LA IMPORTANCIA DE LA PROTECCIÓN DE LAS PLAYAS

Las playas son una parte importante de la vida en Estados Unidos. Además de la amplia gama
de oportunidades recreativas que ellas ofrecen, las playas proveen hábitats singulares para
una variedad de plantas y animales. Las playas proveen protección a los residentes que viven
cerca del océano al servir de amortiguador de los fuertes vientos y oleaje de las tormentas
poderosas, y al ayudar a fomentar la actividad económica importante para las comunidades
cercanas.
Sin embargo, la contaminación de la playa puede resultar en que los nadadores se enfermen o
las playas sean cerradas temporalmente, lo cual afecta adversamente la economía local.
Además, el número excesivo de visitantes podría perjudicar los hábitats sensitivos, tales como
en las dunas de las playas, así como generar basura marina. Las buenas nuevas son que
podemos ayudar a proteger nuestras playas y nuestra salud.
En esta página:
 Aprenda los conceptos básicos sobre las playas
 Aprenda por qué es importante mantener las playas limpias y saludables
 Aprenda el rol de la EPA para proteger las playas
 Actúe: Qué puede hacer para mantener las playas limpias y saludables
¿QUÉ ES UNA PLAYA?
Una playa es la orilla de un cuerpo de agua que tiene arena, piedritas o rocas. Los tipos de
playas varían considerablemente, en especial según la ubicación. Cuando pensamos en una
playa, la mayoría imagina una amplia playa oceánica con arena, plantas acuáticas y dunas en el
fondo, donde rompen las olas, sopla el viento y vuelan gaviotas en lo alto.
Sin embargo, en los Estados Unidos también hay playas en zonas urbanas, estuarios, lagunas,
lagos y ríos. Una playa también es un medio delicado que alberga diversas plantas y animales.

¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS PLAYAS?

Las playas ofrecen muchas oportunidades de recreación para millones de personas. Quienes
van a la playa disfrutan de navegar, pescar, nadar, caminar, recolectar objetos, observar aves,
jugar y tomar sol, entre otras actividades. Las playas sirven de protección a los residentes que
viven cerca del mar, ya que actúan como defensa contra fuertes vientos y olas provocados por
las tormentas o el mar agitado.
Las playas también tienen un papel importante en la economía. Disfrutar de las playas
oceánicas es una de las actividades al aire libre basadas en la naturaleza que más está
creciendo en los Estados Unidos. Según la Encuesta Nacional sobre Recreación y Medio
Ambiente de 2008, cerca del 42 % de las personas de 16 años o más visita una playa oceánica
cada año.

LA SALUD DE LAS PLAYAS

La contaminación de las costas limita la posibilidad de utilizar las playas con fines económicos,
recreativos y estéticos. La contaminación también degrada y destruye hábitats de playa únicos
que son utilizados por animales y plantas. La contaminación puede proceder de las descargas
directas, la basura u otras fuentes dentro de las cuencas costeras que drenan hacia la playa.
El uso abusivo de las playas puede causar el deterioro gradual del hábitat. Demasiado tráfico a
pie podría erosionar las dunas y destruir la vegetación. El tráfico de embarcaciones cerca de la
costa también puede provocar la erosión de las playas por acción de las olas.
Los medios costeros y oceánicos, como las playas, son especialmente vulnerables al cambio
climático. El aumento del nivel del mar es un problema que ya afecta las costas y los océanos.
Los hábitats de las zonas costeras, como playas, humedales y estuarios, corren el riesgo de
inundarse o ser erosionados y podrían perder la capacidad de mantenerse si el aumento del
nivel del mar sigue acelerando.

