Modulo2 Procesador de Textos - Word

Introducción
La Guía “Trabajando con el Procesador de Textos - Word” es un material de apoyo que

forma parte del curso de Ofimática Básica que oferta el Ministerio de Educación dentro
de una política de capacitación que busca desarrollar habilidades y destrezas en el manejo
de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTICs) a docentes, estudiantes
y miembros de la comunidad.
El curso consta de seis guías de capacitación que desarrollan contenidos básicos sobre
aplicaciones de Microsoft Windows, estas son: La computadora y el Sistema Operativo
Windows, Trabajando con el Procesador de Textos - Word, Utilizando Hojas de Cálculo -
Excel, Diseñando Presentaciones - Power Point, Navegando en Internet y la Guía del
Capacitador.
Adicionalmente, existen otras tres Guías que se pueden aplicar como parte del curso de
Ofimática Básica o de forma independiente de acuerdo a las necesidades del cada
telecentro: Guía de soporte técnico, Navegación segura en Internet y Conociendo al Portal
educabolivia.
Los contenidos están organizados en diez unidades didácticas, en la primera, se insertan

contenidos sobre las aplicaciones del procesador de textos, organización de la interfaz
del programa, así como la disposición de las barras de herramientas; en la unidad dos se
profundizan los conocimientos sobre crear, abrir, guardar y cerrar documentos, en la
unidad tres se enseñan procesos sobre escritura y desplazamiento de textos y acciones
para deshacer y rehacer un texto; en la unidad cuatro se detallan contenidos para
seleccionar un bloque de texto (palabras, párrafos y documentos completos) y aplicar
las funciones básicas para dar formato a un bloque de texto (tipos de letra, tamaño, color
y otros); en la unidad cinco se explican las opciones de copiar, cortar y pegar textos,
alineación, interlineado y espaciado de párrafos; en la unidad seis se presentan las
funciones de sangrías y tipos de sangrías, usar la tecla tabulador además de listas
(numeradas y viñetas); la unidad siete se detallan las funciones de ver e imprimir un
documento; en la unidad ocho se explican el manejo de tablas, la aplicación de las columnas
periodísticas y letra capital; en la unidad nueve se insertar objetos (formas, imagen y
word art); en la ultima unidad se presenta la funcion de configurar la pagina, como escribir
encabezado y pie de pagina y numeracion de paginas.
Todos los contenidos, procedimientos e información serán de amplia utilidad para los
participantes del curso, ya que les permitirán conocer las utilidades de un procesador de
texto y usarla para las actividades diarias e institucionales relacionadas con su trabajo.
Esperamos que después de concluir la guía, los docentes y estudiantes estén en la

capacidad de usar de manera cotidiana la hoja de cálculo y desarrollar nuevas prácticas
que permitan la integración y uso de las NTICs en los procesos educativos.
Índice
Unidad didáctica 1
Conociendo el procesador de textos
1. El procesador de textos Microsoft Word 8
2. Ingresar al procesador de textos 9
3. La interfaz del procesador de textos 11
4. Las barras de herramientas del procesador de textos 13
5. Salir del Procesador de Textos 16
Unidad didáctica 2
Operaciones con documentos
6. Crear un documento 19
7. Abrir un documento 20
8. Guardar un documento 21
9. Cerrar un documento 24
Unidad didáctica 3
Escribir con el procesador de textos
10. Escribir con el procesador de textos 27
11. Insertar y borrar un texto 30
12. Deshacer y rehacer un texto 32
13. Desplazarse por el texto 35
Unidad didáctica 4
Seleccionar y aplicar formatos a un texto
14. Seleccionar un texto 39
15. Dar formato a un texto: negrillas, cursivas y subrayado 43
16. El tamaño y el tipo de letra 46
17. Aplicar colores 52
Unidad didáctica 5
Operaciones con párrafos
18. Copiar, cortar y pegar texto 57
19. Alineación del texto 62
20. El interlineado 66
21. Espacio entre párrafos 69
Unidad didáctica 6
Aplicar sangrías, tabulaciones, listas y viñetas a un texto
22. Sangrías y tipos de sangrías 73
23. Usar la tecla Tabulador (TAB) 79
24. Listas numeradas y listas de viñetas 83
Unidad didáctica 7
Imprimir documentos
25. Ver un documento 89
26. Imprimir un documento 91
Unidad didáctica 8
Manejo de Tablas y columnas
27. Tablas 95
28. Propiedades de la tabla 101
29. Seleccionar celdas, filas, columnas y tablas 104
30. Columnas periodísticas 107
31. Letra capital 110
32. El corrector ortográfico 112
Unidad didáctica 9
Insertar Objetos
33. Trabajar con autoformas 117
34. Insertar una imagen 121
35. Efectos de texto con WordArt 127
Unidad didáctica 10
Configuración del documento
36. Configuración de la página 132
37. Escribir el encabezado y pie de página 134
38. Numerar las páginas 136
Glosario 139
Unidad didáctica 1
Conociendo el procesador de textos
Objetivos
Conocer las características del procesador de textos.

Conocer la organización de la interfaz del programa y la
disposición de las barras de herramientas y del menú.
Conocer las formas para salir del procesador de textos.
Contenido
1. El procesador de textos Microsoft Word

2. Ingresar al procesador de textos
3. La interfaz del procesador de textos
4. Las barras de herramientas del procesador de textos
5. Salir del procesador de textos
1. El procesador de textos Microsoft Word
Microsoft Word es una aplicación informática que permite

utilizar la computadora como una máquina de escribir; de
ahí su nombre procesador de textos.
Un procesador de textos es una aplicación informática que permite utilizar la

computadora como una máquina de escribir, sólo que de manera más rápida, eficaz,
versátil y sofisticada, y con una mayor precisión. Sirve para crear y/o para modificar
una variedad de documentos (cartas, informes, proyectos, hojas de vida y propuestas
para negocios, entre otros).
Este tipo de programas proporciona una gran variedad de opciones, como:
• Cambiar el estilo de un documento.

• Aplicar diferentes tipos y tamaños de letras.
• Crear formatos de párrafo.
• Generar imágenes y gráficos.
• De igual modo, ofrece correctores de ortografía y de gramática, que ayudan a
mejorar la redacción de los textos.
Microsoft Word es un procesador de texto creado por la compañía Microsoft y está

integrado en la suite ofimática Microsoft Office. Originalmente fue desarrollado por
Richard Brodie para el computador de IBM con el sistema operativo DOS en 1983. Se
crearon versiones posteriores para Apple Macintosh en 1984 y para Microsoft Windows
en 1989, siendo para esta última las versiones más difundidas en la actualidad y por
eso ha llegado a ser el procesador de texto más popular.
2. Ingresar al procesador de textos
Para comenzar a utilizar el procesador de textos Microsoft

Word, comprueba que en la computadora esté instalado
Microsoft Office. Además, verifica el número de versión de
la aplicación informática para manejo de textos.
Existen 2 formas de abrir el programa.

A través de un acceso directo
Pasos
1. Es posible que encuentres en el escritorio un icono parecido al de la imagen.
2. Haga doble clic en él para entrar en Microsoft Word 2007.
A través del menú Inicio
Pasos
1. Haga clic en el menú Inicio.
2. Seleccionar Programas.
3. Haga clic en Microsoft Word
2007.
En los dos casos ingresará en el

programa y automáticamente
aparecerá una página en blanco,
donde empezará a escribir.
Actividad
Luego de abrir el programa Microsoft Word 2007, escriba un texto en la

página en blanco, como si se tratara de una máquina de escribir.
3. La interfaz del procesador de textos
El interfaz del procesador de textos de Microsoft Word es

la manera como está la pantalla del programa.
En la barra de título se muestra el Este conjunto de botones sirve para cerrar

nombre del programa y el nombre del o minimizar, maximizar (restaurar).
documento en el que se trabaja.
La barra de desplazamiento
La regla indica la anchura de sirve para moverse por el
la hoja de papel. documento.
La parte blanca indica la zona
de escritura.
La parte gris los márgenes de
la hoja.
La barra de estado indica la cantidad de páginas que tiene

el documento y el número de página sobre la que se está
trabajando.
Barra de menú y Barra de
Barra de herramientas herramientas herramientas
Botón Office de acceso rápido integradas (fichas) o grupos
Área de trabajo Barra de desplazamiento

(Documento)
Ir a página anterior
Botones de vistas de página
Ir a página siguiente
Zoom
4. Las barras de herramientas del procesador de textos
Las barras de herramientas son atajos que permiten el

rápido acceso a las funciones de uso frecuente de la
aplicación con la que se está trabajando.
Observe que en la parte superior de la pantalla, justo debajo del título hay un conjunto
de Fichas (Portapapeles, Fuente, Párrafo) que contienen botones que al pulsar ejecutan
acciones.
Barra de herramientas de Barras de herramientas

acceso rápido contiene o grupos de Fuente y
los procesos de uso más Párrafo, contiene los
común nuevo, abrir, botones que nos permiten
guardar, impresión rápida, modificar el texto aplicar
vista preliminar. colores, subrayar, alinear.
Mostrar o quitar botones de comando en la barra de herramientas de acceso

rápido
Pasos
1. Haga clic con el botón derecho del ratón en cualquier posición de la barra
de herramientas.
2. Observe la lista de todas las opciones disponibles.
3. Haga clic en personalizar barra de herramientas de acceso rápido.

4. Haga clic en Agregar, para mostrar botones de comando en la barra de acceso
rápido o Quitar, en caso contrario.
5. Finalmente haga clic en la opción de Aceptar.
Otra forma de Personalizar barra de herramientas de acceso rápido
Pasos
1. Haga clic en el icono personalizar
barra de herramientas de acceso
rápido.
2. Observe la lista de todos los botones

de la barra de herramientas
disponibles.
3. Para activar y mostrar haga clic en el botón correspondiente.
4. Si desea ver más botones, haga clic en Más comandos.
Actividad
Active y desactive algunos de los botones de comando de la barras de

herramientas de acceso rápido.
Restablece los botones predeterminados de la barra de herramientas de acceso

rápido, tal cual muestra la imagen.
Muestre la barra de herramientas de acceso rápido, por debajo de la cinta de

opciones, tal cuál muestra la imagen.
Repita la acción hasta restablecer las opciones predeterminadas.

5. Salir del procesador de textos
Salir del procesador de textos significa terminar con la

aplicación iniciada para elaborar, actualizar o revisar un
documento.
Al cerrar el programa Microsoft Word, el documento que aparece en pantalla también

se cerrará. Sin embargo, si el documento ha sido debidamente guardado en el disco
duro de la computadora o en cualquier otra unidad de almacenamiento de información,
éste podrá ser recuperado en cualquier otro momento.
Salir del Procesador de texto
Hay dos maneras de salir de Microsoft Word.
Primera:
Haga clic sobre el botón de cerrar, en
la parte superior izquierda de la
ventana.
Segunda:
A través del botòn de
Office y la opcion Salir
de Word.
¿Qué hemos aprendido?
La utilidad del procesador de textos Microsoft Word.
A abrir el procesador de textos Microsoft Word.
A identificar los componentes del procesador de textos

Microsoft Word.
A activar y a desactivar las barras de herramientas del

procesador de textos Microsoft Word.
A desplazar y a reubicar las barras de herramientas del

procesador de textos Microsoft Word.
Cerrar el procesador de textos Microsoft Word.

Unidad
Unidaddidáctica
didáctica22
Operaciones con documentos
Objetivos
Manejar las funciones del procesador de textos Microsoft Word:

crear, abrir, guardar y cerrar documentos.
Contenido
6. Crear un documento
7. Abrir un documento
8. Guardar un documento
9. Cerrar un documento
6. Crear un documento
Cuando se ingresa al procesador de textos Microsoft Word,

éste abre automáticamente un nuevo documento activo (en
blanco) listo para trabajar en él.
Normalmente cuando abre el programa, encontrará ya un documento nuevo para

empezar a trabajar. Si no es este el caso o bien quiere crear otro documento nuevo
tiene dos alternativas para crear un documento en Microsoft Word:
Primera:
Hacer clic en el botón de comando
Nuevo documento en la barra de
herramientas de acceso rápido.
Segunda:
Haga clic en el Botón de Office y
seleccione la opción Nuevo.
7. Abrir un documento
Para abrir un documento, éste tiene que estar guardado

en alguna unidad de almacenamiento de información (disco
duro, memoria flash o disquete, entre otras). Además,
debes conocer tanto el nombre del documento como el
nombre de la carpeta donde está guardado.
Los documentos creados con el procesador de textos Word pueden ser recuperados
(abiertos) de dos maneras:
Primera:
Hacer clic en el botón de comando Abrir
documento en la barra de herramientas
de acceso rápido.
Segunda:
Abriendo el Botón de Office y luego
clic en la opción Abrir.
8. Guardar un documento
Luego de elaborar un documento, éste debe ser guardado

con algún nombre que lo identifique dentro de una carpeta
en la computadora o en alguna unidad de almacenamiento
de información, para que así esté disponible en cualquier
momento que se necesite recuperar su contenido.
Para guardar un documento se tiene que pensar en:
• El nombre que colocará al documento.

• En que carpeta se guardará.
• En que unidad se encontrará.
Hay dos maneras de guardar:
Guardar
Se aplica esta opción cuando se trate de guardar

un documento que ya existe y se quiere actualizar
su contenido.
Se tiene dos opciones:
Guardar como
Pasos
1. Se utiliza esta opción cuando se trata de guardar un documento ya usado del que
se quiere crear otra versión con otro nombre o guardar el documento que sea
compatible con otra versión de Microsoft Word o en otro formato.
En cualquiera de los casos se abre este cuadro de diálogo:
2. Donde se
guardará el
documento.
3. Nombre que
tendrá el
documento.
Para evitar la pérdida de información por un eventual corte de luz o por cualquier otro
factor imprevisto, es importante que recuerde guardar el documento cada cierto
tiempo. Para ello, haga clic en el botón Guardar que está ubicado en la barra de
herramientas de acceso rápido del procesador de textos.
9. Cerrar un documento
Al cerrar un documento, se guardan todos los cambios

realizados en él, a fin de contar con esa información en
cualquier otro momento.
Primera:
Seleccionar la opción Cerrar
abriendo el Botton de Office.
Si no se guarda el documento, Word le preguntará si desea guardar antes de cerrar el

programa.
A crear nuevos documentos.
A abrir documentos ya existentes.
A guardar documentos.
A cerrar documentos.
Unidad didáctica 3
Escribir con el procesador de textos
Objetivos
Escribir textos utilizando Microsoft Word.

