de la habitación.
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Supongamos que estamos interesados en la energía total emitida por un cuerpo negro (por
unidad de tiempo por unidad de área de superficie) en todo el espectro electromagnético.
Debemos agregar las contribuciones en todas las longitudes de onda. Esto equivale a tomar
una integral sobre las curvas de cuerpo negro como las de la Fig. 2.5. Como un cuerpo
negro más caliente emite más energía en todas las longitudes de onda que uno más frío, y
es particularmente dominante en longitudes de onda más cortas, esperaríamos que un
cuerpo negro más caliente emitiera mucha más energía total que uno más frío. De hecho,
este es el caso. La energía total por unidad de tiempo por unidad de área de superficie, E,
emitida por un cuerpo negro, es proporcional a la cuarta potencia de la temperatura. Es
decir,
𝐸 = 𝜎𝑇 4 (2.6)

Esta relación se llama Ley Stefan-Boltzmann. La constante de proporcionalidad 𝜎 se

denomina constante de Stefan-Boltzmann, y tiene el valor de 5.7 × 10−5 𝑒𝑟𝑔/(𝑐𝑚2 𝐾 4 𝑠).
Esta ley se determinó primero experimentalmente, pero, como veremos más adelante,
también se puede derivar teóricamente. La dependencia de 𝑇 4 significa que 𝐸 depende
fuertemente de 𝑇. Si duplicamos la temperatura de un objeto, la velocidad a la que emite
energía aumenta en un factor de 16. Si cambiamos la temperatura por un factor de 10
(digamos, de 300 K a 3000 K), la energía irradiada aumenta en un factor de 104 .

Para una estrella, estamos interesados en la luminosidad total. La luminosidad es la energía

total por segundo (o potencia) emitida por la estrella. La cantidad 𝜎𝑇 4 es solo la energía
por segundo por unidad de superficie. Por lo tanto, debe multiplicarse por el área de la
superficie de la estrella. Si la estrella esférica tiene un radio 𝑅, el área superficial es 4𝜋𝑅 2 ;
entonces la luminosidad es

𝐿 = (4𝜋𝑅 2 )(𝜎𝑇 4 ) (2.7)

____________________________
EJEMPLO 2.2 Luminosidad del Sol

La temperatura de la superficie del Sol es de aproximadamente 5800 K y su radio es de 7 ×

105 𝑘𝑚 (7 × 1010 𝑐𝑚). ¿Cuál es la luminosidad del Sol?

Solución
Usamos la ecuación (2.7) para encontrar la luminosidad:

𝐿 = 4𝜋 (7 × 1010 𝑐𝑚)2 [5.7 × 10−5 𝑒𝑟𝑔/(𝑐𝑚2 𝐾 4 𝑠)] (5.8 × 103 𝐾)4

𝐿 = 4 × 1033 𝑒𝑟𝑔/𝑠

Esta cantidad se llama luminosidad solar L y sirve como una unidad conveniente para
expresar las luminosidades de otras estrellas.
__________________________________________________________________________
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2.4 LEY DE PLANCK Y FOTONES

2.4.1 Ley de Planck

El estudio de la radiación del cuerpo negro juega un papel importante en el desarrollo de lo

que llamamos la física "moderna" (aunque este desarrollo tuvo lugar a principios de este
siglo). Cuando los físicos intentaron aplicar ideas clásicas de radiación, no pudieron derivar
espectros de cuerpo negro que estuvieran de acuerdo con los resultados experimentales.
Los cálculos clásicos arrojaron una intensidad 𝐼(𝜈, 𝑇) dada por

𝐼(𝜈, 𝑇) = 2𝑘𝑇𝜈 2⁄𝑐 2 (2.8)

Esto se conoce como la ley de Rayleigh-Jeans. La constante k que aparece en esta ley es la
constante de Boltzmann (que no debe confundirse con la constante de Stefan-Boltzmann).
Su valor es 1.38 × 10−16 𝑒𝑟𝑔/𝐾. (La cantidad 𝑘𝑇 es proporcional a la energía cinética por
partícula en un gas). La ley de Rayleigh-Jeans coincide con los resultados experimentales a
bajas frecuencias (longitudes de onda largas), pero no concuerda a altas frecuencias. De
hecho, se puede ver a partir de la ecuación (2.8), que a medida que vamos a frecuencias
cada vez más altas, la energía emitida se vuelve arbitrariamente grande, lo que implica que
un cuerpo negro emite una cantidad infinita de energía. Claramente este no es el caso. La
predicción clásica de energías arbitrariamente grandes en longitudes de onda cortas se
llama catástrofe ultravioleta.