Salud humana en la playa

Nadar en playas donde el agua o la arena están contaminadas puede causar enfermedades.
Los niños, los ancianos y las personas con sistemas inmunitarios débiles son los más propensos
a contraer enfermedades o infecciones por entrar en contacto con agua contaminada mientras
nadan.
La mayoría de los nadadores se exponen a agentes patógenos de transmisión hídrica cuando
tragan el agua. La enfermedad más común que podemos contraer cuando nadamos en aguas
contaminadas por aguas residuales es la gastroenteritis. Esta enfermedad aparece de diversas
formas y puede presentar uno o más de los siguientes síntomas: náuseas, vómitos, dolor de
estómago, diarrea, dolor de cabeza o fiebre. Solo el contacto del agua contaminada con la piel
o los ojos puede provocar una infección. En algunos casos aislados, los nadadores podrían
contraer enfermedades o infecciones si tienen una herida abierta que entra en contacto con el
agua contaminada. Usted tendrá menor riesgo de enfermarse si camina o nada con la cabeza
fuera del agua.
Afortunadamente, aunque las enfermedades que se contraen al nadar son desagradables, en
general no soy muy graves; algunas no precisan tratamiento o solo un tratamiento simple,
suelen verse mejorías rápidas luego del tratamiento y no tienen consecuencias en la salud a
largo plazo. Sin embargo, no solo podemos contraer enfermedades en la playa cuando
nadamos. Un almuerzo no refrigerado de manera adecuada podría ser causante de una
intoxicación alimentaria, que tiene algunos de los mismos síntomas que las enfermedades que
contraemos al nadar, como dolor de estómago, náuseas, vómitos y diarrea.
Seguridad en la playa
Preste atención a los carteles de clausura, advertencia y seguridad en la playa. En zonas que no
se monitorean asiduamente, escoja para nadar las áreas con menos construcciones y mejor
circulación del agua, como las playas oceánicas. Evite nadar en playas donde puede ver tubos
de descarga o en playas urbanas después de una lluvia fuerte.

INTRODUCCIÓN

El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia
nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos
realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente.

Cada persona tiene diferentes aspiraciones según su forma de ser y su nivel sociocultural. Pero
existen algunas comunes a todos: vivienda digna, alimentación adecuada, educación, atención
de la salud, un trabajo de acuerdo a las propias capacidades y momentos de recreación. Hoy se
agrega otra que es la de vivir en un ambiente sano y equilibrado ecológicamente.

Últimamente ha comenzado a crecer el interés

internacional por integrar las medidas de
conservación ambiental a las políticas de
crecimiento económico y social.

Es necesario que el proceso de desarrollo de los

países tenga en cuenta todos los elementos
que forman el entorno humano. Es decir,
necesitamos un modelo de desarrollo en el que
el aprovechamiento de los recursos naturales
no provoque daños irreparables; una forma de
progreso económico y social que favorezca la
sana convivencia y respeto de cada persona; un
modelo basado en el comportamiento de la
naturaleza, es decir, que considere su ciclo de recuperación, y una organización del trabajo
humano que garantice un progreso sostenido en el tiempo, en armonía con la conservación del
medio ambiente y con el bienestar de todas las personas: el llamado desarrollo sustentable o
sostenido.

El desarrollo sustentable es el que se orienta a satisfacer las necesidades del presente, sin
comprometer la capacidad de satisfacer las necesidades de las generaciones futuras.
MEDIO AMBIENTE

CONCEPTO
Medio ambiente, conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos
(organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar
de los seres vivos.

CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE

La atmósfera, que protege a la Tierra del exceso de
radiación ultravioleta y permite la existencia de vida es una
mezcla gaseosa de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, dióxido
de carbono, vapor de agua, otros elementos y compuestos,
y partículas de polvo. Calentada por el Sol y la energía
radiante de la Tierra, la atmósfera circula en torno al
planeta y modifica las diferencias térmicas.

