ALGEBRA: Erika Johanna Rua Cifuentes

A. Realice las operaciones.

A. 7a - 8b + 5c - 7a + 5a - 6b - 8a + 12b =
​5a + 7a -7a -8a ​= -​3a​ ​-8b -6b + 12b = -2b​ Rta: -​ 3a -2b + 5c
B. 35x + 26y - 40x - 25y + 16x - 12y =
35x - 40x + 16x = 11x​ ​26y – 25y – 12y = - 11y​ Rta: ​11x – 11y
C. 24a - 16b + 3c - 8b + 7a + 5c + 23b + 14a- 7c - 16a - 2c =
24a + 7a + 14a – 16a = 29a.​ ​ -16b – 8b + 23b= -b ​ ​3c +5c -7c -2c= -c ​Rta: 2 ​ 9 a – b –c
D. 3m - 7n + 5m - 7n + 5n + 3n - 8p - 5n + 8p =
3m + 5m= 8m ​ ​ -7n -7n + 5n + 3n -5n = -11n​ ​8p -8p = se cancelan​ Rta: ​8m -11n
E. 4p - 7q + 5p - 12p - 11q + 8p - 11q + 12r + p + 5r =
4p + 5p – 12p + 8p + p = 6p​ ​-7q -11q -11q = 29q​ ​12r + 5r =17r​ Rta: ​6p+29q+17r
F. 2a​2​ + 3b​2​ - 5a​2​ - 12 b​2​ - 7a​2​ + 6b​2​ - 8a​2​ - 5 b​2​ =
2a​2 ​– 5a​2​ -7a​2​ -8a​2​ =-18a​2​ ​3b​2​ -12b​2​ + 6b​2​ -5b​2​ =-8b​2​ Rta: ​-18a​2​ -8b​2
G. 7a - 18 b + 5 c - 72a + 5a - 61b - 8a + 12b =
7a -72 a+5a -8a= -68a.​ ​-18b -61b + 12b =-67b​ Rta:​ -68a- 67b + 5c
H. 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ) =
5a + 4a= 9a.​ ​ -3b -5b= 8b​ ​c – c =se cancelan​ Rta: ​9a +8b
I. 3a + ( a + 7b - 4c ) - ( 3a + 5b - 3c) - ( b - c ) =
3a + a -3a=a​ ​7b + 5b – b= 11b​ ​-4c -3c –c = 8c​ Rta: ​a +11b+8c
J. 8x - ( 15y + 16z - 12x ) - ( -13x + 20y ) - ( x + y + z ) =
8x – 12x -13x –x= 18x​ ​-15y +20y + y =6y​ ​16z + z =17z​ Rta: ​-18x +6y +17z
K. 9x + 13 y - 9z – [7x - { -y + 2z - ( 5x - 9y + 5z) - 3z }] =
9x – 7x – 5x = 3x​ ​13y – y – 9y =3y​ ​-9z + 2z + 5z – 3z = - 5z​ Rta​: 3x+3y-5z
L. 6a - 7ab + b - 3ac + 3bc - c - {(8a + 9ab - 4b) - (-5ac + 2bc - 3c)} =
6a-8a= -2a.​ ​-7ab + 9ab=2ab​ ​b-4b= -3b​ ​-3ac -5ac= 8ac​ ​3bc + 2bc= 5bc​ ​ -c -3c = 4c
Rta:​ -2a-3b+2ab+8ac+5bc+4c

M. Considere las siguientes expresiones identificando cada una de ellas con una letra
a) 14x + 10 y –3 d) 2/3 x +1/3 y
b) –17x​5​y​3​z​2 e) 5x​4​z –1/2 x​2​ z​2​ + xz​3​ –7z​6
5​
c) 7x​ y f) √x+4
I) Identifique los polinomios: ​a-e
II) Identifique los monomios​: b-c
III) Identifique los binomios: ​d-f

