SINONIMIA

I. EQUIVALENCIA SEMÁNTICA
Tomando en cuenta las palabras que se proponen en el rectángulo de la parte inferior
al ejercicio y de acuerdo al sentido de las siguientes oraciones, escribe el vocablo que
corresponde.

1. Los excursionistas no pudieron ascender la ............ montaña.

2..................lo que permitió a los turistas pasear por los valles, campos y visitar los
caseríos.
3. El ................. vendedor persuadía rápidamente a su clientela.
4. Los arqueólogos ................. la cueva y encontraron sorprendentes vestigios.
5. Los investigadores ................. escrupulosamente todas las fuentes en torno a la
cultura.
6. Contravenía las normas legales dedicándose a la caza ................. de osos panda.
7. El edificio quedó ................. luego de la explosión.
8. Concluida la cena pudieron ................. amenamente los diferentes temas
abordados.
9. La ................. del conductor fue la causa del accidente.
10. Su ................. trato generaba animadversión.
11. Fue un encuentro ................., pues la vi después de cuatro años.
12. El escritor recibió el ................. que concedía la Academia Sueca.
13. La libertad de pensamiento es un derecho ................. al ser humano.
14. Había que ................. el proceso judicial presentando la demanda.
15. El policía no pudo repeler el ataque de los ladrones porque se hallaba .................
16. Los alpinistas, después de muchas horas de esfuerzo, lograron llegar a la cima de
la ................. montaña.
17. Los argumentos del fiscal eran ................. para la defensa.
18. El ................. jugador apostó todo lo que hasta ese momento había ganado
librándolo al azar.
19. El funcionario público fue acusado de ................. por los órganos de control.
20. Su ................. comentario generó rechazo en la opinión pública.

nepotismo incoar
ladino derruido
furtiva galardón
irrebatibles escampó
inherente escudriñaron
desidia desdeñoso
enorme investigaron
escarpada inerme
mordaz departir
facundo fortuito

II. ESCOGIENDO EL SINÓNIMO

Elige la palabra que reemplace a la escrita en mayúscula
1. "El gerente lo INCREPÓ por las continuas tardanzas" (miró, reprendió, esquivó,
despidió).
2. "Con gran ESTRÉPITO circulaban muchos vehículos" (velocidad, vocerío, agitación,
ruido).
3. "Era tan SAGAZ que ese día no se presentó" (veloz, cobarde, ágil, astuto, audaz).
4. "SIGILOSAMENTE entró; (afortunadamente, alegremente, raudamente,
silenciosamente).
5. «Finalmente, el bote quedó VARADO en las rocas" (estrellado, inmovilizado,
encallado, destrozado).
6. "Sus expresiones PROCACES causaron indignación" (crueles, provocativas,
inesperadas, groseras).
7. "Sus IRONÍAS lo irritaban" (burlas, agresiones, ataques, bromas).
8. "El EPÍLOGO aclaró sus dudas" (inicio, prefacio, colofón, resumen).
9. "Tenía mucho CELO al hacer sus labores" (recelo, esmero, temor, apuro).
10. "La llenó de ENCOMIOS" (regalos, sospechas, halagos, temores).
Difícil, distinto, arduo, informal, complicado.
III. RECONOCIMIENTO DE SÍNÓNIMOS
Subraye todos los vocablos que resulten sinónimos:
1.
2. Auténtico, genuino, fingido, igual, oriundo.
3. Guiar, orientar, encaminar, profesar, encauzar.
4. Bondad, justicia, caridad, imparcialidad, equidad.
5. Esmero, egoísmo, cuidado, celo, cortesía.
6. Evocar, evitar, eludir, enfrentar, esquivar.
7. Puntual, moderado, ordenado, preciso, exacto.
8. Necio, prudente, juicioso, común, sensato.
9. Prorrogar, diferir, inaugurar, aplazar, cancelar.
10. Auge, desarrollo, retraso, victoria, exención.

IV. SERIES SINONÍMICAS

Subraye la palabra que no pertenece a la serie:
01. Confusión, desorden, embrollo, difusión, enredo,
02. Sosegado, calmado, desconfiado, plácido, sereno.
03. Corregir, modificar, rectificar, arreglar, dirigir.
04. Precaución, decencia, cautela, cuidado, prudencia.
05. Descuido, dejadez, incuria, negligencia, descaro.
06. Recalcar, recoger, repetir, insistir, acentuar.
07. Atascar, atemorizar, asustar, acobardar, intimidar.
08. Empeño, perseverancia, tesón, constancia, timidez.
09. Copioso, marchito, abundante, bastante, exuberante.
10. Denotar, pintar, significar, señalar, indicar.

