Vigas Isostaticas PDF

INTTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS DE ANÁLISIS Y DISEÑO
ESTRUCTURAL EN LAS CONSTRUCCIONES ARQUITECTÓNICAS
TEMA II
VIGAS Y MARCOS ISOSTÁTICOS
ProTaon JIM< Manud H m LuMrdo. Or. Algaliada.
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TEMAS DOCENTES DE ESTRUCTURAS H I

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DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIÓN ARQUITECTÓNICA

ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARJA
DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIONES ARQUITECTÓNICAS.
E.T.S. de ARQUITECTURA.
PrafMOR iMt MMaal Péfu Laufde. Ot. ArâiMc».
TEMA II: Vigas v Marcos Isostáticos.

FECHAS: s/ Calendario escolar.
CONTENIDO: Este tema continúa la resolución de las vigas ¡sosláticas iniciada en Física I,
y plantea y resuelve los marcos estructurales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Tras el conocimiento de las vigas simples dominar en toda su

complejidad la resolución de los entramados isostáticos más complicados.
CONCEPTOS QUE SE INTRODUCEN:

. Tipos de enlaces e importancia de ellos.
. Diferentes acciones posibles. Modos de actuación.
. Principio de superposición de efectos.
. Resolución gráfica de las estructuras isostáticas.
. Comportamiento de la ménsula como isostáticas primera.
. Influencia del voladizo en el diseño de las estructuras.
ACTIVIDADES Y MEDIOS: Introducción al tema por medios audiovisuales. Clases

Magistrales con resolución de problemas en clase por el profesor. Resolución de otros
en clase y fuera de ella por el alumno. Coloquio al finalizar el tema sobre los puntos
fundamentales.
DURACIÓN DE LA DOCENCIA Y APRENDIZAJE: En la primera se han utilizado tres

sesiones de dos horas. Para la segunda dos de dos horas y se estima necesario la
ressolución de los ejercicios planteados y participación en el coloquio fmal.
PRACTICAS PROPUESTAS: Con una progresiva complejidad se plantean vigas isostáticas

simples, hiperestáticas asimilables, marcos ortogonales y de formas inclinadas. Todas
son realizadas y repartidas por el profesor.
CONDUCTAS ESPERADAS: Conocimiento del isostatismo como estado último de TODAS

las estructuras reticulares. Valoración de la importancia de la ménsula y comprensión
de la existencia de entramados reticulares no necesariamente ortogonales.
MODO DE EVALUACIÓN: Pruebas evaluativas y de recuperación dos días, variables s/

calendario escolar, por la tarde.
RESULTADOS OBTENIDOS: En el curso pasado de, ochenta alumnos presentados,

cincuenta y cinco han superado la evaluación. Los resultados, satisfactorios en
conjunto, presentan en algunas respuestas de análisis, altas cotas de exactitud y
notorios aciertos intuitivos, de ellas siete se califican de modo sobresaliente.
OBSERVACIONES PARTICULARES: En el desarrollo del tema, así como en las

evaluaciones efectuadas, se ha valorado con especial interés las respuestas (que en el
campo del análisis) se han planteado.
/irríONRS EXTERNAS SOBRE ELEMENTOS SIMPLES RECTOS.
- Esfuerzos Axiles: Convenio de signos:

(Según la directriz + : Tracción; - : Compresión
de la pieza).
- Tracción Simóle:
Sin considerar peso propio (G) Considerando (G): peso propio
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- Esfuerzo Axil en un Punto Intermedio de la Barra en dos Apovos Fiios:
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ACCIONES TRANSVERSALES; FLEXIÓN SIMPLE - CORTADURA.-
(Perpendiculares a la directriz de la pieza).
FLEXIÓN.
21 SL I - Careas v Reacciones exteriores:

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Las fuerzas exteriores se
equilibran entre si mediante la
masa de la pieza.
- Momento exterior: de AcciónV

La resultante de las fuerzas
exteriores (cargas y reacciones)
origina una rotación de los
extremos libres (enlaces) que
produce la curvatura del eje
longitudinal.
- Esfuerzo cortante (verticaH: A

causa de la diferencia entre las
direcciones de la carga y de la
reacción las fuerzas exteriores
hacen que las fibras verticales
intenten deslizarse produciendo
un esfuerzo cortante.
- Esfuerzo rasante (horizontaO:

La deformación por flexión
origina una contracción de las
fibras superiores y una dilatación
de las inferiores. Las fibras
horizontales intentan deslizarse,
originándose un esfuerzo rasante.
- Momento Interno de Reacción:

Debido a la deformación por
fiexión, se originan las tensiones
de tracción y compresión en la
sección transversal que producen
un momento interno o de
reacción.
- Isostáticas de compresión: Arco.