N. Eliminar paréntesis y reducir términos semejantes en los siguientes polinomios.

1. (10b +4) +(6 –9b) –(3b-7)=
(14b)+(-3b)-(-4b)=14b-3b+4b=-7b

2. 20 + (-7 +2x) –(-3x-7)=

20+(-5x)-(10x)=20-5x-10x=20-15x
O. Defina los siguientes términos:
1. Polinomio: ​es una expresión algebraica que consta de más de un termino
2. Termino: ​es una expresión algebraica que consta de un solo símbolo o de varios símbolos no
separados entre sí por el signo +o-
3. Monomio: ​es una expresión algebraica que consta de un solo termino
4. Semejantes: dos o más términos son semejantes cuando tienen la misma parte literal, o ​sea,
cuando tienen iguales letras afectadas de iguales exponentes
5. Numérico o coeficiente: ​valor numérico de una expresión algebraica es el resultado que se
obtiene al sustituir las letras por valores numéricos dados y efectuar después de las operaciones
indicadas
6. Alfa o literal: ​literal es una formula atómica o su negación
P. Lee y luego resuelve. Escribe tus cálculos.
a) Una gaviota se encuentra sobre el mar a 60m de altura. A 150m de distancia de la gaviota, en la
misma vertical, hay un barco hundido. ¿A qué profundidad está el barco?
150m está a 90m de profundidad
-60m
090m
b) La amplitud térmica diaria es la diferencia entre la temperatura máxima y mínima alcanzada en un
día. ¿Cuánto es la amplitud térmica el día en que la máxima es de 6ºC y la mínima -8ºC?
 ​6°c la amplitud térmica es de -2°c
-8°c
-2°c
c) Si la temperatura era de 3ºC sobre cero a las 11:00 horas y aumenta 5ºC cada 2 horas, ¿Qué
temperatura habrá a las 17:00?
5°c/2=2.5x6=15+3=18°c habrá una temperatura de 18°c
d) Andrés tiene que pagar una deuda de $427.500. Si ha pagado 8 cuotas iguales de un total de 15,
¿Cuál es su saldo? ¿Cuánto ha pagado?
15 427.500 el saldo sería de $307.500
X8 -120.000 ha pagado $120.000
120 307.500
Q. Considera a = 3; b= -4; c= 5; d =-1 y calcula el valor de las siguientes expresiones.
a) 3+(-4)+5+(-1)=3-4+5-1=-3
b) 3-(-4)+5-(-1)=3+4+5+1=13
c) 2(3)+(-4)+(5)+(-1)=6-4+410-1=11
d) 3-3(-4)+4(5)-(-1)=3+12+20+1=36
R. Verifica si x = 2 es solución de las siguientes ecuaciones.
a)
2x=11-1
2x=10
X=10= 5
2
b)
3x-5=10
3x=10+5
3x=15
X=15 =5
3
c)
-2x+4=8
-2x=8-4
-2x=4
X=4 =2
2

d)
9x+5=50
9x=50-5
9x=45
X=45 =5
9
S. Resuelve las siguientes ecuaciones.
1.
X=-6
2.
X+3=9
X=6
3.
6=4-x+1
6-4=-x+1
2-1=-x
1=-x
X=-1
4.
X=-10+6
 X=-4
5.
x-8=10-5
x=5+8
x=13
6.
5=7-6-x
5+6=7-x
11=7-x
X+11=7
X=-4
7.
x-5=-5
x=-5+5
x=-0
8.
-6+x=-2
X=-2+6
X=-4
T. Un padre tiene 27 años más que su hija. Seis años más tarde tendrá el doble de la edad de su hija.
Determinar las edades actuales de padre e hija.
Marcamos ​p​ = edad del padre, ​h​ = edad de la hija.
El padre tiene 27 años más que su hija. La ecuación de ésto es: ​p​ = ​h​ + 27
La frase "seis años más tarde" significa que el padre ahora tiene ​p​ + 6 años, y la hija tiene ​h​ + 6
años (ambos tienen 6 más años).
Seis años más tarde el padre tendrá el doble de la edad de su hija. De esta frase escribimos la
ecuación:
p​ + 6 = 2(​h​ + 6)
Conseguimos dos ecuaciones entonces:
p​ = ​h​ + 27
p​ + 6 = 2(​h​ + 6)
Sustituir ​p​ = ​h​ + 27 en la segunda ecuación resulta en:
h​ + 27 + 6 = 2(​h​ + 6)
h​ + 33 = 2​h​ + 12
21 = ​h​
Y por lo tanto, ​p​ = 48.
U. Las edades de Ana y Guillermo suman a 23 ahora. En pocos años, la edad de Ana será 4/5 de la de
Guillermo, y sus edades sumarán a 45 años. ¿Cuál es la edad actual de Ana en años?
Ana=a
Guillermo=g
RTA:​ ​Marcamos ​a​ = edad de Ana, ​g​ = edad de Guillermo.