ANTÓNIMOS

DEFINICIÓN
Los antónimos son vocablos que están dentro del mismo campo semántico, con igual
categoría gramatical y, sobre todo, poseen significados opuestos.

Ejemplos:
DERROCHADOR – TACAÑO
TIMORATO – VALIENTE
SOJUZGAR - LIBERAR
I. Relacione los términos de la primera columna con los antónimos de la
segunda columna.
1. Infiel ( ) preguntar
2. Inédito ( ) amigo
3. Colegir ( ) sensato
4. Jurídico ( ) fortaleza
5. Judas ( ) indocto
6. Solaz ( ) ilegal
7. Orate ( ) religioso
8. Erudito ( ) ahorrar
9. Fragilidad ( ) aburrimiento
10. Dilapidar ( ) conocido
1. Feraz ( ) gordo
2. Efímero ( ) calma
3. Repudiar ( ) vigente
4. Magro ( ) incorruptible
5. Obsoleto ( ) estéril
6. Obviar ( ) escaso
7. Batahola ( ) acoger
8. Venal ( ) dispersar
9. Pingüe ( ) incluir
10. Amalgamar ( ) perenne

2. Escriba el antónimo de la palabra subrayada

1. Tuvo un laudable comportamiento. ……………………................................................
2. Él vivía en la opulencia. ……………………................................................
3. La atacó con un objeto romo. ............………………….........................................
4. Siente animadversión por él. .........………………................................................
5. Es muy lacónico el estudiante. ……………………................................................
6. El exordio era muy extenso. ……………………................................................
7. Su visita fue efímera. ……………………................................................
8. Tiene un díscolo comportamiento. ……………………................................................
9. Se trata de una conversación trivial. ……………………................................................
10. Resultó incólume del accidente. ……………………................................................

3. Elija el antónimo contextual de la palabra subrayada.

1. El convenio con la empresa de agua potable no pudo cumplirlo porque quedó

sin empleo
a) tratado
b) desorden
c) economía
d) rechazar
e) desacuerdo

2. El expositor era un erudito de la materia y aclaró toda duda.

a) saber
b) ignorante
c) cultura
d) inexperiencia
e) indocumentado

3. En los negocios, es lícito realizar Benchmarking.

a) legal
b) válidar
c) deshonesto
d) ilegal
e) clandestino

4. Es capaz de aglutinar a la gente más dispar.

a) unir
b) juntar
c) separar
d) extraviar
e) separación

5. Tenía curiosidad por saber que le iban a regalar por su onomástico.

a) averiguar
b) sorpresa
c) descuido
d) estupefacción
e) indiferencia

6. El liderazgo no es necesariamente innato.

a) ingénito
b) adquirido
c) natural
d) esencial
e) peculiar

7. Quisiera contarte mis cuitas de amor.

a) optimismo
b) castigos
c) zozobrar
d) alegrías
e) desdichas

8. Su nombramiento fue acogido por sus familiares con granbeneplácito.

a) aprobación
b) consentir
c) inclinación
d) desaprobación
e) aquiescencia

9. Como no se entendían, existía una gran tirantez entre los dos.

a) tensión
b) rigidez
c) dureza
d) entendimiento
e) hostilidad

10. Por su mal proceder se hizo merecedor del escarnio de todos los presentes.
a) censura
b) reproche
c) elogio
d) critica
e) alabar

11. Fue una peripecia inolvidable y que quedaría en sus mentes para
la perennidad .
a) recordar
b) inmortalidad
c) perpetuidad
d) caducidad
e) eternizar

12. Le gustaba ostentar sobre las cosas que compraba.

a) exhibir
b) exponer
c) recatarse
d) ocultar
e) revelar

13. "La verdad existe desde siempre, la mentira hemos tenido queinventarla ".
Georges Braque, pintor francés.
a) concebirla
b) pensar
c) plagiarla
d) desaparecerla
e) original

14. Es un asunto bastante superficial para merecer nuestra atención.

a) insustancial
b) insulso
c) frívolo
d) trascendental
e) sensato

15. En la euforia del momento se olvidó de llamar a su amigo como habían

acordado.
a) lozanía
b) animación
c) exaltación
d) vehemencia
e) malestar

16. Fue un momento de incertidumbre, pero muy pronto se despejó la incógnita.

a) duda
b) vacilación
c) seguridad
d) dubitación
e) titubeo

17. Se caracterizaba por su fogosidad e impertinencia.

a) mesura
b) insolencia
c) descaro
d) frescura
e) grosería

18. En el debate siempre se mostró acre e insolente con quienes no comulgaban

con sus ideas.
a) irritante
b) acerbo
c) mordaz
d) amable
e) agrio

19. Caminaba por el parque con el donaire de sus quince años.

a) gracia
b) desgarbo
c) esbeltez
d) elegancia
e) garbo

20. Después de tantas experiencias maravillosas has dejado una

huella indeleble en mi vida.
a) deleitable
b) imborrable
c) pasajera
d) indisoluble
e) destrucción

