INFORME PRÁCTICA

LABORAL O PROFESIONAL

Nombre Alumno :
RUT alumno :
Carrera :
Sección :
Asignatura :
Empresa :
Docente :

Nota Empresa (40%):

Nota Informe (60%):
Nota Final :
(esto lo completa el Docente)
Santiago, 01 de octubre de 2018

1
 ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 3
2. DIAGRAMACIÓN .................................................................................................................... 4
3. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS ...................................................................................................... 5
4. MODELO DE INFORME .......................................................................................................... 6
4.1. PORTADA ........................................................................................................................... 6
4.2. ÍNDICE................................................................................................................................ 7
4.2.1. EJEMPLO DE INDICE ...................................................................................................... 8
4.3. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 8
4.3.1. EJEMPLO DE INTRODUCCIÓN ........................................................................................ 9
4.4. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA .......................................................................................... 9
4.5. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DONDE TRABAJÓ...................................................................... 10
4.6. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO REALIZADO (OBJETIVOS, DESARROLLO, DIFICULTADES,
LOGROS). ..................................................................................................................................... 10
4.7. RECOMENDACIONES PARA FUTURAS MEJORAS DE LOS PROCESOS EN LOS QUE ESTUVO
INVOLUCRADO EL ALUMNO ........................................................................................................ 11
4.8. CONCLUSIONES ............................................................................................................... 12
4.8.1. EJEMPLO DE CONCLUSIÓN .......................................................................................... 12
4.9. BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................. 14
4.9.1. EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................... 14
4.10. ANEXO ......................................................................................................................... 15
5. EVALUACIÓN DE LAS ASIGNATURAS ................................................................................... 15
5.1. DESCRIPCIÓN DE LAS EVALUACIONES ............................................................................. 15
5.2. EVALUACIÓN PRODUCTO FINAL O INFORME.................................................................. 15
5.3. PONDERACIÓN DE LAS EVALUACIONES .......................................................................... 15
6. ANEXOS ............................................................................................................................... 17

2
1. INTRODUCCIÓN
La práctica profesional es una actividad que realizan los estudiantes en una empresa como una parte
de su proceso formativo; esta tiene como propósito que el estudiante asimile experiencias del
campo profesional, es aquí donde el practicante pone en ejercicio, diversas competencias
conceptuales, procedimentales y actitudinales adquiridas durante su formación.

El informe práctica es un documento que da cuenta de las actividades implicadas en la práctica

profesional de alumno. A través de él, se evidencia no solo una información sobre una determinada
actividad laboral del estudiante sino también la madurez alcanzada por él, su modo de enfrentar
técnicamente los problemas de su especialidad en el terreno laboral, la preocupación por presentar
un documento bien redactado y diagramado, esto es, su preocupación por comunicar bien a través
de la lengua escrita.

Por lo anterior, el siguiente documento presenta un modelo que le servirá de guía para la
elaboración del informe de práctica. Cada una de las partes está seguida de ejemplos que ilustran y
sirven de modelos textuales de referencia.

Estamos conscientes de que, en cuanto a su estructura, no existe un solo formato, pero sí hay
elementos que se repiten en las distintas especialidades y son los que se muestran aquí con la idea
de que este documento pueda servir de herramienta pedagógica aclaratoria sobre este tipo de
texto.

3
2. DIAGRAMACIÓN
La diagramación o configuración del informe en general y de cada una de las páginas en particular,
también forma parte de la elaboración de un buen informe. Por ello, la disposición de los párrafos,
el uso de sangrías, de tipo y tamaño de letras, de gráficos, etc., etc. debe seguir criterios normativos
que le den claridad, elegancia y belleza a la presentación de la información; por ende, el criterio
estético forma parte de la preocupación del redactor del informe. Habitualmente este aspecto es
muy descuidado por alumnos que no tienen un modelo claro, y la falta de consideración a la
normativa para diagramar trae como consecuencias una calificación incongruente con las
expectativas forjadas. Para que esto último no te ocurra, te presentamos, a continuación, una serie
de aspectos que debes considerar para la elaboración de un informe bien presentado:

1. Tipo y tamaño de la fuente: Se recomienda Time New Roman tamaño 12, Arial tamaño 11, Arial
Narrow tamaño 12, Verdana tamaño 11

2. Interlineado: 1,5

3. Tipo de hoja: se recomienda usar tamaño carta y solo una hoja por página.

4. Justificado: Todos los párrafos del informe deben alinearse de acuerdo a la forma “Justificar” que
se presenta a continuación. Word ofrece opciones que se aplican automáticamente. Para ello, hay
que pincharla al momento de comenzar a escribir o, en su defecto, bloqueando el párrafo y
pinchando el ícono Justificar, y todos los renglones se alinearán a ambos extremos.

