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1. CUESTIONARIO
INSTRUCCIÓN I. Indique si las siguientes oraciones son verdadera (V) o falsa (F): Justifique cada respuesta
1. En el diplonema se va ensamblando el complejo sinaptonémico. ( )
Justifique ………………………………………………………………………………………………………………………………….………………….………....
2. En anafase II, se degradan las condensinas entre cromátides hermanas. ( )
Justifique …………………………………………………………………………………………………………………………………….………………..……..….
3. La profase de la primera división meiótica es la etapa más larga. ( )
Justifique ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
4. En telofase I, las células hijas son diploides y tienen cromosomas con dos cromátides. ( )
Justifique ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….………....
5. Las cromátides hermanas se separan porque se ubiquitiniza la rec 8. ( )
Justifique ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..…..
6. En la meiois I ocurre apareamiento de cromosomas homólogos. ( )
Justifique ………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………....
7. El cigonema es una etapa en la que ocurre el crossing-over ( )
Justifique ………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………….
8. En telofase II, las células hijas haploides, contienen cromosomas con dos cromátides. ( )
Justifique ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............
9. La formación de gametos femeninos ocurre hasta la muerte de la mujer. ( )
Justifique ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..………..
10. La capacitación de los espermatozoides ocurre en el epidídimo. ( )
Justifique ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
11. Durante la espermiogénesis los espermatozoides cambian sus protaminas. ( )
Justifique ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
12. Los espermatocitos primarios se forman por división meiótica a partir de espermatogonias. ( )
Justifique ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….
13. En la ovogénesis se obtienen cuatro células germinales. ( )
Justifique ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
14. En la fecundación se determina el sexo gondal. ( )
Justifique ……………………………………………………………………………………………………………………….….……………………............
15. Durante la fecundación, los espermatozoides se enfrentan a la primera barrera, la zona pelúcida. ( )
Justifique ……………………………………………………………………………………………………………………….….……………………............
16. Para evitar la polispermia se produce modificación de la corona radiada. ( )
Justifique ……………………………………………………………………………………………………………………….….……………………............
17. Durante la anfimixia se unen los pronúcleos masculino y femenino. ( )
Justifique ……………………………………………………………………………………………………………………….….……………………............
18. En la etapa de blástula comienza la diferenciación y especialización celular. ( )
Justifique …………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………….…
19. Un caráter dominante se expresa fenotípicamente sólo en estado homocigoto. ( )
Justifique ……………………………………………………………………………………………………………………………………….......................
3. Una determinada molécula de ADN de cadena doble presenta un 20% de citosina. ¿Cuáles serán los porcentajes de
guanina, timina, y adenina?
a. 20, 40, 40 b. 40, 20, 40 c. 40, 40, 20 d. 40, 20, 20 e. 20, 20, 20
4. La replicación del ADN se define como semiconservativa, lo que significa que:
a. Luego de la replicación cada cadena contiene la mitad del ADN nuevo y la otra mitad original.
b. Cuando el ADN se replica el resultado es una mezcla desigual de ADN nuevo y original.
c. Cada cadena de ADN conserva completamente la información de la cadena original.
d. Cada cadena resultante sufre una dispersión con respecto a la cadena original.
e. Cuando se duplica el ADN las hebras contienen sólo ADN nuevo.
5. En la replicación del ADN...
a. La molécula de ADN da lugar a dos moléculas “hijas” con la misma secuencia de bases.
b. No requiere la acción de las enzimas denominadas ADN polimerasas.
c. Es conservativa porque se sintetiza una molécula totalmente nueva.
d. Se realiza de forma continua en ambas cadenas molde
e. Se realiza de forma discontinua en ambas cadenas
6. El origen de la replicación es:
a. Una secuencia de DNA corta que indica en donde se une el primosoma para iniciar la replicación.
b. Una secuencia de DNA que se encuentra varias veces dentro de los cromosomas bacterianos.
c. Una proteína involucrada en el inicio de la síntesis del DNA.
d. El sitio donde se encuentra una única secuencia de 13 pb
e. Las secuencias que delimitan a los intrones.
7. De las siguientes afirmaciones sobre la DNA polimerasa III de E. coli, no es correcto que:
a. Su actividad depende de la existencia de un cebador.
b. Tiene actividad exonucleasa 5´→3´. c. Tiene actividad exonucleasa 3´→5´.
d. Es la más procesiva. e. No requiere de cebador
8. El proceso de transcripción...
a. Consiste en el paso de la información contenida en las dos cadenas de ADN a una cadena de ARN.
b. No necesita el concurso de las enzimas denominadas ARN polimerasas.
c. No genera ARNm ni es el primer paso de la síntesis proteica.
d. Requiere de GTP como fuente energética e. Es previo al proceso de traducción.
9. Qué función cumple el ARN mensajero (ARNm) en el marco de la síntesis de proteínas?
a. Interpreta una secuencia de tres nucleótidos para incorporar el aminoácido correspondiente.
b. Representa un molde de lectura para formar una hebra de nucleótidos complementarios.
c. Forma una secuencia que reconoce los aminoácidos presentes en el citoplasma.
d. Contiene una secuencia de nucleótidos que especifica una proteína.
e. Establece la base física sobre la cual se realiza la síntesis de proteínas.
10. Cuál sería la secuencia de un ARNm que fue transcrito a partir de la siguiente secuencia en una molécula de DNA: 5’
TACTGGATTACG 3’
a. 5’ AUGACCTAAUGC 3’ b. 5’ ATGACCTAATCG 3’ c. 5’ AUGACCUAAUGC 3’
d. 5’ ATCAGGTAATGC 3’ e. 3’ TACTGGATTACG 5’
11. El código genético...
a. Es la regla de correspondencia entre la secuencia de nucleótidos del ADN y la secuencia de aminoácidos.
b. Los tripletes de nucleótidos (denominados codones) ni tienen relación biológica conocida.
c. Establece que un aminoácido concreto está determinado por un único codón.
d. Estable que todos los seres vivos tienen el mismo código genético
e. Es diferente para cada tipo celular.