Por lo que se refiere al agua, un 97% se encuentra en los

océanos, un 2% es hielo y el 1% restante es el agua dulce de los ríos, los lagos, las aguas
subterráneas y la humedad atmosférica y del suelo. El suelo es el delgado manto de materia
que sustenta la vida terrestre. Es producto de la interacción del clima y del sustrato rocoso o
roca madre, como las morrenas glaciares y las rocas sedimentarias, y de la vegetación. De
todos ellos dependen los organismos vivos, incluyendo los seres humanos. Las plantas se
sirven del agua, del dióxido de carbono y de la luz solar para convertir materias primas en
carbohidratos por medio de la fotosíntesis; la vida animal, a su vez, depende de las plantas en
una secuencia de vínculos interconectados conocida como red trófica.

Durante su larga historia, la Tierra ha cambiado lentamente. La deriva continental (resultado

de la tectónica de placas) separó las masas continentales, los océanos invadieron tierra firme y
se retiraron de ella, y se alzaron y erosionaron montañas, depositando sedimentos a lo largo
de las costas (véase Geología). Los climas se caldearon y enfriaron, y aparecieron y
desaparecieron formas de vida al cambiar el medio ambiente. El más reciente de los
acontecimientos medioambientales importantes en la historia de la Tierra se produjo en el
cuaternario, durante el pleistoceno (entre 1,64 millones y 10.000 años atrás), llamado también
periodo glacial. El clima subtropical desapareció y cambió la faz del hemisferio norte. Grandes
capas de hielo avanzaron y se retiraron cuatro veces en América del Norte y tres en Europa,
haciendo oscilar el clima de frío a templado, influyendo en la vida vegetal y animal y, en última
instancia, dando lugar al clima que hoy conocemos. Nuestra era recibe, indistintamente, los
nombres de reciente, post glacial y holoceno. Durante este tiempo el medio ambiente del
planeta ha permanecido más o menos estable.

PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES.

El ser humano apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar
el medio ambiente con sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparición
en África, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades
mentales y físicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que limitaban a
otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.

Aunque los primeros humanos sin duda vivieron más o menos en armonía con el medio
ambiente, como los demás animales, su alejamiento de la vida salvaje comenzó en la
prehistoria, con la primera revolución agrícola. La capacidad de controlar y usar el fuego les
permitió modificar o eliminar la vegetación natural, y la domesticación y pastoreo de animales
herbívoros llevó al sobrepastoreo y a la erosión del suelo. El cultivo de plantas originó también
la destrucción de la vegetación natural para hacer hueco a las cosechas y la demanda de leña
condujo a la denudación de montañas y al agotamiento de bosques enteros. Los animales
salvajes se cazaban por su carne y eran destruidos en caso de ser considerados plagas o
depredadores.

Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su tecnología modesta, su

impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al ir creciendo la
población y mejorando y aumentando la tecnología, aparecieron problemas más significativos
y generalizados. El rápido avance tecnológico producido tras la edad media culminó en la
Revolución Industrial, que trajo consigo el descubrimiento, uso y explotación de los
combustibles fósiles, así como la explotación intensiva de los recursos minerales de la Tierra.
Fue con la Revolución Industrial cuando los seres humanos empezaron realmente a cambiar la
faz del planeta, la naturaleza de su atmósfera y la calidad de su agua. Hoy, la demanda sin
precedentes a la que el rápido crecimiento de la población humana y el desarrollo tecnológico
someten al medio ambiente está produciendo un declive cada vez más acelerado en la calidad
de éste y en su capacidad para sustentar la vida.

Dióxido de carbono
Uno de los impactos que el uso de combustibles fósiles ha
producido sobre el medio ambiente terrestre ha sido el
aumento de la concentración de dióxido de carbono (CO2)
en la atmósfera. La cantidad de CO2 atmosférico había
permanecido estable, aparentemente durante siglos, pero
desde 1750 se ha incrementado en un 30%
aproximadamente. Lo significativo de este cambio es que
puede provocar un aumento de la temperatura de la Tierra
a través del proceso conocido como efecto invernadero.

Acidificación
Asociada también al uso de combustibles fósiles, la
acidificación se debe a la emisión de dióxido de azufre y
óxidos de nitrógeno por las centrales térmicas y por los
escapes de los vehículos a motor.