El primer paso para resolver el problema es deducir una fórmula empírica para los
espectros observados. Por "empírico" nos referimos a una fórmula que se combina para
describir las observaciones, pero que no se deriva de la teoría.

En 1900, Max Planck, un físico alemán, produjo una fórmula empírica que describe con
precisión los espectros experimentales de cuerpo negro:

2ℎ𝜈 3 ⁄𝑐 2
𝐼(𝜈, 𝑇) = (2.9)
exp(ℎ𝜈/𝑘𝑇) − 1

En esta ecuación, la constante ℎ se denomina constante de Planck y tiene un valor

numérico de 6.625 × 10−27 𝑒𝑟𝑔/𝑠. Este valor se determinó para proporcionar el mejor
acuerdo con los espectros de cuerpo negro observados.

Dado que la ley de Rayleigh-Jeans describe adecuadamente los espectros del cuerpo negro
a bajas frecuencias, la ley de Planck debe reducirse a la ley de Rayleigh-Jeans a bajas
frecuencias. Podemos ver esto si tomamos frecuencias bajas para significar que ℎ𝜈 << 𝑘𝑇
(o, equivalentemente, ℎ𝜈/𝑘𝑇 << 1). En este caso, podemos aprovechar el hecho de que
para 𝑥 ≪ 1, 𝑒 𝑥 = 1 + 𝑥. La función de Planck se convierte en

2ℎ𝜈 3 𝑘𝑇
𝐼(𝜈, 𝑇) =
𝑐 2 ℎ𝜈

2𝑘𝑇𝜈 2
𝐼(𝜈, 𝑇) =
𝑐2

, que es la ley de Rayleigh-Jeans

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La ecuación (2.9) proporciona la función de Planck en términos de frecuencia. ¿Cómo lo

encontramos como una función de la longitud de onda? Su primera suposición podría ser
simplemente sustituir 𝑐/𝜆 por cada aparición de v en la ecuación (2.9). Sin embargo,
debemos recordar que 𝐼(𝜈, 𝑇) da la energía por segundo por intervalo de frecuencia, y
𝐼(𝜆, 𝑇) da la energía por segundo por intervalo de longitud de onda. Las funciones deben
reflejar esa diferencia (especialmente porque necesitarán unidades diferentes). Por lo
tanto, requerimos que

𝐼(𝜆, 𝑇) 𝑑𝜆 = 𝐼(𝜈, 𝑇) 𝑑𝜈

Resolviendo para 𝐼(𝜆, 𝑇) da

𝐼(𝜆, 𝑇) = 𝐼(𝜈, 𝑇)(𝑑𝜈/𝑑𝜆)

Para encontrar 𝐼(𝜆, 𝑇), debemos ser capaces de evaluar 𝑑𝜈/𝑑𝜆. Hacemos esto recordando
que 𝜈 = 𝑐/𝜆, de modo que

𝑑𝜈/𝑑𝜆 = −𝑐/𝜆2 (2.10𝑎)

No nos importa el signo menos, que simplemente nos dice que la frecuencia aumenta
cuando la longitud de onda disminuye. Usando este resultado da

𝐼(𝜆, 𝑇) = 𝐼(𝜈, 𝑇)(𝑐/𝜆2 )

Ahora podemos sustituir 𝑐/𝜆 por 𝜈 para obtener el resultado final:

2ℎ𝑐 2 ⁄𝜆5
𝐼(𝜆, 𝑇) = (2.10𝑏)
exp(ℎ𝑐/𝜆𝑘𝑇) − 1

Recuerde, la función de Planck describe con precisión los espectros del cuerpo negro, pero
originalmente se presentó como una fórmula empírica. Todavía no había una comprensión
teórica del origen de la fórmula. Planck continuó su trabajo en un esfuerzo por derivar la
fórmula de alguna teoría. Planck descubrió que podía derivar la fórmula de la física clásica si
insertaba un truco matemático. Este truco equivalía a tomar una suma en lugar de una
integral. El truco correspondía a la afirmación física de que un cuerpo negro solo puede
irradiar energía a la frecuencia 𝜈 en múltiplos enteros de ℎ𝜈. Es decir, la energía sólo
podría emitirse en pequeños paquetes, o cuantos (cuanto singular). Los cuantos tienen
energía ℎ𝜈. Aunque Planck pudo derivar correctamente la fórmula del cuerpo negro,
todavía no estaba satisfecho. No había justificación para la restricción de que la energía
debe cuantificarse.

2.4.2 Fotones

Una explicación de por qué la energía debe ser cuantificada fue propuesta por Albert
Einstein, en 1905. (Fue por esta explicación que Einstein recibió el Premio Nobel de Física).
Einstein intentaba explicar un fenómeno conocido como efecto fotoeléctrico, en el cual los
electrones pueden ser expulsados de las superficies metálicas si la luz cae sobre la
superficie. Los estudios de laboratorio han demostrado que el aumento de la intensidad de
la luz que cae sobre la superficie aumenta la cantidad de electrones expulsados de la
superficie, pero no su energía. Einstein dijo que toda la radiación (ya sea de un cuerpo
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negro o de otro tipo) debe venir en pequeños paquetes, llamados fotones. La energía E de
un fotón con frecuencia 𝜈 viene dada por

𝐸 = ℎ𝜈 (2.11)

Esto explica las propiedades observadas del efecto fotoeléctrico al afirmar que cada
electrón es expulsado por un solo fotón que golpea la superficie. Aumentar la intensidad de
la luz aumenta la cantidad de fotones que golpean la superficie por segundo y, por lo tanto,
aumenta la velocidad a la que se expulsan los electrones. Aumentar la frecuencia de la luz
aumenta la energía a la que se expulsan los electrones. (Esta última predicción fue
finalmente probada por Robert Millikan en 1916). Una prueba adicional de esta hipótesis
vino en un análisis de colisiones entre luz (fotones) y electrones, por A. H. Compton. Es por
eso que Planck tuvo que suponer que la energía se cuantifica al derivar la fórmula para los
espectros del cuerpo negro.

La afirmación de que la luz es esencialmente una partícula iba en contra de las ideas
entonces aceptadas sobre la luz. La cuestión de si la luz es una partícula o una onda ha
estado sucediendo durante siglos. Por ejemplo, Newton creía que era una partícula, y
desarrolló una teoría de la refracción -la flexión de la luz cuando pasa, por ejemplo, del aire
al vidrio- sobre la base de la velocidad de la luz cuando entra al vidrio. (Ahora sabemos, sin
embargo, que, como una onda, se ralentiza). La teoría de las ondas se volvió dominante
después de la demostración de los efectos de interferencia de Young y la explicación de las
ondas electromagnéticas por parte de Maxwell. Al explicar el efecto fotoeléctrico, Einstein
decía que la imagen de la partícula debe ser revivida. La explicación fue que, de alguna
manera, la luz puede exhibir propiedades tanto de partículas como de ondas. Esto se
conoce como la dualidad onda-partícula. Este concepto es la base de lo que llamamos la
revolución cuántica, ya que fue una desviación radical de las teorías anteriores.
Discutiremos este punto más adelante en el próximo capítulo.

2.5 COLORES ESTELARES

Hemos visto que el color de una estrella puede indicarnos su temperatura. Sin embargo,
ahora necesitamos una forma de cuantificar un color, en lugar de simplemente decir que
algo es rojo, verde o azul. Por ejemplo, si comparamos dos estrellas azules, ¿cómo
decidimos cuál es más azul?

