Glosas 12 de Octubre Corregidas 250918

Acto 12 de Octubre “Día del Respeto por la Diversidad Cultural” –
2018 – Colegio Superior San Martín
Palabras de inicio
Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural, reafirmando,

especialmente, los derechos de nuestros pueblos originarios.
El 12 de Octubre conmemoraba solamente la llegada de los españoles a América,
tierra habitada por numerosos pueblos, en todas las regiones del continente: desde
las mesetas áridas hasta la selva tropical, desde las punas y valles hasta las costas de
mares y ríos. Estos pueblos NO eran iguales entre sí, no poseían la misma lengua ni
la misma organización social, cultural, tecnológica o modos de pensar. Sin embargo
todos fueron denominados con el mismo nombre: “indios”. Con esta palabra se los
consideró iguales entre sí, homogéneos, por encima de las diferencias.
Consideramos que la integración de culturas debe ser la piedra fundante de todas
las sociedades.
Entrada de las Banderas
Nuestra bandera es orgullo de todos los argentinos, sentimos que sus colores deben
ser definidos con la educación, esos colores serán por siempre afirmados, en el
sentir de cada habitante de esta tierra. De pie y con respeto recibimos la bandera de
Ceremonias de Argentina.
Himno (musicalizado con Los Tekis)
La música enaltece el espíritu y más aún se traduce el sentir de un pueblo como lo

expresan los versos del Himno Nacional Argentino, cantado por los alumnos de
primer año A del Turno mañana con la musicalización de Los Tekis; entonemos sus
estrofas, con el mayor de los respetos.
A CONTINUACIÓN EL/LA ALUMNO/A _______________________________ (NOMBRE)

LEERÁ UNAS PALABRAS DE REFLEXIÓN SOBRE EL RESPETO A LA DIVERSIDAD
CULTURAL
Palabras alusivas
El 12 de octubre, Día del Respeto a la Diversidad Cultural , ya no Día de la Raza, nos invita a re-
significar parte de nuestra historia, de lo que hoy somos, haciendo una reflexión de carácter crítico
sobre el proceso posterior a la llegada de Cristóbal Colón a América.
Este día, simboliza el genocidio más grande de la historia de la humanidad. Una sociedad
económica, cultural, social y tecnológicamente avanzada fue exterminada por la cultura imperialista
europea, ya que tenían la firme pero errada convicción de que eran superiores. Millones de nativos
americanos fueron inhumanamente asesinados.
Es por ello, que la escuela tiene el deber de visibilizar, des-ocultar, cómo fue verdaderamente la
historia, posibilitando espacios de diálogo, debates, reflexiones, sobre lo que significa este día,
consagrando y reconociendo que los derechos humanos tienen los caracteres de universalidad,
indivisibilidad e interdependencia.
Hablar, en nuestra época, de “raza” es referirnos a un concepto obsoleto, racista y nada científico,
moralmente condenable y socialmente injusto. Por lo tanto, la escuela debe pensarse desde esta
mirada de analizar la realidad. Una mirada más integral, compleja y superadora que la que
constituyó nuestro sistema educativo.
La escuela, nosotros como reales protagonistas de esta comunidad, debemos empezar a

preguntarnos sobre ciertas verdades que durante siglos nos inculcaron como absolutas y estáticas.
Tener la posibilidad de encontrarse en un diálogo intercultural con el otro es abrir una puerta que
nos va a llevar a conocer las culturas que nos rodean, pudiendo enriquecernos mutuamente.
Esos encuentros son los que pretendemos favorecer a diario en la escuela:

- Encuentros que conduzcan a fortalecer la autonomía de todos los estudiantes mediante el
fomento de capacidades y proyectos que permitan la interacción, sin prejuicio de la identidad
personal o colectiva.
- Encuentros que nos ayuden a abrir los ojos y las mentes, para ponernos en el lugar del otro y
comprendiendo que existen otros mundos posibles.
- Encuentros que nos permiten crecer juntos, pero que a la vez conserven nuestra singularidad.
- Encuentros que nos hagan reflexionar y valorar sobre lo que somos y lo que queremos ser.
- Encuentros que potencien nuestra capacidad y nos permitan ver que las diferencias suman.
- Encuentros en donde podamos nutrirnos de nuestra propia cultura.
- Encuentros que garanticen la libertad de expresión.
Por todos esos motivos, queremos invitarlos a promover más encuentros genuinos que nos
mantengan reflexivos, críticos y prudentes, sabiendo que somos capaces de consolidar la sociedad
multicultural en la que vivimos.
Muchas Gracias.
Retiro de las Banderas de Ceremonias
La bandera se retira, pero responde a esta frase que dice: aunque no la veamos
siempre está. Porque seguirá estando en cada uno de nosotros, recordándonos que
somos una multiculturalidad. Con un cálido aplauso despedimos a la bandera de
ceremonia.
Baile
A continuación miembros del Ballet Patria Municipal nos brindarán esta expresión
artística de baile: ________________________________________
Por los alumnos:_________________________________________________________________
___________________________________________
Despedida
Nuestro acto ha finalizado, agradecemos su presencia.

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Acto 12 de Octubre “Día del Respeto por la Diversidad Cultural” –

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Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural, reafirmando,

Entrada de las Banderas

Himno (musicalizado con Los Tekis)

La música enaltece el espíritu y más aún se traduce el sentir de un pueblo como lo

A CONTINUACIÓN EL/LA ALUMNO/A _______________________________ (NOMBRE)

La escuela, nosotros como reales protagonistas de esta comunidad, debemos empezar a

Esos encuentros son los que pretendemos favorecer a diario en la escuela:

Nuestro acto ha finalizado, agradecemos su presencia.

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