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    GCS2 C3 2 TallerClase3-Desarrollo

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    FelipeBustos
    Este taller práctico tiene como objetivo aplicar el método de asignación para la programación de trabajos. Los estudiantes deben formar grupos, asignar roles, y resolver un ejercicio utilizando los pasos del método de asignación. El ejercicio involucra asignar cuatro secciones de un plan de negocios al equipo de evaluación de manera que se minimice el tiempo total. Los estudiantes deben mostrar cada paso del método y la asignación final de secciones a miembros del equipo.

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    Este taller práctico tiene como objetivo aplicar el método de asignación para la programación de trabajos. Los estudiantes deben formar grupos, asignar roles, y resolver un ejercicio utilizando los pasos del método de asignación. El ejercicio involucra asignar cuatro secciones de un plan de negocios al equipo de evaluación de manera que se minimice el tiempo total. Los estudiantes deben mostrar cada paso del método y la asignación final de secciones a miembros del equipo.

    Descripción original:

    Suministro 2

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    Este taller práctico tiene como objetivo aplicar el método de asignación para la programación de trabajos. Los estudiantes deben formar grupos, asignar roles, y resolver un ejercicio utilizando los pasos del método de asignación. El ejercicio involucra asignar cuatro secciones de un plan de negocios al equipo de evaluación de manera que se minimice el tiempo total. Los estudiantes deben mostrar cada paso del método y la asignación final de secciones a miembros del equipo.

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    Taller Grupal

    Gestión de la Cadena de Suministro II


    Profesor: ______________________________________________________________________

    Taller Práctico Clase 3.


    Colaborativo
    Título Método de Asignación.
    Resultado de Aprendizaje Aplica el método de asignación para la programación de trabajos en
    ejercicios propuestos en clase.
    Clase Scheduling 1
    Tiempo Total 80 minutos.

    INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER.

    Instrucciones generales de la actividad:


    1. Pongan atención a la descripción del Taller que realizará el docente.
    2. Formen grupos, según las indicaciones que les entregará el académico.
    3. Cada grupo debe contar con un coordinador, un redactor y un presentador, los cuales desempeñarán
    las siguientes funciones:
    a. Coordinador: encargado de velar por el cumplimiento de los tiempos y de la participación de
    todos los integrantes del grupo durante el desarrollo del Taller, así como también de la entrega
    del informe final al profesor.
    b. Redactor: es el encargado de desarrollar el informe final del Taller, por lo que debe cuidar de la
    ortografía y redacción del documento.
    c. Presentador: es el encargado de representar al grupo, debe estar preparado para responder a las
    preguntas del académico y de entregar las conclusiones generales del grupo.
    4. Lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller.
    5. Revisen los tiempos que tienen disponibles para realizar el Taller.
    6. Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en el proceso de
    modo que no tengan inconvenientes para realizar la actividad.
    7. Entreguen el taller terminado, según indicaciones del académico.
    8. Este taller requiere exposición.
    9. Al final del Taller el docente realizará la retroalimentación final de la actividad, instancia en la cual
    podrán plantear dudas y/o comentarios.

    Definición y características del entregable:

    1
    Taller Grupal

     Extensión: máximo de tres carillas de una hoja tamaño carta, escritura con letra legible, buena
    redacción y cuidado ortográfico (usen lápiz pasta azul o negro).
     Bibliografía asociada: se utilizarán los conceptos definidos en el desarrollo de la clase.
     Conceptos utilizados: Programación, método de asignación.
     Estructura del Informe:
    1. Nombre de la clase.
    2. Identificación de los integrantes del grupo.
    3. Respuesta del ejercicio 1.

    Desarrollo de la actividad:

    Tiempo para organización del 10 minutos para desarrollar punto 1 y 2.


    grupo:
    Tiempo para el desarrollo del taller: 55 minutos para desarrollar el punto 3.
    Tiempo para la exposición: 15 minutos (seleccionar un grupo que explique los pasos
    para el desarrollo del método de asignación, el docente dará
    el cierre de la clase).

    Instrucciones específicas de la actividad:

    1. Formen grupos de trabajo de 3 personas, asignen roles al interior del grupo (coordinador, redactores
    y presentador) y lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller (10 minutos).

    2. Ejercicio 1 (55 minutos):


    Consultores Claire ha recibido el encargo de evaluar un plan de negocios que se ha dividido en cuatro
    secciones marketing, finanzas, operaciones y recursos humanos. Chris, Steve, Juana y Rebecca
    forman el equipo de evaluación. Cada uno de ellos es experto en cierto campo y tiende a terminar esa
    sección más rápido.
    En la tabla siguiente se muestran los tiempos estimados que le lleva a cada miembro del equipo
    completar cada sección. Siguiendo el método de asignación, asigne cada miembro a una sección
    diferente de tal manera que se minimice el costo global de Consultores Claire.

    Tabla 1. Tiempo que le lleva a cada miembro del equipo completar las diferentes secciones (en minutos)

    3. El docente elegirá 1 grupo al azar para exponer el informe desarrollado frente a sus compañeros (15
    minutos).

    PAUTA DE EVALUACIÓN

    2
    Taller Grupal

    Criterios Puntos Obtenido


    Aspectos Académicos del escrito.
    Para el ejercicio 1:
    a) Realiza el paso 1 del método de asignación. 10
    b) Realiza el paso 2 del método de asignación. 10
    c) Realiza el paso 3 del método de asignación. 20
    d) Realiza el paso 4 del método de asignación. 20
    e) Realiza el paso 5 del método de asignación. 20
    f) Asigna adecuadamente las secciones de forma adecuada a los miembros
    10
    del equipo.
    Aspectos Formales del escrito.
    Entregan el taller a dentro del tiempo establecido. 5 puntos
    Letra legible. 5 puntos
    TOTAL 100 puntos: = 7.0 (Exigencia al 60%)
    Calificación final
    Observaciones:

    HOJA DE TRABAJO

    Integrantes equipo de trabajo


    Felipe Bustos

    3
    Taller Grupal

    Christian Pérez
    David Venegas

    Matriz original

    Marketing Finanzas Operaciones RH


    Chris 80 120 125 140
    Steve 20 115 145 160
    Juana 40 100 85 45
    Rebeca 65 35 25 75

    1. Restar el número menor de cada región


    Marketing Finanzas Operaciones RH
    Chris 0 40 45 60
    Steve 0 95 125 140
    Juana 0 60 45 5
    Rebeca 40 10 0 50

    2. Restar el menor número de cada columna


    Marketing Finanzas Operaciones RH
    Chris 0 30 45 55
    Steve 0 85 125 135
    Juana 0 50 45 0
    Rebeca 40 0 0 45

    3. Trace la cantidad mínima de líneas verticales y horizontales para cubrir todos los ceros
    Marketing Finanzas Operaciones RH
    Chris 0 30 45 55
    Steve 0 85 125 135
    Juana 0 50 45 0
    Rebeca 40 0 0 45

    4. Reste el menor número sin cubrir a todos los números sin cubrir y súmelo a los números
    que se encuentran en la intersección de las dos líneas
    Marketing Finanzas Operaciones RH
    Chris 0 0 15 25
    Steve 0 55 95 105
    Juana 0 80 75 0
    Rebeca 70 0 0 75

    4
    Taller Grupal

    5. Asignación

    Asigna a: Costo
    Chris Finanzas 120
    Steve Marketing 20
    Juana RH 45
    Rebeca Operaciones 25

    Costo mínimo 210

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