Programa de Matemática

Álgebra MAT200- MAT2001

GUÍA RESUMEN PRUEBA N°2

ÁLGEBRA 2018-2

CONTENIDOS

 Función Cuadrática

 Determinar la forma algebraica de la función cuadrática.

 Determinar vértice.
 Interpretar vértice.
 Determinar e interpretar imagen y pre imagen.
 Resolver ecuaciones cuadráticas.

1. La propagación de un virus computacional durante los primeros 7 días se modela

con la función 𝑓(𝑡), que indica el número de computadores infectados (en miles) y
𝑡 el tiempo transcurrido, en días, desde que se propagó el virus.

a) Interprete las coordenadas del punto B dado en la gráfica.

b) Escriba en la gráfica, el nombre de los ejes de coordenadas.
c) Determine la forma algebraica de la función 𝑓(𝑡).
d) ¿Cuántos PCs habrá contagiados al finalizar el séptimo día? Marque y escriba
las coordenadas del punto correspondiente en el gráfico.
e) ¿Cuándo habrá 12.000 computadores infectados? Marque y escriba las
coordenadas de los puntos correspondientes en el gráfico.
f) Determine e Interprete las coordenadas del Vértice de la Parábola.

1
 Programa de Matemática
Álgebra MAT200- MAT2001

2. Un gallinero es afectado por una epidemia. A partir del instante en que se detectó
el mal se empezó a controlar. La mortalidad diaria de gallinas se modela de acuerdo
a la siguiente función: 𝑁(𝑡) = −𝑡 2 + 8𝑡 + 9. Responda:
a) ¿Cuántos animales murieron el día en que se detectó el mal?
b) ¿Qué día se produjo la mortalidad máxima de gallinas? Y ¿Cuál fue este
número?
c) ¿Cuánto tiempo duró la epidemia desde el día en que se detectó?
d) Grafique la función, indicando los puntos más importantes de ella de acuerdo a
los puntos anteriores.

3. Dada la siguiente función y su gráfica, Dibuja los ejes coordenados de tal forma
que satisfagan cada uno de los elementos de la función cuadrática (Vértice,
cortes con los ejes, eje de simetría)

𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙

2
 Programa de Matemática
Álgebra MAT200- MAT2001

4. La temperatura promedio en una zona vitivinícola se estima mediante la función

𝐶(𝑡), que corresponde a la temperatura promedio en grados Celsius (°C) y 𝑡
corresponde al tiempo transcurrido en meses de un año.

a) Escriba el nombre de los ejes coordenados.

b) Escriba el dominio contextualizado.

c) Determine la forma algebraica de la función 𝐶(𝑡) que representa el gráfico.

d) ¿Durante qué período de tiempo la temperatura promedio es bajo cero?

e) Determine e interprete 𝐶(2,5).
f) Determine e interprete el vértice de la parábola.

5. Las siguientes funciones permiten determinar la cantidad de artículos fabricados

por dos grupos de trabajadores de una misma empresa::
Grupo N°1 𝐴(𝑡) = 4𝑡
1
Grupo N°2 𝐵(𝑡) = 𝑡 2 + 2𝑡
4

Donde 𝑡 corresponde al tiempo trabajado para producir los artículos, en días, y

𝐴(𝑡) y 𝐵(𝑡) determinan la cantidad de artículos que produce cada grupo de
trabajadores
a) En 18 días ¿cuántos artículos fabricaría cada grupo de trabajadores?
b) ¿Cuántos días debería trabajar el grupo N°2 para fabricar 725 artículos?
c) ¿Cuántos días deberían trabajar para que la cantidad de productos fabricados
sea la misma en ambos grupos? ¿Cuántos productos se fabrican en estas
condiciones?

3
 Programa de Matemática
Álgebra MAT200- MAT2001

d) Determine el rango de tiempo en que el grupo N°1 tiene mayor producción

que el grupo N°2. Se recomienda graficar funciones involucradas.
6. Observa la siguiente secuencia y responde:

a) ¿la figura siguiente cuántos puntos tendrá?

b) ¿Cómo explicarías la variación de las figuras?

c) ¿Cuántos puntos tendrá la figura 10?

d) Escribe una fórmula que permita determinar el número de puntos que contiene
cualquier figura

7. Un banco dispone de una cantidad 𝐶 cajas, atendidas por mujeres. Las cajas
se abren según la hora del día 𝑡. La función que representa esta situación es
5
𝐶(𝑡) = − 8 𝑡 2 + 15𝑡 − 80, cuyo gráfico es:

a) ¿a qué hora comienza y termina el trabajo de las cajeras del banco? Indique los valores en
la gráfica.
b) Determine el dominio contextualizado.
c) ¿a qué hora abrirán todas las cajas? Y ¿Cuántas cajas tiene el banco?
d) ¿a qué hora se abrirán ocho cajas, aproximadamente?