Interpretación de textos discontinuos

1. Analice las dos imágenes siguientes:
a. Escribe en forma de historia, lo que está sucediendo en la gráfica.
b. Identifique los símbolos y que están queriendo representar en la gráfica.
c. ¿Cuál es el tema de la gráfica?
d. ¿Cuál es la idea principal?
e. ¿Cuál es el argumento que se presenta en la gráfica?
f. Ponle un título a la gráfica.
 LOS ESTUDIANTES LEEN LA SIGUIENTE LECTURA

¿Tiene la vida humana un sentido? ¿Qué podemos conocer? ¿Es posible que nuestros
sentidos nos engañen? ¿El ser humano es libre o sus actos están determinados por Dios o
el destino? ¿Cómo debemos actuar? ¿Por qué algunas personas encuentran hermoso lo
que otras encuentran feo? ¿Existe Dios? ¿El mundo es eterno, o tuvo un comienzo y
tendrá fin? Es posible que alguna vez usted se haya hecho preguntas como éstas. Tal vez
le haya preocupado alguno de estos temas.

Preguntarse, dudar, buscar respuestas con curiosidad, a veces con angustia, son
características propias de los seres humanos. Sin embargo, las urgencias de la vida
cotidiana, o la convicción de haber encontrado una respuesta satisfactoria pueden hacer
que olvidemos tales preguntas.

El pensamiento filosófico exige abandonar la actitud cotidiana que acepta lo dado sin
revisarlo, para asumir una actitud crítica que cuestione lo obvio (lo que se da por
supuesto o se considera evidente). La Filosofía indaga reflexivamente los problemas, e
intenta realizar esta búsqueda de modo preciso y riguroso, fundado en argumentos
racionales. Sin embargo, toda respuesta filosófica es a su vez, susceptible de discusión y
análisis, porque no hay soluciones únicas y definitivas a los problemas filosóficos.

Pero la búsqueda filosófica no queda limitada a cada uno, sino que se expresa en el marco
de un diálogo respetuoso con otros. En el diálogo nos reconocemos mutuamente y
precisamos nuestros puntos de vista a través del intercambio de ideas. El diálogo filosófico
dura ya más de veinticinco siglos, y estamos invitados a participar en él a través de
lareflexión crítica sobre las ideas de los filósofos de todas las épocas.

Podemos ahora mencionar algunos rasgos propios del conocimiento filosófico: es un

conocimiento crítico, porque duda, cuestiona y analiza todo lo que el sentido común
considera evidente u obvio; racional, porque se fundamenta mediante razones, es decir,
se apoya sobre argumentos y nunca sobre una autoridad (sea ésta una iglesia, un partido
político, una escuela filosófica, etc.); reflexivo, porque se vuelve sobre sí mismo (por
ejemplo, considera la cuestión misma de "qué es la Filosofía"), y radical, porque es una
búsqueda reflexiva que no da por concluida ninguna cuestión; la mirada crítica investiga no
sólo aquello que se afirma, sino también sus supuestos o fundamentos, lo que le sirve de
base o apoyo (en este sentido, "radical" se vincula con "raíz").

Texto tomado de: MARENGO, Roberto, OTROS Guía de estudio: Filosofía, Educación de adultos
2000 (2002), Secretaría de educación: Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aire.

A partir del texto anterior resuelva los siguientes puntos:

 Resalte las ideas principales del texto.
 ¿Qué no es la filosofía según el texto?
 En el primer párrafo, hay diversas preguntas, busca dos que te llamen la atención y
busca responderlas en tu cuaderno.
 Analice las actitudes iniciales del ser humano (en el párrafo dos). ¿Por qué son
necesarias esas actitudes?
 ¿Cuál es la actitud cotidiana que rechaza la filosofía y por qué?
 ¿Cuáles pueden ser las actitudes filosóficas y explíquelas?

TEXTO 1

Hace un mes y medio, cuando NotToday todavía no se convertía en el primer

equipo latinoamericano en clasificar a The Summit 2 —ese torneo premium de
Dota 2 donde seis equipos competirán y vivirán, cual reality, dentro de una
mansión en Los Angeles—, era un quinteto de muchachitos devorados por el
miedo. Se encontraban en el Expo Center Norte, un enorme coliseo en Sao
Paulo, adonde habían llegado como favoritos para llevarse el Brasil Game Cup.