5. Márgenes: los que dé por defecto el mismo Word, esto es, 3 cm margen izquierdo, 3 cm margen
derecho, 2,5 cm margen superior y 2,5 cm margen inferior.

6. Títulos: estos deben estar alineados a la izquierda, escritos con mayúscula y negrita, deben tener
el mismo tamaño que la letra correspondiente al cuerpo del texto, y no deben llevar punto final.

7. Los subtítulos: Solo su primera letra es mayúscula y pueden ir en negrita y cursiva.

8. Enumeración: Cada título y subtítulo debe estar precedido de su enumeración respectiva, es

decir, las subdivisiones menores de información.

9. Enumeración de página: Todas las páginas deben estar enumeradas excepto la portada. Pare ello,
elige en la Barra de herramientas de Word “insertar” luego “número de páginas”.

4
Se presentas allí varias opciones de las cuales se pueden elegir las más usadas: parte superior
derecha, parte inferior derecha, etc.

10. Logo institución: en la misma Barra de herramientas de Word, en la opción “Ver” elige
“Encabezado y pie de página” y el mismo programa te ubicará inmediatamente en la parte superior
de la página donde podrás pegar el logo, el cual puedes descargar desde
http://www.duoc.cl/normasgraficas/normasgraficas/arquitectura-
marca/escuelas/INFORMATICA/INFORMATICA.jpg

11. Sangrías: Existen al menos tres modalidades para diagramar las páginas de acuerdo a las
sangrías. Cualquiera de ellas es correcta, aunque habría que decir que la Forma A es la más
tradicional; las otras dos son más recientes. Una vez elegida una, debes ser consecuente y no
mezclar modalidades durante el desarrollo del informe.

12. Limpieza y orden: Como la diagramación implica el cuidado por el manejo estético de la
presentación de la información a lo largo del informe, la limpieza y el orden deben formar parte de
la preocupación con que se elabora el informe. Por ello, debes evitar el uso de corrector, los
borrones, manchas, hojas dobladas, trabajo mal corcheteado, etc.

13. Sobre la incorporación de diagramas, gráficos, tablas, fotografías, agregar un título por cada una,
según corresponda.

14. El documento en su completitud no debe exceder las 20 páginas, sin contabilizar la portada y no
debe contar con errores ortográficos.

15. El documento se debe entregar anillado.

3. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS
Finalmente, el uso de un lenguaje correcto, preciso, adecuado al registro culto-formal es una
condición muy importante para la elaboración del informe. Por ello, debes prestar especial atención
a la ortografía, la incorporación de léxico culto-formal (vocabulario) y a la redacción fluida.

5
4. MODELO DE INFORME

A continuación, se presentará cada uno de los puntos que debe contener el informe de práctica, con
una pequeña definición, de forma sea una guía útil para su desarrollo.

4.1. PORTADA
Corresponde a la tapa del informe y contempla tanto el nombre del documento (título) como los
datos de la institución (logo), asignatura, nombre del profesor, nombre de los integrantes del equipo
de trabajo, curso, lugar y fecha de entrega. La disposición de toda esta información se presenta en
el modelo de la siguiente página.

6
 Informe de Práctica
Profesional / Laboral
(Según corresponda)

Nombre Alumno :
RUT alumno :
Carrera :
Asignatura :
Empresa :
Sección :
Docente :

Nota Empresa (40%) :

Nota Informe (60%) :
Nota Final :
(esto lo completa el Docente)

Santiago, (Día) de (Mes) de (Año)

4.2. ÍNDICE
El Índice o Tabla de contenidos es la sección del informe que representa los títulos y subtítulos,
secciones y subsecciones general del documento, y sirve de referencia general para observar su
contenido.

7
Para elaborarlo de modo ordenado, debes asignar el estilo a los títulos (titulo 1, titulo 2, etc.), una
vez que están asignados los estilos a todos los títulos, debes dentro del meno Referencias agregar
una Tabla de Contenido y darle el formato adecuado.

Puedes encontrar un video de cómo hacer índices automáticos en Word desde el siguiente link en
YouTube https://www.youtube.com/watch?v=nSMExVldTHg .