Conocer la estructura básica de un texto.
Diferenciar entre deshacer y rehacer.
Aprender a desplazarse en un texto.
Contenido
10. Escribir con el procesador de textos

11. Insertar y borrar un texto
12. Deshacer y rehacer un texto
13. Desplazarse por el texto
10. Escribir con el procesador de textos
En la producción de un texto, se utiliza principalmente

el teclado. Por ello, es importante conocer las funciones
de sus teclas.
Escribir mayúsculas y minúsculas

• Para escribir la primera letra de una palabra en mayúscula
presione la tecla Shift y, sin soltar, pulse la tecla de la letra
que desea escribir en mayúscula.
• Para escribir una palabra completa o todo el texto en

mayúsculas, active la tecla Bloq Mayús. Para desactivar,
pulse nuevamente la misma tecla.
• Para escribir un texto en minúsculas, verifique que la tecla

Bloq Mayús esté desactivada.
Escribir números
• Para insertar un número en medio de un
texto, presione directamente sobre la
tecla del número que desea escribir.
Marcar la tilde Acento abierto
• Para marcar la tilde (o acento), primero pulse la

tecla de la tilde, luego, presione la vocal que la
lleva. La tecla superior corresponde al acento
abierto, y la tecla inferior, al acento cerrado.
Usar el separador de párrafos Acento cerrado
• Para iniciar la escritura de otro párrafo,

pulse la tecla Enter. Recuerde que esa tecla La tecla de
sólo se usa para separar párrafos, ya que retorno sirve
el programa cambia automáticamente de para forzar el
línea, en un mismo párrafo, al llegar al cambio de
margen derecho de la página. línea.
Tecla punto y aparte
En Word cuando se llega al final de una línea pasa a la siguiente automáticamente, sin
necesidad de pulsar ninguna tecla.
Pero cuando quiere hacer un punto y aparte para cambiar de párrafo, entonces debe
pulsar la tecla Enter.
Desplazarse por el texto
Utiliza las flechas del cursor, las barras de

desplazamiento o el ratón.
Actividad
Aplique cada una de las funciones del teclado.
Me llamo Guido, vivo en Tomaycurí una comunidad quechua del NORTE DE

POTOSÍ. Mi comunidad se encuentra en el Altiplano, donde cultivamos papa,
oca, trigo y cebada. Soy pastor desde muy pequeño. Las llamas son parte de
nuestra vida; con ellas viajamos a los valles para cambiar nuestros productos
por otros que no podemos cultivar, como el MAÍZ Y el LACAYOTE.
Este año hice mi primer viaje. Acompañé a mi papá a la comunidad de Hualluma,

ubicada en los VALLES DE CHUQUISACA. Ansioso, ayudé a preparar las cargas
para las llamas.
Al amanecer de un día frío de invierno partimos. Antes del viaje hicimos la Q'uwa,
que es una ceremonia para pedir a los espíritus que nos vaya bien.
Caminamos por pampas, montañas, bajamos por caminos estrechos, al borde

de precipicios. Tuve miedo, porque era la primera vez que recorría esos caminos,
más adelante, ya sentía el calor y la humedad de ese valle. El paisaje era más
verde, con plantas y árboles grandes.
Mientras mi papá intercambiaba nuestro chuño por maíz, yo cuidaba la carga.

Ahí conocí a Flora, una niña que me invito un plato de mote con zapallo hervido.
¡Nunca había comido tanto!. (Relato de Guido Gonzáles, niño quechua de 8
años) Fuente: Ministerio de Educación, Módulo 4 de Lenguaje.
Guarde el documento en su carpeta con el nombre Ejerciciodeword01.docx.
1er párrafo Título 2do párrafo

Letra Arial, Letra Letra Courier
Tamaño 12 Times New Roman New tamaño
Tamaño 24 10 Cursiva
Negrita
Centrado
LOS AYOREOS
Se asientan en el oriente boliviano, sobre todo en el departamento de Santa
Cruz, ésta etnia cuenta con unos 3.100 habitantes en comunidades tangibles,
se caracteriza precisamente por la vida comunitaria solidaria y de profundo
respeto por la vida del prójimo y la naturaleza. Los miembros de esta singular
etnia se auto denominan “Ayoreode” que en su idioma zamuco significa
“hombre de la selva” o “nosotros”.
Es una de las etnias que hasta los años 80 aún tenía un estilo de
vida nómada, éstas migraciones finalmente determinaron una presencia
masiva de los Ayoreos en la ciudad de Santa Cruz, tanto que las
crónicas de Santa Cruz de principios del siglo XX señalan que estos
rodeaban la periferia y eran tanto temidos como combatidos, al extremo
de ser a veces cazados como un animal cualquiera.
Las prácticas que el pueblo conserva celosamente son parecidas a los Esse Ejja, pues
ambos entierran a sus seres queridos con sus objetos más queridos; objetos personales
y alimentos en abundancia como ser, carne de Jochi (carne de chancho salvaje) de anta
y otros.
Hasta mediados del siglo pasado cuando aún la influencia occidental no

era grande los Ayoreos vivían organizados en pequeños grupos de entre
20 y 150 personas con territorios definidos, las cuales recorrían
periódicamente para recolectar fruta y cazar animales. Los hombres
principales de esta etnia eran, y aún siguen siendo, el CHAMAN y el capitán,
quienes ocupan las posiciones mas elevadas en el pueblo. La tarea del
capitán es proteger a la comunidad de los diferentes peligros mundanos
y la del chamán es predecir el futuro y hacer de mediador con Dupade, el
hacedor del mundo y de todos los seres vivos que viven sobre esta tierra.
3º párrafo
Letra 4º párrafo
Cómic Sans MS Letra Verdana
Tamaño 10 Tamaño 11
Subrayado Cursiva
Justificado Justificado
11. Insertar y borrar un texto
Cuando elabora un documento con el Microsoft Word,

puede insertar o borrar un texto en algún sector del
documento las veces que necesite.
Insertar un texto
Para insertar un texto, primero debe ubicar el cursor en el lugar donde desea realizar
la acción. Luego, puede empezar a escribir.
El punto de intersección
indica la ubicación donde
se escribirá el texto.
Cursor, que parpadea para ser más fácilmente La línea vertical

localizable, y que sólo se encuentra en las zonas de parpadeante (punto de
texto editable se desplaza conforme se escribe. inserción) se desplaza
conforme se escribe.
Pasos
1. Ingrese al procesador de textos y escriba Dorca Marupa
su nombre y su segundo apellido.
2. Ubique el cursor entre su nombre y su
segundo apellido y haga clic en ese
espacio, de tal manera que el punto de Dorca Yubanera Marupa
inserción quede entre ambas palabras,
como se aprecia en la imagen de la
derecha.
3. Escriba su primer apellido y observe cómo el texto se va desplazando para dar espacio
a la nueva palabra.
Borrar un texto
Si desea eliminar un texto, tiene dos alternativas:
• Pulse la tecla de retroceso, para borrar el texto que

está a la izquierda del cursor.
• Pulse la tecla Supr, para borrar el texto que está a la

derecha del cursor.
12. Deshacer y rehacer un texto
Para deshacer o rehacer cualquier acción, basta con pulsar

los botones Deshacer o Rehacer tantas veces como sea
necesario.
Deshacer acciones
Cuando se ejecuta alguna acción errónea, la opción Deshacer de la barra de
herramientas de acceso rápido permite retroceder a la última acción realizada.
Botón Deshacer
Rehacer acciones
Cuando se desea rehacer una acción llevada a cabo recientemente, se usa la opción
Rehacer de la barra de herramientas de acceso rápido.
Botón Rehacer
Actividad
Practique cómo deshacer y cómo rehacer un texto.
Pa s o s
1. En un documento nuevo del Word, escriba su nombre y apellidos.

2. Escriba su nombre y apellidos.
3. Borre el segundo apellido (aplique lo trabajado en la unidad anterior).
4. Pulse el botón deshacer. Observe que lo que ha borrado reaparece.
5. Pulse el botón rehacer. Observe que vuelve a la situación anterior.
Practique las acciones para deshacer y borrar texto
Pa s o s
1. Abra el documento El computador.docx que está guardado en la Carpeta

de materiales.
2. Corrija el documento para que quede igual al texto del ejemplo del
recuadro inferior. En el texto de trabajo, todos los errores que deben ser
borrados están marcados de rojo y tachados. Si en alguna de las acciones
comete alguna equivocación involuntaria, puede corregirla haciendo clic
sobre el botón Deshacer.

La computadora
¿Quién no ha usado una máquina de escribir y ha realizado miles y miles de

copias tecleando por horas los trabajos escritos? Las secretarias ejecutivas
eran las más capacitadas para manejar y manipular esas máquinas, y, tal vez,
lo hacían de modo eficaz y en un tiempo relativamente corto, pero los demás
perdíamos la salud y el tiempo realizando un trabajo frente a esas máquinas.
Para facilitar el trabajo no sólo de las secretarias, sino de todos (docentes,

estudiantes, ejecutivos y oficinistas, entre otros), se creó la computadora,
conocida también como computador u ordenador, que al igual que la máquina
de escribir sirve para realizar trabajos escritos. Sin embargo, por sus
características y por sus propiedades, es superior a ella, porque es capaz de
recibir un conjunto de instrucciones y de ejecutarlas, de llevar a cabo cálculos
con datos numéricos, de agrupar y de correlacionar todo tipo de información,
economizando el tiempo al máximo.
Al principio, la computadora era una máquina gigantesca que ocupaba casi

todo un ambiente, con dispositivos complicados de manejar. Luego, se redujo
a un ordenador con una pantalla, un CPU y un teclado. Actualmente, también
existen computadoras personales que facilitan el trabajo, ya que se las puede
llevar donde uno quiera para, por ejemplo, realizar los últimos ajustes del
documento en el aula, si se trata de un estudiante, o para efectuar enmiendas
en el plan de trabajo, en un café, si se trata de un ejecutivo. En fin, la
computadora facilita en gran medida el trabajo de las personas.
En la actualidad, el ser humano depende de la tecnología y, por tanto, depende

de la computadora, en Bolivia y en todo el mundo.
13. Desplazarse por el texto
En el trabajo con un documento del Word, necesitará

desplazarse a través del texto para encontrar una
determinada frase, para ir al principio o al final del archivo
o para revisar y modificar el contenido.
Para desplazase por el texto, puede utilizar la barra de desplazamiento, el ratón o las
flechas del teclado.
Utilizando el ratón
Haciendo clic con el ratón

sobre las flechitas para
desplazarse hacia arriba
o hacia abajo.
A través de las barras

de desplazamiento
Estas dos son para

“saltar” de página en
página.
Actualmente, la mayoría de los ratones tienen una

rueda en la parte central entre sus dos botones.
Moviendo esa rueda con el dedo, puedes
desplazarte hacia el principio o hacia el final del
documento.
Movemos la rueda con el

dedo índice
Utilizando el teclado
Las flechas Permite saltar de

horizontales página en página.
permiten
desplazar
de izquierda
o derecha
de la línea.
Las flechas
Se avanza verticales permiten
una letra moverse de línea
con cada en línea
pulsación.
Actividad
Desplácese por el texto usando las siguientes teclas.
Inicio Pulsando la tecla Inicio, el cursor se mueve al inicio de la línea.
Fin Pulsando la tecla Fin, el cursor se mueve al final de la línea.
Re Pág Pulsando la tecla Re Pág, se retrocede página por página por el documento.
Av Pág Pulsando la tecla Av Pág, se avanza página por página por el documento.
Ctrl + Combinando estas teclas, se salta de palabra en palabra hacia la derecha.
Ctrl + Combinando estas teclas, se salta de palabra en palabra hacia la izquierda.
Ctrl + Combinando estas teclas, se salta de párrafo en párrafo hacia arriba.
Ctrl + Combinando estas teclas, se salta de párrafo en párrafo hacia abajo.

A conocer las funciones del teclado.
A escribir un texto aplicando las funciones del teclado.
A insertar y a borrar textos.
A deshacer y a rehacer textos.
A desplazarse por el documento a través de ratón y el

teclado.
Unidad didáctica
Unidad didáctica4 2
Seleccionar y aplicar formatos a un texto
Objetivos
Objetivos
Identificar las formas de seleccionar un bloque de texto: palabras,

párrafos y documentos completos.
Conocer y aplicar las funciones básicas de la barra de herramientas
de formato y del menú Formato.
Aprender a dar formato a un bloque de texto: tipos de letra,
tamaño, color y otros.
Contenido
Contenido
14. Seleccionar un texto

15. Dar formato a un texto: negrillas, cursivas y subrayado
16. El tamaño y el tipo de letra
17. Aplicar colores
14. Seleccionar un texto
Para realizar cambios en un texto, primero debe

seleccionar la parte que desea modificar. Al hacerlo, el
texto aparecerá con el fondo resaltado de negro.
Hay varias maneras de seleccionar un texto o parte de el, como se explica a

continuación.
Párrafo seleccionado
Seleccionar una palabra
Pa s o s
1. Posicionar el cursor sobre la palabra a seleccionar

2. Haga doble clic.
Doble clic
Seleccionar una línea
Pa s o s
1. Posicionar el cursor en el margen izquierdo de la hoja.
2. Delante de la línea a seleccionar hacer un clic.
Al posicionar el cursor en el margen

izquierdo este adopta forma de flecha.
En este momento hacer clic.
Seleccionar varias líneas
Pa s o s
1. Haga clic delante de la primera línea a seleccionar.

2. Sin soltar arrastre hasta la última línea ha seleccionar.
Desplazamos el cursor con el

botón izquierdo pulsado.
Seleccionar un párrafo
Pasos
1. Posicione el cursor en el margen izquierdo de la hoja, delante del párrafo a

seleccionar
2. Luego, haga doble clic.
Doble clic delante del párrafo.
Seleccionar varios párrafos
El procedimiento es igual que seleccionar varias líneas, pulse delante del primer párrafo
ha seleccionar y sin soltar arrastre hasta el último párrafo ha seleccionar.
Seleccionar todo el documento
A menudo se quiere seleccionar todo el documento para aplicar un cambio global.

