HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD DEL PARKINSON

TRIADA ECOLÓGICA Muerte

AGENTE:
Desaparición de 60-80 % de las neuronas de la Desnutrición
sustancia negra en el mesencéfalo, encargadas de Deshidratación
producir dopamina. Esta sustancia actúa como Estupor, choque
neurotransmisor hacia los ganglios basales en el S.N.C. Evacuaciones diarreicas Hipovolemico
para la regulación de los movimientos. Vómito
Teorías: Fiebre
 Acumulación excesiva de radicales libres de O2 que Dolor abdominal
afectan a las neuronas de la sustancia negra Malestar general
 Funcionamiento anormal de las mitocondrias de las
células dopaminergicas de las S. Negra por factores
genéticos, representando 15-25 % de los casos
 Teoría genética: Acumulación de proteínas en las cel.
de la S.Negra que producen sobreestimulación,
inflamación y muerte posterior de estas células. Estos
genes se relacionan con la producción de proteínas
como la alfa-sineuclina en el cromosoma 4 Mecanismos Defensivos del huésped Mecanismo patogénico del agente
 El consumo de café disminuye el riesgo de padecer El vibrio necesita atravesar la barrera gástrica Después de atravesar el estomago, el agente
Parkinson. ya que la acidez estomacal constituye una se instala en el intestino delgado para
HUÉSPED: defensa natural multiplicarse
Factores de riesgo: sexo M, raza blanca, mayor de 50
años de edad, estrés, personalidad depresiva

AMBIENTE:
Traumatismos CE, uso de alimentos o líquidos PERIODO DE INCUBACIÓN: De unas cuantas horas a cinco dias
contaminados con herbicidas y pesticidas.
Teorias: PUERTA DE ENTRADA: Por vía oral generalmente por ingesta de alimentos y bebidas contaminados y
 Enfermedad o intoxicación por pesticidas que en menor grado por contacto directo de persona a persona con las manos o por medio de vectores como
destruyen selectivamente a las neuronas las moscas.
dopaminergicas de la sustancia negra.

PRIMER NIVEL DE PREVENCIÓN SEGUNDO NIVEL DE PREVENCIÓN TERCER NIVEL DE PREV.

Prevencion y
Protección Especifica Dx Precoz Tratamiento oportuno Limitación del daño y Rehabilitación
Fomento sanitario
 Educación a la  Lavado de manos  Historia clínica  Rehidratación vía  Corregir la desnutrición que conlleva un
población sobre  Hervir o tomar agua completa parenteral para evitar cuadro diarreico.
higiene personal, embotellada.  Exploración física choque hipovolémico
 Saneamiento  Vacuna contra el Cólera para detectar  Vida Suero Oral
ambiental únicamente induce 50 por deshidratación  No suspender
 Potabilización del ciento de protección en  Exámenes de alimentación habitual
agua jóvenes y adultos, durante un laboratorio: cultivos,  Reconocer signos de
 Drenaje y periodo de aproximadamente coporos, estudios en alarma
 Alcantarillado seis meses. fresco.
 Alimentación
adecuada
 DOF: 11/04/2014

CONVOCATORIA pública y abierta para participar en el Concurso de Oposición para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en los planteles de Educación Media Superior
dependientes de la Dirección General del Bachillerato (DGB), ciclo escolar 2014-2015.

Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública.- Dirección General del Bachillerato.
Concurso de Oposición para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en la Educación Media Superior, Ciclo
Escolar 2014-2015
COIEMS-A
CONVOCATORIA
-Pública y Abierta-
La Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior y la Dirección General del Bachillerato (DGB), de conformidad con los
Artículos 3o., fracción III, 73, fracción XXV, 123 apartado B, fracción VII, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 3o., 14, fracción I Bis, 21 y Noveno
Transitorio de la Ley General de Educación; 5, 9, fracciones VIII, XVI y XX, 13, fracción III, 21, fracción II, 23, 24, 68, 69, fracciones I, IV y VI, 71, 73, 74, 79, y Quinto
Transitorio de la Ley General del Servicio Profesional Docente; Artículo 6, fracciones IX y XX del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública; Disposiciones
Generales Décimo Quinto y Décimo Octavo de los Lineamientos inicialesgenerales para llevar a cabo la evaluación del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación
Básica y Educación Media Superior y lineamientos iniciales generales para llevar a cabo la evaluación para la promoción a cargos con funciones de Dirección (Directores) en
Educación Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015 (LINEE-01-2014), y Artículos 13, fracciones I y III, 14, fracciones II, III, IV, V, y VI, de los Lineamientos iniciales
específicos para llevar a cabo la evaluación del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Educación Media Superior y Lineamientos iniciales específicos
para llevar a cabo la evaluación para la promoción a cargos con funciones de Dirección (Directores) en Educación Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015 (LINEE-02-
2014), expedidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de laEducación, se
CONVOCA
A los interesados en ocupar las plazas vacantes para el desempeño de funciones docentes y técnico docentes, egresados de las Instituciones Educativas de Nivel
Superior, públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, a participar en el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, ciclo escolar
2014-2015, de acuerdo con las siguientes Bases:
I. PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACIÓN)