4.2.1.EJEMPLO DE INDICE
ÍNDICE

1. Introducción……………………………………………………………………………….. numero de página!

2. Descripción de la Empresa…………….……………………………………………..
3. Descripción del área donde Trabajó………………………………………………………………………………..
4. Descripción del trabajo realizado (objetivos, desarrollo, dificultades, logros). ………………
5. Recomendaciones para futuras mejoras de los procesos en los que estuvo involucrado el
alumno………………………………………………………………………………..………………………………………….
6. Conclusiones..………………………………………………………………………………………………………………….
7. Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………….

4.3. INTRODUCCIÓN
La construcción de una Introducción implica considerar un formato que presente de modo
adecuado, esto es, preciso y elegante el contenido del informe. El modelo que sigue toma como
base una de las modalidades del informe científico, y consta de los siguientes puntos:

1. Enmarcar la función laboral

2. Presentar la función laboral
3. Formular objetivo general perseguido con la función laboral
4. Justificar la tarea abordada
5. Presentar proyecciones extraídas de la experiencia laboral
6. Presentar metodología empleada
Presentar partes y sub-partes del informe

8
Presentamos a continuación un ejemplo para que puedas considerarlo como modelo cuando
elabores tu propio informe escrito.

4.3.1.EJEMPLO DE INTRODUCCIÓN
1. INTRODUCCIÓN (Redactar con sus propias palabras)

La empresa X ubicada en […] y cuyo rubro […]. Para su producción eficiente se ha dividido en tareas.
Pare ello, el Departamento de Técnico de Informática está encargado de […]. En este contexto, la
labor del alumno en práctica se ha centrado en […].

Comentar, que producto o servicio genera la empresa y las necesidades de los clientes y lo mismo
en el área para la cual trabaja.

El siguiente documento, persigue como finalidad dar cuenta la dicha labor. Ello ha permitido mejorar
[…]. A la par ha permitido demostrar los conocimientos teórico-prácticos asimilados en Duoc UC.

La experiencia ganada ha permitido al autor de este informe […].

Por la naturaleza del problema abordado, se ha procedido […].

Finalmente el trabajo se encuentra divido en 1. Descripción de la empresa, 2. Descripción del

problema abordado, 3. Descripción del modo como se abordó el problema, 4. Conclusiones, 5.
Bibliografía (técnica) y 6. Anexo.

4.4. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA

Descripción de la empresa; su historia, su estructura organizacional (departamentos, áreas, etc.),
número de personas que trabajan en ella, equipamiento del que dispone, su mercado objetivo, su(s)
producto o servicios(s). Este apartado cubre solamente información precisa y concisa, por lo que
no debe exceder las 2 o máximo 3 páginas.

 Antecedentes Generales:

9
 o Datos de la empresa (nombre, dirección, teléfono, rubro).
o Departamento o área en la que se desarrolló la práctica.
o Persona(s) que supervisaron su trabajo (nombre, cargo).
o Datos alumno (nombre, carrera, semestre que cursa).
o Periodo de la práctica
o Horario y días laborales
o Misión y visión
o Objetivos estratégicos
o Organigrama

4.5. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DONDE TRABAJÓ

Elaborar el organigrama de la compañía e indicar cuál es el área en que trabajó, explicando
brevemente como interactúa cada departamento entre sí y, principalmente su labor de alumno en
práctica y como se inserta dentro de los requerimientos de la empresa. La idea es que paralelamente
a su labor el alumno vaya generando una visión que le permita conocer su rol en la marcha general
de la institución.

4.6. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO REALIZADO (OBJETIVOS,

DESARROLLO, DIFICULTADES, LOGROS).

En esta sección debe explicar el objetivo del trabajo realizado durante su práctica, además de indicar
si son actividades, productos o servicios, los pasos de ejecución, etc. Este apartado es el más
importante de su informe de práctica, ya que es donde plasma lo que realizó

Explicar que función cumple el área donde se desempeña, cuales son los servicios y producto que
entrega internamente, cuantas personas trabajan y sus categorías (jefes, supervisores,

10
coordinadores, colaboradores) como se organizan y planifican los trabajos, si efectúan reuniones, si
trabajan en equipo colaborativamente, si existen sistemas de apoyo para realizar las tareas,
sistemas computacionales de gestión, dependen de bases de datos o sistemas de inventario, etc.
que herramientas utilizan el personal para desarrollar los trabajos y cuál es la relación con las demás
áreas, cuales son los tiempos para entregar los productos o servicios (SLA de atención), existe
mantenimiento o postventa, etc.