El procedimiento es independiente del número de hojas que tenga el documento.
Pasos
1. Ubique el cursor en el margen izquierdo.
2. Luego haga triple clic.
Haga tres ves el clic (triple clic)

Seleccionar cualquier porción de texto
A menudo interesará seleccionar varias palabras en una línea.
Pasos
1. Posicione el cursor sobre la primera palabra a seleccionar.
2. Haga clic con el botón izquierdo y sin soltar, arrastre hasta la última palabra a
seleccionar.
Desplace sobre el texto sin soltar el botón
Quitar una selección

Para quitar una selección es suficiente con hacer clic en el margen inferior o
derecho de la hoja.
Un clic en esta zona es

suficiente para quitar una
selección.
15. Dar formato a un texto: negrillas, cursivas y subrayado
Los tres recursos básicos para resaltar ciertas palabras en

un texto son: las negrillas, las cursivas y el subrayado. Tales
recursos deben ser empleados con mesura, ya que usarlos
en exceso sólo provocará que el lector se canse además,
antes de aplicar el formato seleccione el texto.
•Negrillas: Se utilizan para destacar o resaltar una palabra o una parte del texto.
•Cursivas: Se utilizan para indicar que un texto es “diferente” al resto, como cuando
se introducen términos en otro idioma o se inserta una cita textual.
•Subrayado: Se usa, principalmente, para resaltar títulos o encabezados.
Pasos
1. Para aplicar o quitar el formato de un texto, primero seleccione las palabras, las
frases o los párrafos que desea modificar utilizando alguna de las alternativas
descritas.
2. Luego, en la Ficha de Fuente, localizada en la parte superior de la ventana del

programa, pulse el botón correspondiente al formato que desea aplicar o eliminar.
N K S
Negrita Cursiva Subrayado
Para aplicar un formato, seleccione primero el texto y luego pulse el botón

correspondiente al formato que quiera aplicar.
Actividad
En un documento nuevo de Word escriba el texto situado en el recuadro, después

aplique los formatos indicados.
Este es un ejemplo de letra en formato “Negrita”. Para

N aplicarlo, primero escribo el texto, segundo selecciono
el texto escrito y tercero pulso en el botón negrita.
La negrita es una forma de letra útil para destacar un texto,
también podemos utilizarlo en un título.
Este es un ejemplo de letra en formato “Cursiva”. La cursiva

es útil para remarcar diferencias en el texto. Para seleccionar
K un texto, sitúo el cursor en el margen izquierdo delante de la

línea.
Para quitar un formato, actúo de la misma manera que para

ponerlo: primero selecciono el texto y luego pulso sobre el
botón de formato que deseo quitar.
La letra subrayada sirve para resaltar la importancia

S de un texto. Recuerda que es mejor escribir el texto y
después aplicar el formato.
Utilizo el “Subrayado” para destacar y visualizar mejor

un título o un encabezado.

aplique los formatos indicados.
El clima de la Tierra a siglos vista
La acción humana, por sus emisiones de gases de efecto invernadero, está

provocando una grave alteración en el clima de la Tierra. Los científicos intentan
ahora averiguar cómo influirá este cambio a largo plazo en el patrón natural
de evolución climática, que conocen cada vez mejor gracias a los estudios sobre
el pasado del planeta.
EL CLIMA EN BOLIVIA
Bolivia presenta una combinación climática como ningún otro país

latinoamericano lo tiene, los cuales varían según la región en que uno viva, por
ejemplo los habitantes de los llanos tienen un clima cálido, los de los valles
cuentan con un clima templado y los de las zonas altas, en este caso la región
andina tienen un clima frígido.
Al igual que otros países del mundo Bolivia también siente el fenómeno climático
del “Efecto Invernadero”, pues sus nevados principales como el Chacaltaya, el
Illimani, el Sajama entre otros, ya no presentan la densa nieve que hace una
década cubrían sus picos, el deshielo de estos nevados llama la atención de las
autoridades quienes hoy buscan soluciones inmediatas a dicho problema.

16. El tamaño y el tipo de letra
El procesador de textos Microsoft Word ofrece opciones

variadas para cambiar el tamaño y el tipo de letra con la
finalidad de mejorar la apariencia de un documento.
Tamaño de la letra
Pasos
1. Seleccionar el texto al que desea aplicar un tamaño de letra específico.
2.Haga clic en la flecha

desplegable del botón
de comando Tamaño
de letra del grupo
Fuente.
3. Puede mover la barra

de desplazamiento
para ver todas las
opciones.
4.Seleccione el tamaño
de letra que desea usar
el rango de tamaños;
va entre 8 y 72 puntos.
El texto normal está entre 10 y 12, los títulos mejor entre 14 y 22.
Sin embargo puede seleccionar cualquier otro tamaño haciendo clic en el cuadradito
donde aparece el número y cambiar a mano (escribe el número).
Clic dentro del cuadradito. Escribir el nuevo tamaño y pulsar Enter.
Este párrafo está escrito en letra tamaño

16. Sirve para poner títulos o encabezar
párrafos.
Este otro lo ponemos en tamaño 12. El texto normal
de una carta lo escribiremos en tamaño 10 ó 12.
Un texto puede ser de letra muy pequeña como esta que es en tamaño 9
O en letra mucho más

grande. Esta es de
tamaño 28.
Este párrafo está escrito en letra CÓMIC
SANS MS, es una letra informal, útil para
escribir textos divertidos. Selecciona la
letra en la lista y ponla en tamaño 14
En cambio este otro texto está escrito en letra ARIAL,

es una letra más formal, indicada para textos "serios".
A la ARIAL se la llama también letra de "palo".
Para los textos "serios también podemos utilizar la letra tipo

"TIMES NEW ROMAN" o “Calibri”. Ten presente que los
tipos de letra están puestos en orden alfabético.
Tipo de letra
El procesador de textos Word ofrece una variedad de tipos de letra o fuentes y se

pueden descargar muchas más desde Internet. Los tipos de letra más comunes son
Arial y Times New Roman. Además no olvide seleccionar el texto antes de aplicar un
tipo de fuente.
Pasos
1. Seleccionar el texto al que desea aplicar un cierto tipo de letra.
2.Haga clic en la flecha

desplegable del botón
Tipo de letra del grupo
Fuente.
3.Mover la barra de
desplazamiento para
ver todas las opciones.
4. Escoger el tipo de
letra que desea usar.
Escriba su nombre y sus dos apellidos y aplique los tamaños y tipos de letra.
D rca Yubanera Marupa

o
Actividad
En un documento nuevo de Word escribe el texto Los Uru-Chipaya situado en el

recuadro, después aplique los formatos indicados.
Tamaño 20
Así somos los uru-chipaya
Vivimos en el Departamento de Oruro en las orilla
del lago Coipasa y del río Lauca. Este lugar es muy
arenoso y no hay árboles, solo hay paja y t‛ula.
Desviamos el agua del río Lauca y hacemos bofedales

y lagunas. En los bofedales se alimenta nuestro
ganado.
Nos dedicamos a la siembra de quinua y cañahua.
Nuestros antepasados hablaban el uriquilla puquina, Texto Tamaño 12
ahora hablamos el chipaya, además del castellano. Letra Comic Sans
Construimos nuestras viviendas en forma de conos

típicos (circulares) que se llaman putukus. Las puertas
las orientamos hacia el este, el lado por donde sale
el Sol; como el viento es muy fuerte, nuestras
viviendas no tienen ventanas hacia el oeste, dormimos
sobre los cueros de oveja tendidos en el suelo, no
poseemos muebles, ni contamos con servicios básicos.
Realizamos ritos en todas nuestras actividades
cotidianas actos como la agricultura y la pesca están
antecedidas por rituales espirituales a la madre
tierra. Somos comunitarios.
Guarde el documento en su carpeta con el nombre
Ejerciciodeword06.docx.
En un documento nuevo de Word escriba el texto Bolivia, situado en el recuadro,

después aplique los formatos que corresponda.
BOLIVIA
Se localiza en el centro de América del Sur, sin salida al mar, y limita con Brasil,
Paraguay, Argentina, Perú y Chile. En su territorio se reconocen tres regiones
muy diferenciadas:
La cordillera de los Andes se eleva por encima de los 3.000 metros de altitud y
se bifurca en dos: la Occidental, donde despuntan los volcanes nevados y se
alza la cumbre más elevada del país, el Sajama (6.542 m), y la cordillera Real,
que atraviesa el centro de Bolivia. Entre ambas cordilleras se encuentra el
Altiplano, que concentra gran parte de la población y de las industrias, y donde
destaca el lago Titicaca, ¡el lago navegable a mayor altitud que hay en el mundo!
Los Valles, situados entre los 1.500 y los 3.000 metros, se cubren de bosques
tropicales y cultivos agrícolas en Los Yungas.
Los Llanos son las tierras más bajas y menos pobladas. Ocupan más de la
mitad del territorio boliviano, y en ellos destacan las llanuras pantanosas y la

selva amazónica. Numerosos ríos discurren por aquí, aunque el más largo es
el amazónico Mamoré, que inunda durante varios meses los Llanos de Mojos.
Por la parte más meridional se extiende el árido Chaco boliviano.

17. Aplicar colores
Con el procesador de textos, se puede cambiar de color a

un texto y/o el fondo del mismo. Para ello, el programa
cuenta con dos botones específicos en la barra de
herramientas de formato.
Word permite colorear los textos que se escriban y también remarcarlos con un fondo
de colores.
Para ello se dispone de dos botones en el Grupo de fuente.
Texto remarcado Texto coloreado
Aplicar color un texto
Pasos
1. Seleccione el texto al que se desea aplicar el color.
2. Haga clic en la lista desplegable del botón color

de fuente situado en la el grupo de fuente.
3. Aparece una lista colores, colocar el ratón encima

y hacer clic en el color seleccionado. El
automático es el color negro.
Remarcar el texto
Pasos
1. Seleccionar el texto que desea resaltar.
2. Haga clic en la lista desplegable del botón Resaltar, situado en el grupo fuente.
3. Aparece una lista de colores, y haga clic en el color seleccionado.
Se pueden aplicar los dos formatos a un mismo

texto y simular el color inverso. Escriba su nombre
y colocar en remarcado en rojo y color de fuente
blanco.
Dorca Yubanera Marupa

Actividad

aplique los formatos de color y remarcar un texto.
Podemos escribir un texto en color para

resaltarlo y hacerlo más visible. El color
también sirve para hacer texto más festivos
y divertidos. Aplica este texto en color rojo.
Un poco de color da vida a un texto, pero no

conviene abusar un exceso cansa la vista y
satura. Pon este texto en color azul fuerte.
Para poder ver bien el resultado haz de quitar
la selección
Seleccione bien el color, si escoge un color

muy claro le costará leer. Aplique este color
en verde.
Si desea que un color claro se pueda leer bien

cambie el color de fondo. Coloque este texto
con fondo negro y color de letra amarillo.
Observe que puede hacer combinaciones

interesantes. Aplique este párrafo en color
de letra blanco y color de fondo rojo.
Maneje el color con cuidado, tenga presente

que la tinta de las impresoras en color es muy
cara.

Las alternativas para seleccionar texto.
A aplicar negrillas a un texto.
A aplicar cursivas a un texto
A subrayar un texto.
A cambiar el tamaño y el tipo de letra de un texto.
A aplicar color y a resaltar un texto

Unidad didáctica 5
Operaciones con párrafos
Objetivos
Conocer y aplicar las operaciones básicas de copiar, cortar y pegar

un texto.
Conocer y aplicar las alternativas de alineación de un texto.
Modificar el interlineado y el espacio entre párrafos de un texto.
Contenido
18. Copiar, cortar y pegar texto

19. Alineación del texto
20. El interlineado
21. Espacio entre párrafos
18. Copiar, cortar y pegar texto
Copiar, es hacer una copia de un texto en otra parte del
documento o en otro documento; es el equivalente a
duplicar un contenido. Cortar, es quitar un texto de un
sitio y colocarlo en otro lugar del mismo documento o de
otro distinto; es el equivalente a mover un texto de un
lugar a otro.
Copiar y Pegar (duplicar texto)
Pasos
1. Seleccionar el texto a copiar.
Seleccionar sólo la porción

Marte es el cuarto planeta desde el Sol y suele recibir el nombre de Planeta de texto a copiar.
Rojo. Las rocas, suelo y cielo tienen una tonalidad rojiza o rosacea. Este
característico color rojo fue observado por los astrónomos a lo largo de la
historia. Los romanos le dieron nombre en honor de su dios de la guerra.
2. Haga clic en el botón de comando Copiar situado en la ficha Inicio

grupo Portapapeles.
3. Luego nuevamente clic en el lugar del documento donde se desea

que aparezca duplicado el texto.
4. Haga clic en el botón Pegar.
Marte es el cuarto planeta desde el Sol y suele recibir

