Problemática Reubicacional Introducción

PROBLEMÁTICA REUBICACIONAL
INTRODUCCIÓN
Responsabilidad social es una asignatura completa que busca el bienestar y

equilibrio sostenible de la sociedad como bien común, fortaleciendo valores, así
asumiremos nuestros actos con compromiso y generar con pequeñas acciones
grandes cambios. Trabajaremos para crear un mundo más humano, con equidad
de oportunidades así mismo como futuros profesionales asumimos un
compromiso con la sociedad de colaborar con su desarrollo.
El fin de este trabajo es extraer un diagnóstico sobre el problema ambiental que

vienen afectando a las adolescentes del colegio nacional ELVIRARA GARCIA Y
GARCIA, anteriormente se encontraba ubicado en la Av. Jorge Chávez pero por
motivo de remodelación se encuentra actualmente ubicado en la Av. José
Leonardo Ortiz y Francisco Cabrera es una zona no muy saludable para su
rendimiento académico ya que dicho lugar se encuentra rodeado por bares, esto
ocasiona la desconcentración a las alumnas por el ruido musical, aparte del
desorden público que ocasionan las personas hacen sus necesidades alrededor
de dicha institución.
En la actualidad el mobiliario en el que se encuentran no es muy adecuado para

que las estudiantes realicen sus actividades diarias en el colegio ya sean
individuales o grupales porque se encuentran en mal estado, no cuentan con
servicios higiénicos de acorde a sus necesidad que ellas requieren, el espacio
en el que se recrean no es el adecuado para que puedan desplazarse, los
docentes comparten el aula para dictar clases la cual es dividida con triplay, esto
provoca la desconcentración de las alumnas
Si bien es cierto, la adolescencia es la etapa más complicada donde se requiere

mayor atención por parte de los padres sin embargo muchos de ellos no cumplen
ese rol por temas de trabajo y falta de tiempo, esto hace que no cuenten con una
buena relación entre padre eh hijo, provocando el bajo rendimiento en las
estudiantes, ser inseguras de sí mismas obteniendo una baja autoestima y la
desconfianza ante algún problema que estén afrontando; la importancia de esta
investigación es dar a conocer la situación que se encuentran las estudiantes,
en que situación ambiental se desempeñan.
IDENTIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La contaminación del medio ambiente viene siendo un problema pues la

tecnología, infraestructura, actividad económica, desequilibran la calidad de vida
de las futuras generaciones debido a que a mayor población hay más
destrucción, el humano consciente o inconscientemente a diario contamina su
entorno, entonces pensemos gran número de individuos gran magnitud de
población, si bien es cierto todo depende de nosotros la cultura y educación que
recibimos pero no siempre tomamos conciencia de nuestros actos.
En la IE. ELVIRA GARCIA Y GARCIA afrontan un problema ambiental en el

lugar donde han sido reubicados, por motivos que se encuentra rodeado por
bares, ya que la alumnas están corriendo peligro por las personas ebrias que
podrían ser agredidas físicamente hasta correr el riesgo de una violación, incluso
a ser secuestradas; esto también causa que las propias personas ebrias hagan
sus necesidades alrededor de la institución causando un mal olor y dando un
mal aspecto a la institución
El lugar donde se recrean no es seguro por lo que personas particulares ingresan

en cualquier momento del día e incluso se agreden físicamente y verbalmente
con frecuencia, esto ha causado preocupación especialmente a posibles
amenazas del bienestar y desarrollo de las alumnas; si bien es cierto las alumnas
están pasando por una etapa de la adolescencia donde hay cambios y al ver este
tipo de entorno que las rodea se crean un concepto de agresión, perdiendo sus
valores asemejándose más en el entorno social, que entre compañeras se falten
el respeto en su propio salón, esto hace ocurra un desequilibrio entre ellas, en la
institución educativa, así como también a la sociedad, es implica que no cumplen
las leyes o factores que rigen a una comunidad o sociedad
Por eso no tomar conciencia tanto sociedad como institución del medio ambiente
que están rodeados puede traer graves problemas
¿QUÉ CONSECUENCIAS OCASIONA EL PROBLEMA AMBIENTAL EN LA
IE. ELVIRA GARCIA Y GARCIA?
El ambiente que se encuentra rodeado dicha institución educativa no es el

adecuado para el desarrollo de las alumnas, ya que está rodeado por bares
donde personas que carecen de valores éticos y morales, hacen sus
necesidades ocasionando cierto desequilibrio del ambiente así como también de
las alumnas ya que están siendo interrumpidas atreves de la música,
ocasionado las desconcentración en las adolescentes, esto hace que no presten
mucha atención a clase, por otro lado el mal olor que les rodea es muy incómodo,
ya que diario estas personas ebrias hacen sus necesidades alrededor de la IE;
el espacio que se recrean es un lugar público donde personas particulares
entran y salen a cualquier hora del día, las alumnas están corriendo peligro
porque están propensas a cualquier peligro por lo que no es un lugar seguro para
que puedan desenvolverse
2.Identificacion de causas y efectos
CAUSAS EFECTOS
1. Reubicacion Bajo rendimiento escolar
2. Inadecuado moviliario Impide desarrollar sus actividades adecuadamete
3. Ausencia de docentes Perdida de valores

3. Identificación de Propuestas o alternativas de solución. Mapa de
procesos
Los padres deben entablar una buena Se debe establecer normas de convivencia en el
comunicación con su hijo, para que este desarrolle aula, para que no halla presencia de malas
actitudes positivas y no vuelva agresivo. conductas por parte de los alumnos.
Entablar una buena relación profesor-