Definimos dos rangos de longitud de onda estándar, centrados en 𝜆1 y 𝜆2 , y tomamos la

relación de los flujos de energía observados, 𝑓(𝜆1 )/𝑓(𝜆2 ). Luego convertimos esta relación
de brillo en una diferencia de magnitud, usando la ecuación (2.3), dando

𝑚1 − 𝑚2 = −2.5 log(𝑓(𝜆1 )/𝑓(𝜆2 )) (2.12)

Definimos la cantidad 𝑚1 − 𝑚2 como el color, medido en magnitudes, correspondiente al

par de longitudes de onda 𝜆1 , 𝜆2 . Para ser definitivos, supongamos que 𝜆2 > 𝜆1 . A
medida que aumentamos la temperatura, aumenta 𝑓(𝜆1 )/𝑓(𝜆2 ). Esto significa que la
cantidad 𝑚1 − 𝑚2 disminuye, ya que la escala de magnitud corre hacia el negro. Si
sabemos que un objeto se está irradiando exactamente como un cuerpo negro, sólo
necesitamos tomar la relación de brillo en dos longitudes de onda para determinar la
temperatura.
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Como dijimos, realmente no medimos la intensidad de una longitud de onda. En cambio,

medimos la cantidad de energía recibida en algún intervalo de longitud de onda. Podemos
controlar ese intervalo de longitud de onda usando un filtro que sólo pasa luz en ese rango
de longitud de onda. Cuando usamos un filtro, en realidad estamos midiendo la integral de
𝐼(𝜆, 𝑇) en ese rango de longitud de onda. En realidad, la situación es más complicada. La
transmisión de cualquier filtro real no es del 100% sobre el rango seleccionado, y esto debe
tenerse en cuenta.

Otra complicación es que los espectros continuos de las estrellas no siguen exactamente las
curvas del cuerpo negro. Por lo tanto, las observaciones a través de dos filtros
generalmente no son suficientes para decirnos la temperatura de la estrella. A lo largo de
los años, se ha desarrollado un sistema de filtros estándar para que los astrónomos de
varios observatorios puedan comparar sus resultados. Los rangos de longitud de onda de
varios filtros se dan en la Tabla 2.2. Los filtros más discutidos son el U (para ultravioleta), B
(para azul) y V (para visible). Por ejemplo, el color B-V está definido por

𝐵 − 𝑉 = 2.5 log(𝐼(𝜆𝑉 )/𝐼(𝜆𝐵 )) + 𝑐𝑡𝑒

, donde 𝐼(𝜆𝑉 ) y 𝐼(𝜆𝐵 ) son las intensidades promediadas en los rangos de filtro. (La
constante se ajusta de modo que B-V sea cero para una determinada estrella de
temperatura, designada A0. Estas designaciones se analizarán en el próximo capítulo). A
medida que aumenta la temperatura de un objeto, aumenta la proporción de intensidad
azul a visible. Esto significa que el color B-V disminuye (nuevamente porque la escala de
magnitud se ejecuta hacia el negro).

2.6 DISTANCIAS ESTELARES

Hasta ahora hemos discutido cómo se ven las estrellas brillantes desde la Tierra. Sin
embargo, el brillo aparente depende de dos cantidades, la luminosidad intrínseca de la
estrella y su distancia de nosotros. (Como veremos en la Sección 14.2, la luz de las estrellas
también se atenúa cuando pasa a través de nubes de polvo interestelar). Dos estrellas
idénticas a diferentes distancias tendrán diferentes brillos aparentes. Si queremos entender
cómo funcionan las estrellas, debemos conocer su luminosidad total. Esto requiere corregir
el brillo aparente de la distancia de la estrella.

Si tenemos una estrella de luminosidad L, podemos calcular su flujo de energía observado a

una distancia d. Si no se absorbe la radiación en el camino, toda la energía por segundo que
sale de la superficie de la estrella cruzará una esfera a una distancia d en el mismo tiempo.
Simplemente se extenderá a un área más grande. Por lo tanto, la energía por segundo que
alcanza d sigue siendo L, pero se extiende sobre un área de 4𝜋𝑑2 , por lo que el flujo de
energía es

𝑓 = 𝐿⁄4𝜋𝑑2 (2.13)

El flujo cae inversamente como el cuadrado de la distancia.