Indicar dificultades para el correcto desarrollo de las actividades, como por ejemplo que no se
cuenta con los materiales, herramientas adecuadas, vehículos para el traslado de recursos humanos
y materiales, indisponibilidad o inexistencia de sistemas informáticos o que inclusop podrían ser
mejorados, cantidad de recursos humanos (que podría ser excesiva o carente de acuerdo a la carga
de trabajo), idoneidad y/o falta de capacitación, en fin, lo que usted considere que dificulta el
correcto desempeño de las actividades en las que se vio inmerso.

Logros: indicar tareas, productos, servicios o proyectos llevados a cabo con éxito y comentar su
funcionamiento, puesta en marcha y proceso implementación.

4.7. RECOMENDACIONES PARA FUTURAS MEJORAS DE LOS

PROCESOS EN LOS QUE ESTUVO INVOLUCRADO EL ALUMNO

Del organigrama detallado y de la descripción del trabajo realizado, indicar y analizar cuáles son las
causas de los problemas que impiden o traban la producción o servicios que entrega el área, o
analizar si existe muchos reclamos de otras áreas o clientes para la cual usted trabaja.

Verificar las causas de los problemas profundos o de raíz, por ejemplo, falta de capacitación,
materiales, recursos, personal, sistemas o bases de datos con información errónea o
desactualizados, cambios tecnológicos, no se trabaja en equipo, insatisfacción de empleados, etc.

Propuesta de solución para cada causa o problema raíz. Por ejemplo, actualizar bases de datos,
automatizar procesos, que la solución no pase por las personas, capacitación, etc.

11
 4.8. CONCLUSIONES
Es la parte que cierra el informe y para su redacción debes considerar ideas claras y específicas. Por
ello, habría que evitar las ideas vagas o muy genéricas, los coloquialismos y expresiones que no
aporten al cierre. Así habría que evitar, por ejemplo, la siguiente redacción “Bueno, en este trabajo
hemos aprendido hartas cosas […]”. Otra situación que habría que evitar es la tendencia de algunos
estudiantes a hacer una larga recapitulación de ideas sobre el tema, lo que recuerda más bien una
introducción temática que una verdadera conclusión.

Para elaborar las conclusiones, debes:

1. Aludir al objetivo general del que se partió con la finalidad de señalar si se cumplió o no.

2. Señalar de modo sintético los aspectos relevantes del análisis.

3. Entregar sugerencias o recomendaciones.

4. Presentar proyecciones, es decir, posibles investigaciones que se desprendan del análisis

realizado.

4.8.1.EJEMPLO DE CONCLUSIÓN
Una conclusión bien redactada, que puede servirte como modelo, se presenta a continuación:

3. CONCLUSIONES

Finalmente, podemos establecer las siguientes conclusiones:

1. En cuanto al objetivo general que guió la investigación, podemos señalar que se cumplió
plenamente. Hemos logrado revisar las propuestas de solución a los problemas de la contaminación
atmosférica que incluyó la revisión de documentos de la ONU, la OEA, de la CONAMA, y de algunas
ONG importantes.

2. Respecto de las soluciones presentadas por las organizaciones internacionales, estas apuntan a
tres grandes ámbitos de…

12
3. Resaltan las de la ONU porque se preocupan de lo relevante….

4. En cuanto a las propuestas nacionales, podemos apreciar que la preocupación del estado chileno
concuerdan con las de las ONGs en cuanto a…

5. En virtud de lo anterior, sería conveniente tener las siguientes consideraciones

[recomendaciones]…

6. Finalmente, nos queda muy claro que por la relevancia planetaria de los problemas ambientales,
entre ellos el atmosférico, debemos comprometernos a tener una postura clara al respecto, y a
través de ello, a tener una actitud que comprometa nuestras acciones con el cuidado del medio
ambiente. Por ello, se desprende de este trabajo, la necesidad de seguir investigando sobre si las
nuevas tecnologías están realmente considerando los problemas aquí analizados…

Comentar la relación que se tiene con los jefes, pares, supervisores, colaboradores, si es buena y en
un clima propicio para el trabajo, además de trabajar en equipo y tener una buena relación con
personal de otras áreas y que se tenga capacitación continua y que cuenten con los materiales y
herramientas necesarias para realizar la tarea, todo esto permitirá que la producción y la calidad del
servicio o producto entregado ira mejorando continuamente. De lo contrario, si usted no cuenta
con el conocimiento, con las herramientas y materiales necesarios y no trabaja en equipo o no está
integrado en el, lo más probable que su producción sea de mala calidad, improvisada y será
rechazada por otros, lo cual conlleva a pérdidas económicas por pérdidas de tiempo HH (horas
hombre) y el estar rehaciendo varias veces la el mismo trabajo (no se entrega la solución correcta a
la primera).