- Isostáticas de tracción: Catenarias.
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Acciones Tran?v^''s^^^s: Flexión simple - cortadura.
Momento Flector: Se llama momento flector en una sección determinada a la suma de
momentos que producen todas las fuerzas que están a la izquierda, o bien a su derecha.
Fuerza Cortante: Se llama esfuerzo cortante en una sección determinada a la sumatoria de
todas las fuerzas que están a la derecha, o bien a la izquierda.
Convenio de Signos: .
. Diagrama de cargas: j , 0 [ ©
. Tipo de Viga (Barra. Enlaces): ^ .^ A
. Elástica: Flecha, Ángulos de giro; 0 |^ 'KZ)[
.Reacción.: © f QI
. Diagrama de fuerzas cortantes: | [ + j l i|~jT
Diagrama de momentos flectores:

Si la elástica: v ^j
Si la elástica:
Relación matemática entre los diagramas:
Corolarios: La pendiente del diagrama de

momentos flectores igual al
ÍTCE;
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IC - El momento flector toma sus
valores relativos máximos o
(^ I A f^ri j KJi Í^M J c mínimos cuando el cortante
Jf^d^^^ j (^x¿t^ = IÍK j n^c^^tK cambia de signo, (punto de
inflexión de la elástica).
TORSIÓN.
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irincip o de superposición delfectos: Las acciones de diferentes cargas sobre una m.sma
b"rra se superponen, obteniéndose la acción conjunta por suma lineal de sus diagramas.
equivale a:
Esta viga
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Que sumadas linealmente y con su signo todos los diagramas resulta:
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REACCIONES
S)!i . . i ! AXILES
CORTANTES ) ACCIONES
MOMENTOS
RESOLUCIÓN GRÁFICA DE VIGAS ISQSTATICAS.-
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VIGAS ISOSTATICAS CON VOLADIZOS-
VOTAniZn SOMETIDO A U N A CARnA IJNIFORMFMENTE RFPARTIDA.

A la distancia "x" de su extremo izquierdo:
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VIGA ÍSOSTATICA CON UN VOT ADTZQ SOMETIDA A UNA TAROA

UNIFORMEMENTE REPARTIDA.
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VIGA ÍSOSTATICA CON DOS VOLADIZOS SOMETIDA A UNA CARGA

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VIGA ISOSTATICA CON DOS VOLADIZOS SOMETIDA A UNA CARGA
UNIFORMEMENTE REPARTIDA.-
(INFLUENCIA DE LA LONGITUD DEL VOLADIZO SOBRE LA EFICACIA

RESISTENTE DE LA VIGA).
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VIGA SOMETIDA SOLAMENTE

A MOMENTOS NEGATIVOS.
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MOMENTO EN APOYOS- rGnAT.FS

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(Ausencia de giro en apoyos).
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QUE EN APOYOS.
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vir.AS TNrUNADAS.-
VTP.AS; TNCLINADAS CON CARGAS INCLINADAS PERPFNnTrUT ARES AL O E DE

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(Faldones de cubierta, sometidos a viento).
En este caso la viga se resuelve de igual forma que si de una horizontal se tratase.
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VIGAS INCLINADAS CON CARGAS VERTICALES. ^

(Tramos de escalera).
Reacciones: Cargas verticales > reacciones verticales.
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(diagrama en
forma de parábola
L de 2" grado).
Las reacciones, aunque son verticales no son
perpendiculares al eje de la barra, por tanto,
originan axiles en ella:
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INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS DE ANÁLISIS Y DISEÑO
ESTRUCTURAL EN LAS CONSTRUCCIONES ARQUITECTÓNICAS
TEMA II
VIGAS Y MARCOS ISOSTÁTICOS
PROBLEMAS RESUELTOS Y
EJERCICIOS DE EXAMEN
Proroorcí: Jote Manud P t m Luxardo. Ur. ArqMUado.
Benito Garete Madá. Arquitecto.
PRÁCTICAS DE ESTRUCTURAS I-II
DEPARTAMENTO DE C(3NSTRIICCIÓN ARQUITECTÓNICA

ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARL\
INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS DE ANÁLISIS Y DISEÑO ESTRUCTURAL EN LAS
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PROFESORES: José Manuel Pérez Luzardo. Benito García Macla;
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PROFESORES: José Manuel Pérez Lzuardo. Benito García Maciá.
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PROFESORES: José Manuel Pérez Lzuardo. Benito García Maciá.
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'^JUP.CICIC 1: Dibujar y acotar en l o s puntos mas si¿,'nificativos

l o s dia¿raii.as de I-.onientos F l e c t o r e s , F u e r z a s Cor -
t a n t e s , A x i l e s y Deformada de l a Estructura aajunt;
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ESTRUCTURAS RETICULADAS PLANAS ISOSTATICAS: ENUNCIADOS DE EXAMENES.
PROFESORES: José Manuel Pérez Luzardo. Benito García Maciá. |Q2
Dibujar y acotar, en los puntos más signif i cativos, los GiagraLnias
de Momentos flectores,Fuerzas cortantes y Axiles,así como Def0£
n:ada de los siguientes pórticos:
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ESTRUCTURAS RETICULADAS PLANAS ISOSTATICAS: ENUNCIADOS DE EXÁMENES
PROFESORES: J o s é M a n u e l P é r e z L u z a r d o . B e n i t o G a r c í a M a c l a .
ESTRUCTURAS I EJERCICIO INDIVIDUAL MARCOS ISOSTATICOS 26-XI--'O
-EJERCICIO:
-Resolver e l narco de l a f i g u r a , dibujando y a c o t a n d o en l o s p u n t o s