Desafortunadamente, las distancias a objetos astronómicos son generalmente difíciles de

determinar. Hay un método directo para determinar las distancias a las estrellas cercanas.
Se llama paralaje trigonométrico. Equivale a la triangulación desde dos puntos de
observación diferentes. Puede demostrar el paralaje por sí mismo extendiendo un dedo a la
 CAPÍTULO
2

distancia de un brazo y mirándolo sobre un fondo distante. Mire el dedo alternativamente

usando su ojo izquierdo y derecho. El dedo parece desplazarse sobre el fondo distante.
Acerque el dedo y repita el experimento. El cambio ahora parece más grande. Si pudieras
separar más tus ojos, el efecto sería aún mayor.

____________________________
EJEMPLO 2.3 Medida angular

La unidad natural para medir ángulos es el radián. Si tenemos un círculo de radio R y dos
líneas desde el centro formando un ángulo 𝜃 entre sí, entonces la longitud limitada por las
dos líneas es

𝐿 = 𝜃(𝑟𝑎𝑑)𝑅

, donde 𝜃(𝑟𝑎𝑑) es el valor de 𝜃, medido en radianes. Como la circunferencia completa de un

círculo es 2𝜋𝑅, el ángulo correspondiente a un círculo completo debe ser 2𝜋 𝑟𝑎𝑑. Esto nos
dice que un círculo completo, es decir, 360 °, es igual a 2𝜋 𝑟𝑎𝑑, o 180 ° es igual a 𝜋 𝑟𝑎𝑑 . En
astronomía, a menudo tratamos con ángulos muy pequeños, y las medidas en segundos ('')
son convenientes. Convertimos las medidas diciendo que

180° 60′ 60′′

𝜃(′′) = 𝜃(𝑟𝑎𝑑)
𝜋 𝑟𝑎𝑑 1° 1′

𝜃(′′) = 2.06 × 105 𝜃(𝑟𝑎𝑑)

Cuando tomamos derivadas de funciones trigonométricas, por ejemplo, 𝑑(sin 𝜃)⁄𝑑𝜃 =

cos 𝜃, se supone que los ángulos están en radianes. Si no, un factor de conversión debe
llevarse a través de la diferenciación.

Cuando los ángulos expresados en radianes son mucho menos que uno, podemos usar una
serie de Taylor para aproximarlos:

𝑑(sin 𝜃′)
sin 𝜃 ≅ sin 0 + 𝜃 |𝜃´=0
𝑑𝜃′

sin 𝜃 ≅ 𝜃 cos 0

sin 𝜃 ≅ 𝜃

𝑑(tan 𝜃′)
tan 𝜃 ≅ tan 0 + 𝜃 |𝜃´=0
𝑑𝜃′

tan 𝜃 ≅ 𝜃 sec 2 0

tan 𝜃 ≅ 𝜃
 CAPÍTULO
2

𝑑(cos 𝜃′)
cos 𝜃 ≅ cos 0 + 𝜃 |𝜃´=0
𝑑𝜃′

cos 𝜃 ≅ 1 − 𝜃 sin 0

cos 𝜃 ≅ 1

Tenga en cuenta que para 𝜃 pequeño, sin 𝜃 y tan 𝜃 son ambos aproximadamente iguales a
𝜃, por lo que deben ser iguales entre sí. (Recuerde, en cada una de las expresiones
anteriores, 𝜃 debe expresarse en radianes).
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Incluso las estrellas más cercanas están demasiado lejos para demostrar el paralaje cuando
sólo usas tus ojos. Sin embargo, podemos aprovechar el hecho de que la Tierra orbita al Sol
a una distancia definida como 1 unidad astronómica (UA). Por lo tanto, con seis meses de
diferencia, tenemos puntos de observación ubicados a 2 UA de distancia. La situación se
ilustra en la figura 2.6. Observamos la posición de la estrella contra la estrella de fondo, y
luego, seis meses después, notamos el ángulo por el que se ha desplazado. Si tomamos la
mitad del valor de este ángulo, tenemos el ángulo de paralaje p.