Indicar que sucedería si se implementan las soluciones propuestas, que pasa con la producción, con
la satisfacción de los empleados, que pasa con la satisfacción de los clientes.

Que pasa si invertimos en capacitación, herramientas, seguridad, mejoras continuas, nuevas

tecnologías etc.,

13
 4.9. BIBLIOGRAFÍA
En esta sección del informe, deben registrarse todas las fuentes consultadas: libros, revistas, diarios,
páginas web, documentos de trabajo, etc. Para ello, debes seguir un modelo que te permita hacerlo
correctamente, pues no se trata de hacer solo una lista de datos. Recuerda que el informe se inserta
dentro del trabajo científico que se caracteriza por poseer una gran rigurosidad, pues los datos que
se incluyan aquí dan respaldo de un trabajo bien hecho. Por ello, la bibliografía no solo da cuenta
de la calidad y cantidad de información manejada sino también del modo como se presenta para la
rápida revisión por parte de otras personas que se interesen por investigar tus fuentes bibliográficas.
En este sentido, la bibliografía entregada también es un aporte del informe.

El orden que debes seguir en su elaboración es el siguiente:

Autor (apellido, nombre), año, artículo/ capítulo, título (del libro o revista), edición, editorial, ciudad,
número de páginas (pág., págs. / p., pp.). Te recomendamos para ello, insertar una tabla con tres
columnas: una para el autor, otra para la fecha de edición del libro y otra para incluir todos los
demás datos. Luego de que estén todas las fuentes registradas, elimina los bordes de la tabla y esta
solo mostrará los datos ordenados.

4.9.1.EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA
4. BIBLIOGRAFÍA

1. BITRÁN, Eduardo 2002 “Crecimiento e Innovación en Chile”. Perspectivas, Vol. 5, Núm. 2

Disponible en http://www.dii.uchile.cl/~revista/ArticulosVol5-N2/08-Bitran.pdf (visitado enero
2003)

2. OROZ, Rodolfo, 1966 La lengua castellana en Chile, Fac. de Filos. y Educación, Universidad de
Chile, Santiago, 539 pp.

3. ORTIZ-LIRA, Héctor 1999 “Aplicando ToBI a un corpus de español de Chile”, en Onomazein, 4,

Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago. 1995 “Acentuación y desacentuación de la
información dada en inglés y español”, en Lenguas modernas, 22, Universidad de Chile, pp.181-210.

5. QUILIS, Antonio 1993 Tratado de fonología y fonética españolas, Edit. Gredos, Madrid, 558 pp.

14
6. Real Academia Española 2001 Diccionario de la lengua española, vigésima segunda edición, Edit.
Espasa, Madrid.

En este modelo, te mostramos cómo citar cuando el nombre de un autor se repite (ejemplo 4), cómo
debe distinguirse el nombre del artículo o capítulo del nombre de libro o la revista a la que pertenece
(ejemplos 3 y 4), cómo citar un autor corporativo, es decir, cuando no hay un autor único sino una
organización o corporación (ejemplo 6), cómo citar documentos extraídos de la web (ejemplo 1).

4.10. ANEXOS
Esta sección sirve para incorporar gráficos, tablas, documentos, topologías, etc. que sirven de
complemento a la información entregada en el desarrollo del informe, pero que por su cantidad y
por su carácter secundario se incluyen bajo este acápite con el fin de hacer más expedita la lectura
del informe.

5. EVALUACIÓN DE LAS ASIGNATURAS

5.1. DESCRIPCIÓN DE LAS EVALUACIONES

La asignatura de práctica (laboral/profesional) será calificada con nota en la escala de 1,0 a 7,0
y considera la evaluación entregada por la empresa y la evaluación del informe de práctica.