Las edades de Ana y Guillermo suman a 23 ahora. Esto nos da la ecuación ​a​ + ​g
= 23.

En pocos años...​ Bueno, esto significa que NO SABEMOS en cuántos años

sucederá esto. Entonces, digamos que eso pasará en ​x​ años.

Entones, en pocos años o en ​x​ años, la edad de Ana sera 4/5 de la de Guillermo,
y sus edades sumarán a 45 años. En ​x​ años, Ana tendrá ​a​ + ​x​ años y Guillermo ​g
+ ​x​ años. De esta información conseguimos las dos ecuaciones:

a​ + ​x​ = 4/5 (​g​ + ​x)​ y (​a​ + ​x)​ + (​g​ + ​x​) = 45.

Entonces hay tres ecuaciones y tres incognitas:

a​ + ​g​ = 23
a​ + ​x​ = 4/5(​g​ + ​x)​
(​a​ + ​x)​ + (​g​ + ​x​) = 45

Sustituyendo el valor 23 por ​a​ + ​g​ en la ultima:

 (​a​ + ​x)​ + (​g​ + ​x​) = 45
a​ + ​g​ + 2​x​ = 45
23 + 2​x​ = 45
x​ = 11

Luego tomamos la primera y segunda ecuación otra vez:

a​ + ​g​ = 23
a​ + 11 = 4/5(​g​ + 11)

De la primera, resolvemos ​a​ = 23 − ​g.​ Luego sustituimos 23 − ​g​ por el variable

a​ en la segunda:

23 − ​g​ + 11 = 4/5(​g​ + 11) Ahora multiplicamos ambos lados por 5:

5(23 − ​g​ + 11) = 4(​g​ + 11)

115 − 5​g​ + 55 = 4​g​ + 44

115 + 55 − 44 = 9g 126 = 9​g

g​ = 14

Guillermo tiene 14 años y Ana 9.

V. la edad de un padre es el cuádruple de la de su hijo. Dentro de 5 años, la edad del padre será el
triple de la edad del niño. Cuál es la edad actual de cada uno?
W. P=h+40
X. P+40=5 (h+10)
Y. h=40+10=5(h=10)
Z. h=45=h+15
AA. 15=h
Y por lo tanto, p=45 y h=15

Este problema puede resolver usted mismo. Sea la edad del padre ​p​ y la edad de su hijo ​h.​ La
respuesta es: padre 40 años y hijo 10 años. ¡Espero que ahora puede escribir las ecuaciones!
BB.Sumando las edades de Ana y Beatriz, conseguimos 15 años. Calcula las dos edades, sabiendo que
el doble de edad de Ana es igual a cuatro veces la edad de Beatriz.
Otra vez, puede escribir las ecuaciones para ​a​ y ​b​ usted, y resolverlas. La respuesta es: 10 y 5 años
.
NM1: PROBLEMAS DE PLANTEO SOBRE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON
UNA INCÓGNITA.

1) Un número multiplicado por 5 sumado con el mismo número multiplicado por 6 da 55.
¿Cuál es el número? ​El 5
5x5=25 5x6=30 25+30=55
2) ¿Qué número se debe restar de p+2 para obtener 5? ​P-3
(P+2)-(p-3)
P+2-x=5
X=p-3
3) El doble de un número aumentado en 12 es igual a su triple disminuido en 5. ¿Cuál es
el número? ​El 17
2x+12=3x-5
2x-3x=-5-12
-x=17
X=17
4) Tres números impares consecutivos suman 81. ¿Cuáles son los números?
15+27+39=81
5) El doble de un número más el triple de su sucesor, más el doble del sucesor de éste es
147. Hallar el número​. El 20
2x+3(x+1)+2(x+2)=147
2x+3x+32x+4=147
7x+7=147
7x=140
 X=140/7
X=20
6) La diferencia entre los cuadrados de dos números consecutivos es 103. ¿Cuáles son los
números?
51+52=103

7) En el triángulo ABC, los lados y . Si su perímetro es 84 m.

