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    Lab 2 Maq III

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    Jairo B. Fernandez Baez
    Este documento describe un laboratorio realizado sobre un motor universal de corriente alterna. El objetivo era analizar el circuito equivalente, calcular el par, y medir parámetros eléctricos como la impedancia y reactancia del motor a diferentes niveles de tensión. Se realizaron mediciones de voltaje, corriente y potencia aplicando progresivamente más tensión con un variador. Los resultados mostraron que voltaje y corriente aumentan casi linealmente, y permitieron calcular la impedancia en vacío y separarla en sus componentes resistiva y reactiva.

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    Este documento describe un laboratorio realizado sobre un motor universal de corriente alterna. El objetivo era analizar el circuito equivalente, calcular el par, y medir parámetros eléctricos como la impedancia y reactancia del motor a diferentes niveles de tensión. Se realizaron mediciones de voltaje, corriente y potencia aplicando progresivamente más tensión con un variador. Los resultados mostraron que voltaje y corriente aumentan casi linealmente, y permitieron calcular la impedancia en vacío y separarla en sus componentes resistiva y reactiva.

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    Este documento describe un laboratorio realizado sobre un motor universal de corriente alterna. El objetivo era analizar el circuito equivalente, calcular el par, y medir parámetros eléctricos como la impedancia y reactancia del motor a diferentes niveles de tensión. Se realizaron mediciones de voltaje, corriente y potencia aplicando progresivamente más tensión con un variador. Los resultados mostraron que voltaje y corriente aumentan casi linealmente, y permitieron calcular la impedancia en vacío y separarla en sus componentes resistiva y reactiva.

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    Este documento describe un laboratorio realizado sobre un motor universal de corriente alterna. El objetivo era analizar el circuito equivalente, calcular el par, y medir parámetros eléctricos como la impedancia y reactancia del motor a diferentes niveles de tensión. Se realizaron mediciones de voltaje, corriente y potencia aplicando progresivamente más tensión con un variador. Los resultados mostraron que voltaje y corriente aumentan casi linealmente, y permitieron calcular la impedancia en vacío y separarla en sus componentes resistiva y reactiva.

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    UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO

    FACULTAD NACIONAL DE INGENIERIA

    INGENIERIA ELECTRICA e INGENIERIA ELECTRONICA

    LABORATORIO N° 2

    EL MOTOR UNIVERSAL

    EN VACIO

    MATERIA: MAQUINAS ELECTRICAS III (ELT-2821)

    UNIVERSITARIO: FERNANDEZ BAEZ JAIRO BRYAN

    DOCENTE DE LABORATORIO: VICTOR HUGO FLORES ARANCIBIA

    DIA DE CLASES: MIERCOLES

    ORURO – BOLIVIA
    El Motor Universal

    En Vacío

    1.- Objetivos

    a) Análisis del circuito equivalente.

    b) Ecuación del par en la máquina.

    c) Curva de comportamiento.

    d) Cálculo de parámetros eléctricos.

    2.- Marco Teórico

    Este tipo de motores, generalmente se los tiene en tensiones monofásicas cuyos circuitos
    equivalentes los resumimos de la siguiente manera:

    MOTOR EN DERIVACION
    MOTOR EN SERIE
    O PARALELO

    Se tiene un par de arranque o de marcha en los motores universales. Como el par es el


    producto de la interacción entre el flujo de armadura y el flujo de campo, se tiene la
    siguiente relación:
    T =k∗∅ f ∗I a∗cos θ

    El campo en derivación es muy inductivo, mientras que la armadura es esencialmente muy


    resistiva. Así la armadura y el campo no están en fase, sus flujos máximos respectivos están
    separados por un ángulo θ .

    Sin embargo en el motor serie, dado que el campo conectado en serie y la armadura
    siempre tienen la misma corriente, sus campos siempre están en fase y el par que se
    produce es elevado ( θ=0 ) . Por lo Tanto se describe el motor universal, que es una
    extensión directa del motor de corriente continua en Serie. Para que un motor de corriente
    continua se serie funcione efectivamente con corriente alterna se deben corregir los polos
    del campo y la cubierta del estator.

    Los parámetros eléctricos para el motor universal en vacío son los siguiente:

    Vo
    Z= en vacío
    Io

    Po
    cos φ 0=
    V o∗I o

    Vo
    Z= /cos φ0
    Io

    Z =R + j∗X

    3.- Equipo e Instrumental de Laboratorio.

    a) Un motor universal de corriente alterna en 220 V.

    b) Un Vatímetro.

    c) Un Voltímetro y un Amperímetro.

    d) Un variador de tensión de 0 a 240 V.

    e) Cables de Conexión.
    4.- Circuito para el Laboratorio.
    5.- Descripción del Laboratorio

    a) Realizar el circuito como se indica en el punto 4.

    b) Iniciar el proceso de medición y registro de datos con la tensión más reducida.

    c) Incrementar progresivamente la tensión aplicada hasta llegar a la tensión nominal


    del motor universal, registrar todos los datos.

    6.- Lecturas Obtenidas

    N° Io Vo Po

    1 0,16 34,7 0

    2 0,19 42,5 0

    3 0,21 52,08 1

    4 0,23 65,04 5

    5 0,24 75,8 6

    6 0,25 85,7 8

    7 0,27 103,6 9

    8 0,28 119,4 10

    9 0,29 134,3 12

    10 0,32 156,2 16

    11 0,35 185,5 18

    12 0,38 207,1 20

    13 0,39 219,5 20

    7.- Cálculos y Gráficos.

    Vo
    Z= en vacío
    Io

    219.5
    Z= en vacío
    0.39

    Z =562.82en vacío
    Po
    cos φ 0=
    V o∗I o

    20
    cos φ 0=
    219.5∗0.39

    cos φ 0=0.234

    Vo
    Z= / cos φ0
    Io

    219.5
    Z= /76.467 °
    0.39

    Z =562.82/76.467 °

    Z =R + j∗X

    Z =131.703+ j∗547.193

    V Curva Voltaje vs Corriente.

    250

    200

    150

    100

    50

    0
    0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45
    I
    Vatímetro

    Variador de Tensión

    Amperímetro y Voltímetro
    Licuadora

    7.- Análisis del Resultado.

    A medida que se sube el voltaje con la ayuda del variador de tensión y un voltímetro se
    pudo observar que sube la corriente y la potencia.

    El funcionamiento de la licuadora en vacío a altos voltaje puede ser peligroso.

    La curva nos muestre como sube el voltaje y la corriente en forma casi lineal.

    La toma de lecturas nos ayuda a determina la impedancia y la reactancia.

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