Para el desempeño de funciones docentes podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas de Nivel Superior, públicas y particulares, que cumplan con los
siguientes perfiles específicos:
PERFILES ESPECÍFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES

Campo disciplinar y asignatura Área del conocimiento

 Biología Experimental
Biología Marina
Biología Molecular
Biotecnología
Biotecnología Genómica
Ciencias Ambientales
Ecología
Ecología Marina
Enseñanza de las Ciencias
Hidrobiología
Ingeniería Agrícola
Ingeniería Agrónoma
1. Campo disciplinar: Ciencias
Ingeniería Ambiental
Experimentales.
Ingeniería Bioquímica
1.1.Biología (Ecología)
Ingeniería Biotecnológica
Ingeniería Hidrobiológica
Educación Media Superior con especialidad en
CienciasNaturales
Manejo de Recursos Naturales
Medicina General
Medicina Veterinaria Zootecnista
Oceanología
Producción Animal
Química Bacteriológica y Parasitológica
Química Biológica
Química Farmacéutico Biológica
 Ingeniería Biomédica
Medicina General
Nutrición
Nutrición Humana
1.2. Ciencias de la Salud Nutrición y Bienestar Integral
Nutrición y Ciencias de los Alimentos
Nutrición y Dietética
Salud Pública
Terapia de la Comunicación Humana
 Comunicaciones y Electrónica
Física
Geofísica
Geología
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería Civil
Ingeniería de Minas
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Electromecánica
Ingeniería en Minas y Metalurgia
Ingeniería Física
Ingeniería Físico Matemática
Ingeniería Geológica
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecánica
1.3. Física
Ingeniería Mecánica Automotriz
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Metalúrgica
Ingeniería Petrolera
Educación Media Superior con especialidad en
CienciasExperimentales
Manufactura
Matemáticas
Mecánica Electricista
Mecánica Industrial
Química
Química Industrial
Química Metalúrgica
Telemática
Transmisiones
 Biología
Ecología
Geofísica
Geografía
1.4. Geografía
Geografía Humana
Geología
Ingeniería en Geología
Educación Media Superior con especialidad en Geografía

Biología
Bioquímica
Ciencias Genómicas
Ingeniería Agrícola
Ingeniería en Agrobiológica
Ingeniería Agroindustrial
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Biomédico Industrial
Ingeniería Bioquímica
Ingeniería Bioquímica Industrial
1.5. Química
Ingeniería Biotecnológica
Ingeniería en Agroecología
Ingeniería en Alimentos
Ingeniería en Bioprocesos
Ingeniería en Farmacéutica
Ingeniería en Fitotecnia
Ingeniería en Sistemas Ambientales
Ingeniería Forestal
Ingeniería Metalúrgica
Ingeniería Química
 Análisis de Sistemas
Diseñador de Programas de Computación
Informática
2. Campo disciplinar. Ingeniería en Mecatrónica
Comunicación. Ingeniería en Sistemas Computacionales
2.1. Informática Ingeniería en Software
Matemáticas Aplicadas a la Computación
Sistemas Computacionales
Tecnologías de la Información