¿Cuánto mide cada lado?
AB+BC+AC=84
X+3X+2X=84
6X=84
X=14
Y=3
14=42
Z=2.14=28
14+42+28=83
8) Si el lado de un cuadrado se duplica, su perímetro aumenta 40 m. Calcular la medida
del lado del cuadrado​. La medida es de 10
P=lx4=4l
P´=2lx4=8l
P´-p=40m
8l-4l=40m
4l=40
L=10m
9) Las dimensiones de un rectángulo están en la razón 3 : 5 y su perímetro es 140 m.
Calcular el largo y en ancho.
A/L=3/5=0,6
2(A+L)=140
A=0,6L
0,6L+L=140/2=70
0,6L=70
L=70/0,6
L=116,666M
A=0,6X116,666
A=69,999
10) Si el lado de un cuadrado es aumentado en 8 unidades, su perímetro se triplica.
¿Cuánto mide el lado? ​Mide 4
4x+32=12x
8x=32
X=32/8
X4
11)Un padre tiene 20 años más que su hijo. Dentro de 12 años, el padre tendrá el doble
de la edad del hijo. ¿Cuántos años tiene cada uno actualmente? ​El padre tiene 28 y su
hijo tiene 8
X=edad del padre
y=edad del hijo
x=y+20
x+12==2(y+12)
y+20+12=2y+24
2y-y=20+12-24
Y=8
X=y+8=20+8=28

12)Las edades de un matrimonio suman 62 años. Si se casaron hace 10 años y la edad de

la novia era de la edad de la novia. ¿Qué edad tienen actualmente?

a+b=62 el esposo es de 34
a=62-b la novia es de 28
a-10=(b-10)/3/4
62-b-10=3b/4-7,5
59,5=7/4b
B =59,5x4/7=34
62-34=28
13)La edad de Pedro excede a la de su amigo Santiago en 4 años y a la de su amigo Juan
en 2 años. Hace 6 años la razón entre sus edades era 2:3:4. ¿Qué edad tienen
actualmente

X=edad de pedro x=14 edad de pedro

x-4= edad de Santiago x-4=14-4=10 edad de santiago
x-2 edad de juan x-2=14-2=12 edad de juan
(x+6)/(x-2+6)=4/2
 (x-6)*2=4*(x-2-6)
2x-12=4x-16-24
-12+16+24=4x-2x
2x=28
X=28/2

14) La edad de María es el triple de la de Ester y excede en 5 años a la edad de Isabel. Si

las edades de Ester e Isabel suman 23 años. Hallar la edad de cada una.
X+(3X-5)=23  
X+3X-5=23  
4X-5=23  
4X=23+5  
4X=28  
X=28/4  
X=7  
La edad de Ester es X, es decir, 7 años.  
La de María es el triple de la de Ester, es decir 3X, 21 años.  
La de Isabel es de 5 años menos que María, es decir, 3X-5, 21-5, 16 años.  
Las edades de Isabel y Ester suman 23 años, 7+16=23.​  

15) Guiso tiene la cuarta parte de la edad de su padre Andrés y el triple de la edad de su
hermano David. ¿Qué edad tiene cada uno, si sus edades suman 48 años?
X=edad de Guiso
4x=edad de Andrés
x/3=edad de David
x+4x+x/3=48
5x+x/3=48
16x/3=48
16c=3(48)
16x=144
X=144/16
X=9 edad de Guiso
4x=4(9)=36 edad de Andrés
x/3=9/3=3 edad de David

