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    Rúbrica de Evaluacion Prisma Literario

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    JoseLaraSegura
    El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un prisma literario analizando una lectura complementaria. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear secciones en el prisma como la portada, el autor, el ambiente, un resumen, los personajes, la transformación de género y comentarios personales. El prisma será evaluado considerando indicadores como la inclusión de detalles sobre el autor y la historia, así como la creatividad y calidad del trabajo.

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    El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un prisma literario analizando una lectura complementaria. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear secciones en el prisma como la portada, el autor, el ambiente, un resumen, los personajes, la transformación de género y comentarios personales. El prisma será evaluado considerando indicadores como la inclusión de detalles sobre el autor y la historia, así como la creatividad y calidad del trabajo.

    Descripción original:

    Prisma literario

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un prisma literario analizando una lectura complementaria. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear secciones en el prisma como la portada, el autor, el ambiente, un resumen, los personajes, la transformación de género y comentarios personales. El prisma será evaluado considerando indicadores como la inclusión de detalles sobre el autor y la historia, así como la creatividad y calidad del trabajo.

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    Prisma Literario

    Lengua y Literatura
    Creación Prisma Literario

    Objetivo: Crear un prisma literario con el fin de analizar y reflexionar en torno a


    lectura complementaria.

    ¿Qué es un PRISMA LITERARIO?

    Un prisma literario es una creación manual, creativa y original, que pretende


    motivar la reflexión y el análisis de un texto literario en particular

    1. Trabajo en grupos de tres estudiantes.


    2. Materiales: lectura complementaria, imágenes, tijeras, pegamento, cartulinas,
    hojas de block, gomas evas, lápices de colores y cualquier otro implemento
    que les permita elaborar un trabajo ampliamente creativo.
    3. Realizar un prisma literario creativo, inspirado en el texto.
    4. Presente la información solicitada considerando la pauta de evaluación.
    5. Evaluaciones de proceso por trabajo en clases será considerado en la pauta.

    Traer materiales de trabajo e inicio de


    creación de prisma literario: lunes 21 de
    agosto.
    SECCIONES INDICADORES DE EVALUACIÓN PTJE. PTJE.
    IDEAL OBT.

    1. Incorpora integrantes, curso, asignatura y profesora. 2


    Primera división 2. Incorpora título y nombre del autor del libro. 2
    “Portada” 3. Incorpora imagen relacionada con el texto. 2

    4. Fecha y lugar de nacimiento y muerte. 4


    Segunda división 5. Cinco datos personales o familiares. 5
    “Autor” 6. Cinco obras. 5
    7. Premios. 3
    8. Imagen. 2

    9. Incorpora el ambiente físico en el cual se sitúa el relato y lo 2


    justifica adecuadamente.
    Tercera división
    10. Incorpora el ambiente psicológico y lo justifica 2
    “Ambiente” adecuadamente.
    11. Incorpora el ambiente social y lo justifica adecuadamente. 2

    Cuarta división 12. Resumen ordenando secuencial y cronológicamente (2 pts.) 8


    la historia con acontecimientos de inicio (2 pts.), desarrollo
    “Resumen”
    (2 pts.) y final (2 pts.).
    Quinta división 13. Describe psicológicamente a los personajes principales y 5
    secundarios (10 mínimo)
    “Personajes”
    14. Incluye un dibujo representativo de los personajes 5
    señalados.
    Sexta división 15. Transforma el tema central del libro, de manera coherente
    “Transformación de a otro género (noticia, entrevista, poema, columna de
    5
    género” opinión. Etc.) y respeta las características esenciales del
    mismo, indicando el tipo de texto utilizado.
    Séptima división 16. Comentario personal de cada integrante que considere:
    “Comentarios opinión profunda sobre la historia, los personajes y los
    6
    personales” ambientes del relato.
    17. Trabajo limpio, creativo y cuidado 3
    Otros 18. Entrega a tiempo. 3
    19. Ortografía: Cada tres faltas se descontará un punto. 3

    20. Avance y trabajo en clases 3

    TOTAL 72

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