La copia del texto aparecerá el nombre de Planeta. Rojo. Las rocas, suelo y cielo
en el lugar donde esté tienen una tonalidad rojiza o rosácea. Este
característico color rojo fue observado por los
situado el punto de inserción. astrónomos a lo largo de la guerra.
Marte es el cuarto planeta desde el Sol y suele

recibir el nombre de Planeta. Rojo. Las rocas, suelo
y cielo tienen una tonalidad rojiza o rosácea. Este
astrónomos a lo largo de la guerra.
Ahora se tiene el texto
Marte es el cuarto planeta desde el Sol y suele
duplicado. recibir el nombre de Planeta. Rojo. Las rocas, suelo
y cielo tienen una tonalidad rojiza o rosácea. Este
astrónomos a lo largo de la guerra.
Cortar y Pegar (mover un texto)
La función cortar y pegar es de la misma manera que la anterior función. La única diferencia es
que el texto desaparece de su origen y aparece en el destino.
Pasos
1. Seleccionar el texto a mover.
El sistema solar
1. El Sol es el elemento más importante en nuestro sistema solar. Es el objeto

más grande y contiene aproximadamente el 98% de la masa total del sistema
solar. Se requerirían ciento nueve Tierras para completar el disco solar, y su
interior podría contener más de 1.3 millones de Tierras.
3. Venus, la joya del cielo, fue conocida antaño por los astrónomos por el
nombre de estrella de la mañana y estrella de la tarde. Los primeros
astrónomos pensaron que Venus podría ser en realidad dos cuerpos
separados. Venus, que recibe el nombre de la diosa romana del amor y la
belleza, está oculto por una gruesa cubiera tubelenta de nubes.
2. Mercurio recibió este nombre de los romanos por el mensajero de pies

alados de los dioses ya que parecía moverse más rápido que ningún otro
planeta. Es el planeta más cercano al Sol, y el segundo más pequeño del
sistema solar. Su diámetro es un 40% más pequeño que la Tierra y un 40 %
más grande que la Luna.
2. Haga clic en el botón de comando Cortar y observe que el texto desaparece.
El sistema solar
1. El Sol es el elemento más importante en nuestro sistema solar. Es el objeto

más grande y contiene aproximadamente el 98% de la masa total del sistema
solar. Se requerirían ciento nueve Tierras para completar el disco solar, y su
interior podría contener más de 1.3 millones de Tierras.
2. Mercurio recibió este nombre de los romanos por el mensajero de pies

alados de los dioses ya que parecía moverse más rápido que ningún otro
planeta. Es el planeta más cercano al Sol, y el segundo más pequeño del
sistema solar. Su diámetro es un 40% más pequeño que la Tierra y un 40 %
más grande que la Luna.
4. La Tierra. Desde la perspectiva que tenemos en la Tierra, nuestro planeta

parece ser grande y fuerte con un océano de aire interminable. Desde el
espacio, los astronautas frecuentemente tienen la impresión de que la Tierra es
pequeña, con una delgada y frágil capa de atmósfera. Para un viajero espacial,
las Características distintivas de la Tierra son las aguas azules, masas de tierra
café y verde y nubes blancas contrastando con un fondo negro.
3. Situar el cursor en el lugar del documento donde desea que aparezca el texto.
Es importante situar
bien el punto de
inserción en el texto.
4. Pulse el botón de comando

Pegar.
El texto seleccionado se
ha desplazado a la
nueva posición.
Actividad
Practique cómo cortar y cómo pegar textos el documento días y meses que se
encuentra en la Carpeta materiales, ordene correctamente.
En este documento encontrará los días de la semana y los meses del año
desordenados.
Días de la semana
Viernes
Martes Días de la semana Días de la semana
Jueves
Viernes Lunes
Domingo Viernes
Martes
Lunes
Sábado
Seleccionar y cortar el lunes. Posicionar en la primera fila. Al pegar, el lunes “empuja” al

viernes.
Abra el documento “La Palama.docx” que se encuentra en la carpeta materiales.
Pasos
1. Abra también un documento de Word nuevo.
Observa que ahora tiene dos botones en la barra de tareas (parte inferior de la
pantalla). Puedes ir de una a otra haciendo clic en el botón correspondiente.
2. Sitúe el documento que contiene “La Palama un juego aymará”.

3. Seleccione el título y pulse en el botón Copiar.
seleccionar copiar
4. Ahora observe el documento nuevo, y situado en la primera línea, haga clic

en Pegar.
Observará que ha copiado el título en el nuevo documento.
5. Vuelve al documento inicial y repita la operación con cada párrafo hasta tener todo
el texto copiado al nuevo documento.
• Guarde el documento en su carpeta con el nombre Ejerciciodeword09docx.

19. Alineación del texto
La alineación de un texto tiene que ver con su ubicación

considerando los márgenes izquierdo y derecho del
documento.
Alineación a la izquierda Texto centrado

El texto está alineado hacia el margen El texto está centrado respecto a una línea
izquierdo de la página. Esta alineación suele media imaginaria. Es la alineación que
usarse con frecuencia en diversos documentos. usaremos para los títulos.
Alineación a la derecha Justificado

El texto está alineado hacia el margen El texto está perfectamente ajustado hacia los
derecho de la página. Esta alineación se usa márgenes derecho e izquierdo de la página. Se
habitualmente para poner la fecha en una usa frecuentemente en textos largos y en
carta. libros.
En la Ficha Inicio o Grupo de Párrafo se encuentran los botones para alinear el texto.
Están organizados de cuatro maneras distintas:
Alineado Alineado
Centrado Justificado
a la izquierda a la derecha
Actividad
Practique la alineación de un texto.
Escribe en un documento nuevo los textos de los recuadros inferiores. Para

ahorrar trabajo, puede usar “copiar y pegar”.
Alinear a la derecha
Este párrafo está alineado a la derecha como la fecha en una carta. Este
párrafo está alineado a la derecha como la fecha en una carta. Este párrafo
está alineado a la derecha como la fecha en una carta.
Alinear a la Izquierda
Este párrafo está alineado a la izquierda, normalmente el texto se pone así

cuando empezamos a escribir. Este párrafo está alineado a la izquierda,
normalmente el texto se pone así cuando empezamos a escribir.
Justificar el texto
Este párrafo está justificado, esta alineación se usa mucho en los libros, el texto
queda perfectamente recto por los dos lados. Este párrafo está justificado, esta
alineación se usa mucho en los libros, el texto queda perfectamente recto por
los dos lados.
Centrar el texto
Este párrafo está centrado en la página. Este párrafo está centrado en la

página. Este párrafo está centrado en la página. Este párrafo está centrado en
la página. Este párrafo está centrado en la página. Este párrafo está centrado
en la página. Este párrafo está centrado en la página.
Guarde el documento en la carpeta con el nombre Ejerciciodeword10docx.

Escriba el texto Las Canastas siguiendo las indicaciones.
Escriba primero todo el texto y después aplique los formatos.
Antes todas las canastas tenían piernas. Se las llenaba y Tamaño 11,
comenzaban a andar. Eso era muy bueno para los seres humanos, Negrita,
pues mientras las canastas llevaban la carga, la gente podía
caminar sin peso. Derecha
Pero los cestos no podían saltar obstáculos. Si Cursiva,

llegaban a un río o aun tronco esperaban. Para Tamaño 16,
que los humanos le ayudaran. Centrado
Sucedió que un día llegaron a un

tronco que les cerraba el camino y Negrita,
esperaron. En la maleza se Tamaño 20,
encontraba sentado un pequeño Azul, Izquierda
pájaro Taracoré. El vio a las canastas

y dijo:
-¿Qué hacen allí? ¿No cargan los seres humanos las canastas?
-No, nosotras cargamos por la gente.
-En adelante cargarán ellos mismos las canastas. Taracoré tomó un
palo, golpeó las canastas y les rompió las piernas. Los cestos Tamaño 11,
quedaron tirados por tierra sin poderse levantarse. Taracoré dijo:
-¡Esta gente ociosa! ¡Que carguen ellos mismos sus canastas!
Centrado,
Luego llegaron los humanos y supieron lo que había sucedido. El Color verde
Taracoré estaba en las cercanías y les gritó: -¡Gente ociosa, trabajen
ustedes mismos!, y se alejo bailando y cantando.
(Cuento Guarani El Chasqui No 107- MEC)
Guarde en la carpeta con el nombre Ejerciciodeword11docx.

20. El interlineado
El interlineado es el espacio que existe entre una línea de

texto y otra. Por defecto, el interlineado en el Word es
siempre sencillo; es decir, si el tamaño de la letra es de 12
puntos, el espacio entre una línea y otra también será de
12.
Sucedió que un día

Interlineado
llegaron a un tronco que
les cerraba el camino
Tipos de interlineado
Los tres tipos de interlineado más

utilizados o conocidos son:
• 1,0 Sencillo: Es el que está

predefinido en el procesador de
textos y, por tanto, es el tipo de
interlineado más utilizado. Está en
correspondencia con la fuente de
mayor tamaño de una línea de texto,
más una cantidad de espacio
adicional.
• 1,5 líneas: Equivale a 1,5 veces el

interlineado sencillo.
• 2,0 Doble: Equivale al doble del

interlineado sencillo.
Aplicar el Interlineado
Pa s o s
1. Seleccionar el párrafo a modificar el interlineado.
2. Haga clic en el grupo Párrafo.
3. En la ventana que se abre observe la opción Interlineado.
4. Seleccione el tipo de interlineado que deseas usar.
5. Haga clic en el botón Aceptar.

Actividad
Practique la aplicación del interlineado.
1. Escriba el texto del recuadro una sola vez.

2. Reproduzca dos copias utilizando las opciones copiar y pegar.
3. Aplique los interlineados que se indican en las flechas de la derecha.
LA CEBOLLA
Es de uso común en la cocina y es muy nutritiva. Tiene un sabor agrio-ácido.
Por su alto contenido de fósforo, sirve para:
1. Aliviar los dolores de cabeza.
2. Disolver los cálculos de la vejiga.
3. Limpiar las mucosas de la nariz y los bronquios.
4. Aliviar los encogimientos musculares. interlineado sencillo
LA CEBOLLA
4. Aliviar los encogimientos musculares. interlineado 1.5
LA CEBOLLA
4. Aliviar los encogimientos musculares. interlineado doble
4. Guarde el documento con el nombre Ejerciciodeword12docx.

21. Espacio entre párrafos
Un párrafo es el conjunto de líneas que termina con un

punto aparte. La separación entre un párrafo y otro puede
ser modificada colocando una línea en blanco. Sin embargo,
es más adecuado utilizar la opción del procesador de
textos para definir dicho espacio.
párrafo
párrafo
párrafo
párrafo
Pa s o s
1. Seleccione el párrafo o párrafos a los
que desea aplicar la modificación.
2. Abra la ficha Inicio opción Párrafo. En

la ventana que se abrirá observe la
opción Espaciado (anterior y
posterior).
Automático es la manera estándar, en

función del tamaño de la letra.
3. Mediante estos botones se aumentan

o disminuyen la separación entre
párrafos. Observará que va de 6 en 6,
pero puede entrar manualmente
cualquier otro número.
4. Haga clic en Aceptar.

Actividad
Abra el documento La naranja que se encuentra en la carpeta materiales.
Pasos
1. Seleccionar todo el documento haciendo

3 clic seguidos, en el margen izquierdo.
2. Abrir la ficha Inicio y la opción
Párrafo.
3. Aplicar el espaciado anterior y
posterior de 12 puntos.
4. Observa el resultado.
Practique con otros espaciados (18, 24 y automático).
Practique con diferentes interlineados (doble, sencillo y otros)
Guarde el documento en la carpeta con el nombre Ejerciciodeword13docx.

A copiar textos.
A mover textos.
Las alternativas para alinear párrafos.
A aplicar el interlineado de un texto.
A aplicar el espacio entre párrafos.

Unidad didáctica 6
Aplicar sangrías, tabulaciones,

listas y viñetas a un texto
Objetivos
Conocer las funciones de las reglas horizontal y vertical para

aplicar sangrías automática y manualmente a un bloque de
texto.
Conocer la utilidad del tabulador para distribuir y organizar el
texto.
Conocer la aplicación de las listas numeradas y de las viñetas en
la organización de los textos.
Contenido
22. Sangrías y tipos de sangrías

23. Usar la tecla de tabulador (TAB)
24. Listas numeradas y listas de viñetas
22. Sangrías y tipos de sangrías
Aplicar una sangría a un párrafo, significa entrar el texto

respecto al margen, hacia la izquierda o derecha. Son útiles
para destacar los párrafos y diferenciarlos del resto del
texto.
Párrafo con sangría

de 1,3 centímetros.
Sangría izquierda
Pa s o s
1. Haga clic en los botones de Sangría
izquierda, en la regla horizontal.
2. Arrastre el triángulo superior hasta

la posición que desea.
Sangría derecha
Pa s o s
1. Haga clic en el botón Sangría derecha,
en la regla horizontal.
2. Arrastre el marcador de reglas hasta la
posición que desea.
Sangría de primera línea
Se usa para desplazar hacia la derecha sólo la
primera línea del párrafo.
Pasos
1. Haga clic en el triángulo superior del botón
Sangría izquierda, en la regla horizontal.
2. Arrastre el triángulo hasta el lugar donde

desea colocar la sangría de primera línea.
Sangría francesa
Pasos
1. Haga clic en el triangulo inferior del botón
sangría en la regla horizontal.
2. Arrastre el triangulo inferior de la marca
de sangría.
Sangrías automáticas
El tipo más común de sangrías es la sangría
izquierda, para aplicarla disponemos de dos
botones en la Barra de Formato.
No olvide que primero hay que seleccionar el

párrafo.
Disminuir sangría Aumentar sangría

La sangría disminuye en 1,2 El texto seleccionado se
cm cada vez que pulsa el desplaza 1,2 cm a la izquierda,
botón. cada vez que pulsa el botón.
Otra forma de aplicar sangrías es utilizar el grupo párrafo de la ficha Inicio.

