SÍLABO

PLAN CONTABLE

 Nombre de la institución : I.E.S.T.P. “María de los Ángeles CIMA´S”

 Carrera Profesional : CONTABILIDAD COMPUTARIZADA
 Módulo Profesional : Procesos Contables
 Unidad Didáctica : Plan Contable
 Docente Responsable : ………………………………
 Periodo Académico : 2017-I
 Pre-Requisito : ………………………………
 N° de Créditos :3
 N° de Horas de la Unidad Didáctica : 72
 Plan de Estudios : 2017
 Turno : ………………………………………
 Sección : ………………………………………
 Fecha de inicio : ……../………/……….
 Fecha de Finalización : ……../………/……….
I. SUMILLA.
La unidad didáctica de Plan Contable corresponde a la carrera de contabilidad Computarizada,
tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante maneje la estructura
básica del plan contable para realizar las diversas dinámicas según las operaciones que realice la
empresa conforme a las normas vigentes.

La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permitirá al estudiante conocer la

dinámica de las operaciones según las cuentas que conforman el plan contable General
empresarial y demostrar a través de esta como una herramienta útil para la aplicación de las
actividades de la empresa.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO.

Organizar y registrar las operaciones contables según las actividades que realizan las entidades
públicas y privadas, considerando los procedimientos y criterios técnicos establecidos

III. CAPACIDAD DE LA UNIDA DIDACTICA

Aplicar la dinámica del Plan Contable, en el registro de las operaciones, en concordancia con los
principios contables

IV. INDICADORES DE LOGRO

- Interpreta y aplica los principios y normas de contabilidad vigentes.
- Reclasifica las cuentas del Plan contable General empresarial.
- Analiza e interpreta la estructura del plan contable
- Aplica la dinámica de las cuentas de Balance y de gestión en ejercicios propuestos.
- Aplica la dinámica de las cuentas para el traslado o cierre contable
- Aplica la dinámica de las cuentas analíticas de explotación y cuentas de orden
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 Contabilidad computarizada Primer Ciclo

V. COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD
En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:
- Solucionar problemas en la dinámica contable de las operaciones a través del plan contable
general empresarial y conforme a la norma establecida para cumplir con eficiencia su labor en
el área de contabilidad de la empresa
- Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno
laboral.
- Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar los
resultados previstos.

VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Sem. Elementos de Capacidad Actividades de Aprendizaje / Sesiones Horas

Actividad 1.
Generalidades del Plan Contable General
Empresarial
- Objetivos
- Disposiciones generales
Analizar e Identificar los conceptos,
- Aspectos fundamentales de la
objetivos y disposiciones generales
Contabilidad
1 del Nuevo Plan Contable General 4
- Normas internacionales de
Empresarial, así como las Normas
contabilidad(NIC)
establecidas
- Normas Internacionales de la Información
Financiera (NIIF)
- Marco conceptual para Preparación de los
Estados Financieros.

Actividad 2.
Estructura del Plan Contable General
Empresarial
Analizar e interpretar la estructura Elementos
2 básica del Nuevo Plan Contable CUADRO DE CLASIFICACION 4
General Empresarial Elemento 1,2,3,4,5,6,7,8,9 y 0
Clasificación de Cuentas
Subcuentas, divisionarias y subdivisionarias

Actividad 3.
ACTIVOS DISPONIBLES Y EXIGIBLES
Analizar, interpretar y aplicar (Elemento 1).
mediante dinámica de cuentas de
3 4
elemento 1 en el Nuevo Plan - Concepto
Contable General Empresarial - Comentarios
- Casos prácticos

Actividad 4.
Analizar, interpretar y aplicar ACTIVO REALIZABLE (Elemento 2).
mediante dinámica de cuentas de - Concepto
4 elemento 2 en el Nuevo Plan -
4
Comentarios
Contable General Empresarial - Casos prácticos

Analizar, interpretar y aplicar Actividad 5.

mediante dinámica de cuentas de ACTIVO INMOVILIZADO (Elemento3).
5 elemento 3 en el Nuevo Plan -
4
Concepto
Contable General Empresarial - Comentarios

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 Contabilidad computarizada Primer Ciclo
- Casos prácticos
Actividad 6.
Analizar, interpretar y aplicar PASIVOS (Elemento 4)
mediante dinámica de cuentas de - Concepto
6 elemento 4 en el Nuevo Plan -
4
Comentarios
Contable General Empresarial - Casos prácticos

Actividad 7.
Analizar, interpretar y aplicar
PATRIMONIO NETO (Elemento 5)
mediante dinámica de cuentas de
7 4
elemento 5 en el Nuevo Plan - Concepto
Contable General Empresarial - Comentarios
- Casos prácticos