12. Qué relación se establece entre el código genético y la secuencia de aminoácidos de una proteína?
a. La organización del código es en base a los aminoácidos que se determinan.
b. Las secuencias de nucleótidos determinan la secuencia de una proteína.
c. Las secuencias de codones determinan la secuencia de una proteína.
d. Cada aminoácido está determinado por un codón específico.
e. Cada codón determina más de un tipo de aminoácido.unta 3
13. Cuando se estudia el código genético se observa que existen 64 combinaciones de nucleótidos que se denominan
codones. Sin embargo en la naturaleza existen sólo 20 tipos de aminoácidos diferentes. En esta información, ¿qué
característica del código genético se pone de manifiesto?
ARN
Proteína
ADN mutado
ARN mutado
Prot. mutada
ARN
Proteína
ADN mutado
ARN mutado
Prot. mutada
CÓDIGO GENÉTICO
5. Una enfermera distraída extravió las tarjetas de identificación de tres bebés en la sala de maternidad. Ella
necesita saber cuál bebé corresponde a su respectivo padre, Ella revisa sus grupos sanguíneos. Usando la tabla
de abajo, relaciona el bebé con sus progenitores. Realiza los cruces correspondientes.
6. Una pareja formada por un hombre (A) daltónico y una mujer (B) portadora del daltonismo tienen 3 hijos: un
niño normal, un niño daltónico y una niña daltónica. La mujer (B) tiene dos hermanos varones (uno de ellos
daltónico y el otro no) y una hermana que tiene una visión normal para los colores.
La hermana de la mujer B tiene tres hijos: dos niños daltónicos y una niña de visión normal. El padre de estos
niños no es daltónico.
Ni el padre ni la madre de la mujer B son daltónicos.
a) Construir el árbol genealógico.
b) Determinar el genotipo de cada uno de los individuos que aparecen en el árbol genealógico.
7. En el hombre, la hemofilia se debe a un gen recesivo ligado al sexo.
a. Dos personas no hemofílicas tienen un hijo normal y otro con hemofilia, cuales son los genotipos de los
padres?
b. Una mujer normal cuyo padre era hemofílico se casa con un hombre de normal. Cómo será la proporción de
Dotación cromo-
sómica y sexo
Normal o con
síndrome. Tipo de
mutación
Características y
síntomas de la
mutación.
Dotación cromo-
sómica y sexo
Normal o con
síndrome. Tipo de
mutación
Características y
síntomas de la
mutación.
Dotación cromo-
sómica y sexo
Normal o con
síndrome. Tipo de
mutación
Características y
síntomas de la
mutación.
2. BIBLIOGRAFÍA
ALBERTS B., et al. Biología Molecular de la Célula. 5ª ed. Cápitulo 4: DNA, cromososomas y genomas; Capítulo
5: replicación, reparación y recombinación del DNA; Capítulo 6: Cómo leen las células el genoma- del DNA a la
proteína. Editorial Médica Panamericana S.A. 2010: 1728p.
BEAS C. ORTUÑO D., ARMENDARIZ, J.S. Biología Molecular: Fundamentos y Aplicaciones. México: Editorial Mc
Graw Hill-Interamericana. 2009:181p. Código: 571.6/B29 Biblioteca Central.
BECKER W. HARDIN J. KLEINSMITH L. El Mundo de la Célula. Capítulo 19: Ciclo celular, replicación del DNA y
mitosis; Capítulo 21: Expresión Génica I: El código genético y la transcripción. Capítulo 22 Expresión Génica II:
Síntesis y Clasificación de Proteínas. 6ª ed. Editorial Pearson Prentice Hall.
KARP G. Biología Celular y Molecular. 7ª ed. México: Editorial Mc Graw-Hill, 2014: 899p.
http://highered.mheducation.com/sites/dl/free/6071505040/895595/Karp_BiologiaCelular_6a_capitulo_mues
tra.pdf
LUQUE J; HERRAEZ A. Texto ilustrado de Biología Molecular e Ingeniería Genética. 2° ed. Elsevier.
SALAZAR A.; SANDOVAL, A.; ARMENDARIZ, J. Biología Molecular. Fundamentos y Aplicaciones en Ciencias de
la Salud. 1° ed. Editorial Mc Graw-Hill, 2013.
Estudio de los genomas. http://media.axon.es/pdf/68798.pdf
Naturaleza molecular del gen y genomas. http://genomasur.com/lecturas/Guia11.htm
ADN. La molécula de la herencia. http://profegab.weebly.com/uploads/2/7/2/4/27245343/__cap09.pdf
Expresión y regulación de los genes. http://profegab.weebly.com/uploads/2/7/2/4/27245343/__cap10.pdf
ANIMACIONES
ÁCIDOS NUCLEICOS Y REPLICACIÓN DEL ADN
http://www.bionova.org.es/animbio/anim/dnareplicacion/menu.swf
http://www.mhhe.com/biosci/bio_animations/04_MH_DNAReplication_Web/index.html
http://fd.valenciacollege.edu/file/mlocascio/DNAReplication.mpg
http://www.courseweb.uottawa.ca/BIO3124/microbiology/Animations/Bacterial%20DNA%20replication.swf
http://highered.mheducation.com/sites/9834092339/student_view0/chapter14/dna_replication__e__coli_.html