Actividad
Abra el texto Pando y utilice el texto para practicar los diferentes tipos de
sangría.
Sangría en primera línea de 2 centímetros
Mi nombre es Pando y mi fecha de creación es el 24 de septiembre,

soy considerado el benjamín de Bolivia por ser el departamento más joven, y por eso
mismo tal vez el mas olvidado y sumergido en el abandono, junto a mi hermano Beni
somos los que poseemos el látex que sirve para la explotación de la goma, una de las
actividades económicas más importantes en nuestro departamento. Muchas personas
se dedican a explotar este recurso natural renovable, utilizando diferentes métodos.
Sangría izquierda de 2 centímetros
Tengo un clima totalmente cálido y enjaulado por inmensas selvas. Mi

riqueza silvestre en fauna y flora supera los que otros países tuvieron
como parte de su riqueza natural, además bañados de varios ríos
caudalosos que transportan en sus aguas embarcaciones de alto
tonelaje transportando productos necesarios para sus habitantes.
Sangría derecha de 2 centímetros
Los habitantes en mis suelos se dedican exclusivamente a la ganadería,

recolección de la goma, materia prima para la fabricación de llantas en
la republica de Brasil y a la recolección de la castaña.
Sangría derecha e izquierda de 2 centímetros
Además soy productor de diversidad de maderas aptas para

la construcción de finísimos muebles que tambien son productos
de importancia, además de la inmensa cantidad de oro.
Sangría francesa de 2 centímetros
Mis malos dueños que quieren enriquecerse fácilmente aprovechando la falta de

vinculación y comunicación. Por eso veo conveniente y necesaria mi pronta
integración al territorio nacional, a la que deben dar prioridad las autoridades
del gobierno nacional. Además quiero que mis hermanos puedan conocerme
y llegar hasta mi capital Cobija (Editorial Don Bosco-Matemáticas 5).
Guarde el documento en la carpeta personal con el nombre

Escribe el texto siguiente ser solidario aplicando los formatos que corresponda
SER SOLIDARIO
El problema del hombre de hoy, es que va perdiendo grandes valores como

lo son el amor fraternal, la honestidad, la responsabilidad, la puntualidad, la tolerancia,
la paciencia y sobretodo la solidaridad. Éste último término “solidaridad” llama hoy la
atención porque realmente muy pocos la practican.
La solidaridad es un neologismo utilizado para designar

lo que Cristo alguna vez citó en una de sus parábolas
como “amor al prójimo”. Desde entonces éste término
se define como el apoyo, el afecto. En este entendido
cabe preguntarse ¿quiénes son realmente solidarios?.
La respuesta más coherente y cercana es: las personas
que olvidan por un momento sus problemas para apoyar
y ayudar a otros en los suyos.
Pero se sabe que los seres humanos nos estamos

haciendo más mecánicos, robotizados, fríos, indiferentes,
intolerantes. Por este hecho debemos preguntarnos ¿si
realmente existen personas solidarias?, Aunque sea
imposible de creer, la respuesta es sí nuestras
comunidades indígenas han practicado este valor por
siempre, por ejemplo el “Ayni” (un modo de ayuda
mutua, reciproca, en bienes o servicios de equitativo
valor. Es un acto que no tienen registro y en el que lo que
cuenta es la “palabra”, practicado por aymaras, quechuas,
pero son muy pocas en relación con aquellos que son
egoístas y con pocos valores, hasta existen personas
quienes dicen que es esa la verdadera naturaleza humana;
el ser egoístas.
No culpemos al hombre por su egoísmo y falta de valores, culpemos a las circunstancias que los
hacen así, dejando de divagar y discutir sobre si el hombre es solidario o no, sólo
queda afirmar que, mientras existan personas que dediquen su vida a ayudar a otros,
la humanidad sigue teniendo esperanzas de supervivencia.
Aplique las sangrías que corresponda

a este texto.
Para ello seleccione los párrafos y
pulsar al botón aumentar sangría.
Guarde el documento en su carpeta personal con el nombre

Escriba el siguiente texto Certificado.
1er. Párrafo
Aplique sangría francesa
CERTIFICA: Que RAMIRO DOSAPEY MAMÍO con C.I. 3418234 BN,

ha prestado sus servicios en esta Institucion, desde el 18
de abril de 1998 hasta el 16 de marzo de 2008, en calidad
de Educador Intercultural Bilingue, habiendo observado
durante este período de tiempo una conducta intachable
y una plena dedicación profesional.
Y para que conste y surta los efectos oportunos, el presente

certificado se expide en Beni, el treinta de marzo de dos mil ocho.
2º párrafo
Aplique sangría de primera línea
Guarde el documento en su carpeta personal con el nombre

23. Usar la tecla tabulador (TAB)
La tecla Tab (tecla de tabulación) inserta saltos del cursor

a posiciones fijas. Por tanto, permite elaborar textos en
columnas.
Cada vez que pulsa la tecla TAB el cursor salta

1,26 centímetros hacia la derecha.
Con el botón mostrar u ocultar Cada vez que se pulsa en la tecla TAB,
activado, se observa los saltos. Estos el punto de inserción da un “salto”.
caracteres no se imprimen y pueden
ser ocultados haciendo clic otra vez
en el mismo botón.
Aplicar tabuladores manuales
Se pueden establecer los saltos del tabulador de manera manual, posesionándose

donde se desee. Para ello se utiliza la regla horizontal.
Hay que tener en cuenta que las tabulaciones que se apliquen afectaran a los
párrafos donde se esté situado los párrafos que se tenga seleccionado en el
momento de aplicarlos.
Establecer puntos de tabulación
Pa s o s
1. Haga clic en el extremo izquierdo de la regla
horizontal para seleccionar la alineación de
la tabulación que se va ha insertar.
2. Por cada clic que se haga irán apareciendo rotativamente los siguientes tipos de
alineaciones:
• Izquierda
• Centrada
• Derecha
• Decimal
• Línea de separación
3. Una vez seleccionado el tipo de alineación, se coloca el cursor en la regla horizontal

en la posición en la que se desea establecer la tabulación.
4. Haga clic, y verá como se inserta la marca con la tabulación seleccionada.
5. Una vez insertada, si se quiere modificar la posición de una tabulación basta con
arrastrar la marca de tabulación a la posición deseada.
6. Si va ha eliminar una marca de tabulación, bastará con arrastrar fuera de la regla

(hacia abajo).
7. Se pueden colocar tantos puntos de tabulación como se desee.
8. Cada vez que se pulsa la tecla TAB, el cursor salta al punto de tabulación que se
haya puesto.
Actividad
Practique el uso de la tecla Tab.
En un documento nuevo, escriba el texto del recuadro siguiente. Entre columna y

columna, pulse dos veces la tecla Tab.
Practique establecer puntos de tabulación.
Aplicable a números con

Tabulador de alineación decimales, la alineación se
izquierda. El texto aparece a la produce a partir de la coma.
derecha de la marca.
Tabulador centrado. El texto
aparece centrado con respecto a
la marca.
Tabulador de alineación
derecha. El texto aparece a la
izquierda de la marca.
Línea de separación. Aparece

automáticamente.
Escriba el texto Censo Poblacional a Nivel Nacional y déjelo con el mismo

aspecto utilizando tabuladores, entre columna y columna, pulse dos veces el
tabulador.
Tipo de letra
Bookman old style
Guarde el documento en la carpeta con el nombre Ejerciciodeword18.docx.

24. Listas numeradas y listas de viñetas
El procesador de textos permite generar listas de manera

automática. Tales listas pueden ser numeradas, que
siguen un orden concreto, o con viñetas.
Microsoft Word permite generar listas de manera automática. Las listas se organizan
de dos maneras.
Listas numeradas
La clasificación de la Liga de Fútbol
Profesional Boliviano, por ejemplo, requiere
una lista numerada para mostrar la ubicación
de los equipos en la tabla de posiciones.
Pasos
1. Seleccionar el texto al que deseas aplicar
una lista numerada.
2. Pulsar el botón Numeración en la barra de

herramientas de formato. Al hacerlo,
automáticamente el texto quedará
enumerado correlativamente.
Listas de viñetas
Pasos
1. Seleccionar el texto al que deseas aplicar
una lista con viñetas.
2. Pulsar el botón Viñetas en la barra de

herramientas de formato. Al hacerlo,
aparecerá automáticamente una viñeta en
cada fila de texto.
La viñeta es el símbolo que

aparece delante de cada
elemento.
Actividad
Practique el uso de listas numeradas y de viñetas.
Pasos
1. Escriba el texto del siguiente recuadro.
2. Aplique viñetas y listas numeradas, según corresponda. Recuerde que para hacerlo
primero debe seleccionar los párrafos donde aplicará los cambios.
TABLA DE POSICIONES
Liga del Fútbol Profesional Boliviano
1. Oriente Petrolero 35
2. Real Potosí 34
3. Bolivar 31
4. Wilstermann 31
5. La Paz FC 31
6. The Strongest 31 Lista numerada
7. Blooming 28
8. San José 28
9. Aurora 25
10. Real Mamoré 25
11. Universitario 24
12. Guabirá 22
Lista de la compra
• 3 litros de leche
• 1 kilo de arroz
• 1 botella de lavaplatos
• 1 kilo de naranjas Lista de viñetas
• 2 litros de aceite
• 1/2 kilo de salchichas
• 2 kilos de pollo
• 2 litros de zumo piña
• 400 gramos chuletas

Salteñas
Ingredientes
JIGOTE
• 1/2 kilo de pulpa de res
• 1/2 taza de agua hirviendo
• 2 cebollas blancas
• 2 cebollas verdes picadas
• 1 taza de arvejas cocidas
• 4 papas cortadas en cuadritos
• 8 hojas de colapez
• 1/2 taza de ají colorado molido
• 3 cucharadas de azúcar
• 1 cucharilla de orégano
• 5 huevos duros
• 10 cucharadas de aceite
• 4 cucharadas de sal
• 1 cucharilla de pimienta negra
MASA
• 6 tazas de harina
• 3 cucharadas de azúcar
• 4 cucharadas de sal
• 1 taza de manteca tibia
• 1/2 de agua hirviendo
Elaboración
1. Preparación de jigote.
2. Calentar el aceite en una olla y agregarle la cebolla blanca pelada y picada fina,
friéndola hasta que se vuelva transparente.
3. Agrega el ají colorado, la cebolla verde, las papas picadas que deben estar un
poco duras, las arvejas, el perejil, la pimienta, la sal y el azúcar.
4. Corta la carne de res en cuadrados pequeños sacándole cualquier nervio que
tenga y agrégale media taza de agua hirviendo.
5. Remueve con una cuchara y cuela el agua en una taza y guárdala.
6. Diluye al día siguiente la colapez en el agua de la carne un poco tibia e incorpora
a la olla con los condimentos.
7. Agrega la carne que colaste a la olla con los condimentos y hazla entibiar sin dejar
que hierva; entonces guarda el jigote en el refrigerador hasta el día siguiente.
8. Prepara la masa colocando en un molde la harina cernida junto con el azúcar, la
sal, la manteca tibia y el agua hirviendo.
9. Amasa y deja reposar la masa hasta que enfríe.
10. Luego amásala de nuevo y ponla en una tabla, corta redondos como para hacer
empanadas, rellena el jigote, 1 o 2 aceitunas y un pedazo de huevo duro.
11. En un molde llévalos a cocinar al horno a temperatura fuerte.

Escriba el texto cuidar los geranios y aplique los formatos de lista propuestos.
Cómo reproducir geranios

El geranio es una de las flores más fáciles de reproducir. Si
cada año cortas esquejes conseguirás una nueva planta.
Consejos útiles
Antes de llevar a cabo este proceso es recomendable que tengas en cuenta
algunos consejos:
• Debes utilizar brotes jóvenes y fuertes, los tallos viejos echan raíces
con dificultad.
• Desecha los tallos de color verde pálido, tenderán a pudrirse.
• Hay que cortar los esquejes cuando la planta no tenga flores. En el
caso de que posea capullos viejos, elimínalos.
• Si prefieres asegurarte de que van a echar raíces, pon los esquejes en
agua antes de plantarlos.
El proceso que debes seguir

Para conseguir una reproducción por esquejes, haz lo siguiente:
1. Elige un tallo sano y córtalo con una herramienta bien afilada para no
dañarlo. El tallo debe tener unos 10 centímetros de longitud. Puedes
cortar dos o tres tallos para cada maceta.
2. Elimina las hojas de más abajo para que el tallo pueda ser enterrado en
el sustrato sin problema. Estas hojas has de cortarlas también con un
cuchillo o herramienta de corte, de otro modo podrías desgarrar el
tallo.
3. Justo antes de plantar los esquejes en la tierra debes hacer un corte
recto debajo de un nudo o yema cercano a la base del tallo. De esta
manera, casi con toda seguridad, echará raíces.
4. Haz agujeros en la tierra de unos dos o tres centímetros de
profundidad. A continuación introduce los esquejes y presiona la tierra.
5. Riega con cuidado para que el tallo quede bien sujeto a la tierra de la
maceta.

A copiar textos.
A reconocer y aplicar los tipos de sangría.
A utilizar la tecla tabulador.
A establecer puntos de tabulación.
A aplicar listas numeradas y viñetas en el documento.

Unidad didáctica 7
Imprimir documentos
Objetivos
Diferenciar las formas de ver un documento en pantalla.

Configurar un documento mediante la barra de menú, antes de
su impresión.
Imprimir un documento.
Contenido
25. Ver un documento

26. Imprimir un documento
25. Ver un documento
Antes de imprimir un documento o durante el proceso de

elaboración, es útil ver el texto de manera global. Para ello,
Microsoft Word ofrece las opciones vista preliminar y vista
a escala.
Hay distintas formas de ver un documento de Word. Los botones para aplicar, los
encontrarás en la parte inferior derecha de la ventana de Word.
Vista borrador
Con la vista borrador aparece el área de trabajo
simplificada, las reglas de la parte izquierda no
aparecen y la mayoría de imágenes no son visibles.
Es la opción recomendable cuando trabaja
exclusivamente con texto.
Diseño de impresión
Con la vista Diseño de impresión observará como
saldrá en la impresora. Es la opción recomendable
en la mayoría de casos, sobretodo cuando el
documento contiene textos e imágenes mezclados.
Lectura de pantalla completa

Muestra en pantalla 2 páginas antes de imprimir.
Permite ver cómo queda distribuido el texto y las
imágenes.
Vista preliminar
Permite visualizar en pantalla al documento antes
de imprimir. Permite ver como queda distribuido el
texto y las imágenes. También se puede ver varias
páginas al mismo tiempo.
Para activar la vista preliminar se dispone

de un botón en la barra de herramientas
de acceso directo o mediante el Botón
Office.
Puede ampliar lo que se ve en pantalla
utilizando el Zoom que encontrara en la barra
de estado.
Si el ratón dispone de ruedecilla, puede

aumentar o disminuir el Zoom, desplazando
la ruedecilla al mismo tiempo que mantiene
pulsado la tecla de CTRL.
26. Imprimir en un documento
Una vez creado el documento con el procesador de textos,

además de guardar en el disco duro, se procede a la
impresión, antes de ello debe preparar el mismo configurando
en la ventana de Imprimir el numero de copias, el intervalo
de paginas, seleccionar tipo de impresora y otros aspectos.
Antes de imprimir un documento hay que tener en cuenta:
Guardar el documento
Se debe guardar el documento en el disco duro.
El proceso de impresión puede provocar fallos en el sistema

(bloqueo de la computadora) y por tanto perder el trabajo.
Vista preliminar del documento

Para ahorrar papel y tinta de la impresora, mejor echar una mirada al
documento antes de imprimir. Comprobar si los márgenes están bien, si las
imágenes están en su sitio, si todo queda distribuido.
Imprimir el documento
Pasos
1. Haga clic en el Botón
Office.
2. Seleccione la opción
Imprimir.
3. Aparece la siguiente
ventana con las opciones
estándar de impresión.
Seleccionar la marca y modelo de la
impresora conectada a su equipo.
¿Qué quiere imprimir?