8 Actividad 8 y 9 4
Analizar, interpretar y aplicar GASTOS POR NATURALEZA
mediante dinámica de cuentas de (Elemento 6)
elemento 6 en el Nuevo Plan - Concepto
Contable General Empresarial. - Comentarios
9 - Casos prácticos. 4

Actividad 10 y 11
10 INGRESOS POR NATURALEZA 4
Analizar, interpretar y aplicar mediante
(Elemento 7)
dinámica de cuentas de elemento 7 en el
Nuevo Plan Contable General Empresarial.
- Concepto
11 - Comentarios 4
- Casos prácticos

12 Actividad 12, 13 y 14. 4

Analizar, interpretar y aplicar SALDOS INTERMEDIARIOS DE GESTION
mediante dinámica de cuentas de
(Elemento 8)
elemento 8 en el Nuevo Plan
13 Contable General Empresarial - Concepto 4
- Comentarios
14 - Casos prácticos 4
Actividad 15.
Analizar, interpretar y aplicar CONTABILIDAD ANALITICA DE
mediante dinámica de cuentas de EXPLOTACION (Elemento 9)
15 4
elemento 9 en el Nuevo Plan - Concepto
Contable General Empresarial. - Comentarios
- Casos prácticos
Actividad 16.
Analizar, interpretar y aplicar
CUENTAS DE ORDEN (Elemento 0)
mediante dinámica de cuentas de
16 elemento 0 en el Nuevo Plan - Concepto 4
Contable General Empresarial - Comentarios
- Casos prácticos.
Actividad 17.
CONCLUSIONES
Analizar e Identificar las
conclusiones del Plan Contable - El PCGE como herramienta del proceso
17 General para Empresa como una contable 4
herramienta del proceso contable - Consideraciones
- Libros y Registros contables
- Estructura de cuentas

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 Contabilidad computarizada Primer Ciclo
- Anexos.

Demuestra los logros y habilidades,

Actividad 18.
18 cognitivas y físicas aprendidas y
EVALUACION FINAL
4
desarrolladas.
Proceso de recuperación.
19 -Clases de reforzamiento
-Evaluaciones de recuperación.

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Plan contable General Empresarial, Pizarra o Proyector, Separatas de lectura, separatas de
casos prácticos

VIII. METODOLOGÍA
Clase interactivas con participación activa de los estudiantes poniendo en práctica el aprendizaje
cooperativo, con la orientación y profundización de contenidos por parte del docente.
Dinámica grupal e individual a través de prácticas contables en el aula.
Desarrollo de casuística y monografía contable en el aula con seguimiento del docente

IX. EVALUACIÓN
 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades
didácticas es 13.
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades
didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al
plan de estudios.
 Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final
de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de
calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional.
La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
 La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y
tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas para culminar el
plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres
(03) años. La evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación
Extraordinaria.
 Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final
del período de estudios deberán volverse a llevar.
 Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces una misma unidad didáctica será
separado del IEST.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación.
 La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así como guías de
evaluación, distribuidas de la siguiente manera:
 Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación intermedia (EI)
 Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación de Resultado (ER)
 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
Evaluación intermedia (EI) = Peso 3
Tarea académica (TA) = Peso 3
Evaluación de resultado (ER) = Peso 4

 El Promedio Final (PF) de la unidad didáctica se obtendrá así:

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3*EI + 3*TA + 4*ER

PF =
10

 La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que
el estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFÍA
Versión Oficial… Plan Contable General Empresarial -Versión Modificada (2017)
Ferrer Quea, Alejandro ( 2016) Plan contable General Empresarial
4
Revista contable “CABALLERO BUSTAMANTE” Edición 2017
NUEVO PLAN CONTABLE GENERAL EMPRESARIAL “ACTUALIDAD EMPRESARIAL”
Edición 2017
TRATAMIENTO CON EL PLAN CONTABLE GENERAL EMPRESARIAL
“CONTADORES & EMPRESAS” Edición 2017
Giraldo Jara ,Demetrio (2016) Plan Contable General para Empresas TOMO 1
Zeballos, Erly (2016) Plan Contable General para Empresas versión modificado – Dinámica

PÁGINAS WEB

 http://www.redalyc.org/html/2816/281621753002/Lam Wong ,Augusto

 http://aempresarial.com/web/adicionales/demo/lv-2014/files-lv2014/pdf/cont-05-plan-contable-
grnal-empresarial.pdf -actualidad Empresarial
 http://es.slideshare.net/fabyht/pcge-elemento-01-7717246
 http://es.slideshare.net/RosarioZitro/elemento-2-del-pcge?next_slideshow=1
 http://es.slideshare.net/reptejada/diapositivas-finales-11246242?next_slideshow=2

______________________ _________________________
Docente Responsable Director Académico

_______________________
Coordinador

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