Ciencias de la Comunicación
Ciencias Humanas
Ciencias y Técnicas de la Comunicación
Comunicación
Comunicación Colectiva
Español
Humanidades
Lengua y Literatura Españolas
Lengua y Literatura Hispánicas
Lengua y Literatura Modernas
2.2. Lectura, Expresión Oral y
Letras Clásicas
Escrita
Letras Hispánicas
Letras Humanas
Educación Media Superior con especialidad en Español
Lingüística
Literatura Dramática y Teatro
Literatura Iberoamericana
Periodismo
Periodismo y Comunicación
Periodismo y Comunicación Colectiva
Teatro
 Administración de la Hospitalidad
Comercio Internacional
Enseñanza del idioma inglés
Idiomas
Lengua Extranjera
2.3. Lengua Extranjera Lengua y Literatura Modernas
Letras inglesas
Literatura Moderna
Negocios Internacionales
Relaciones Internacionales
Turismo

Enseñanza de la Lengua y Literatura

Estudios Literarios
Lengua y Literatura
Lengua y Literatura de Hispanoamérica
Lengua y Literaturas Modernas
Letras
2.4. Literatura Letras Españolas
Letras Hispánicas
Letras Mexicanas
Lingüística
Lingüística Aplicada
Literatura
Literatura Latinoamericana

Administración
Administración de Empresas
3. Campo disciplinar: Administración de Recursos Humanos
Humanidades y Ciencias Sociales. Contaduría
3.1. Administración Diseñador de Proyectos Administrativos
Economía
Negocios
 Ciencias Políticas
Comunicación
3.2. Derecho Criminalística
Derecho
Sociología

Arquitectura
Diseño de Interiores
3.3. Dibujo Diseño Gráfico
Ingeniería Civil
Ingeniería Industrial Mecánica

Administración
Administración Pública
Agronegocios
Comercio Internacional
Economía
3.4. Economía
Finanzas
Mercadotecnia
Negocios Internacionales
Relaciones Comerciales
Sociología

Lengua y Literatura Españolas

Lengua y Literatura Hispánicas
Letras Clásicas
3.5. Etimologías grecolatinas
Letras Hispánicas
Letras Humanas
Lingüística
 Antropología
Derecho
Economía
Estudios Latinoamericanos
3.6. Historia Filosofía y Letras
Historia
Pedagogía
Política
Sociología

Arqueología
Arquitectura
Artes plásticas
Ciencias del Arte y Gestión Cultural
Danza
Desarrollo y Gestión Intercultural
Diseño Ambiental y de Espacios
Diseño de Interiores
Diseño Gráfico
Educación Artística
3.7. Historia del Arte
Estudios Humanísticos
Estudios Humanísticos y Sociología
Filosofía
Historia
Historia del Arte
Museografía
Música
Restauración de Bienes Muebles
Sociología
Teatro
 Antropología
Ciencias Humanas
Ciencias Políticas
Ciencias Religiosas
Ciencias Sociales
Comunicación
Derecho
Dramaturgia
Economía
Estudios Latinoamericanos
Etnología
3.8. Humanidades (Filosofía,
Filosofía
Lógica, Ética y Estética)
Historia
Historia del Arte
Humanidades
Letras
Letras Clásicas
Lingüística
Pedagogía
Psicología
Sociología
Teatro
Teología

Ciencias Políticas
Economía
Epistemología
3.9. Metodología de la Investigación Filosofía
Historia
Pedagogía
Sociología
 Administración en Recursos Humanos
Psicología
Psicología Clínica
Psicología Clínica y de la Salud
Psicología de la Salud
3.10.Psicología Psicología Educativa
Psicología Familiar
Psicología Industrial
Psicología Organizacional
Psicología Social
Sociología