• Todo el documento.
• La página donde
está el cursor
(actual).
• Algunas páginas:
por ejemplo 3-5 (de
la tres a la cinco).
Seleccionar el
número de copias.
Imprimir más rápido

Si ya satisfacen las opciones estándar de impresión, haga clic directamente en el
botón de comando impresión rápida de la barra de herramientas de acceso
rápido.
A identificar y diferenciar las diferentes vistas del

procesador de texto.
A imprimir un documento.
A configurar las opciones de impresión de un documento.

Unidad didáctica 8
Manejo de Tablas y columnas
Objetivos
Conocer la aplicación de las tablas en el procesador de textos.

Conocer la aplicación de las columnas en el procesador de
textos.
Aplicar columnas periodísticas y letra capital a los párrafos.
Conocer el manejo del corrector ortográfico en el documento.
Contenido
27. Tablas
28. Propiedades de la tabla
29. Seleccionar celdas, filas, columnas y tablas
30. Columnas periodísticas
31. Letra capital
32. El corrector ortográfico
27. Tablas
Las tablas son cuadros de doble entrada tienen filas y

columnas además de celdas que sirven para hacer cuadros,
planillas electrónicas, se puede introducir texto e insertar
gráficos. Las tablas se utilizan a menudo para organizar y
presentar información graficamente.
Las tablas por ejemplo sirven para

hacer el cuadro semanal del desayuno
escolar de los municipios, hacer un
listado de los miembros de la
comunidad, cronograma de actividades
semanales y todo aquello que debe ir
en columnas y filas.
Crear una tabla
Pasos
1. Haga clic en la ficha Insertar clic en el

botón tabla, luego clic en Insertar
Tabla.
2. En la ventana que se muestra, cuyo

nombre es Insertar tabla especifique
el número de filas y columnas que
desea, después hacer clic en Aceptar.
3. Guarde el documento en la carpeta

materiales con el nombre
Otra manera de crear tablas con pocas filas y columnas pero es muy rápida de
ejecutar
Pasos
1. Ubique el cursor en un lugar donde desea
insertar la nueva tabla.
2. Haga clic en la ficha Insertar clic en el

botón Tabla.
3. Sin soltar se desplegará una ventana con

filas y columnas. Arrastre el cursor encima,
podrá seleccionar el número de filas y Sin soltar el botón
columnas que desee. izquierdo del ratón
4. Suelte el botón del ratón y observe como

la nueva tabla aparece.
Trabajar con la tabla

Puede desplazarse de una celda a otra haciendo clic con el ratón dentro de ellas.
Una vez dentro (observará el cursor intermitente) podrá escribir lo que desea.
Conforme vaya escribiendo, Word irá ampliando el tamaño de la celda.
El signo (+) que aparece en la parte superior izquierda permite arrastrar a la posición
deseada la tabla.
El cuadro blanco de la parte inferior derecha permite cambiar el tamaño de la tabla.

Modificar la medida de las filas y las columnas
Para cambiar la medida, se situará sobre la línea divisoria de la columna (o de la fila).
Observará que el cursor cambia de forma. En este momento haga clic y sin soltar,
arrastre hasta obtener el tamaño deseado.
Opciones del botón Tabla

Para trabajar más cómodamente active las opciones que se muestran en la imagen
siguiente:
Si coloca el cursor sobre cada uno de los botones, aparecerá una etiqueta con cada
una de las funciones del botón.
En el caso de la opción Tablas rápidas, seleccione de la lista uno con el formato que le
guste.
Barra de herramientas de tabla
Para trabajar más cómodamente active la opciones que se muestran en la imagen
siguiente:
Grupo de Opciones de estilo de tabla

Active cada una de las casillas haciendo
un clic, previamente debe ubicarse en una
celda determinada de la tabla.
Grupo de Estilos de tabla
Haga clic en el botón para

seleccionar los estilos que
puede aplicar en la tabla.
Botón de opción para

colocar un relleno de color a
las celdas de la tabla.
Botón de opción para definir

los bordes de la tabla.
Grupo Dibujar bordes
Botón para cambiar el estilo de Botón para borrar los

la línea utilizado para dibujar bordes de una tabla.
los bordes.
Botón para cambiar el grosor Botón para mostrar la

de la línea utilizado para ventana de bordes y
dibujar los bordes. sombreado
Bordes y sombreado
Para ingresar: a ésta ventana lo
puedes hacer de 2 maneras:
1. Mediante el botón de dibujar

bordes.
2. Haga clic en la ficha Diseño de

página, clic en la opción de
Bordes de página del grupo
Fondo de página.
En cualquiera de los casos puede

establecer bordes de página,
bordes de párrafo y sombreado.
Actividad
Practique crear tablas con el cuadro de Pueblos Indìgenas de Bolivia.
Pasos
1. Cree una tabla de 15 filas y 4 columnas (ficha Insertar botón Insertar Tabla seleccionar
Tabla).
2. Rellene la tabla con los datos de la parte inferior.
3. Para ajustar el ancho y alto de la filas, arrastre la línea de separación con el ratón.
4. Coloque el sombreado de la primera fila, un color azul claro.
Cuadro de Pueblos Indigenas de Bolivia
Complete el resto de las comunidades originarias y guarde el documento en la

carpeta materiales con el nombre Ejerciciodeword23.docx.
28. Propiedades de la tabla
Con Propiedades de tabla puede cambiar el alto de

las filas, el ancho de las columnas, eliminar filas y
columnas, unir y dividir celdas y otras opciones con los
que cuenta. Verá que es muy útil en el momento de
configurar la tabla.
Cambiar el alto de las filas y el ancho de las columnas
Pasos
1. Dentro de la tabla haga clic con el
botón derecho y seleccione la opción
Propiedades de la tabla.
2. Haga clic en la pestaña adecuada,

accederá a las propiedades de toda
la tabla, columna, fila o de una celda
concreta.
3. Podrá cambiar por ejemplo el alto de

una fila específica.
Eliminar filas y columnas
Pasos
1. Seleccionar las filas o columnas a
eliminar.
2. Haga clic con el botón derecho elija

la opción Eliminar celdas elige
filas, columnas, celdas o tabla.
101
Unir celdas
Pasos
1. Con la barra de herramientas de Tablas y bordes activa.
2. Seleccionar las celdas a unir y luego hacer clic en el botón derecho para
Combinar las celdas.
102
Actividad
Practique con Propiedades de la tabla construya el Calendario.
Pasos
1. Construya la tabla con el número de filas y columnas necesarias desde el
principio. No olvide colocar el título primero.
2. Para unir celdas (nombre de los meses y año) use el botón Combina celdas
(primero hay que seleccionar las celdas a unir).
3. Los sombreados se colocan con el botón sombreado.
4. Para que no aparezcan los bordes en las celdas que separan los meses tendrá
que usar el botón de bordes y ocultarlos.
5. Use los formatos según su criterio (tamaño letra).
6. El contenido de las celdas está centrado horizontalmente y verticalmente.
Calendario del trimestre

AÑO 2009
OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 2 3 4 1 30 1 2 3 4 5 6
5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13
12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20
19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27
26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31
Guarde el documento en la carpeta materiales con el nombre

103
29. Seleccionar celdas, filas, columnas y tablas
Al trabajar con tablas puede seleccionar celdas, filas,

columnas y la tabla como tal y aplicar los formatos que
corresponda.
Para comprender cómo se realizan las operaciones de selección de celdas, filas,

columnas, trabaje con el archivo Ejerciciodeword21.docx.
Seleccionar una celda

Pasos
1. Haga clic en la parte inferior izquierda de la celda
2. Cuando el cursor se transforme en flecha, haga clic.
Seleccionar una fila

Pasos
1. Haga clic al comienzo de la fila.
2. Observe que toda la fila queda seleccionada.
Seleccionar una columna

Pasos
1. Situar el cursor sobre la columna.
2. Haga clic cuando aparezca la flecha.
Seleccionar una tabla

Pasos
1. Haga clic sobre el recuadro de la parte superior

izquierda.
2. Observará que toda la tabla queda seleccionada.
104
Actividad
Practique selección de tablas contruyendo la tabla Desayuno escolar.
Pasos
1. Crear una tabla de 6 columnas y 4 filas.
2. Escriba los datos de la parte inferior y

coloque los formatos adecuados.
3. Ajuste la altura de las filas de manera

uniforme (todas iguales a la mayor).
4. Centre los textos en las celdas usando la

opción alineación de celdas tal como se
muestra en la imagen.
Desayuno escolar semanal

105
Practique selección de tablas contruyendo la tabla Factura.
Pasos
1. Cree la tabla siguiente, active la barra de herramientas
de Tabla.
2. Las líneas de puntos indican las celdas que han sido

unidas. Para unir celdas debe seleccionar y pulsar en
el botón combinar y centrar.
3. Puede controlar el grosor de los bordes en.
4. El tipo de bordes en.

106
30. Columnas periodísticas
Word te permite dar formato al texto en forma de

columnas periodísticas al igual que utilizan los
diarios en sus columnas informativas, donde el texto
fluye desde la parte inferior de una columna al tope
de la próxima.
Pasos
1. Seleccione el texto.
2. Haga clic en la ficha Diseño de página opción

Columnas.
3. Seleccionar
número de
columnas.
4. Si desea
más de 3
columnas
haga clic
en :
5. A p l i c a r
línea entre
columnas.
6. P a r a
finalizar
haga clic en
Aceptar.
107
Actividad
Practique aplicar columnas.
Pasos
1. Abra el archivo El K'ari K'ari.
2. Aplique los formatos que corresponde.
3. Seleccione el texto.
4. Haga clic en la ficha Diseño de página opción Columnas o bien use el botón
de comando.
5. No se preocupe sino coincide exactamente con el ejemplo, la disposición de
las líneas puede diferir un poco de una computadora a otra.
6. Utilice letra Arial, tamaño 10 y no olvide justificar.
EL KÁRI KÁRI
“¡El kári kári le había abuelita que vendía menos estar

karirado y se ha pequeños cajones de manejando cosas
muerto...!” me cuenta madera. Rápidamente pesadas y por eso le
una abuelita el le pregunté ¿cuánto pregunté ¿porqué
pasado domingo. cuesta? “Este es a estás vendiendo
Buscando el lugar de nueve me mostró uno, aquí en el frio? Y
donde partiría la pero tengo otros más, empezó a contarme
última entrada de vente a este lado te que tenía su nieta de
cierre del carnaval voy a mostrar…” me 26 años, la que
alteño atravesaba la indicó. Yo pienso que había fallecido
Plaza Juana Azurduy los ancianos ya no recientemente
de Padilla, cuando de tienen que estar porque le habían
pronto encontré el trabajando y karirado.
puesto de una
108
Y ¿quién es este extraerle su según el “siw sea porque en el
personaje? grasa. Según siwa” (dice) de las campo no se
Desde hace refiere el c o m u n i d a d e s puede tener un
muchos años investigador Jedu esta grasa diagnóstico de
viene la historia Sagarraga en el humana sería un médico o por
del kári kári que Diccionario de la muy valiosa y la otras razones
sería un cura, Cultura Nativa en venderían a un generalmente se
que haciendo Bolivia, esta precio alto los atribuye el
algún tipo de grasa sería para que la extraen. deceso de la
sortilegio en que el cura haga Cuando alguien persona al kári
contra de la sus velas. Por muere sin una k ´ a r i .
víctima le hace otra parte, razón muy clara
dormir para
Después de haber sido atacado oscuros. ¡Así que mejor ojo por
por un kári kári la muerte suele donde camina!
suceder rápido y por ello, es aún Publicado por:
una creencia que se mantiene en boliviaindigena.blogspot.c
el tiempo. Yo escuché decir que om
los lugares preferidos del kári Lic. Cristina Quisberth
kári son los lugares solitarios y
los lugares

109
31. Letra capital
La letra capital es una excelente técnica para dar

apariencia a tus documentos. Consisten en insertar la
letra inicial de un párrafo en un tamaño mayor al del
resto, como usan los periódicos en sus columnas
informativas o las novelas literarias.
Pasos
1. Seleccionar la letra.
2. Haga clic en la ficha Insertar.
3. Haga clic en Letra capital.
4. Seleccionar la posición que

tendrá la letra capital en el
texto.
5. Seleccionar el tipo de letra.
6. Escriba el número de líneas

que ocupará.
7. Haga clic en Aceptar.
110
Actividad
Practique aplicar letra capital

Escriba el texto La UPEA.
Aplique los formatos, las columnas así como la letra capital.
LA UPEA, CONQUISTA SOCIAL

DE LA CIUDAD DE EL ALTO
Por: Lic. Inf. Felipe Paucara Condori
Docente Fundador de la UPEA
l Comité Pro cerca de 12,000 estudiantes, Facultad Técnica de la
E Universidad
Autónoma de El
Alto junto a sus
actores sociales:
de igual modo se convocan a
docentes para dictar las clases
ad-honorem.
El 1 de mayo del mismo año
UMSA ubicada en la zona
Villa Esperanza para la
toma simbólica.
FEJUVE, COR, sindicato de se organiza una gran

la Prensa, instituciones: movilización de forma conjunta
Gobierno Municipal, Iglesia entre estudiantes, docentes,
Católica en marzo del año instituciones y organizaciones
2000 convocan a bachilleres sociales, a la cabeza de la
a inscribirse al “Curso COR con destino a los predios
preuniversitario”, se de la
inscribieron
Se inician clases en en el turno de la noche las (marchas, huelgas de Educación, la CEUB, la
materias básicas y velas se utilizan como hambre) por la demanda UMSA; por parte de la
métodos y técnicas de iluminación a falta de de la Ley de creación de ciudad de El Alto el
estudio. Al inicio la energia eléctrica. la Universidad Autónoma Obispado, el Gobierno
totalidad de los Se conforma el primer de El Alto. Municipal, la COR, que
estudiantes inician concejo universitario Se crea la Comisión conforman un equipo
actividades, en las conformado por docentes Interinstitucional para el técnico de alto nivel,
aulas se observa y estudiantes de las estudio y la elaboración para el estudio y la
estudiantes sentados distintas carreras. Desde del proyecto de Ley de elaboración del
en el piso, en piedras, mayo a septiembre de creación de la proyecto de creación
ladrderiales de apoyo, 2000, se organizan Universidad. Esta de la Universidad
movilizaciones comisión integrada por el alteña en un plazo de
Ministerio de 3 meses.
l 4 de septiembre de 2000, el Aproximadamente el 45% de la población estudiantil
parlamento nacional, con tratamiento preinscrita y el 15% de docentes finalizaron y fueron
en tiempo y materia, aprueba la Ley parte de todo el movimiento en la lucha por la
2115 de creación de la Universidad Universidad.
Pública de El Alto.
Esto causo una gran alegría y regocijo en la comunidad Este proceso de consolidación de la Universidad como
universitaria, aunque hubo muchos cambios que se autónoma continuaría hasta el año 2003, pero esa es
insertaron a última hora en los artículos que no otra faceta de la Universidad, que seguramente será
conformaron a los representantes de la Universidad. contado por otros actores.
Por fin una petición y lucha histórica, de una ciudad Un gran homenaje a todos los que contribuyeron en la
que en población es la tercera en importancia y con conquista de la Universidad.
altos índices de pobreza, logra la conquista de una
Universidad para la ciudad de El Alto.