16) Hace 6 años un padre tenía el cuádruplo de la edad de su hijo. En 10 años más tendrá
sólo el doble. Hallar la edad actual del padre e hijo.
X= edad del padre
Y= edad del hijo
x-6=4(y-6)
x+10=2(y+10)
x=4y-24+6=4y-18
x=2y+20-10=2y+10
4y-18=2y+10
2y=28
Y=14 edad del hijo
X=2y+10=2·14+10=38 edad del padre
17) Un padre tiene 52 años y su hijo 16. ¿Hace cuántos años el hijo tenía la séptima parte
de la edad del padre?​ Hace 10 años
52-x
16-x
16-x=(52-x)
7(16-x)=(52-x)
112-7x=52-x
112-52=6x
60=6x
X=60/6
X=10
18) Se compran 25 lápices, 32 cuadernos y 24 gomas de borrar y se cancela por ello $
16.900. Si cada cuaderno cuesta el triple de cada goma, más $ 20 y cada lápiz cuesta
el doble de cada goma, más $ 8. ¿Cuánto cuesta cada material?
L=precio de los lápices
C=precio de los cuadernos
G=precio de las gomas
25l+32c+24g=16900
Si cada cuaderno cuesta el triple de cada goma, más $ 20
C=3g+20
Cada lápiz cuesta el doble de cada goma, más $ 8
l=2g+8

25l+32c+24g=16900
C=3g+20
 l=2g+8

25(2g+8)+32(3g+20)+24=16900
50g+200+96g+640+24g=16900
170g+840=16900 la goma cuesta $94.47
170g=16900-840
170g=16060
G=1606/170
G=94.47

C=3g+20
C=3 x94.47+20 los cuadernos cuesta cada uno $303.41
C=303.41

L=2g+8
L=2 x94.47+8 el lápiz cuesta $196.94
L=196.94

19) Hernán tiene el doble de dinero que Gladis y el triple que María. Si Hernán regalara $
14 a Gladys y $ 35 a María, los tres quedarían con igual cantidad. ¿Cuánto dinero tiene
cada uno?
H= Herman
G= Gladis
M= Maria

H=2g
H=3m

h-49=g+14=m+35
h-49=m+35
3m-49=m+35
2m=84
M=42
Si M es igual a 42,h=3*42=126
Si h es igual a 126,g=126/2=63

Hernán tiene $126, Gladis tiene $63 y maría tiene $42

g=63+14=77 cada uno tiene de $77
m=42+35=77
h=126-14-35=77

20) Una persona puede pintar una muralla en 5 horas, otra lo hace en 6 horas y una
tercera persona tarda 12 horas en pintar la misma muralla. ¿Cuánto tardarían si la
pintaran entre las tres? ​Tardarían 2 horas con 22 minutos
X=horas
X=(1/5+1/6+1/12)=1
X=(10+10+5)/60=1
27x=60
X=60/27
X=2 6/27
X=2,22
21) El numerador de una fracción excede en dos unidades al denominador. Si al numerador

se le suma 3, la fracción queda equivalente a . Hallar la fracción.

(2+x)/(x+3)= 4/3
(2+x) = 4(x+3)
6+3x = 4x+2
6-12= 4x-3x
-6= x
(2-6)/(-6+3)= (-4/-3) = 4/3

22) Hallar dos números enteros consecutivos cuya suma sea 103.
Los números serian 51 y 52 51+52=103
23) Tres números enteros consecutivos suman 204. Hallar los números.
204-3=201/3=67 ósea que los números son 67-68-69
67+68+69=204
24) Hallar dos números enteros pares consecutivos cuya suma sea 194.
 194-2=192/2=96 ósea que 96 es el primer número par y otro seria 98
96+98=194
25) La suma de tres números impares consecutivos es 99. Hallar los números.
99-6=93/3=31 ósea que los números impares 31-33-35
31+33+35=99
26) La suma de las edades de tres personas es 88 años. La mayor tiene 20 años más que
la menor y la del medio 18 años menos que la mayor. Hallar las edades respectivas.
X+y+z=88 42-z=20
x-z=20 -z=20-42
x-y=18 -z=-22
z=22 la menor tiene 22 años
X+y+z=88
x-z=20
2x+y=108 42-y=18
x-y=18 -y=18-42
3x=126 -y=-24
X=126/3 y=24 la del medio tiene 24 años
X=42 la mayor tiene 42 años