Fue ese favoritismo anticipado pero sobre todo el hecho de jugar frente a
miles de desconocidos lo que los paralizó. Acabaron cuartos, sin premios y con
los ojos llorosos. Para colmo, sus fans los trituraron en las redes sociales.
Aquel dolor, afortunadamente, les sirvió para juntarse en un cuarto del hotel,
doblegar su timidez y soltar sus verdades. Funcionó. A partir de ahí, hace solo
un mes y medio, NotToday no perdió más. Han subido tanto en el ranking que
ahora marchan 34 en el mundo y son los quintos de América.

Actualmente Dota 2, una versión mejorada de Defense of theAncients —

de donde provienen las siglas—, es uno de los ciberdeportes que mayor
impacto ha causado en los jóvenes. Dominado por chinos, americanos y
ucranianos, ingresó a los Récord Guinness por ser el videojuego con más
jugadores únicos (7.8 millones) de la plataforma digital Steam. Además,
repartió más de 10 millones de dólares en premios en la última edición de The
International, su campeonato mundial. Es el International, precisamente, el
espacio que persigue NotToday. El terreno que ningún latino ha pisado. Hasta
ellos.

Desde el 4 de agosto, Smash (Bryan Machaca; Tacna; 22), Místico

(Ricardo Román; Lima; 24), Iwo (IwoBejar; Cusco; 23), Masoku (Alex Dávila;
Lima; 21) y Mihawk (Leonardo Astete; Cusco; 24) viven juntos en el tercer piso
de un edificio en Comas. Desde ese día empezó a existir NotToday. Luis
Ramos, un ingeniero de sistemas dedicado a la venta de computadoras y a las
cabinas de Internet, reclutó a estos gamers que llevaban juntos más de dos
años en otros equipos. Les propuso armar una GamingHouse (casa de juegos)
arriba de su negocio. Los gastos correrían por su cuenta. Solo se preocuparían
por entrenar duro y ganar. Todo con miras al International 2015, en julio. Antes
de compartir techo en este minidepartamento de tres ambientes (sala de
cómputo, un cuarto con camarotes y un único baño), los cinco gamers solo se
conocían vía online. Por eso, tolerar y ceder, como en cualquier convivencia,
han sido las claves de un aprendizaje que también se plasma en el juego,
donde un primer gran éxito ha sido clasificar a The Summit 2.

1. El texto sostiene fundamentalmente que NotToday

A) ha ganado The International, el afamado campeonato mundial de Dota 2.

B) es el conjunto de máximo nivel competitivo internacional en toda América.
C) aparece como agrupación a partir del 4 de agosto de 2014 para competir.
D) es el primer equipo latinoamericano en clasificar al torneo The Summit 2.
E) ha alcanzado fama internacional al quedar cuarto en la Brasil Game Cup.

2. En el primer párrafo, el término DEVORADOS puede ser reemplazado por

A) mordidos.
B) seccionados.
C) asimilados.
D) engullidos.
E) consumidos.

3. Respecto al equipo de Dota 2 Nottoday es incompatible sostener que

A) la convivencia ha formado parte de su intenso entrenamiento para las

competiciones.
B) es el primero, a nivel americano, en clasificar a un certamen de carácter
internacional.
C) está integrado por jóvenes de las diferentes provincias del Perú (Tacna,
Cusco y Lima).
D) el ingeniero Luis Ramos tuvo la idea de formar el grupo con miras a
competir.
E) su participación en el Expo Center Norte de Brasil fue un tropiezo para sus
integrantes.

4. De lo sucedido en el Brasil Game Cup se desprende que

A) la intervención de Iwo estuvo por debajo de su nivel en aquella oportunidad.

B) Luis Ramos es el relevo oficial en caso de que un miembro del equipo falte.
C) la agrupación había alcanzado ya su máximo desempeño en los combates.
D) el equipo NotToday no estaba habituado a jugar frente a un público amplio.
E) NotToday no mereció representar a Latinoamérica en un evento como ese.

5. Si la tolerancia y la comprensión no caracterizaran la convivencia de los

integrantes de NotToday,

A) sus entrenamientos habrían propiciado una mejor interacción grupal.

B) su vida en común habría mejorado solo con el apoyo de sus vecinos.
C) la GamingHouse estaría habitada solo por Ricardo, Alex y Leonardo.
D) habrían ganado todos los concursos internacionales de ciberdeporte.
E) esto habría repercutido negativamente en el desempeño del equipo.