111
32. El corrector ortográfico
El corrector ortográfico en Word puede utilizar para

corregir y mejorar la ortografía y gramática del
documento en diferentes idiomas, en el ámbito boliviano
utilizará el castellano.
Escoger el idioma
Pasos
1. Seleccionar el texto que desea corregir.
2. Proceda a Definir el idioma: haga clic la ficha Revisar.
3. Haga clic en el botón Definir idioma. En nuestro caso, español

internacional.
Corrector ortográfico
Pasos
1. Si el texto contiene faltas de,
ortografía las encontrará subrayadas:
Rojo: faltas de ortografía.
Verde: posibles faltas o sugerencias.
(Subrayado no se visualiza al
imprimir). Para hacer la corrección,
haga clic con el botón derecho del
ratón sobre la palabra a corregir.
112
2. Seguidamente se desplegará un menú que presentará posibles alternativas.
Habrá que escoger la palabra correcta haciendo clic en ella.
El corrector tiene un pequeño margen de error, no puede distinguir entre palabras

que tengan dos sentidos (hasta/asta, quién/quien...). También se puede dar el caso
que utilice palabras (apellidos, palabras poco frecuentes...) que no tenga el diccionario
y por lo tanto el programa las subraya como una falta aunque estén correctas. En
este caso debe omitir la corrección.
Consejos sobre el uso del corrector
El corrector también subraya palabras en color verde, no son necesariamente faltas

de ortografía sino avisos de posibles errores sintácticos. Por ejemplo:
a) Hemos olvidado colocar mayúscula al principio del párrafo.

b) Es una palabra que se puede escribir o acentuar de dos maneras distintas.
113
Actividad
Practique el corrector ortográfico en castellano.
1. Seleccione primero el texto a corregir.
2. Seleccione el idioma de corrección.
3. Haga clic en la ficha Revisar, opción Definir idioma (castellano clásico o

español internacional).
4. No olvide desmarcar la casilla de “No revisar la ortografía ni la gramática”.
5. Haga clic con el botón derecho del ratón sobre las palabras marcadas en
Rojo y Verde.
6. En el menú que aparece, seleccione la opción correcta.
7. Abra los archivos que se encuentran en la carpeta materiales:
a) El funeral del río.

b) Contaminación del agua.
Corrija y luego proceda a guardar.
114
A crear una tabla mediante las alternativas que existen.
A utilizar la barra de herramientas de tablas y bordes.
A modificar las propiedades de la tabla.
A comprender las formas para seleccionar filas,

columnas, celdas y tabla.
A aplicar columnas periodísticas al documento.
A utilizar la letra capital en el documento.
A manejar el corrector ortográfico.
115
Unidad didáctica 9
Insertar Objetos
Objetivos
Conocer los elementos y las funciones de la barra de

herramientas de dibujo.
Conocer las funciones del elemento autoformas e insertar
en el documento del procesador de textos.
Agregar imágenes en el documento
Conocer la aplicación de la galería de WordArt en el
procesador de texto.
Contenido
33. Trabajar con autoformas

34. Insertar una imagen
35. Efecto de texto con WordArt
116
33. Trabajar con autoformas
Microsoft Word dispone de herramientas que permiten

realizar gráficos y dibujos denominado Formas que
cuenta con multitud de formas listas para usar
esquemas, símbolos de diagramas de flujo, flechas,
líneas y otros muchos gráficos.
Formas dispone de rectas, curvas ajustables y dibujo a mano alzada para que su
imaginación se ponga a trabajar.
Insertar Formas
Pasos
1. Para activar la
barra de
herramienta de
dibujo haga clic
en la ficha
Insertar haga
clic en Formas.
2. Haga clic en
Flechas de
Bloque.
3. Lleve el cursor a la hoja, haga clic y sin soltar desplace el cursor, verá como
se dibuja la forma. No se preocupe por la posición ya que puede luego
arrastrarla donde desea.
117
Agregar texto
Para incluir texto en

las cajas pulse el
botón derecho y
haga clic en Agregar
texto.
Dirección del texto
Pasos
1. Escribir el texto en la posición normal.
2. Seleccionar el texto.
3. Haga clic en la ficha Herramientas de cuadro de texto opción Formato,

haga clic en Dirección del Texto.
118
En la barra de herramientas de dibujo encontrará una serie de botones que
permitirán mejorar la forma.
Color, grosor y tipo de
Estilos de forma Color de relleno borde
Efectos de sombra Efecto 3D aplicado a

la forma
Girar imagen
Mediante el botón al hacer clic en la Forma podrá hacer girar la orientación de los
dibujos que cree.
Pulse sobre el punto

verde y arrastre.
119
Actividad
Practique con las Formas.
Pasos
1. Haga clic en la ficha Insertar selecciona Formas.
2. En Formas escoja la opción Flechas de bloque, seleccione la opción que le

interese y dibuje en la hoja. No se preocupe por la posición ya que puede luego
arrastrarlo donde quiera.
3. Para incluir texto en los objetos pulse el botón derecho, y haga clic en Agregar
texto.
4. La opción de colocar el texto en vertical se encuentra en la ficha Herramientas

de cuadro de texto. Debe primero escribir el texto y seleccionarlo dentro de
la forma u objeto.
5. Para rellenar de color la Forma en Herramientas de cuadro de texto opción

estilos de forma, encontrará las opciones.

120
34. Insertar una imagen
Microsoft Word, dispone de varias alternativas para insertar imágenes

en el documento. Para importar imágenes desde escáner o
cámara de fotos digital debe haber una cámara o escáner
compatible con TWAIN (interfaz de plataforma cruzada) que se
utiliza para adquirir imágenes electrónicas que se han capturado.
Existen varias alternativas para insertar imágenes en el documento, a continuación

se explican cada una de ellas.
Imágenes prediseñadas
Pasos
1. Haga clic en la ficha
Insertar.
2. Seleccionar Imágenes
prediseñadas.
3. Aparece la ventana de
Insertar imágenes
prediseñadas que tiene el
programa.
I m á g e n e s
prediseñadas del
Word, ordenadas en
secciones
Más imágenes en
INTERNET, Galería
de imágenes de
Mic rosoft o
www.gifmania.com.
121
Imágenes desde archivo
Pasos
1. Haz clic en la ficha Insertar
botón Imagen.
2. Seleccionar cualquier carpeta

donde se tenga imágenes o
fotografías que estén
guardados en el disco duro.
3. Seleccionar la carpeta donde 4. Aquí se visualizan las

guardamos los dibujos. imágenes.
5. Una vez que seleccione la imagen, haga clic en abrir.
Es posible escanear fotografías, guardar en una carpeta e insertar de la manera

explicada antes.
122
Es posible insertar gráficos SmartArt para comunicar información visualmente
(organigramas, diagramas de proceso, pirámides y otros).
123
Actividad
Practique Insertar imágenes el avión.
Pasos
1. Abra el archivo de texto “El avión”.
2. Para insertar las imágenes haga clic en la ficha insertar seleccionar Imagen.
3. Encontrará la imagen “avion.jpg” en la “Carpeta Materiales”. Insértela usando

el botón:
La NASA echará a volar avión solar de gran altura
j0215086.wmf
La NASA da los últimos retoques a un avión solar experimental de 15 millones de

dólares para echarlo a volar sobre el cielo de Hawai el próximo 5 de julio y del cual
espera alcance todas las marcas de altura. Helios es el nombre del aparato diseñado
por la NASA y la empresa privada AeroVironment, que pretende desarrollar aviones
no tripulados con fines comerciales y gubernamentales. Los científicos de este
proyecto esperan que el prototipo del Helios, parecido a un bumerán de alas
traslúcidas de 76 metros de longitud, les ayude a comprender como volar en Marte
y hasta de comienzo a una nueva generación de satélites. El Helios, piloteado a
distancia, es el primer paso hacia un avión capaz de desplazarse a 30 mil 500
metros, ó seis mil por encima de la actual marca mundial para aviones
autopropulsados y más de tres veces la altura normal de los vuelos comerciales,
sostiene la NASA. La matriz de células solares que lleva sobre sus gigantescas alas
le permitirá a Helios mantenerse a esa altura durante meses, operando del mismo
modo que un satélite de bajo costo capaz de aterrizar para ser reparado.
124
Actividad
Practique Insertar imágenes: Parque Madidi.
Pasos
1. Abra el texto Parque Madidi
2. Encontrará las imagenes en la “Carpeta Materiales”. Insértalas usando la ficha

Insertar botón Imagen.
Parque Madidi listo para ser Maravilla

Natural del Mundo
Una ceremonia con tributos a deidades Tacanas y una fiesta local fueron parte del
lanzamiento oficial de la reserva natural más importante de Bolivia.
San Buenaventura, (EL DIARIO 13/4/2008) Wilfran Sánchez, enviado especial.-

En medio de tributos a la Madre Tierra, bailes ancestrales y una vegetación exuberante,
el Parque Nacional y Área de Manejo Integrado “Madidi” fue lanzado de manera
oficial como candidato a la declaratoria de Maravilla Natural del Mundo.
El acto fue realizado en la localidad de San Buenaventura con la participación de

las autoridades del Viceministerio de Turismo y la Prefectura junto con representantes
de la etnia Tacana y los representantes del municipio del lugar.
ubicacion.jpg
El evento fue precedido por una visita de periodistas nacionales e internacionales

a los atractivos más importantes de la región de preservación absoluta, como los
albergues San Miguel del Bala, Mashaquipe y Bala Tours.
125
Los sitios se hallan en medio de la selva, a 60 kilómetros en lancha pasando por
los ríos Beni y Tuichi, y su trabajo de presentación de los lugares turísticos da
prioridad a mantener el ecosistema sin alteraciones.
paisaje.jpg
El cuidado principal de tan
llamativos lugares está también a
cargo de guardaparques, 31 en total,
que hacen lo posible por proteger
casi dos millones de hectáreas. El
contingente tiene su base de
operaciones en el estrecho de “El
Bala”, aunque los efectivos de
preservación están desplegados en
varias zonas.
Los jefes de los guardaparques mencionaron que sería preciso por lo menos 100
personas para mejorar el cuidado del Parque Nacional. La labor involucra evitar
la cacería de animales, la pesca furtiva y la tala de madera casi extinta, como el
roble y la mara.
Las autoridades municipales y de la especie.jpg

comunidad Tacana mencionaron que con
el lanzamiento de la postulación oficial
del Parque Madidi se espera que la
población paceña y del interior presten
más atención al destino turístico.
Por el momento, los extranjeros de varias

naciones son los únicos que acceden a
las visitas, puesto que como promedio
se precisa 120 dólares para una gira por
los atractivos, sin tomar en cuenta los
pasajes de avión o de buses que parten
de la ciudad de La Paz.
Organice el texto y las imágenes según su criterio, no se trata de que se quede

“exactamente” igual que en el modelo.

126
35. Efectos de texto con WordArt
Para incluir efectos de texto en los documentos, utilice la

galería de WordArt. En esta galería se encuentran efectos
prediseñados que pueden ser incorporados en los documentos.
Estos efectos incorporan formas, colores, modelos de sombras.
Pasos
1. Para agregar al documento

un efecto situar el cursor en
el lugar del documento
donde desea incluir el diseño.
2. Haga clic en la ficha Insertar

botón WordArt.
3. Inmediatamente aparece en
pantalla el cuadro de diálogo
Galería de WordArt, donde
seleccionará uno de los
estilos y haga clic.
4. A continuación, aparece el
cuadro de diálogo Modificar
texto de WordArt. Escriba el
texto al que desea aplicar el
efecto seleccionado.
5. También podrá elegir en este

cuadro de diálogo la fuente,
tamaño del texto y los
atributos de Negrita y Cursiva.
6. Finalmente haga clic en

Aceptar.
127
7. Una vez insertado el texto aparece la siguiente barra de herramientas de
WordArt.
Muestra galería de Word Art.
Permite modificar el Cambia el formato de Word Art.

texto de Word Art.
Selecciona formas en Word Art.
128
Actividad
Practique WordArt haciendo un cartel.
Viva mi patria Bolivia!!!
Todos los bolivianos, donde nos

encontremos busquemos la unidad del país
y no su desintegración.

129
A insertar objetos del botón de comando Formas.
A conocer las funciones de la barra de herramientas de dibujo.
A insertar imágenes prediseñadas.
A insertar imágenes desde archivo.
A incluir efectos de texto en los documentos con WordArt.
130
Unidad didáctica 10
Configuración del documento
Objetivos
Conocer las opciones para configurar una página.

