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    Los Hábitos de Estudios de Milton

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    Edgar Canepa Coronado
    Milton es un estudiante de primer año de secundaria cuyos hábitos de estudio no son los más efectivos. Estudia en horarios y lugares variables, como en el sillón frente al televisor o acostado en la cama hasta altas horas de la noche, repitiendo palabras sin tomar notas o esquemas. Como resultado, suele tener bajas calificaciones a pesar de dedicarle mucho tiempo al estudio. Para mejorar sus resultados, necesita establecer un espacio y horario fijo para estudiar usando estrategias como esquemas y resúmenes.

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    Los Hábitos de Estudios de Milton

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    Edgar Canepa Coronado
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    Milton es un estudiante de primer año de secundaria cuyos hábitos de estudio no son los más efectivos. Estudia en horarios y lugares variables, como en el sillón frente al televisor o acostado en la cama hasta altas horas de la noche, repitiendo palabras sin tomar notas o esquemas. Como resultado, suele tener bajas calificaciones a pesar de dedicarle mucho tiempo al estudio. Para mejorar sus resultados, necesita establecer un espacio y horario fijo para estudiar usando estrategias como esquemas y resúmenes.

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    Los Hábitos de Estudios de Milton

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    Milton es un estudiante de primer año de secundaria cuyos hábitos de estudio no son los más efectivos. Estudia en horarios y lugares variables, como en el sillón frente al televisor o acostado en la cama hasta altas horas de la noche, repitiendo palabras sin tomar notas o esquemas. Como resultado, suele tener bajas calificaciones a pesar de dedicarle mucho tiempo al estudio. Para mejorar sus resultados, necesita establecer un espacio y horario fijo para estudiar usando estrategias como esquemas y resúmenes.

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    Milton es un estudiante de primer año de secundaria cuyos hábitos de estudio no son los más efectivos. Estudia en horarios y lugares variables, como en el sillón frente al televisor o acostado en la cama hasta altas horas de la noche, repitiendo palabras sin tomar notas o esquemas. Como resultado, suele tener bajas calificaciones a pesar de dedicarle mucho tiempo al estudio. Para mejorar sus resultados, necesita establecer un espacio y horario fijo para estudiar usando estrategias como esquemas y resúmenes.

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    LOS HÁBITOS DE ESTUDIOS DE MILTON

    Milton es un adolescente que cursa el primer grado del nivel


    de educación secundaria. Él tiene una forma muy particular
    de estudiar cuando se acerca un examen.
    Milton no tiene un lugar ni un horario fijo de estudios. A
    veces, estudia sentado en el sillón frente al televisor, durante
    los comerciales; además, estudia hasta altas horas de la
    noche echado sobre la cama, repitiendo y repitiendo cada
    palabra del texto a pesar que le recomendaron realizar
    anotaciones y esquemas. Cuando estudia, no se anima a
    hacerlo porque le da “flojera” y además piensa que no le
    ayudará en nada y si está aburrido, enciende la radio.
    Su promedio de notas es uno de los más bajos del salón y
    constantemente se queja de ello. Dice que, a pesar de
    dedicar mucho tiempo al estudio, no acaba de entender ni
    aprender bien los temas.
    Milton no quiere que en las próximas evaluaciones se repitan
    las notas desaprobatorias.
    1.-Opinen sobre el modo de estudiar de Milton
    _______________________________________________
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    2.- ¿Qué fue lo que más llamó su atención? ¿Por qué?
    _______________________________________________
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    _______________________________________________
    _______________________________________________
    _______________________________________________
    ESQUEMA DE PLAN DE ESTUDIO
    Aspectos

    Ambiente físico

    Momento y
    tiempo

    Disposición o
    actitud personal

    Para un examen:

    Estrategias o
    acciones
    concretas al
    estudiar para los Para hacer tareas:
    exámenes y al
    realizar tareas

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