La Oficina Central de Calidad Universitaria de la Universidad Nacional de Ingeniería programó un taller de capacitación de 6 horas para docentes sobre proyectos de fin de carrera (proyectos capstone). El taller abordará aspectos como los alcances, formas de desarrollo y evaluación de los proyectos capstone, y la evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Se solicita la asistencia prioritaria de docentes específicos de cursos capstone de las especialidades de Ingeniería de Petróleo e Ingeniería Petro
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
160 vistas2 páginas
La Oficina Central de Calidad Universitaria de la Universidad Nacional de Ingeniería programó un taller de capacitación de 6 horas para docentes sobre proyectos de fin de carrera (proyectos capstone). El taller abordará aspectos como los alcances, formas de desarrollo y evaluación de los proyectos capstone, y la evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Se solicita la asistencia prioritaria de docentes específicos de cursos capstone de las especialidades de Ingeniería de Petróleo e Ingeniería Petro
La Oficina Central de Calidad Universitaria de la Universidad Nacional de Ingeniería programó un taller de capacitación de 6 horas para docentes sobre proyectos de fin de carrera (proyectos capstone). El taller abordará aspectos como los alcances, formas de desarrollo y evaluación de los proyectos capstone, y la evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Se solicita la asistencia prioritaria de docentes específicos de cursos capstone de las especialidades de Ingeniería de Petróleo e Ingeniería Petro
La Oficina Central de Calidad Universitaria de la Universidad Nacional de Ingeniería programó un taller de capacitación de 6 horas para docentes sobre proyectos de fin de carrera (proyectos capstone). El taller abordará aspectos como los alcances, formas de desarrollo y evaluación de los proyectos capstone, y la evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Se solicita la asistencia prioritaria de docentes específicos de cursos capstone de las especialidades de Ingeniería de Petróleo e Ingeniería Petro
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 2
&JruIVffiM§§MAffi ruEffi§#E§,&L MK Kru
Gas Natural y Prtrnquímica
Oficina Central de Calidad Universitaria z z [tE. 2019
MES/\ OE fJiXFl REÜ¡EII STDUNI-EXP:
Lima,22 de enero del 2019
tJlllIl,EH§IOAD t'lACIOl{AT UE IT,IGEIIIERIA ir-*tt ¿ ¿á tngt*rtr, ds Petroleo, Eas í6tu¡al y Petr¡qukúc¡ CARTA-OCCU-019-2019
Señor lngeniero 2 2 ENE. 2019
vrcroR cnrnño cAUTr Decano fEE,q.;BÉnüf}Q -Eril.l, ¿. lng.niefis dE PEtrolao y Eas Nrtural FIPP - UNI Presente. -
Asunto: Capacitación a docentes de cursos capstone
De mi consideración. -
Es grato dirigirme a usted para saludarlo e informarle que la OCCU-UNI tiene programado el "Taller: Proyecto de fin de carrera - Proyecto Capstone", a dictarse el 11 y 13 de marzo del presente, de 4 a 7 p. m., con una duración de 6 horas. Se adjunta el programa.
Este taller está dirigido a los docentes de las asignaturas donde los estudiantes desarrollan los proyectos de fin de carrera, y dada la importancia de los cursos capstone en la evaluación que realizan los especialistas de ABET, para la acreditación y re-acreditación, solicito su apoyo para la asistencia prioritaria al taller, de los siguientes docentes:
Especialidad Curso Profesor
Recuperación Mejorada de PPs13 Víctor Salirrosas Cueva lngeniería de Petróleo Petróleo Evaluación de Proyectos PP521 Víctor Cataño Cauti Petroleros lngeniería PQs21 Diseño de Proyectos Oscar Pissani Castro Petroquímica HC516 Procesos del Gas Natural Franklin Suclla Podestá
Agradeciendo su atención al presente, me despido de usted.
Atentamente,
lng.
Oficina Central de Calidad Universitaria
C.C.: Directores de Escuela de la FIPP
Av. Túpac Amaru 210- Rímac, Lima - Perú
Oficina 205 - CTIC Teléfono: 481 1070 anexo 3301 e-mail : occu@uni.edu. pe ¡¡!lc!i, ..fF' ,.1."4 " 'i Oficina Central de Calidad Universitaria
liii 11 Tqller l.ii"i Proyecto de fin de cqrrerq - Proyecto Cqp¡tone ii
ii
El proyecto de fin de carrera (proyecto capstone) es una experiencia de formación culminante
en la que los estudiantes aplican los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos a lo largo del plan de estudios, para presentar una solución completa a un problema real de la especialidad a través del diseño de un producto, servicio, proceso, sistema, etc., desarrollado según los métodos y procedimientos propios de la especialidad.
Siendo el proyecto de fin de carrera una experiencia terminal de formación profesional, el
estudiante deberá demostrar haber logrado todas (o la mayoría) de las competencias profesionales para las cuales ha sido formado.
Contenido: 1.. Proyecto de fin de carrera. Alcances 2. Formas de desarrollar el proyecto de fin de carrera 3. Formas de evaluar el proyecto de fin de carrera 4. Evaluación del nivel de logro de los Resultados del Estudiante 5. Contenido del informe del proyecto de fin de carrera 6. Elaboración del documento que describe los alcances, desarrollo, evaluación y logros en el proyecto de fin de carrera.
Resultados del curso-taller:
L. Matriz de evaluación y rúbricas de los Resultados del Estudiante. 2. Documento a entregar a estudiantes describiendo los alcances, desarrollo, evaluación y logros del proyecto de fin de carrera.
Dirigido a: Docentes de las asignaturas donde los estudiantes desarrollan los proyectos de fin de carrera (capstone) y docente interesados
Expositor: Dr. ANTONIO MORAN CARDENAS,
Doctor en lngeniería de Sistemas Mecatrónicos, Doctor en lngeniería Electrónica y Máster en lngeniería Electrónica, de la Universidad de Agricultura y Tecnología de Tokio, Japón (Tokyo University of Agriculture and Technology). lngeniero mecánico, Pontificia Universidad Católica del Perú. Profesor visitante en la Universidad de Estocolmo, Suecia, y la Universidad de Agricultura y Tecnología de Tokio, Japón. Conferencista internacional, ha participado como expositoren diversos congresos nacionales e internacionales, y publicados artículos en diversas revistas profesionales de ingeniería. Ha sido Director en la UPC y es docente de posgrado en la PUCP y UNl. Experto en acreditación universitaria internacional.
Duración: 6 horas Lugar: Aula L del CTIC-UNl
Fecha y horario: 11y 13 de marzo de 2019, de 4 a 7 p. m.