La lluvia ácida es un importante problema global. La acidez

de algunas precipitaciones en el norte de Estados Unidos y
Europa es equivalente a la del vinagre. La lluvia ácida
corroe los metales, desgasta los edificios y monumentos de piedra, daña y mata la vegetación
y acidifica lagos, corrientes de agua y suelos. En estas regiones, la acidificación lacustre ha
hecho morir a poblaciones de peces. La lluvia ácida puede retardar también el crecimiento de
los
bosques; se asocia al declive de éstos a grandes altitudes tanto en Estados Unidos como en
Europa.
Destrucción del ozono
En las décadas de 1970 y 1980, los científicos empezaron a
descubrir que la actividad humana estaba teniendo un
impacto negativo sobre la capa de ozono, una región de la
atmósfera que protege al planeta de los dañinos rayos
ultravioleta. Si no existiera esa capa gaseosa, la vida sería
imposible sobre nuestro planeta. Los estudios mostraron
que la capa de ozono estaba siendo afectada por el uso
creciente de clorofluorocarbonos (CFC, compuestos de
flúor), que se emplean en refrigeración, aire
acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de empaquetado y aerosoles. El cloro, un
producto químico, ataca al ozono, que está formado por tres átomos de oxígeno,
arrebatándole uno de ellos para formar monóxido de cloro.

Hidrocarburos clorados
El uso extensivo de pesticidas sintéticos derivados de los
hidrocarburos clorados en el control de plagas ha tenido
efectos colaterales desastrosos para el medio ambiente.
Una vez volatilizados, los pesticidas se distribuyen por todo
el mundo, contaminando áreas silvestres a gran distancia
de las regiones agrícolas, e incluso en las zonas ártica y
antártica.

MEDIDAS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

Nuestra participación es muy importante y debemos tomar medidas. Iluminar nuestras casas y
conducir nuestros autos emite gases al aire que hacen que la Tierra se convierta en un gran
invernadero y aumenten las temperaturas. Este calentamiento provoca cambios profundos y
perturbadores en el planeta. Si no tomamos acciones para abatirlo las siguientes generaciones
tendrán que vivir en un lugar muy diferente al que conocemos.

El reto es muy grande y puede parecer abrumador. Pero cuando muchas personas hacen
pequeños esfuerzos, estos se suman para generar un cambio positivo a gran escala. Lo
principal es empezar por elegir productos y servicios sustentables.

Nuestro planeta está en grave peligro y si no hacemos algo para remediarlo, los efectos de la
contaminación pueden acelerarse incluso más de lo que se producen actualmente. Ser
responsables con nuestro ambiente no implica mucho esfuerzo pero si mucho beneficio. La
clave del cuidado ambiental está en el ahorro y la consideración. Es decir, en no desperdiciar
los recursos como el agua o las áreas verdes.

Tal vez no podamos reforestar el bosque amazónico o construir una planta de energía solar,
pero basta con usar un vaso de agua cada vez que nos cepillemos los dientes o plantar un árbol
en nuestro vecindario para que nos habituemos a la conservación y contagiar a los demás a
hacer lo mismo.

La vida vegetal y animal ha sido utilizada por el hombre por siglos, sin embargo, la constante
explotación indiscriminada de estos recursos por la sociedad, podría causar daños al propio
hombre y a la vida vegetal y animal.
La población se beneficia de los recursos naturales, utilizados, en ocasiones, sin medida y
provocando el deterioro del medio ambiente; los bosques, por ejemplo, pueden explotarse, si
se siembran más árboles, así la reforestación preservará la flora y fauna del bosque.

La casa es el refugio y espacio para los niños, donde se llevan a cabo muchas labores que
requieren limpieza y orden; de esta forma los niños aprenden hábitos de cuidado que, guiados
por los adultos, aplicarán también la preservación del medio ambiente.

Uno de los problemas que cada día se hace más grave es el relacionado con el uso irracional de
nuestros recursos naturales; las causas de los problemas ambientales van unidas a la forma
como percibimos a la misma naturaleza, el uso que hacemos de ésta y la manera como
apoyamos su recuperación.

