Semana 3. Taller de Aprendizaje 01

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I.E.S.P.P.

” José Antonio Encinas Huancayo”


RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS I

FECHA:
TALLER DE APLICACIÓN I
26 / 06 / 21
LÓGICA PROPOSICIONAL

NOMBRE: CICLO: PROGRAMA DE ESTUDIOS:

1. Escribe al lado derecho de cada una de estas expresiones, si 6. Dadas las proposiciones p, q, r tales que V(p) = V(q) = F y
es: enunciado, proposición. V(r) = V, hallar el valor de verdad de las siguientes
proposiciones.
¡Hola que tal¡
X2 – 1 < 10 a) 𝑝 ⇒∼ (𝑞 ∨ 𝑟)
7+9>5 b) ∼ 𝑞 ⇒ (∼ 𝑝 ∨ 𝑟)
Él es administrador y contador c) ∼ (𝑝 ∧ ∼ 𝑞) ⇒ (∼ 𝑟 ∧ 𝑝)
¿Vives con tu primo? d) ∼ (𝑞 ⇒∼ 𝑟) ⇒ (∼ 𝑝 ⇒ 𝑟)
¡Adiós! e) (𝑝 ∆ 𝑞) ⇒ 𝑟

2. Expresa en el lenguaje simbólico: 7. Si: ∼ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∨ (𝑟 → 𝑞)] ∧ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) → (𝑞 ∧∼ 𝑝)], es


verdadera. Calcula los valores de p, q y r.
a) No es cierto que, Yadhira no vive en Huancayo entonces
vive en concepción. 8. Si: (𝑝 →∼ 𝑞) ∨ (∼ 𝑟 → ∼ 𝑠), es falsa. Determinar los
b) Maritza es contadora y profesora de primaria. valores de verdad de los esquemas moleculares.
c) Luis es ingeniero o profesor de matemática
d) Ricardo estudiará si y solo si sus padres tienen dinero. a) ∼ (∼ 𝑞 ∨∼ 𝑠) →∼ 𝑝
e) No es cierto que la tiza es blanca. b) ∼ (∼ 𝑟 ∧ 𝑠) ↔ (∼ 𝑝 →∼ 𝑞)

3. Que diferencias y similitudes estableces entre una 9. Sabiendo que el valor de verdad de la proposición compuesta:
proposición simple y una proposición compuesta. 𝐴 = {∼ [(𝑝 ∧ 𝑟) → 𝑞 ] ∧ [(𝑝 ∨ 𝑞 )∆𝑠]} → [(𝑠∆𝑝) → 𝑡]

…………………………………………………… Es siempre falsa. Determina el valor de verdad de la proposición:


……………………………………………………
…………………………………………………… {∼ (𝑝 → 𝑞 )∆[(𝑟 ∧ 𝑝) →∼ (𝑟 ∨ 𝑠)]}∆𝑡
……………………………………………………
10. Construye las tablas de valores de verdad de las siguientes
proposiciones y evalúa si es tautología, contradicción o
4. Determina los valores de verdad de las siguientes
contingencia.
proposiciones.
a) [(𝑝 ∨∼ 𝑞 ) ∧ ∼ 𝑝]∆~(∼ 𝑞 → 𝑝)
a) Huancayo es una ciudad con 5 mil habitantes
b) Es falso que, Andrés A. Cáceres no nació en El Tambo b) [𝑝 ∨ (𝑞 →∼ 𝑟)] ∧ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑟) ↔∼ 𝑞 ]
c) 20 es múltiplo de 4, pero 7 es menor o igual que 10.
d) 9 es mayor que 5 o es menor 5 c) [(𝑞 → 𝑝) ∧ ∼ 𝑝] ↔∼ (𝑝 ∨ ∼ 𝑞 )
e) 24 es múltiplo de 8 puesto que 24 es número impar.
d) ∼ [∼ 𝑝 →∼ (∼ 𝑞 ∧∼ 𝑝)] ∨∼ (∼ 𝑝 ∨ ∼ 𝑞 )
5. Sean las proposiciones:
e) ∼ (𝑝 → 𝑞 ) ↔ ∼ (∼ 𝑞 → ∼ 𝑝)
p: 3 es un número par
q: 5 es mayor que 2 f) [𝑝 ∧ (𝑞 ∨ ∼ 𝑟)] →∼ 𝑝
r: todo número primo es impar
11. Relaciona correctamente:
Escribir y establecer el valor de verdad de las siguientes
1. Contradicción ( ) Cuando en la columna del conectivo central, todos son
proposiciones. verdades; es decir, siempre es verdad para cualquiera
de las combinaciones de valores de verdad.
a) ~(𝑝 𝑣 𝑟 ) 2. Tautológico ( ) Cuando en la columna del conectivo central, todos
b) ~𝑞 𝑣 𝑟 son falsos; es decir, siempre es falsa para cualquiera
de las combinaciones de valores de verdad.
c) ∼ (∼ 𝑟 ∧ 𝑝) 3. Contingencia ( ) Cuando en la columna del conectivo central, todos son
verdades o falsos; es decir, no es tautología ni
contradicción.

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