Antropología
Ciencias Políticas
3.11.Sociología-Política
Economía
Sociología
 Actuaría
Ciencias de la Computación
Economía
Física
Ingeniería de Aeronaves
Ingeniería de Vehículos de Motores, Barcos y Aeronaves
Ingeniería Electrónica y Comunicaciones
Ingeniería en Barcos
4. Campo disciplinar:
Ingeniería en Electrónica
Matemáticas.
Ingeniería en Sistemas Computacionales
4.1. Matemáticas Ingeniería en Software
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Química
Matemáticas
Química
Educación Media Superior con especialidad en Matemáticas
Tecnologías de la Información
 Administración
Administración de Empresas
Administración Financiera y Sistemas
Administración Pública
Administración de Tecnologías de la Información
Administración Agrotecnológica
Agronegocios
Comercialización Agropecuaria
Comercio Internacional
Economía
Economía Agrícola y Agronegocios
Finanzas
5. Disciplinas asociadas al
Informática Administrativa
Componente Profesional Técnico.
Mercadotecnia
5.1. Administración Negocios Internacionales
Sistemas Comerciales
Zootecnista Administrador
Agrónomo Administrador
Mecánico Administrador
Finanzas
Dirección de Empresas
Tecnologías de Información y Administración
Administración Pública y Política Pública
Administración Pública y Gobierno
Administración de la Capacitación del Capital Humano
Administración con Especialidad en Ingeniería Financiera
 Administración Educativa
Ciencias de la Educación
Comunicación e Innovación Educativa
Comunicación y Tecnología Educativa
Desarrollo Educativo Institucional
Desarrollo Humano
Docencia
Educación
5.2. Auxiliar Educativo en el Campo Educación Artística
de la Intervención Educación Física
Innovación Educativa
Intervención Educativa
Maestro Normalista
Pedagogía
Psicología Educativa
Psicopedagogía
Procesos Educativos
Educación Primaria
 Ciencias de la Comunicación
Comunicación Organizacional
Lingüística
Educación Media Superior con especialidad en Español
Lengua y Literatura
Lenguas Clásicas
Lenguas Hispánicas
Filosofía y Literatura
Letras
Ciencias de la Información
Comunicación Educativa
Tecnologías de la Información y Comunicación
Publicidad y Relaciones Públicas
Comunicación y Tecnología Educativa
5.3 Comunicación
Diseño de la Información
Pedagogía con Especialidad en Español
Ciencias de la Comunicación en Información
Periodismo
Ciencias de la Comunicación en Publicidad
Comunicación Multimedia
Comunicación Visual
Periodismo y Redacción
Locutor
Telecomunicaciones
Medios de Comunicación Social
Periodismo y Comunicación Colectiva
Software y Tecnologías de Información
Estudios Visuales
 Actuaría
Actuaría Financiera
Auditoría Interna
Contaduría
Contaduría e Informática
Contaduría Fiscal
Contaduría en Sistemas Computacionales
Contaduría Pública
Economía
5.4 Contabilidad Finanzas
Finanzas y Banca
Sistemas Comerciales
Financiera
Gestión Empresarial
Contaduría
Finanzas
Matemáticas-Actuaría
Administración de Riesgos
Finanzas
 Administración Gubernamental y Políticas
PúblicasGubernamentales
Antropología
Ciencias Sociales
Ciencias Sociales y Desarrollo Regional
Desarrollo Económico Regional
Desarrollo y Gestión Intercultural
Desarrollo Humano para la Sustentabilidad
Desarrollo Regional
Desarrollo Rural
Etnografía
Gestión y Desarrollo Rural
Gestión Intercultural para el Desarrollo
5.5 Desarrollo comunitario
Gobierno y Gestión Pública
Planeación del Desarrollo Rural
Planeación Urbana
Política y Gestión Social
Políticas Públicas
Psicología Social
Sociología
Sociología Rural
Trabajo Social
Agrónomo en Desarrollo Rural
Desarrollo Comunitario
Desarrollo Comunitario en Administración Municipal
Posgrado en Ciencias Sociales
 Diseño Gráfico
Diseño Gráfico Digital
Arquitectura
Arquitectura en Administración de Obras
Arquitectura en Construcción e Instalaciones
Arquitectura en Desarrollo
Técnico en Diseño y Construcción
5.6. Dibujo arquitectónico y de