27) Dividir 1080 en dos partes tales que la mayor disminuida en 132 equivalga a la menor
aumentada en 100.
Y+z=1080
y-132=z+100
y=z+100+132,y=z+232
z+232+z=1080
2z=1080-232
2z=848
Z=848/2
Z=424
y=424+232
y=656
28) Dividir 85 en dos partes tales que el triple de la parte menor equivalga al doble de la
mayor.
X+y=85
3y=2x
Y=(2x)/3
X+((2x)/3)=85
(3x+2x)/3=85
5x=85*3
5x=255
X=255/5
X=51
3y=2*51
3y=102
Y=102/3
Y=34
29) Hallar tres números enteros consecutivos, tales que el doble del menor más el triple
del mediano, más el cuádruple del mayor equivalgan a 740.
El doble del menor=2X
El triple del mediano=+3(X+1)
El cuádruple del mayor=+4(X+2)
2X+3(X+1)+4(X+2) = 740
2X+3X+3+4X+8 = 740
740-11=729
9X = 729
X = 729/9
X = 81
X+1 = 81+1 = 82
X+2 = 81+2 = 83
81+81=162
82+82+82=246
83+83+83+83=332
162+246+332=740
30) La cabeza de un pez corresponde al tercio de su peso total, la cola a un cuarto del peso
y el resto del cuerpo pesa 4 kg. 600 gramos. ¿Cuánto pesa el pez?
Peso total = cabeza + cuerpo + cola
X= 13 X+4600+ 14 X
X= 13 X- 14 X=4600
12X−4X−3X
12
=4600
 X=4600
5
12
el pez pesa 11kl.048gramos
5x=4600(12)
5x=55200
X= 55200
5
X=11048gramos
31) La diferencia entre dos números es 38. Si se divide el mayor de los números por el
menor, el cociente es 2 y queda un resto de 8. Determina los números.
(x-2)/y=8 x= 43,14
(38+y-2)/y = 8 y= 5,14
(38+y-2) = 8y (x-2)/y = 8
38+y = 8y+2 (43,14-2)/5,14 = 8
38-2 = 8y –y 41,14/5,14 = 8
36 = 7y x-y = 38
36/7 = y 43,14-5,14 = 38
5,14 = y 38 = 38
x-y = 38
x-5,14 = 38
x = 38+5,14
x = 43,14
32) Separa el número 180 en dos partes tales que dividiendo la primera por 11 y la
segunda por 27, la suma de los cocientes sea 12.
x/11 + y/27 = 12 x+y = 180
(180-y)/11 + y/27 = 12 x+81 = 180
180/11 -y/11 + y/27 = 12 x = 180-81
180/11 -12 = y/11 -y/27 x = 99
48/11 = 27/297y -11/297y y= 81
48/11 = 16/297y x/11 + y/27 = 12
48/11 / (16/297) = y 99/11 + 81/27 = 12
48/11 * 297/16 = y 9 + 3 = 12
81 = y

33) ¿Qué número debe sumarse al numerador y al denominador de la fracción y

simultáneamente restarse del numerador y del denominador de para que las

fracciones resultantes sean equivalentes?
8+x 40−x
13+y
= 13+y

8 + x = 40 – x 13 + y = 51 - y
2x = 40 – 8 2y = 51 - 13
x = 32/2 y = 38/2
x=16 Numerador y =19 denominadores
32
la fracción es 38
Un trozo de alambre de 28 cm. de largo se ha doblado en forma de ángulo recto.
Determina la distancia entre ambos extremos del alambre, si uno de los lados del
ángulo formado mide 12 cm.
​RTA:​ Al doblarse el trozo de alambre nos indican que un lado del ángulo mide 12
cm. Quiere decir que el otro lado mide 16 cm

…. …........... P
…........... …..I
…........... …..I
__...12 cm…I
…........... …..I
…........... …..I __ __ __ __ Q
….............. …... 16 cm

Aplicando el teorema de Pitágoras encontramos la distancia entre los extremos P y Q