Una vez que conocemos el valor de p, podemos construir un triángulo rectángulo, con una
base de 1 UA y la otra pierna de longitud d, la distancia desconocida a la estrella. Desde el
triángulo rectángulo, vemos que

tan 𝑝 = 𝐴𝑈⁄𝑑 (2.14)

Como p es pequeño, tan 𝑝 = 𝑝(𝑟𝑎𝑑), donde 𝑝(𝑟𝑎𝑑) es el valor de p, medido en radianes.

La ecuación (2.14) nos da, luego

𝑝(𝑟𝑎𝑑) = 1 𝐴𝑈⁄𝑑 (2.15)

No es muy conveniente medir ángulos tan pequeños en radianes, por lo que convertimos a
segundos de arco (ver Ejemplo 2.3).

𝑝(′′) = 2.06 × 105 𝑝(𝑟𝑎𝑑)

, donde p ('') es el ángulo de paralaje, medido en segundos de arco. Sustituyendo esto en la

ecuación (2.15) da

𝑑⁄1 𝐴𝑈 = 2.06 × 105 𝑝(′′) (2.16)

Esto nos da la distancia en AU (1 𝐴𝑈 = 1.5 × 108 𝑘𝑚).

Este método sugiere una unidad conveniente para medir distancias. Definimos el parsec
(abreviado como pc) como la distancia de una estrella que produce un ángulo de paralaje p
de 1''. De la ecuación (2.16) vemos que 1 𝑝𝑐 = 2.06 × 105 𝐴𝑈 (o 3.09 × 1013 𝑘𝑚, o 3.26
años luz). Reescribimos la ecuación (2.16) como

𝑑(𝑝𝑐) = 1⁄𝑝(′′) (2.17)

 CAPÍTULO
2

Recuerde, a medida que un objeto se aleja, el ángulo de paralaje disminuye. Por lo tanto,
una estrella a una distancia de 2 pc tendrá un ángulo de paralaje de 0.5 ''.

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EJEMPLO 2.4 Distancia a la estrella más cercana

La estrella más cercana (Próxima Centauri) tiene una paralaje p = 0.76 ''. Encuentra su
distancia.

Solución

Usando la ecuación (2.17) da

𝑑(𝑝𝑐) = 1⁄0.76

𝑑 = 1.32 𝑝𝑐

Con el equipo actual basado en tierra, podemos medir el paralaje en unas pocas milésimas
de segundo de arco. Las mediciones de paralaje son, por lo tanto, útiles para los pocos
miles de estrellas más cercanas. Son el punto de partida para un sistema muy complejo de
determinación de distancias a objetos astronómicos. Encontraremos una variedad de
métodos de determinación de distancia a lo largo de este libro. El método de paralaje
trigonométrico es el único que es directo y no tiene suposiciones. Por esta razón, los
astrónomos desean ampliar su capacidad para medir paralaje. Volveremos a este punto
cuando analicemos las técnicas de observación en el Capítulo 4.

2.7 MAGNITUDES ABSOLUTAS

Las magnitudes discutidas en la Sección 2.1, basadas en los flujos de energía observados, se
denominan magnitudes aparentes. Para comparar las luminosidades intrínsecas de las
estrellas definimos un sistema de magnitudes absolutas. La magnitud absoluta de una
estrella es la magnitud que parece tener vista desde una distancia estándar 𝑑0 . Esta
distancia estándar se elige para ser 10 pc. A partir de esta definición, puede ver que para
una estrella realmente a una distancia de 10 pc, las magnitudes absolutas y aparentes serán
las mismas.

Para ver cómo funciona esto, considere dos estrellas idénticas, una a una distancia d y la
otra a la distancia estándar 𝑑0 . Dejamos que m sea la magnitud aparente de la estrella a la
distancia d y M sea la de la estrella en 𝑑0 . (Por supuesto, M también será la magnitud
absoluta para ambas estrellas). El flujo de energía de una estrella cae inversamente como el
cuadrado de la distancia. Por lo tanto, la relación del flujo de la estrella en d a la de la
estrella en 𝑑0 es (𝑑0 /𝑑)2 . La ecuación (2.3) luego nos da

𝑚 − 𝑀 = 2.5 log(𝑑0 /𝑑)2

Usando el hecho que log(𝑥 2 ) = 2 log 𝑥, da

𝑚 = 𝑀 + 5 log(𝑑/10 𝑝𝑐) (2.18)

 CAPÍTULO
2

La cantidad 5 log(𝑑/10 𝑝𝑐), que es igual a m-M, se llama módulo de distancia de la

estrella. Indica la cantidad por la cual la distancia ha atenuado la luz de las estrellas. Si
conoce dos de las tres cantidades (m, M o d), puede usar la ecuación (2.18) para encontrar
la tercera. Para cualquier estrella que podamos observar, siempre podemos medir m, su
magnitud aparente. Por lo tanto, generalmente nos enfrentamos con conocer M y
encontrar d, o saber d y encontrar M.

