Etapas o Fases Del Metodos Cientifico

ETAPAS O FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es una serie de pasos y procesos que siguen los investigadores y
científicos para poder obtener sus resultados y que finalmente pueden formar teorías y
leyes científicas:
El método científico se usa principalmente en ciencias como:
1. Ciencias biológicas
2. Ciencias naturales
3. Ciencias matemáticas
4. Astronomía
5. Física
6. Química
7. Medicina etc.
Ejemplo de método científico:
Para poder realizar el proceso científico se dividió en diversas etapas, que son las
siguientes:
1.- Observación: La observación consiste en observar el fenómeno, la substancia, el

compuesto o ser vivo que se está estudiando en forma detallada, teniendo mucho
cuidado en registrar todas sus características, rasgos y comportamientos.
En la observación también se pueden realizar anotaciones y registros, que permitirán
comprobar los fenómenos con posterioridad.
2.- Planteamiento del problema: El planteamiento del problema consiste en exponer

los resultados que se obtuvieron en forma ordenada y en diferentes formas como
cronológica, la lógica o ambas.
3.- Formulación de hipótesis: La formación de una hipótesis se realiza con los datos
observados en el problema planteado, se basa en la lógica y diferentes hipótesis que
dan diferentes explicaciones al problema y que puede comprobarse posteriormente en
la etapa de la experimentación.
4.- Experimentación: La experimentación consiste en repetir y reproducir el fenómeno

o hecho ya estudiado tratando de que los fenómenos se expongan de la forma más
exacta posible.
5.- Análisis de resultados: Se llama análisis de resultados al proceso de comparación

relacionado a todas las experimentaciones realizadas. Aquí se compraran la factibilidad
obtenida de los resultados.
6.- Teoría y Ley: Estas son las que formulan las reglas a seguir.
Teoría: La teoría se presenta cuando la hipótesis tiene elementos de comprobación que
son factibles de comprobarse o que no han sido resueltos del todo.
En muchas ocasiones no se ha diseñado la experimentación necesaria para su
comprobación adecuada.
Las teorías son factibles como puntos de seguimiento hasta que existe una ley que la
confirme o una ley que la rechaza completamente. (Principio falsativo o ciencia falsativa)
Ley: La ley es el fin último del método científico, en este la hipótesis se considera
comprobada en forma suficiente y no cabe duda en cuanto a la exactitud y veracidad de
los experimentos, teniendo la cualidad de repetirse y arrojar siempre el mismo
resultado, la repetición puede hacerse en otro lugar y otra circunstancia arrojando
siempre el mismo resultado.
EJEMPLOS DE USO EN LA VIDA COTIDIANADEL MÉTODO CIENTÍFICO
Recordemos que el objetivo de la ciencia es explicar lo que ocurre en el mundo de forma