Diseño Arquitectónico
construcción
Dibujo Arquitectónico
Sistemas Constructivos Asistidos por Computadora
Ingeniería en Construcción
Ingeniería Civil
Arquitectura en Tecnología
Arquitectura en Diseño Urbano
Edificación Arquitectónica
 Animación y Arte Digital
Arquitectura
Arquitectura y Diseño Ambiental
Arquitectura del Paisaje
Artes Digitales
Artes Plásticas
Artes Visuales
Comunicación Gráfica
Comunicación Multimedia
Diseño Gráfico
Diseño Gráfico y Animación Digital
Diseño Gráfico Digital
Diseño Industrial
5.7. Diseño Diseño en Interacción y Animación Digital
Diseño de Interiores
Diseño de Modas
Escenografía
Multimedia y Animación Digital
Producción Publicitaria
Publicidad e Imagen
Urbanística y Medio Ambiente
Diseño para la Comunicación Gráfica
Diseño
Ciencias de la Comunicación
Comunicación Multimedia
Tecnología Interactiva en Animación Digital
Textil en Acabados
 Informática
Administración de Sistemas
Administración Industrial
Ciencias de la Computación
Ciencias de la Informática
Computación
Sistemas de Información
Microelectrónica
Comunicaciones Electrónicas
5.8. Electrónica Electrónica Industrial
Ingeniería en Electrónica
Ingeniería en Electrónica y Computación
Ingeniería en Telecomunicaciones
Ingeniería en Sistemas y Electrónica
Ingeniería en Cibernética
Ingeniería en Sistemas Digitales y Robótica
Ingeniería en Instrumentación y Electrónica Industrial
Ingeniería en Ciencias con Especialidad en
IngenieríaElectrónica
 Biología
Biología Experimental
Biomedicina
Ciencias Farmacéuticas
Ciencias Naturales
Cultura Física y Deporte
Enfermería
Farmacia
Fisioterapia
Investigación Biomédica Básica
Maestro Normalista con especialidad en Biología
Maestro Normalista con especialidad Ciencias Naturales
Médico Cirujano Dentista
Médico Cirujano y Homeópata
5.9. Higiene y salud comunitaria Nutrición
Promoción de la Salud
Química Bacteriología y Parasitología
Químico Biólogo Parasitólogo
Química Farmacéutica Industrial
Químico Farmacobiólogo
Recreación y Desarrollo Físico
Salud Pública
Terapia Física
Ingeniería Biomédica
Ingeniería en Alimentos
Ingeniería Farmacéutica
Ingeniero Químico Bromatólogo
Medicina Social
Salud Familiar y Comunitaria
 Administración computacional
Administración de Sistemas
Arquitectura en Desarrollo de Software
Ciencias Computacionales
Ciencias de la Computación
Ciencias de la Informática
Computación
Contaduría e Informática
Contaduría en Sistemas Computacionales
Informática
Informática Administrativa
Matemáticas Aplicadas y Computación
Multimedia y Animación Digital
Sistemas Informáticos y Administración
Sistemas
Sistemas Computacionales
Tecnologías de Información
5.10.Informática Electrónica
Sistemas de Información Administrativa
Ingeniería en Cibernética
Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica
Ingeniería en Computación
Ingeniería en Desarrollo de Aplicaciones Computacionales
Ingeniería en Electrónica en Computación
Ingeniería en Informática
Ingeniería en Mecatrónica
Ingeniería en Producción Multimedia
Ingeniería en Redes y Telecomunicaciones
Ingeniería en Robótica Industrial
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Ingeniería en Sistemas
Ingeniería en Software
Ingeniería en Tecnologías de la Información
Ingeniería en Tecnologías y Sistemas de Información
Ingeniería en Tecnología del Software
 Análisis Químico Biológicos
Biología
Biología Experimental
Biología Marina
Biomedicina
Bioquímica
Bioquímica Clínica
Farmacia
Maestro Normalista con Especialidad en Biología
Maestro Normalista con Especialidad en Física
5.11.Laboratorista clínico Maestro Normalista con Especialidad en Química
Médico Cirujano
Médico Cirujano y Homeópata
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Química
Química en Alimentos
Química Bacteriológica y Parasitológica
Químico Biólogo Parasitólogo
Química Farmacéutica
Química Farmacéutica Industrial
Químico Farmacobiólogo