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EJEMPLO 2.5 Magnitud absoluta

Una estrella está a una distancia de 100 pc, y su magnitud aparente es +5. ¿Cuál es su
magnitud absoluta?

Solución

Usando la ecuación (2.18) encontramos

𝑀 = 𝑚 − 5 log(𝑑/10 𝑝𝑐)

𝑀 = 5 − 5 log(100 𝑝𝑐/10 𝑝𝑐)

𝑀 = 5 − 5 log(10)

𝑀=0

Deberíamos notar que cambiar la distancia de una estrella cambia su magnitud aparente,
pero no cambia ninguno de sus colores. Como los colores se definen como diferencias en
las magnitudes, cada uno se modifica por el módulo de distancia. Por ejemplo, usando la
ecuación (2.18),

𝑚𝐵 = 𝑀𝐵 + 5 log(𝑑/10 𝑝𝑐)

𝑚𝑉 = 𝑀𝑉 + 5 log(𝑑/10 𝑝𝑐)

Tomando la diferencia da

𝑚𝐵 − 𝑚𝑉 = 𝑀𝐵 − 𝑀𝑉

Por lo tanto, el módulo de distancia nunca aparece en ningún color.

Cuando hablamos de determinar una magnitud absoluta, en realidad sólo estamos

determinando en un rango de longitud de onda, que corresponde al rango de longitud de
onda de las observaciones. Nos gustaría tener una magnitud absoluta que corresponda a la
luminosidad total de la estrella. Esta magnitud se llama magnitud bolométrica de la estrella.
(Un bolómetro es un dispositivo para medir la energía total recibida de un objeto, y se
analizará con más detalle en el Capítulo 4). Para cualquier tipo de estrella podemos definir
un número, llamado corrección bolométrica, abreviado BC, que relaciona la magnitud
bolométrica con la magnitud visual absoluta 𝑀𝑉 . Por lo tanto,

𝑀𝑏𝑜𝑙 = 𝑀𝑉 + 𝐵𝐶 (2.19)
 CAPÍTULO
2

, así que

𝐵𝐶 = 2.5 log( 𝐿𝑉 /𝐿𝑏𝑜𝑙 ) (2.20)

RESUMEN DEL CAPÍTULO

Vimos en este capítulo lo que se puede aprender del brillo y el espectro de la radiación
continua de las estrellas.

Introdujimos una escala logarítmica, la escala de magnitud, para realizar un seguimiento del
brillo. La magnitud aparente está relacionada con el flujo de energía observado desde la
estrella, y la magnitud absoluta está relacionada con la luminosidad intrínseca de la estrella.

Vimos cómo, aunque las estrellas son obvias para nosotros en la parte visible del espectro,
ellas y otros objetos astronómicos emiten radiación en otras partes del espectro. La riqueza
de la información en otras partes del espectro es un tema al que volveremos a lo largo del
libro.

Introdujimos el concepto de un cuerpo negro, que es útil porque el espectro continuo de

una estrella se asemeja mucho al de un cuerpo negro. Los cuerpos negros más calientes
emiten más poder por unidad de área de superficie que los más fríos (ley de Stefan-
Boltzmann), y también tienen sus espectros alcanzando su pico en longitudes de onda más
cortas (ley de desplazamiento de Wien). Vimos cómo los intentos de comprender los
detalles de los espectros del cuerpo negro (ley de Planck) contribuyeron a que la idea de la
luz llegara en haces, llamados fotones, con energías específicas. Con un conocimiento de los
espectros del cuerpo negro, vimos cómo los colores estelares se pueden usar para deducir
las temperaturas estelares.