que pueda hacer predicciones. Para eso se usa el método científico:
 Observar
 Plantear un problema
 Proponer una hipótesis como solución
 Predecir: si yo tengo razón el experimento debe dar tal resultado
 Experimentar
 Verificar si el resultado confirma la predicción
 Si afirmativo la hipótesis era correcta
 Si negativo habrá que plantear una nueva hipótesis y repetir el proceso
En la vida cotidiana aplicamos muchas veces el Método Científico aún en forma intuitiva.
Veamos algunos ejemplos cotidianos sencillos:
Imagina que te sientas en el sofá dispuesto a ver un rato la televisión y al presionar el
control remoto para encender el televisor, el mismo no se enciende. Repites la
operación tres veces y nada.
Observación: El televisor no se enciende.
Problema: El control remoto no funciona porque las pilas están agotadas.
Hipótesis: La solución consiste en cambiar las pilas del control remoto.
Predicción de resultados: Si cambio las pilas del control remoto el televisor encenderá.
Experimento: Quito las pilas antiguas del control remoto y pongo unas nuevas. El
televisor enciende.
Conclusión: Se confirmó la hipótesis.
Si después del cambio de pilas el televisor sigue sin encender entonces planteas una
nueva hipótesis.
Problema: El control remoto está dañado.
Hipótesis: Debo encender el televisor directamente desde el botón de encendido.
Predicción de resultados: Si acciono el botón de encendido el televisor encenderá.
Experimento: Acciono el botón de encendido y el televisor se encendió.
Conclusión: Se confirmó que el control remoto está fallado.
Si no hubiera encendido, razonaré que el problema es falta de corriente eléctrica.
Problema: No llega corriente eléctrica al televisor.
Hipótesis: Hay corte de luz.
Predicción de resultados: Si acciono cualquier lámpara o bombillo nada sucederá.
Experimento: Acciono una lámpara o bombillo cualquiera y nada enciende.
Conclusión: Se confirmó la hipótesis, hay corte de luz.
Si en cambio la luz hubiera encendido el problema está en el interior del aparato y debo
llamar al servicio técnico.
Como se ve en estos casos sencillos, ante la aparición de un problema solemos aplicar
intuitivamente el Método Científico para buscar una solución.
EL CASO DE LOS OBJETOS QUE CAEN LIBREMENTE
Observación: Todos objetos dejados caer en libertad atraídos por la gravedad terrestre
en forma vertical de arriba hacia abajo.
Problema: ¿En un día sin viento caen todos los objetos con la misma velocidad sin
importar su naturaleza ni su tamaño y peso?
Hipótesis: En un día sin viento todos los cuerpos caen a la misma velocidad
independientemente de su naturaleza y tamaño.
Predicción de resultados: Si dejamos caer simultáneamente, en un día sin vientos, varios
objetos de diferente naturaleza y tamaño, todos golpearan el suelo en el mismo
momento.
Experimento:
1. Elegimos un punto elevado desde donde podemos lanzar simultáneamente
varios objetos
2. Preparamos tres cuerpos diferentes:
a. Un trozo de piedra de 0,5 Kg de masa
b. Un trozo de madera de 0,25 Kg de masa
c. Un trozo compacto de plomo de 1 Kg masa
3. Preparamos en el lugar de lanzamiento: Un estante volcable donde podamos
acomodar las tres muestras y lanzarlas simultáneamente.
4. Utilizamos un anemómetro para verificar que no hay viento.
5. Colocamos en el lugar de caída un observador que verifique si todos los objetos
golpean el suelo simultáneamente.
6. Realizamos tres lanzamientos cambiando la posición relativa de los objetos y
cambiando el observador que controla la llegada.
Interpretación de los resultados: Comprobamos que en todos los casos los objetos
tocaron tierra simultáneamente, por lo tanto cayeron a la misma velocidad.
Conclusión: Se verifica la hipótesis planteada, es decir que en un día sin viento, todos
los objetos caen en caída libre a la misma velocidad independientemente de su tamaño.
ACTIVIDADES
1.- ¿Qué es el método científico? ¿Cuál es su objetivo?
2.- ¿Quiénes utilizan principalmente el método científico?
3.- ¿Cuáles son los dos modelos de método científico?
4.- Explica brevemente los dos modelos de la cuestión anterior.
5.- Indica todas las etapas de las que consta el método científico.
6.- Explica las diferencias entre observar y mirar.
7.- ¿En qué consiste el planteamiento del problema?
8.- ¿Qué es una hipótesis?
9.- ¿En qué consiste la fase de experimentación?
10.- ¿Cómo se suelen recoger los datos obtenidos de la experimentación?
11.- Una vez registrados todos los datos, ¿qué se hace con ellos?
12.- ¿Qué ocurre si la hipótesis planteada es cierta?
13.- Aplica el método científico a la siguiente situación: Te sientas en tu escritorio y le

das al botón de encendido del ordenador. El ordenador no enciende. ¿Cuál es el motivo?
14.- Haz un resumen de los antecedentes del pensamiento científico.
15.- Indica 5 casos cotidianos en los que podría aplicarse el método científico.

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ETAPAS O FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

1.- Observación: La observación consiste en observar el fenómeno, la substancia, el

2.- Planteamiento del problema: El planteamiento del problema consiste en exponer

4.- Experimentación: La experimentación consiste en repetir y reproducir el fenómeno

5.- Análisis de resultados: Se llama análisis de resultados al proceso de comparación

EJEMPLOS DE USO EN LA VIDA COTIDIANADEL MÉTODO CIENTÍFICO

Recordemos que el objetivo de la ciencia es explicar lo que ocurre en el mundo de forma

EL CASO DE LOS OBJETOS QUE CAEN LIBREMENTE

1.- ¿Qué es el método científico? ¿Cuál es su objetivo?

2.- ¿Quiénes utilizan principalmente el método científico?

3.- ¿Cuáles son los dos modelos de método científico?

4.- Explica brevemente los dos modelos de la cuestión anterior.

6.- Explica las diferencias entre observar y mirar.

7.- ¿En qué consiste el planteamiento del problema?

8.- ¿Qué es una hipótesis?

9.- ¿En qué consiste la fase de experimentación?

10.- ¿Cómo se suelen recoger los datos obtenidos de la experimentación?

12.- ¿Qué ocurre si la hipótesis planteada es cierta?

13.- Aplica el método científico a la siguiente situación: Te sientas en tu escritorio y le

14.- Haz un resumen de los antecedentes del pensamiento científico.

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