La tala inmoderada de zonas boscosas, la quema excesiva de campos para uso agrícola, la
explotación masiva de especies vegetales y animales, la caza furtiva y la contaminación a la
que está expuesta la naturaleza son algunas de las muchas causas por las que actualmente la
calidad de vida de la sociedad va disminuyendo.

DEBERES DE LOS PAÍSES PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS AMBIENTALES

Manejo de los bosques. Protección de los suelos y reforestación.
Contaminación de la atmósfera y cambio climático. Control de la concentración de
contaminantes atmosféricos, reduciendo las emisiones.
Protección de los océanos y áreas costeras. Control de los niveles de concentración de
contaminantes, reducción de la pesca excesiva y promoción del desarrollo sostenible.
Biodiversidad. Los Estados tienen derechos soberanos sobre s u flora y fauna y los invita a ser
responsables de su conservación y a promover la investigación científica sobre ellos.

COMO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE DESDE TU ESCUELA

Organízate con tus compañeros y pide
permiso a tu maestro para realizar una
campaña del cuidado del agua. Esto
puede ser con carteles o designando a
niños que vigilen el uso correcto de
este líquido.

También puedes proponer que en tu

escuela coloquen botes para separar la
basura y utilizar la orgánica para hacer
composta (abono para las platas).

Propone sembrar más árboles en tu escuela y si es posible, solicitar un espacio en el que los
niños aprendan a sembrar.
Organízate con tus compañeros para mantener tu salón limpio y colabora para limpiar y cuidar
toda la escuela, ya que es este el lugar donde asistes a diario para aprender.

Recuerda que respetar a tus maestros y compañeros, asi como seguir las normas establecidas
por la escuela, son otras formas de cuidar el medio ambiente.

RECICLAJE - REGLA DE LAS TRES ERRES

La regla de las tres erres o simplemente 3R, es una propuesta sobre hábitos de consumo, que
pretende desarrollar hábitos como el consumo responsable. Este concepto hace referencia a
estrategias para el manejo de residuos que buscan ser más sustentables con el medio
ambiente y específicamente dar prioridad a la reducción en el volumen de residuos generados.

Reduce: disminuye la emisión de residuos que contaminen al medio ambiente, así como
también un menor consumo de recursos naturales.

Reúsa: aprovecha las cosas y recursos disponibles, usándolos al máximo posible, el mayor
número de veces.

Recicla: usa la basura para crear otros productos que sean de utilidad, reduciendo el volumen
de basura emitida.

Debemos reducir la emisión de basura y de contaminantes. ¿Para qué hacerlo? Para ser más
responsables con el ambiente y así garantizar que contaremos con un mejor futuro para las
nuevas generaciones, las consecuencias de nuestros actos tienen efecto en el corto, mediano y
largo plazo.

CONCLUSIONES

Últimamente ha comenzado a crecer el interés internacional por integrar las medidas de

conservación ambiental a las políticas de crecimiento económico y social.

El ser humano apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar
el medio ambiente con sus actividades.

Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su tecnología modesta, su

impacto sobre el medio ambiente fue solamente local.

Hoy, la demanda sin precedentes a la que el rápido crecimiento de la población humana y el

desarrollo tecnológico someten al medio ambiente está produciendo un declive cada vez más
acelerado en la calidad de éste y en su capacidad para sustentar la vida.
Si no tomamos acciones para abatirlo las siguientes generaciones tendrán que vivir en un lugar
muy diferente al que conocemos.

La regla de las 3R pretende desarrollar hábitos como el consumo responsable.

Debemos reducir la emisión de basura y de contaminantes. Debemos ser más responsables

con el ambiente buscando dejar un mejor futuro para las nuevas generaciones.

OJO: Publicado por: Marlene Díaz (2015)

http://monografiasescolares.blogspot.pe/2
015/05/cuidados-del-medio-ambiente.html