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    Evaluación de Tercer Período Séptimo

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    Juan David
    El documento presenta una evaluación de matemáticas con 5 objetivos: 1) Resolver operaciones con números racionales, 2) Resolver más operaciones con números racionales, 3) Ubicar números racionales en una recta numérica, 4) Ubicar puntos en un plano cartesiano, 5) Ubicar más puntos en un plano cartesiano.

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    El documento presenta una evaluación de matemáticas con 5 objetivos: 1) Resolver operaciones con números racionales, 2) Resolver más operaciones con números racionales, 3) Ubicar números racionales en una recta numérica, 4) Ubicar puntos en un plano cartesiano, 5) Ubicar más puntos en un plano cartesiano.

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    EVALUACIÓN DE TERCER PERÍODO SÉPTIMO.docx

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    El documento presenta una evaluación de matemáticas con 5 objetivos: 1) Resolver operaciones con números racionales, 2) Resolver más operaciones con números racionales, 3) Ubicar números racionales en una recta numérica, 4) Ubicar puntos en un plano cartesiano, 5) Ubicar más puntos en un plano cartesiano.

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    El documento presenta una evaluación de matemáticas con 5 objetivos: 1) Resolver operaciones con números racionales, 2) Resolver más operaciones con números racionales, 3) Ubicar números racionales en una recta numérica, 4) Ubicar puntos en un plano cartesiano, 5) Ubicar más puntos en un plano cartesiano.

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    EVALUACIÓN FINAL DE TERCER PERÍODO GRADO SÉPTIMO

    Nombre: Fecha:

    Objetivo: Realizar operaciones con números racionales y ubicarlos tanto en la recta numérica como
    en el plano cartesiano.

     Resolver las siguientes operaciones, no es necesario simplificar la respuesta final.

    1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
    1) ( − − ) + ( − − ) 4) ( + + ) − ( + + )
    3 2 4 4 5 6 5 3 4 3 2 5

    1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
    2) ( − − ) − ( − − ) 5) ( − − ) + ( − − )
    7 4 3 5 6 2 4 5 3 7 2 5

    1 1 1 1 1 1
    3) ( − − ) + ( + + )
    8 2 3 4 5 3

     Resolver las siguientes operaciones, no es necesario simplificar la respuesta final.

    1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
    1) ( − )+ ( + ) 4) ( + )+ ( − )
    4 3 2 5 4 5 7 4 5 6 6 4

    1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
    2) ( + )− ( + ) 5) ( + )− ( + )
    3 5 7 5 3 2 5 5 8 5 4 5

    1 1 1 1 1 1
    3) ( + )− ( − )
    6 7 3 4 4 3

     Ubicar los siguientes fraccionarios en la recta numérica, dibujar una recta, para cada
    fraccionario:

    10 14 5 18
    1) 2) 3) 4)
    9 3 20 10

    25
    5)
    6

     Ubicar las siguientes parejas de puntos en el plano cartesiano, dibujar un plano para cada
    pareja.

    10 3 7 2 4 7 4 4 3 15 9 4
    1) 𝑃1 ( , ) 𝑦 𝑃2 (− , − ) 2) 𝑃1 ( , ) 𝑦 𝑃2 (− , − ) 3) 𝑃1 ( , ) 𝑦 𝑃2 (− , − )
    5 10 6 3 5 8 9 6 8 10 7 9

    10 8 3 4 13 9 9 5
    4) 𝑃1 ( , ) 𝑦 𝑃2 (− , − ) 5) 𝑃1 ( , ) 𝑦 𝑃2 (− , − )
    6 10 7 7 7 11 5 4

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