5.2. EVALUACIÓN PRODUCTO FINAL O INFORME

 Anexo A: “Pauta de Observación de Práctica / Pauta de Evaluación por parte de la
Empresa”.
 Anexo B: “Pauta de Evaluación Informe de Práctica”

5.3. PONDERACIÓN DE LAS EVALUACIONES

Actividad Ponderación nota
Evaluación Empresa 40%
Evaluación Informe de Práctica 60%

15
16
6. ANEXOS
ANEXO A: Pauta de Observación de Práctica

PAUTA DE EVALUACIÓN POR PARTE DE LA EMPRESA

I. ANTECEDENTES GENERALES
Esta evaluación debe ser realizada por el profesional a cargo del alumno una vez finalizada la
Práctica Profesional o Práctica Laboral. Se ruega evaluar utilizando los criterios de evaluaciones
descritos en los Ítem Condiciones Personales del alumno y Condiciones Profesionales del alumno
y entregar una descripción global del desempeño del Alumno.

 Alumno:
Nombre Completo
RUT
Domicilio
Carrera

 Empresa o Institución:
Nombre
Razón Social
Dirección
Página WEB
Nombre Jefe directo del
alumno
Teléfono de Contacto
Correo electrónico

 Profesor Supervisor:
Nombre Completo
RUT
Teléfono de Contacto
Correo electrónico

 Fecha:
Fecha inicio Práctica
Fecha de término de la práctica
Horas cronológicas realizadas

II. CONDICIONES PERSONALES DEL ALUMNO EN PRÁCTICA:

Evaluar condiciones personales del alumno, de acuerdo a los siguientes criterios:
Criterio de Evaluación
1 2 3 4 5 6 7
1 Presentación Personal Insatisfactoria Excelente
Atrasos
2 Puntualidad Sin atrasos
diarios
Menos de
3 Asistencia 100%
75%
4 Responsabilidad Irresponsable Responsable
5 Cooperación e iniciativa No se percibe Destacada

17
 Adaptabilidad al medio Con
6 No se adapta
laboral facilidad
Uso de lenguaje y Gran
7 Con dificultad
comunicación habilidad
Demuestra cortesía y
8 Nunca Siempre
atención
Respeta y escucha otras
9 Nunca Siempre
ideas
Es capaz de controlar sus
10 Nunca Siempre
emociones
PROMEDIO

III. CONDICIONES PROFESIONALES DEL ALUMNO:

Evaluar condiciones profesionales del alumno, de acuerdo a los siguientes criterios:
Criterio de Evaluación
1 2 3 4 5 6 7
Demuestra
interés por
obtener un
No demuestra
1 Motivación desarrollo
interés
armónico,
cultural y
profesional.
Excelente
nivel de
Deficiente nivel
Conocimientos técnicos de conocimientos
2 de
su especialidad para
conocimientos
desarrollar su
trabajo.
Demuestra concentración
3 Nunca Siempre
y atención al trabajo
Es ordenado y acucioso en
4 Nunca Siempre
la realización de su trabajo
Es capaz de aplicar
5 conocimientos técnicos a Nunca Siempre
su quehacer
Demuestra interés por
6 consultar y profundizar Nunca Siempre
materias
Es capaz de utilizar
adecuadamente los
7 Nunca Siempre
recursos materiales de que
dispone.
Es capaz de mantener el
8 Nunca Siempre
ritmo de trabajo.
Demuestra cumplimiento
9 oportuno de las tareas Nunca Siempre
encomendadas.
PROMEDIO

18
IV. DESCRIPCIÓN GLOBAL DE LA PRÁCTICA EN TERRENO
 Enumere las principales tareas desempeñadas por el alumno:

 Señale lo que Usted considera como aportes del alumno, hacia el centro de práctica:

 Sugerencias para permitir elevar el nivel de formación del alumno:

_____________________________________________
Timbre, Nombre y Firma Profesional a cargo del Alumno

19
 ANEXO B. Pauta de Evaluación Informe de Práctica

PAUTA DE EVALUACIÓN INFORME DE PRÁCTICA

Esta evaluación debe ser realizada por el docente de la Asignatura de Práctica.

Ítem Aspecto a Evaluar Aspecto Descripción % Nota de 1 a 7

Portada. 2
Índice. 2
Bibliografía. 2
I FORMATO Formalidades. Anexos. 5
25%
Anillado. 2
Diagramación. 2
Aspectos lingüísticos. 10
Introducción. 5

Empresa. Antecedentes. 5
Descripción de la
5
empresa.
Descripción del área
donde trabajó; funciones 5
y estructuras.
Descripción del trabajo
Descripción
CONTENIDO realizado (objetivos,
II de la 20
75% desarrollo, dificultades,
Práctica
logros).
Recomendaciones para
futuras mejoras de los
procesos en los que 10
estuvo involucrado el
alumno.
Conclusiones y
Conclusión. Recomendaciones de la 25
actividad.

Nota Final

20