…............ d*2 = ( 12 )*2 + ( 16 )*2

…............ d*2 = 144 + 256

34) Al preguntársele a Pitágoras por el número de sus alumnos, dio la siguiente
respuesta: “La mitad de mis alumnos estudia Matemática, la cuarta parte estudia
Física, la séptima parte aprende Filosofía y aparte de éstos hay tres niños muy chicos”
¿Puedes deducir cuántos alumnos tenía el famoso matemático griego?
x= Total de alumnos
1/2 = La mitad La mitad estudia matemáticas ósea 28/2 = 14
1/4 = La cuarta parte La cuarta parte Física 28/4 = 7
1/7= La Séptima parte La séptima filosofía 28/7 = 4
3 = 3 Chicos. mas los 3 niños
x/2+x/4+x/7+3=x Si sumamos todos
x/2+x/4+x/7-x=-3 14+7+4+3 = 28
x(1/2+1/4+1/7-1)=-3
x(3/4+1/7-7/7)=-3
x(3/4-6/7)=-3
x(21/28-24/28)=-3
x(-3/28)=-3
x=-3*28/-3
x=28

35) Al comprar 3 Kg. de tomates y 4 Kg. de papas, una dueña de casa pagó $ 119.
¿Cuánto vale el kilo de tomates, sabiendo que es $ 14 más caro que el kilo de papas?
kg de tomate=x
kg de papas=y
3x+4y=119 vale el kilo de tomate $25
x=14+y
reemplazando
3(14+y)+4y=119
42+3y+4y=119
7y=77
y=11
km de papas=$11
x=14+y
x=14+11
x=25
kg de tomates=$25
36) La entrada para una función de teatro al aire libre vale $ 60, adultos, y $ 25, niños. La
recaudación arrojó un resultado de 280 asistentes y fue de $ 14.000. ¿Cuántos niños
asistieron a la función?
X=adultos
Y=niños
X 60 + Y 25 = 14000
X + Y = 280
x = 280 - Y

(280 - Y) 60 + Y 25 = 14000 asistieron al función 80 niños

280*60 - 60 Y + 25 Y = 14000
16800 - 35 Y = 14000
-35 Y = 14000 - 16800
-35 Y = -2800
Y =(-2800) / (-35)
Y = 80​

37) En un tratado del álgebra escrito por el célebre matemático Leonard Euler, publicado
en 1770 aparece el siguiente problema: “En una hostería se alojan 20 personas entre
hombres y mujeres. Cada hombre paga 8 monedas por su hospedaje y cada mujer 7,
del mismo valor, ascendiendo el total de la cuenta a 144 monedas. Se pregunta
cuántos hombres y cuántas mujeres son”
X+y=20
8x+ 7y =144
 -8(x+y=20)
8x +7y=144 Son 16 hombres
-8x -8y=-160
8x +7y=144
-y= -16
Y=16
x + y = 20
x + 16 =20 Son 4 mujeres
x= 20 -16
x= 4
38) Silvia compra un pañuelo, una falda, y un abrigo en $ 5.050. Calcula los precios
respectivos, si la falda vale 25 veces más que el pañuelo, y el abrigo, el triple de la
falda.
Falda : 25x
Pañuelo : x
Abrigo : 3.(25x)
x + 25x + 75x = 5050
101F = 5050x25
101F = 126250
F = 126250/101
F = 1250. P = 1250/25 =50 pañuelo vale $50
P=50 abrigo vale $3750
A = 3x1250 = 3750 falda vale $1250
A=3750
39) Se cuenta que la legendaria fundadora de Praga, la reina Libussa de Bohemia, eligió a
su consorte entre tres pretendientes, planteándoles el siguiente problema: ¿cuántas
ciruelas contenía un canasto del cual ella sacó la mitad del contenido y una ciruela más
para el primer pretendiente; para el segundo la mitad de lo que quedó y una ciruela
más y para el tercero la mitad de lo que entonces quedaba y tres ciruelas más, si con
esto el canasto se vació. ¿Puedes calcularlo tú?
x - x/2 - 1 = x/2 - 1  
x/2 - 1 - (x/2 - 1)/2 - 1 = x/2 - 2 - x/4 + 1/2 = x/4 - 3/2  
x/4 - 3/2 - ( x/8 - 3/4) - 3 = 0  
x/4 - x/8 - 3/2 + 3/4 - 3 = 0  contenía 30 ciruelas 
x/8 -15/4 = 0  
x = 8*15/4  
x = 30​