Laboratorio de Mecánica Dental

Cirujano Dentista
Ortodoncista
Asistente Dental
Higiene Dental
5.12.Mecánica Dental
Laboratorista Dental
Prótesis y Mecánica Dental
Técnico Dental
Odontología en Anatomía Dental
Odontología en Material Dental
 Ciencias de la Educación
Desarrollo Educativo Institucional
Educación
Educación y Desarrollo Humano
Educación Preescolar
Pedagogía
5.13. Puericultura
Psicología Educativa
Psicopedagogía
Pedagogía
Puericultura
Psicología Educativa
Normalistas

Ciencias de la Familia
Ciencias Sociales
Estudios Humanísticos y Sociales
Sociología
Sociología Rural
Sociología Urbana
Sociología Antropológica Social
5.14. Trabajo social Trabajo Social
Psicología en el Área Social
Psicología en el Área Humanista
Trabajo Social Escolar
Trabajo Social y Promotor de la Comunidad
Promotor de la Comunidad
Estudios Humanísticos
Psicología
 Derecho
Comercio Internacional y Aduanas
Negocios Internacionales
5.15.Tramitación aduanal Logística y Transporte
Logística y Distribución
Comercio Exterior
Transporte Posgrados: Aduanas Exportaciones e Importaciones

Educación Bilingüe
Licenciatura en Enseñanza del Inglés
Licenciatura en idioma Inglés
Lengua Inglesa
Lenguas Modernas
Letras Inglesas
Normalista con Especialidad en Inglés
Traducción y Didáctica del Inglés
Traducción del Idioma Inglés
5.16.Traductor de Inglés
Docencia de Idiomas
Docencia del Idioma Inglés
Intérprete Traductor
Teaching Training
Teacher´s Training Course
Competence and Performance in Language
Teaching:Implications for Teacher´s Education
Instructor Certificado en Lengua Inglesa
Intérprete Traductor
 Administración y Desarrollo Turístico
Administración de Empresas Turísticas
Administración de la Hospitalidad
Administración Hotelera
Administración Hotelera y Negocios Turísticos
Desarrollo Turístico
Administración de Hoteles y Restaurantes
Administración de Recursos Turísticos
5.17.Turismo Administración de Turismo Rural
Administración Turística
Dirección de Empresas Turísticas
Gestión de Empresas Turísticas
Gestión Turística, Turismo Alternativo
Turismo Cultural
Turismo y Hotelería
Turismo
Estudios Turísticos

Ciencias de la Educación
Orientación Escolar
Pedagogía
6. Actividades paraescolares:
Psicología
6.1. Orientación Educativa Psicología Educativa
Sociología de la Educación
Trabajo Social
 Actuación
Arte Dramático
Arte Teatral
Artes Camarográficas
Artes Gráficas
Artes Plásticas y Visuales
Artesanías Manuales
Artística
Ciencias de la Comunicación
Cinematografía
Composición
Coreografía
Creatividad para el diseño
Danza Clásica
Danza Contemporánea
Danza Folklórica
Danza Moderna
Danza Popular Mexicana
Danza Regional
Decoración
Dibujo
6.2. Actividades Artístico Culturales Dirección Coral
Dirección Escénica
Diseño de la Comunicación Gráfica
Diseño por Computadora
Diseño
Educación
Educación Dancística
Ejecución de instrumentos musicales establecidos por elInstituto
Nacional de Bellas Artes o por el ConservatorioNacional de
Música
Enseñanza Musical Escolar
Escenografía
Escultura
Fotografía
Investigación de la Danza
Laudería
Musicología
Pintura
Políticas Culturales y Gestión Cultural
Publicidad
Restauración de Pinturas
Teatro
 Actividad Física y Deporte
Administración del Deporte y Recreación
Administración del Tiempo Libre
Administración y Dirección del Deporte
Artes Marciales
Ciencias de la Actividad Física y Deportiva
Ciencias de la Educación Física y del Deporte
Ciencias del Deporte
Ciencias del Ejercicio
Cultura Física y Deportes
6.3. Actividades Físico Deportivas Educación Física
Educación Física y Ciencias del Deporte
Educación Física y Deporte
Educación Física y Deporte Escolar
Educación Física y Organización Deportiva
Educación Física y Recreación del Deporte
Entrenamiento Deportivo
Entrenamiento Físico
Organización Deportiva
Preparación Física Profesional
Tecnología Deportiva

De acuerdo a las categorías de las plazas vacantes que se concursan, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos de preparación:
NIVEL DE PREPARACIÓN PARA FUNCIONES DOCENTES