Vimos cómo encontrar distancias a objetos astronómicos es muy importante, pero puede
ser bastante difícil. Si no conocemos la distancia a un objeto, no podemos convertir su brillo
aparente en una luminosidad intrínseca. Presentamos un método para medir distancias,
paralaje trigonométrico. Es el método más directo, pero sólo funciona para estrellas
cercanas. El problema de la determinación de distancia surgirá a lo largo de este libro.

PREGUNTAS Y PROBLEMAS

2.1 ¿Qué diferencia de magnitud corresponde a un factor de cambio de 10 en el flujo de

energía?

2.2. La magnitud aparente del Sol es -26.8. ¿Cuánto más brillante aparece el Sol que la
estrella más brillante?

2.3 (a) ¿Cuál es el módulo de distancia para el Sol? (b) ¿Cuál es la magnitud absoluta del
Sol?

2.4 Supongamos que dos objetos tienen flujos de energía, 𝑓 y 𝑓 + ∆𝑓, donde ∆𝑓 ≪ 𝑓.
Derive una expresión aproximada de la diferencia de magnitud ∆𝑚 entre estos objetos. Su
 CAPÍTULO
2

expresión debe tener ∆𝑚 proporcional a ∆𝑓. (Sugerencia: utilice el hecho de que

ln(1 + 𝑥) ≅ 𝑥, donde x << 1).

2.5 Demostrar que nuestra definición de magnitudes tiene la siguiente propiedad: si

tenemos tres estrellas con flujos de energía, 𝑓1, 𝑓2 y 𝑓3, y definimos

𝑚2 − 𝑚1 = 2.5 log(𝑓1 ⁄𝑓2 )

𝑚3 − 𝑚2 = 2.5 log(𝑓2 ⁄𝑓3 )

Entonces

𝑚3 − 𝑚1 = 2.5 log(𝑓1⁄𝑓3 )

2.6 Describe cómo se pueden usar las observaciones del tiempo de los eclipses de las lunas
de Júpiter para medir la velocidad de la luz.

2.7 Supongamos que medimos la velocidad de la luz en un laboratorio, con la luz viajando
por un camino de 10 m. ¿Con qué precisión tiene que sincronizar el recorrido de la luz para
medir c hasta ocho cifras significativas?

2.8 Sean 𝜆1 , 𝜆2 (𝜈1 , 𝜈2 ) los límites de la longitud de onda (frecuencia) de la parte visible
del espectro. Compare (𝜆1 − 𝜆2 )⁄(𝜆1 + 𝜆2 ) con (𝜈1 − 𝜈2 )⁄(𝜈1 + 𝜈2 ). Comenta sobre la
importancia.

2.9 ¿Por qué se dio cuenta Maxwell de que un campo eléctrico variable puede crear un
campo magnético importante para comprender las ondas electromagnéticas?

2.10 (a) Estime la cantidad de personas en la Tierra que miden exactamente 2 m de altura.
(Por "exactamente" nos referimos a un número arbitrario de lugares decimales). (b) ¿Cómo
se relaciona esto con la forma en que definimos la función de intensidad 𝐼(𝜆)?

2.11 Supongamos que recibimos luz de una estrella para la cual el flujo de energía recibido
viene dado por la función 𝑓(𝜆). Supongamos que observamos la estrella a través de un
filtro para el cual la fracción de luz transmitida es 𝑡(𝜆). Derive una expresión para la
energía total detectada de la estrella.

2.12 Supongamos que deseamos construir una cavidad cúbica de cuerpo negro con lados
de longitud L. El material de la pared es tal que cada vez que un rayo de luz incide sobre el
material, 10−3 de los fotones se absorben. ¿Qué tan pequeño tendríamos que hacer el
agujero para garantizar que el 99.9% de los fotones que ingresan al agujero nunca saldrán?

2.13 Calcule las frecuencias correspondientes a las longitudes de onda 5000 y 5001 Å.
Utilícelas para verificar la precisión de la ecuación (2.10a). Repite el proceso para que la
segunda longitud de onda sea 5010 Å, y nuevamente para 5100 Å. ¿Qué concluye?