Concientizar la importancia de tener
alumno, para que el alumno tenga
un ambiente sano y saludable.
confianza en él.
La R.S.U investigara los acontecimientos

para así poder dar una alternativa de
solución y pueda contribuir para que el
rendimiento académico de las alumnas
sea mejor.
PROBLEMÁTICA REUBICACIONAL
Lograr que las alumnas tengan Realizar charlas educativas en

un ambiente digno y propio beneficio del alumno y hablar
para su recreacion. temas sobre importancia de
valores en la vida cotidiana
Lograremos que los alumnos tengan

un ambiente adecuado y así se
motivan más a la hora de estudiar.
4. Aspectos a conocer, fuentes de información y técnicas e instrumentos
utilizados
ASPECTOS Y FUENTES DE INFORMACION TÉCNICAS E

CATEGORIAS INSTRUMENTOS DE
RECOJO DE
INFORMACION
1° ¿El espacio donde te Estudiante de 4° de secundaria

recreas es adecuado para ti?
Encuesta
2° ¿El material de estudio de tu Estudiante de 4° de secundaria

aula es idóneo para realizar tus
actividades?
Encuesta
3° ¿Qué te gustaría que se Estudiante de 4° de secundaria

implemente en tu colegio?
Encuesta
4° ¿Qué actitudes practican la Estudiante de 4° de secundaria

comunidad educativa hacia la
conservación del medio
ambiente?
Encuesta
Para empezar a investigar más sobre la problemática que viene afrontando el
colegio Elvira García y García primeramente realizamos una solicitud para
presentar al director para que así nos pueda autorizar el ingreso al colegio y
realizar las encuestas a las alumnas del 4to grado de secundaria, al ingresar a
la institución también pedimos permiso al docente para que nos pueda brindar
unos minutos de su tiempo para que nos pueda ayudar con el trabajo de
investigación, se les explico el objetivo que tiene el realizar este trabajo: realizar
encuesta a las alumnas y profesores para luego analizar las encuestas y poder
saber cuál es su problema principal que está atravesando actualmente para que
la R.S.U contribuya buscando alternativas de solución y así pues poder mejorar
a lo que respecta la problemática reubicacional.
5. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN RECOGIDA Y CONCLUSIONES POR
CATEGORÍAS
Guía de entrevista para estudiantes de Nivel Secundario

Pregunta: ¿En tu institución educativa se da importancia a la temática ambiental
Categorías Subcategorías Respuesta

BUENA 20%
Sí REGULAR 10%
MALA 40%
No
MUY MALA 30%
Pregunta: ¿En tu institución se practica el reciclaje, reducción, reutilización y la
revalorización de los residuos?
BUENA 35%
Sí
REGULAR 15%
MALA
No 30%
MUY MALA
20%
Pregunta: ¿La institución educativa cuenta con recipientes adecuados para la
recolección de desechos?

BUENA 10%
Sí REGULAR 15%
MALA 25%
No
MUY MALA 50%
Pregunta: ¿Te sientes cómodo donde estudias actualmente?

BUENA 0%
Sí REGULAR 0%
MALA 30%
No
MUY MALA 70%
Conclusiones preliminares
producto de la
Categorias y Referentes teóricos contrastación teórica
Subcategorias
¿Consideras que el lugar No porque a su alrededor El lugar donde ha sido

donde ha sido reubicado tu se encuentran bares y el reubicado el colegio Elvira
colegio es el ideal para ti? ruido que provienen de ahí García y García no es el
ocasionan la adecuado para estudios
desconcentración en las académicos.
alumnas.
¿El ambiente donde te No porque es un área El ambiente recreativo no es

recreas es apropiado? donde se comprate y llegan el adecuado ya que es
personas de otros lugares , compartido con personas
colegio y no dejan recrear a personas que no son de la
las alumnas institución.
6. Conclusiones Generales
 Los estudiantes de la institución Elvira García y García no pueden

desarrollar sus actividades proactivamente por la falta de
implementación en el colegio como las canchas deportivas o en
las aulas carpetas y nuevas pizarras .

7. REFERNCIAS
8. Anexos (instrumentos, fotos, etc.)

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Responsabilidad social es una asignatura completa que busca el bienestar y

El fin de este trabajo es extraer un diagnóstico sobre el problema ambiental que

En la actualidad el mobiliario en el que se encuentran no es muy adecuado para

Si bien es cierto, la adolescencia es la etapa más complicada donde se requiere

La contaminación del medio ambiente viene siendo un problema pues la

En la IE. ELVIRA GARCIA Y GARCIA afrontan un problema ambiental en el

El lugar donde se recrean no es seguro por lo que personas particulares ingresan

El ambiente que se encuentra rodeado dicha institución educativa no es el

1. Reubicacion Bajo rendimiento escolar

2. Inadecuado moviliario Impide desarrollar sus actividades adecuadamete

3. Ausencia de docentes Perdida de valores

Entablar una buena relación profesor-

La R.S.U investigara los acontecimientos

Lograr que las alumnas tengan Realizar charlas educativas en

Lograremos que los alumnos tengan

ASPECTOS Y FUENTES DE INFORMACION TÉCNICAS E

1° ¿El espacio donde te Estudiante de 4° de secundaria

2° ¿El material de estudio de tu Estudiante de 4° de secundaria

3° ¿Qué te gustaría que se Estudiante de 4° de secundaria

4° ¿Qué actitudes practican la Estudiante de 4° de secundaria

Guía de entrevista para estudiantes de Nivel Secundario

Categorías Subcategorías Respuesta

Categorías Subcategorías Respuesta

Categorías Subcategorías Respuesta

¿Consideras que el lugar No porque a su alrededor El lugar donde ha sido

¿El ambiente donde te No porque es un área El ambiente recreativo no es

 Los estudiantes de la institución Elvira García y García no pueden

8. Anexos (instrumentos, fotos, etc.)

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