Contextos Sociales Psicologia Educativa

PSICOLOGÍA EDUCATIVA
ACTIVIDAD 2 CUADRO COMPARATIVO

ACTO EDUCATIVO EN DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES
PROFESORA
MONICA FRANCO MONTENEGRO
ALUMNA
LUCELY SOLERA
LISETHE BARROS
MERIBETH RAMIREZ
BARRANQUILLA
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
PSICOLOGIA VIII
2018
CUADRO COMPARATIVO
ACTO EDUCATIVO EN DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES
ACTO EDUCATIVO CONTEXTO CONTEXTO

Enseñanza Etapa preoperacional Etapa post formal
aprendizaje del De los tres a los siete años Adultos
idioma ingles
Vocabulario Presentación
Para empezar con el vocabulario podemos centrarnos en

algunos de los siguientes temas: Comienza presentándote tú mismo: "¡Hola! Mi nombre es…
Repite esta simple frase varias veces y que la clase repita después de ti.
-Alimentos y bebidas
-Juguetes Amplia la primera frase: "¡Hola! Mi nombre es… ¿Cuál es tu nombre?"
Actividad 1 -Números Todos los estudiantes tienen que repetirlo varias veces, luego ve
-Colores alrededor de la habitación y dilo para cada uno. El estudiante lo repite
-Ropa con su propio nombre: "¡Hola! Mi nombre es..."
-Animales (de granja, salvajes, mascotas).
-Formas
-Adjetivos sencillos sobre las emociones, la temperatura, los
tamaños.
Cuentos Dibujos
Leer cuentos con ilustraciones u otros elementos visuales Dibuja una imagen sencilla de un maestro/a en el tablero. Muéstrala a
claros y llenos de color, que además proporcionarán un rato los estudiantes y di: "¡Hola! Mi nombre es... Soy maestra".
muy agradable a todos.
invitar a los niños a participar con preguntas sencillas sobre Instruye a los estudiantes para que dibujen lo que hacen para vivir.
las ilustraciones, como “Where’s the blue dog?” (“¿Dónde Bríndales la posibilidad de hacer una pausa, dibujar alivia algo de su
Actividad 2 está el perro azul”)? Mediante el uso de la repetición, los nerviosismo y les da la oportunidad de reír, una respuesta
niños se sienten cada vez más cómodos y van animándose a comprensible en cualquier idioma.
contar las partes de la historia que ya reconocen.
Aparte de estimular su imaginación, el hecho de leer o de Usa papel, lápices de colores o crayolas preparar imágenes para
que les lean en inglés permite que los niños desarrollen una enseñar los colores. Podrías dibujar una pelota sobre varias páginas y
capacidad de comprensión auditiva fundamental, al colorear cada una con un color primario. Luego puedes comenzar con
escuchar nuevas palabras y estructuras gramaticales. el ejercicio: "Esta es una pelota roja. Esta es una pelota verde. ¿Qué
pelota es roja?"
Canciones en inglés Canciones en inglés
La música tiene un poder nemotécnico mucho mayor que la Colocar a los alumnos a escuchar canciones en ingles y al finalizar la
vista, además la música la relacionamos con alegría, canción preguntarles cosas relacionadas con la canción, ejemplo:
diversión, siendo un sentimiento innato al ser humano que “que palabras entendieron de la canción”
el niño ya posee. Podemos encontrar muchas canciones en “de que trataba la canción” etc.
inglés que trabajan diferentes partes del desarrollo de los
niños. Desde canciones para aprender el abecedario en
inglés, los colores, números, hábitos como lavarse los
Actividad 3
dientes y todo lo que se nos ocurra.
Todos los días debemos tener un rato de canciones, además

es bueno que cada canción siempre tenga el mismo baile
para que a los niños les resulte más fácil relacionarlo. Una de
las bases del aprendizaje en los niños es la relación de
palabras con las acciones que observa, por ello los gestos
que hagamos serán para escenificar lo que la canción dice.
Fichas o tarjetas en inglés para niños Juegos
Creadas por Glen Doman hace más de 50 años, es uno de los Puedes simular una tienda. Usa dinero real o de papel. Un estudiante
juegos y actividades estrella para el desarrollo del cerebro y puede hacer de empleado y otro de cliente. Pueden discutir sobre los
el aprendizaje del niño. En ellos utilizamos la repetición, los objetos, colores, medidas o precios, y el empleado tendrá que dar el
efectos visuales y por supuesto nuestra voz. Se trata de vuelto. También podrías usar alimentos para simular una tienda de
tarjetas con los dibujos de la materia que estemos comestibles, y los estudiantes pueden practicar los nombres de los
Actividad 4 trabajando en ese momento, por ejemplo, las partes del mismos junto con los términos para el dinero, los números y los
cuerpo en inglés, les iremos enseñando las fichas y colores.
repitiendo varias veces la parte del cuerpo a la vez que Otro juego también puede ser que el profesor les dice a los
nosotras gesticulamos para conseguir que al niño le llame estudiantes:
más la atención. “un planeta que comience con la letra E”
“una profesión que comience con la letra W”
“un animal que comience con la letra G”
BIBLIOGRAFÍA
Actos educativos. (24 de julio de 2013). Recuperado el 19 de febrero de 2018, de Conocimientosweb.net:

http://www.conocimientosweb.net/dcmt/ficha22261.html
Cómo enseñar a los adultos inglés como un segundo lenguaje. (01 de febrero de 2018). Recuperado el 2018 de febrero de 19, de Geniolandia:
https://www.geniolandia.com/13113006/como-ensenar-a-los-adultos-ingles-como-un-segundo-lenguaje
Garabaya , C. (2018). Cómo enseñar inglés a los niños pequeños. Recuperado el 19 de febrero de 2018, de guiainfantil.com:
https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/idiomas/juegos-para-ensenar-ingles-a-los-ninos/

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