Tipo de plaza Nivel de Preparación

Profesor Asignatura A Título a nivel Licenciatura

Profesor Asignatura B Título a nivel Licenciatura y Especialización con duración

mínimade un año o candidato al Grado de Maestría

Profesor Asignatura C Título a nivel Maestría

Profesor de Carrera Asociado A Título a nivel Licenciatura

Profesor de Carrera Asociado B Título a nivel Licenciatura y Especialización con duración

mínimade un año o candidato al Grado de Maestría

Profesor de Carrera Asociado C Título a nivel Maestría

Profesor de Carrera Titular A Título a nivel Maestría y Candidato al Grado de Doctor

Profesor de Carrera Titular B Título a nivel Doctorado

Profesor de Carrera Titular C Título a nivel Doctorado

Para el desempeño de funciones técnico docentes podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas de Nivel Superior, públicas y particulares, que cumplan
con los siguientes perfiles específicos:
PERFILES ESPECÍFICOS PARA FUNCIONES TÉCNICO DOCENTES

Asignaturas Área del conocimiento

Análisis de Sistemas
1. Capacitación en Tecnologías de la Cómputo
Información y Comunicación Informática
Programación

Electricidad
Electrónica
2. Formación para el Trabajo
Enfermería
Mantenimiento

Biología
Ciencias básicas
Ciencias experimentales
3. Laboratorios y Talleres
Ciencias naturales
Idiomas
Química

Arte y Cultura
Biblioteconomía
4. Paraescolares
Educación física
Trabajo social

Para el ingreso a funciones técnico docentes en Educación Media Superior se tendrán que considerar, adicionalmente, los siguientes requisitos:
NIVEL DE PREPARACIÓN PARA FUNCIONES TÉCNICO DOCENTES

Tipo de plaza Grado académico

Técnico Docente Asignatura A Título a nivel Licenciatura

Técnico Docente Asignatura B Título a nivel Licenciatura y Especialización con duración mínima
de un año o candidato al Grado de Maestría
 Técnico Docente Asociado A Título a nivel Licenciatura

Técnico Docente Asociado B Título a nivel Licenciatura y Especialización con duración mínima
de un año o candidato al Grado de Maestría

Técnico Docente Asociado C Título a Nivel Maestría

Técnico Docente Titular A Título a Nivel Maestría y Candidato al Grado de Doctor

Técnico Docente Titular B Título a Nivel Doctorado

Técnico Docente Titular C Título a Nivel Doctorado

Cuando el aspirante cuente con título de Licenciatura o de Maestría no afín a las áreas del conocimiento requeridas por subsistema, modalidad, campo disciplinar,
asignatura y disciplina asociada al componente profesional técnico; el nivel de preparación podrá acreditarse con título del grado superior que correspondan a las mismas.

II. REQUISITOS PARA EL REGISTRO

Los participantes deberán cumplir con lo siguiente:

1. Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles o extranjero cuya condición de estancia permita la función a desarrollar;

2. Disposición para prestar sus servicios en cualquier centro de trabajo de la Entidad Federativa;
3. No contar con plaza docente, técnico docente u ocupar cargos directivos o de supervisión con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema
Educativo Nacional;
4. No haber sido sentenciado(a) con pena privativa de libertad por delito doloso;
5. No ser ministro(a) de algún culto, y
6. No estar inhabilitado(a) para el servicio público.
Presentar en alguna de las sedes establecidas en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguiente documentación en original,
para cotejo, y copia:
1. Identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte;
2. Clave Única de Registro de Población (CURP);
3. Acta de Nacimiento;
4. Comprobante de domicilio con fecha de expedición no mayor a tres meses;
5. Carta de naturalización, en su caso;
6. Documentación migratoria expedida por autoridad competente, que autorice trabajar en el país, en su caso;
7. Título Profesional, Cédula Profesional o Acta de Examen Profesional; los participantes que a la fecha de registro no cuenten con esta documentación, deberán presentar
Constancia de Estudios especificando la fecha de su conclusión, así como la celebración del Examen Profesional, las cuales necesariamente tendrán que ser anteriores al
inicio del ciclo escolar 2014-2015;
8. Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI) de nivel 12 o superior, para acreditar dominio del idioma en el caso de la asignatura de Lengua Extranjera;
9. Carta, bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, técnico docente o desempeñar cargos directivos o de supervisión con nombramiento definitivo, o en
proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional;
10. Carta de antecedentes no penales expedido por autoridad competente;
11. En caso de haber sido ministro de culto, constancia de renuncia al mismo con 6 meses de anticipación a la fecha de esta Convocatoria;
12. Constancia de no inhabilitación para el servicio público;
13. Carta de aceptación de las Bases de la presente Convocatoria (ésta le será proporcionada al momento de su registro);
14. Ficha para el registro que se obtiene a través del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente al concluir el pre-registro;
15. Cuatro fotografías recientes tamaño infantil, de frente, en blanco y negro, y
16. Documentación probatoria para acreditar su conocimiento y dominio de la disciplina asociada al componente profesional técnico, en su caso.
 III. CATEGORÍAS PARTICIPANTES

