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    INFORME PSICOLOGICO Max

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    rosita rojas lozano
    El informe psicológico evalúa a Maximiliano Hijar Ramirez, un niño de 7 años con problemas de concentración. Las pruebas muestran que su inteligencia y aprendizaje son normales, pero su madurez social es fronteriza debido a dificultades para socializar. Se recomienda apoyo emocional, talleres de habilidades sociales, actividades extracurriculares y asesoría psicológica para mejorar su capacidad de concentración y socialización.

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    El informe psicológico evalúa a Maximiliano Hijar Ramirez, un niño de 7 años con problemas de concentración. Las pruebas muestran que su inteligencia y aprendizaje son normales, pero su madurez social es fronteriza debido a dificultades para socializar. Se recomienda apoyo emocional, talleres de habilidades sociales, actividades extracurriculares y asesoría psicológica para mejorar su capacidad de concentración y socialización.

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    El informe psicológico evalúa a Maximiliano Hijar Ramirez, un niño de 7 años con problemas de concentración. Las pruebas muestran que su inteligencia y aprendizaje son normales, pero su madurez social es fronteriza debido a dificultades para socializar. Se recomienda apoyo emocional, talleres de habilidades sociales, actividades extracurriculares y asesoría psicológica para mejorar su capacidad de concentración y socialización.

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    INFORME PSICOLOGICO

    I. DATOS DEL ESTUDIANTE

    Apellidos y Nombres : Maximiliano Hijar Ramirez


    Edad : 7 años y 11 meses
    Fecha de Nacimiento : 12/06/2010
    Lugar de Nacimiento : Lima
    Grado de Instrucción : 2do de primaria en curso
    Institución Educativa : I.E. Antonia Moreno de Cáceres – UGEL 05 S.J.L
    Domicilio : Mz. K 5 lte 2 Mariscal Cáceres – S.J.L
    Fecha de Informe : 31/05/2018

    II. MOTIVO DE CONSULTA


    Evaluación psicológica para evaluar nivel de rendimiento intelectual y características
    generales del comportamiento, así mismo presenta problemas de concentración
    frente a factores externos, y le resulta difícil mantenerse quieto.
    III. OBSERVACION CLÍNICA DE LA CONDUCTA
    El examinado es de contextura delgada y tez trigueña, y está dentro de los limites de
    su edad cronológica. El aseo personal se mantiene dentro de la normalidad, vestía
    buzo de la institución educativa, durante la entrevista contesto cada pregunta que
    se le realizaba con un tono voz baja, pausada debido al silencio y nivel de confianza
    que íbamos entablando, así mismo mostraba interés por las pruebas aplicadas. A
    nivel de atención se muestra distraído hacia los estímulos presentados. La
    comunicación es través del lenguaje expresivo y en cuanto a coordinación motora
    mantiene equilibrio.
    IV. TECNICAS PSICOLOGICAS UTILIZADAS
    o Historia Clínica
    o Observación Clínica
    o Pruebas psicológicas
     Test de Inteligencia de Wechsler para niños-WISC IV
     Test de Madurez Verbal de Peabody
     Escala de madurez social de Vineland
     Test de la familia
    V. ANALISIS Y RESULTADOS

    La competencia intelectual en la escala de WISC-IV se obtuvo un cociente intelectual total


    de 107 y su capacidad intelectual global, tal como es medida por WISC-IV, se clasifica como
    Promedio / Dentro de límites. Mostrando así fortalezas en las áreas de comprensión verbal
    y razonamiento perceptivo, por otro lado, teniendo debilidades en el área de memoria de
    trabajo debido a las distracciones que muestra ante situaciones externas.

    La Madurez Verbal obtenido en la Escala de Peabody, correspondiente al cociente verbal de


    102 con una edad mental de 8 años y 3 meses indican un APRENDIZAJE NORMAL con
    respecto a reconocimiento de imágenes y palabras.

    La madurez social del test de VINELAND es de 8 años y 10 meses correspondiente al cociente


    social de 70 y a la categoría social FRONTERIZO lo que indica que en las áreas que considera
    la escala, presenta puntajes bajos en SOCIALIZACION debido a que no socializa mucho con
    otros niños, Respecto a las áreas CAPACIDAD PARA COMER POR SI MISMO, LOCOMOCION y
    OCUPACION el niño presenta niveles normales de maduración con respecto a su edad
    cronológica.

    A nivel de personalidad presenta un temperamento sanguíneo debido a que es una persona


    cálida, campante, vivaz y que disfruta de la vida siempre que se pueda, por otro lado,
    muestra que en su hogar existe rigidez en cuanto a la figura paternal y la abuela en cuanto
    a las reglas de su familia, así mismo tiene una capacidad de contagiar a los demás con su
    espíritu ya que es amante de la diversión, es hogareño y ama pasar los ratos al lado de su
    familia.

    VI. PRESUNCION DIAGNOSTICA


     Categoría intelectual: promedio
     Madurez social: fronterizo
     Madurez verbal: aprendizaje normal

    VII. RECOMENDACIONES
     Apoyo emocional de los padres, profesores y auxiliares.
     Asistencia de taller de habilidades sociales
     Matricula en actividades extracurriculares
     Asesoría psicológica.

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