nás s i g n i f i c a t i v o s , l o s d i a g r a n a s de JConsentos E l e c t o r e s , F u e r z a s
C o r t a n t e s y A x i l e s , a s i cono l a Deformada.
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-CUESTIOSES
-IS) Suponiendo conocido el valor de las reacciones en los apoyos

del narco que se adjunta, ¿ Cual sería el axil de la barra
horizontal BC ?
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-23) Comentar diferencias de conrportamiento estructural entre los
dos pórticos siguientes:
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PROFESORES: José Manuel Pérez Luzardo. Benito García Maciá. 65
ESTKUCTURAS I 6 de SEPTIEKBRE de 199i
.- Resolver los marcos adjuntos, dibujando y acotando en los

puntos mas significativos, los diagranas d« Hoaentos Flectores.
Fuerzas Cortantes y Axiles, asi como su Defori&ada.
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GUKSTIOl I. HAKCO ISOSTÁTICO.

Comentar brevemente la estructura, y su coaportaniemto. a
la vista de ios resultadas del cálculo.
CUSSTIOI II. MARCO HIPBRESTATICO.

Sea la nisaa estructura con el estado de cargas qu«t &e
indica. ,Se pide; Obtener su dlagram du Axiles, babienclo
que en dicha •fstruocura sus Nonentos Flé.:tor«>s y
Cortantes &on nuios.
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PROFESORES: José Manuel Pérez Luzardo. Benito García Maciá. 5t
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ESTRUCTURAS I.PRIMER RJERCiniQ INMVIDUAL MARCOSISQSTATICQS. \\ .IV-1966
- . D i b u j a r y acotar en l o s puntos m&s s i g n i f i c a t i v o s , l o s Diagraaas

MM.flector
d« MM.flectoresiFF.cortantss y A x i l a s , a s i COBO Daformada dal pÓ£
t i c o adjunto.
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cargas y las condicionas da sustentación de la viga
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INTTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS DE ANÁLISIS Y DISEÑO

ESTRUCTURAL EN LAS CONSTRUCCIONES ARQUITECTÓNICAS

TEMAS DOCENTES DE ESTRUCTURAS H I

DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIÓN ARQUITECTÓNICA

TEMA II: Vigas v Marcos Isostáticos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Tras el conocimiento de las vigas simples dominar en toda su

CONCEPTOS QUE SE INTRODUCEN:

ACTIVIDADES Y MEDIOS: Introducción al tema por medios audiovisuales. Clases

DURACIÓN DE LA DOCENCIA Y APRENDIZAJE: En la primera se han utilizado tres

PRACTICAS PROPUESTAS: Con una progresiva complejidad se plantean vigas isostáticas

CONDUCTAS ESPERADAS: Conocimiento del isostatismo como estado último de TODAS

MODO DE EVALUACIÓN: Pruebas evaluativas y de recuperación dos días, variables s/

RESULTADOS OBTENIDOS: En el curso pasado de, ochenta alumnos presentados,

OBSERVACIONES PARTICULARES: En el desarrollo del tema, así como en las

- Esfuerzos Axiles: Convenio de signos:

- Esfuerzo Axil en un Punto Intermedio de la Barra en dos Apovos Fiios:

21 SL I - Careas v Reacciones exteriores:

- Momento exterior: de AcciónV

- Esfuerzo cortante (verticaH: A

- Esfuerzo rasante (horizontaO:

- Momento Interno de Reacción:

- Isostáticas de compresión: Arco.

Diagrama de momentos flectores:

Relación matemática entre los diagramas:

Corolarios: La pendiente del diagrama de

Que sumadas linealmente y con su signo todos los diagramas resulta:

BDÚ^/^O FüAtjJUR /E.'MTSJ

VOTAniZn SOMETIDO A U N A CARnA IJNIFORMFMENTE RFPARTIDA.

^^rtAx = - %-^ (parábola de 2° grado)

VIGA ÍSOSTATICA CON UN VOT ADTZQ SOMETIDA A UNA TAROA

VIGA ÍSOSTATICA CON DOS VOLADIZOS SOMETIDA A UNA CARGA

(INFLUENCIA DE LA LONGITUD DEL VOLADIZO SOBRE LA EFICACIA

VIGA SOMETIDA SOLAMENTE

MOMENTO EN APOYOS- rGnAT.FS

VTP.AS; TNCLINADAS CON CARGAS INCLINADAS PERPFNnTrUT ARES AL O E DE

MOMEMTOó: nMtti. (K^_ ^e

VIGAS INCLINADAS CON CARGAS VERTICALES. ^

PRÁCTICAS DE ESTRUCTURAS I-II

DEPARTAMENTO DE C(3NSTRIICCIÓN ARQUITECTÓNICA

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