Para el ingreso al servicio en la Educación Media Superior en el ciclo escolar 2014-2015, a partir de la fecha de publicación de la presente Convocatoria se someten a
Concurso por parte de la Dirección General del Bachillerato adscrita a la Subsecretaría de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública:
PLAZAS / HSM

DOCENTES TÉCNICO DOCENTES TOTAL

CATEGORÍA Nueva creación Definitivas Temporales Nueva creación Definitivas Temporales Nueva creación Definitivas Temporales

Plazas HSM Plazas HSM Plazas HSM Plazas HSM Plazas HSM Plazas HSM Plazas HSM Plazas HSM Plazas HSM

Asignatura A 0 0 0 84 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 84 0 12

Asignatura B 0 0 0 1782 0 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1782 0 60

Asignatura C 0 0 0 246 0 94 0 0 0 0 0 0 0 0 0 246 0 94

Asociado A 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

DOCENTES Asociado B 0 0 41 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 41 0 1 0

Asociado C 0 0 31 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31 0 6 0

Titular A 0 0 34 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 34 0 3 0

Titular B 0 0 105 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 105 0 9 0

Titular C 0 0 12 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 2 0

Asignatura A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Asignatura B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Asociado A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Asociado B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TÉCNICO
DOCENTES
Asociado C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Titular A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Titular B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Titular C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTAL 0 0 224 2112 21 166 0 0 0 0 0 0 0 0 224 2112 21 166

También se ocuparán, con base en los resultados del concurso, las plazas de nueva creación, las vacantes definitivas y las temporales que se generen hasta el 31 mayo
de 2015.
En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas las plazas de nueva creación, las vacantes definitivas y temporales por
hora/semana/mes cuyo valor corresponde a tres o más grupos, de acuerdo al número de horas de la asignatura o a cualquier otra denominación que se imparta con este tipo
de plazas.
Se convoca también la participación en este proceso de ingreso a quienes desempeñen funciones docentes y técnico docentes en la Educación Media Superior, que se
encuentren en alguna de las siguientes condiciones:
a) Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.
b) Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal.
c) Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.
d) Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.
A quienes encontrándose en cualquiera de las cuatro condiciones establecidas anteriormente, ingresen a la Educación Media Superior a ocupar vacantes de nueva
creación o definitivas, les serán otorgadas las mismas, en cambio, por las plazas que ocupan en los términos señalados en los incisos anteriores.
Las plazas docentes y técnico docente a concurso por subsistema, modalidad, campo disciplinar, asignatura y disciplina del componente profesional técnico, se detallan en
los cuadros siguientes:
Plazas con Funciones Docentes
ASIGNATURA ASOCIADO TITULAR TOTAL
ASIGNATURAS
A B C A B C A B C A B C

1. CAMPO DISCIPLINAR:
CIENCIASEXPERIMENTALES.

1.1. BIOLOGÍA (ECOLOGÍA)

PLAZAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A) NUEVACREACIÓN
HSM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PLAZAS 0 0 0 0 4 3 3 5 1 3 9 4
B) DEFINITIVAS
HSM 12 78 12 0 0 0 0 0 0 12 78 12

PLAZAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
C) TEMPORALES
HSM 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 12

PLAZAS 0 0 0 0 4 3 3 5 1 3 9 4
SUBTOTAL
HSM 12 78 24 0 0 0 0 0 0 12 78 24

1.2. CIENCIAS DE LA SALUD

PLAZAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A) NUEVACREACIÓN
HSM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PLAZAS 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0
B) DEFINITIVAS
HSM 0 42 0 0 0 0 0 0 0 0 42 0

PLAZAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
C) TEMPORALES
HSM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SUBTOTAL PLAZAS 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2