4
 Programa de Matemática
Álgebra MAT200- MAT2001

8. Una población es atacada por un cierto virus que produce gripe. A partir del
instante en que se detectó, se tomaron medidas para controlarlo. La ecuación que
permite calcular el número de personas enfermas es:
𝑓(𝑡) = −𝑡 2 + 6𝑡 + 27
Donde t corresponde a los días desde que se detectó el virus.

a) Grafique la función.
b) ¿Cuántas personas enfermas había el día en que se detectó la epidemia?
c) ¿Qué día se produce el número máximo de personas enfermas?
d) Si el modelo matemático rige al tiempo pasado, ¿qué día se supone que
empezó la epidemia?
e) Desde que se detectó, ¿cuánto tiempo duró la epidemia?

9. Dada la siguiente función y su gráfica, dibuja los ejes coordenados que satisfaga
cada uno de los elementos asociados.
𝒇(𝒙) = −𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟓

5
 Programa de Matemática
Álgebra MAT200- MAT2001

10. Una empresa constructora arrienda una grúa para descargar material de un
camión. La altura (medida en metros) que alcanza la plataforma de la grúa que
recoge la carga depende del tiempo (medido en segundos) que demora esta. La
siguiente gráfica representa la función cuadrática que modela dicha situación.

a) Determine la forma algebraica la función.

b) ¿Qué altura alcanzará a los 7 segundos?
c) Si alcanza una altura de 9 metros, ¿cuántos segundos han pasado?
d) Determine e interprete vértice de la función.

11. Dos tasadores utilizan distintas funciones para la depreciación de una

maquinaria pesada, dada por las siguientes expresiones:
13 2 26
Tasador N°1 𝐶(𝑡) = 𝑡 − 𝑡 + 10,4
180 15

Tasador N°2 𝐿(𝑡) = −𝑡 + 10,4

Donde 𝑡 es la antigüedad de la maquinaria, en años, y las funciones 𝐶(𝑡) y 𝐿(𝑡)

determinan el valor de la maquinaria, según cada tasador, en millones de pesos.

a) A los 5 años, ¿qué valor tiene la maquinaria según los tasadores?

b) ¿Cuántos años de antigüedad debe tener la maquinaria para que su valor sea
el mismo, independiente del tasador?
c) ¿En qué rangos de tiempo conviene cada tasador? Se sugiere esbozar gráfica.
d) Si 𝐶(𝑡) = 2,6 , determine e interprete el valor de t.
e) Determine e interprete el vértice de 𝐶(𝑡).
f) Determine e interprete la pendiente de 𝐿(𝑡).

6
 Programa de Matemática
Álgebra MAT200- MAT2001

12. Considera la siguiente secuencia y responde las preguntas

a) ¿cuántos cuadrados tendrá la fase 5 de la secuencia?

b) Determine una forma algebraica para determinar la cantidad de cuadrados
para la figura de la fase n.
c) Si una figura tiene 7.922 cuadrados. ¿a qué fase de la secuencia
corresponde?

Siga Practicando

13. La propagación de un virus se modela por la función 𝑓(𝑥) = −24𝑥 + 2𝑥 2 + 80,

donde 𝑓(𝑥) indica el número de contagiados, en cientos de personas y 𝑥 es el
tiempo transcurrido, en meses, desde el inicio hasta el final de un año.
a) Defina la variable dependiente e independiente, indicando unidad de medida.
b) Escriba dominio contextualizado de la función.
c) Determine e interprete el vértice de la función.
d) ¿Cuándo habrá 1.000 contagiados?
e) Calcule e interprete 𝑓(4).

14. En una empresa multinacional, la cantidad de productos que generan, está dada por
la función 𝑃(ℎ) = 3,2ℎ + 3 (miles de productos), dependiendo de la cantidad de
obreros ℎ, que tiene la empresa. Se estima que en 𝑡 años, la cantidad de obreros
será ℎ(𝑡) = 8 + 0,2𝑡 2 (miles de personas).|

a) ¿Cuál será la producción en 3 años, a partir de hoy?

b) ¿Cuánto tiempo debe pasar para que la producción sea 41.603.000 productos?

7
 Programa de Matemática
Álgebra MAT200- MAT2001

15. Graficar las siguientes funciones cuadráticas en el plano cartesiano, usando los
valores que se muestran en las tablas:

𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 𝑓(𝑥) = −2𝑥 2 + 4 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1

x y x y x y

-3 -3 -3

-2 -2 -2

-1 -1 -1

0 0 0

1 1 1

2 2 2

3 3 3

16. Grafica cada una de las siguientes funciones cuadráticas, indica su concavidad,
calcula los ceros de la función, vértice, eje simétrico y determina su intersección
con el eje Y.

a) f ( x)  x 2  6 x  7 b) y  x2  9

c) y  2 x 2  3x d) y  4 x 2  12 x  9

e) f ( x)  5 x  x 2 f) y   x 2  2 x  15

8
 Programa de Matemática
Álgebra MAT200- MAT2001

17. Dada la siguiente función y su gráfica, dibuja los ejes coordenados que satisfaga
cada uno de los elementos asociados.

𝒇(𝒙) = 𝟎, 𝟓 𝒙𝟐 – 𝟓𝒙 – 𝟓, 𝟓