Agregar encabezado y pie de página en el documento.
Insertar la numeración de página.
Contenido
36. Configuración de la página

37. Escribir el encabezado y pie de página
38. Numerar las páginas
131
36. Configuración de la página
Microsoft Word permite la configuración del documento
como tamaño de papel, márgenes, numeración de página,
insertar encabezados y pie de página con la finalidad de
mejorar el aspecto del documento.
Cambiar el tamaño la página
El formato de papel estándar más usado es el A4. Word permite ajustar el tamaño
del papel que se necesita.
Pasos
1. Haga clic en la ficha Diseño de

pagina botón Configurar
página.
2. Cuando aparezca la ventana de la

derecha haga clic en la pestaña
Papel.
3. Haga clic en el combo Tamaño

del papel y seleccione la medida
del papel.
4. Asegúrese que en el recuadro

Aplicar a: esté seleccionado la
opción Todo el documento.
5. Finalmente haga clic en Aceptar.
132
Cambiar los márgenes de la página
Pasos
1. Haga clic en la ficha

Diseño de pagina
botón Configurar
página.
2. Abra la pestaña
Márgenes. Indique la
medida deseada para
Superior, Inferior,
I z q u i e rd o y
Derecho.
3. Asegúrese que en el
recuadro Aplicar a:
esté seleccionado la
opción Todo el
documento.
4. Finalmente clic en
Aceptar.
133
37. Escribir el encabezado y pie de página
Los encabezados y los pies de página se encuentran en los

márgenes superior e inferior. El texto que escribimos en el
encabezado o en el pie se repite en todas las páginas de todo
el documento.
Observe que todas las unidades Encabezado

didácticas de trabajo que esté usando,
disponen de un encabezado y pie de
página.
En el pie se suele colocar el número

de página.
Escribir en el encabezado
Pasos
1. Haga clic en la ficha Insertar Pie
botón Encabezado.
2. Se abre el marco indicando el

área correspondiente al
encabezado.
3. También aparece la barra de

herramientas del encabezado y
el pie de página.
Barra de herramientas
En esta área puede agregar texto
134
4. Escriba dentro del área limitada por la línea discontinua. Se pueden utilizar
todas las herramientas de texto: alineación, atributos, estilo de letra.
5. Finalmente haga clic en Cerrar encabezado y pie de página a la barra de
herramientas.
Escribir en el pie de página
Pasos
1. Ingresar a la ficha insertar botón Pie de página. El contenido del pie de página
aparecerá en la parte inferior de cada página impresa.
En esta área puedes agregar texto
Barra de herramientas
2. Finalmente haga clic en Cerrar encabezado y pie de página la barra de

herramientas y volverá al modo normal de edición.
135
38. Numerar las páginas
Microsoft Word proporciona dos formas de agregar números de

página. En ambos casos, los números de página aparecen en el
encabezado o pie de página de la parte superior o inferior de la
página.
El número de página se coloca en el encabezado o en el pie de página.
La posición más común es el pie, centrado alineado a la derecha.
Insertar el número de página
Pasos
1. Haga clic en el la ficha Insertar y seleccione el botón Números de página.
2. Aparecerá una ventana donde:
Posición del
número de
página
Alineación
del número
Número por el cual se inicia la

numeración, haga clic en Formato
del número de página.
136
3. La numeración es automática.
También puedes colocar números de página a través de la barra de herramientas
para Encabezado y pie de página. En esta barra encontrarás botones para
colocar la fecha o la hora.
Insertar fecha y hora.
Insertar número.
137
A cambiar el tamaño de la página.
A modificar los márgenes del documento.
A escribir el encabezado y pie de página.
A numerar las páginas del documento.
138
Glosario
Alineación: Determina la posición de un párrafo con relación a los márgenes del
bloque de texto: la alineación horizontal sitúa al texto respecto a los márgenes
izquierdo y derecho de un bloque de texto, y la alineación vertical sitúa al texto
respecto a los márgenes superior e inferior de un bloque de texto.
Archivo: Conjunto de registros relacionados y tratados como una unidad. Un

archivo puede contener datos, programas o ambas cosas.
Arrastrar: Procedimiento por medio del cual, con un clic sostenido en el botón
izquierdo del ratón, se mueve un objeto o se marca un área contigua en la pantalla,
para realizar alguna acción posterior.
Barra de desplazamiento: Panel que permite moverse de modo práctico por el

documento abierto, visualizando las zonas que no se ven en la pantalla. Presenta
un cuadrado, que sirve para realizar el desplazamiento, flechas horizontales, que se
usan para moverse de derecha a izquierda, y viceversa,
y flechas verticales, que permiten ir de arriba hacia abajo, y viceversa.
Barra de estado: Panel que se encuentra en la parte inferior de la ventana del

programa. Provee información acerca del estado de una aplicación.
Barra de herramientas de acceso rápido: es una barra de herramientas

personalizable que contiene un conjunto de comandos independientes de la ficha
que se esté mostrando. Puede agregar a esta barra botones que representen comandos
y moverla a dos posibles ubicaciones.
Barra de menú: Panel que contiene otros botones con las distintas opciones para
realizar determinadas tareas. En ese sentido, es una ventana en él se encuentran las
fichas con botones de comando con funciones específicas.
Barra de título: Panel ubicado en el margen superior de una ventana, que contiene
el nombre del programa que se está ejecutando y el nombre del documento que se
está trabajando.
Botones de comando: Cada grupo cuenta con un conjunto de botones de comando

que ejecutan una acción o muestran un menú de comandos.
Carpeta: Contenedor que sirve para organizar los archivos del disco duro o de otro
medio de almacenamiento de información. Dentro de una carpeta, es usual encontrar
otras carpetas (subcarpetas).
Clic sostenido: Pulsación simple sobre el botón izquierdo del ratón, para realizar
alguna acción sin dejar de apretar dicho botón.
139
Clic: Pulsación simple en uno de los botones del ratón.
Computadora u ordenador: Conjunto formado por un monitor, un teclado, un

ratón y un CPU. Permite manejar electrónicamente todo tipo de información.
CPU: Es la unidad central de proceso que controla y administra todo el sistema.
Cuadro de diálogo: Ventana que facilita la realización progresiva de tareas específicas,

como escribir el nombre de un archivo antes de guardarlo.
Cursor: Barra horizontal o vertical que indica la posición de la entrada de texto.
Disco duro: Dispositivo de almacenamiento que conserva la información que ha

sido guardada correctamente y donde está almacenado el sistema operativo de la
computadora.
Disquete: Medio de almacenamiento de información, de material magnético, fino

y flexible, encerrado en una carcasa de plástico cuadrada o rectangular.
Doble clic: Pulsación doble en el botón izquierdo del ratón.
Documento: Tipo de archivo de un procesador de texto, de una hoja de cálculo,

de un diseñador de presentaciones o de otros programas, que contiene información
diversa (textos e imágenes). Es identificado por un nombre y por su extensión.
Fichas: Los menús y las barras de herramientas principales de Office Word 2007
se han reemplazado por la Cinta de opciones, que se ha diseñado para simplificar
la exploración y está compuesta por fichas organizadas en escenarios u objetos
específicos. Los controles de cada ficha se organizan además en varios grupos. La
cinta de opciones puede incluir contenido más completo que los menús y las barras
de herramientas, como botones, galerías y contenido de cuadros de diálogo. Las
fichas están diseñadas para estar orientadas a las tareas.
Formato de párrafo: Características de forma cuya aplicación afecta a la totalidad

del párrafo, entre ellas: la sangría, el interlineado, la alineación y el espaciado
superior e inferior.
Fuente: Tipo de letra que se caracteriza por un estilo particular, por su altura en
puntos y por otros atributos de presentación.
Grupos: Incluidos en cada ficha dividen las tareas en subtareas. Está compuesto
por un conjunto de botones de comando que ejecutan una acción.
Herramientas de dibujo: Panel que contiene las herramientas más habituales

para elaborar dibujos en los documentos.
Herramientas de formato: Panel que contiene botones para cambiar el aspecto

del texto, como el color, el tamaño y el tipo de fuente.
140
Herramientas de formato: Panel que contiene botones para cambiar el aspecto
del texto, como el color, el tamaño y el tipo de fuente.
Interfaz: En computación, corresponde a la parte de un programa que permite el

flujo de información entre el usuario y la aplicación o entre la aplicación y otros
programas. Está constituida por un conjunto de comandos y de métodos que
permiten tales intercomunicaciones.
Interlineado: Distancia entre las líneas adyacentes de un párrafo. Se mide mediante

el espacio de puntos que separa dos líneas de base consecutivas.
Maximizar: Agrandar una ventana lo más posible, de modo que ocupe toda la
pantalla.
Menú: Despliegue de una lista de opciones de procesamiento, desde la cual el

usuario puede elegir aquella que desea realizar.
Minimizar: Hacer desaparecer una ventana de la pantalla, sin cerrar el programa.

En Windows, cuando se minimiza una aplicación, queda un ícono que la representa
en la barra de tareas.
Ofimática: Conjunto de aplicaciones de software para el uso personal y en oficinas

o entornos profesionales.
Página web: Documento electrónico que contiene información sobre un tema en

particular y que está almacenado en una computadora conectada a la red Internet.
Una página web puede contener textos combinados con imágenes, vídeos o sonidos,
para hacerlo más dinámico.
Pantalla o monitor: Dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los
resultados del procesamiento de una computadora.
Plataforma: Plataforma sobre la cual se ejecuta/desarrolla un hardware.
Procesador de textos: Aplicación informática destinada a la creación o a la

modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Es una
alternativa potente, versátil y moderna ante la antigua máquina de escribir.
Programa: Archivo ejecutable, por ejemplo, un procesador de textos, un navegador

de Internet o un juego para computadora.
Ratón: Pequeño dispositivo complementario que, cuando se mueve sobre el escritorio,

a una distancia y en una dirección particular, causa el mismo movimiento del cursor
en la pantalla.
141
Regla: Instrumento que aparece en la ventana de un programa y sirve para medir
distancias en la hoja sobre la cual se está trabajando en la pantalla.
Sangría: Distancia del párrafo respecto a los márgenes izquierdo o derecho del
texto.
Sistema operativo: Conjunto de programas (software) de una computadora,

que sirve para llevar a cabo una administración eficaz de los recursos informáticos.
Comienza a trabajar cuando seenciende la computadora y gestiona el hardware
del equipo, desde los niveles más básicos hasta los más avanzados, permitiendo,
también, la interacción con el usuario.
Tabulación: Acción mediante la cual se define distancias iguales para alinear u

ordenar un texto
exactamente debajo de otro.
Tarea: Acción que lleva adelante un programa.
Tecla: Pieza que representa una letra, un número o un símbolo en un teclado.
Teclado: Conjunto de teclas que sirven para introducir una letra, un número o
un símbolo en un documento trabajado con algún programa de la computadora.
Tipo de letra o de fuente: Conjunto de caracteres tipográficos que tienen el

mismo estilo.
Triple clic: Pulsación triple en el botón izquierdo del ratón.
Ventana: Trozo de pantalla sobre la cual se ejecuta un programa. Por ejemplo,

cuando se lanza un navegador de Internet en una ventana que ocupa sólo la
mitad izquierda de la pantalla, las páginas de información que se visitan en
Internet se las verá siempre dentro de esa ventana; es decir, en la parte izquierda
de la pantalla.
Viñeta: Imagen que antecede un listado en un texto.
Vista normal: Vista que corresponde a la pantalla habitual en la que se realiza

la mayor parte del
trabajo con un documento.
Vista preliminar: Vista que muestra el aspecto que tendrán las páginas al ser
impresas.
142
CURSO DE COMPUTACIÓN
Los participantes inscritos en el CURSO DE COMPUTACIÓN podrán aplicar

la prueba del módulo 1 y módulo 2 en línea, en las siguientes fechas:
Módulo 1: desde el 22 al 24 de marzo de 2010

Módulo 2: desde el 25 al 27 de marzo de 2010
Los participantes inscritos podrán encontrar información sobre su

inscripción, evaluación y actividades curriculares en la dirección:
www.minedu.gov.bo
La información estará disponible a partir del lunes 22 de marzo de 2010.
ACLARACIÓN
Los cursos de computación para los maestros son totalmente gratuitos.

Las clases de computación no son requisito para que el maestro acceda
a la computadora personal que será entregada en los próximos meses.
144

Modulo2 Procesador de Textos - Word

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Introducción

La Guía “Trabajando con el Procesador de Textos - Word” es un material de apoyo que

Los contenidos están organizados en diez unidades didácticas, en la primera, se insertan

Esperamos que después de concluir la guía, los docentes y estudiantes estén en la

Conociendo el procesador de textos

Conocer las características del procesador de textos.

1. El procesador de textos Microsoft Word

Microsoft Word es una aplicación informática que permite

Un procesador de textos es una aplicación informática que permite utilizar la

Este tipo de programas proporciona una gran variedad de opciones, como:

• Cambiar el estilo de un documento.

Microsoft Word es un procesador de texto creado por la compañía Microsoft y está

Para comenzar a utilizar el procesador de textos Microsoft

Existen 2 formas de abrir el programa.

A través del menú Inicio

En los dos casos ingresará en el

Luego de abrir el programa Microsoft Word 2007, escriba un texto en la

El interfaz del procesador de textos de Microsoft Word es

En la barra de título se muestra el Este conjunto de botones sirve para cerrar

La barra de estado indica la cantidad de páginas que tiene

Área de trabajo Barra de desplazamiento

Botones de vistas de página

Las barras de herramientas son atajos que permiten el

Barra de herramientas de Barras de herramientas

Mostrar o quitar botones de comando en la barra de herramientas de acceso

3. Haga clic en personalizar barra de herramientas de acceso rápido.

5. Finalmente haga clic en la opción de Aceptar.

Otra forma de Personalizar barra de herramientas de acceso rápido

2. Observe la lista de todos los botones

Active y desactive algunos de los botones de comando de la barras de

Restablece los botones predeterminados de la barra de herramientas de acceso

Muestre la barra de herramientas de acceso rápido, por debajo de la cinta de

Repita la acción hasta restablecer las opciones predeterminadas.

Salir del procesador de textos signiﬁca terminar con la

Al cerrar el programa Microsoft Word, el documento que aparece en pantalla también

Salir del Procesador de texto

Hay dos maneras de salir de Microsoft Word.

La utilidad del procesador de textos Microsoft Word.

A abrir el procesador de textos Microsoft Word.

A identiﬁcar los componentes del procesador de textos

A activar y a desactivar las barras de herramientas del

A desplazar y a reubicar las barras de herramientas del

Cerrar el procesador de textos Microsoft Word.

Operaciones con documentos

Manejar las funciones del procesador de textos Microsoft Word:

Cuando se ingresa al procesador de textos Microsoft Word,

Normalmente cuando abre el programa, encontrará ya un documento nuevo para

Para abrir un documento, éste tiene que estar guardado

Luego de elaborar un documento, éste debe ser guardado

Para guardar un documento se tiene que pensar en:

• El nombre que colocará al documento.

Hay dos maneras de guardar:

Se aplica esta opción cuando se trate de guardar

Al cerrar un documento, se guardan todos los cambios

Si no se guarda el documento, Word le preguntará si desea guardar antes de cerrar el

A crear nuevos documentos.

A abrir documentos ya existentes.

Escribir con el procesador de textos

Escribir textos utilizando Microsoft Word.