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El Tema Y Los Subtemas

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EL TEMA Y LOS SUBTEMAS

Los iceberg son témpanos o masas de hielo que flotan en el mar a la deriva, llevados por
los vientos y corrientes marinas. Algunos parecen montañas irregulares de cima recortada e,
incluso, pueden elevarse hasta 150 metros sobre la superficie del mar. Sin embargo, la mayor
parte de la masa del iceberg queda oculta debajo del agua.

El tema:
a) Las prevenciones en la navegación.
b) Los icebergs.
c) Los vientos marinos.

La atmósfera que rodea en la actualidad a la Tierra contiene una elevada proporción de


oxígeno. Este es un gas perjudicial para cualquier forma de vida, a causa de su alto poder
oxidante. Lo que ha sucedido a lo largo de la evolución es que los seres vivos han ido desarrollando
sistemas de defensa frente a esta corrosión, y se ha llegado a un punto en que el oxígeno no sólo
no los perjudica, sino que es absolutamente imprescindible para la mayoría de los seres vivos.

El tema:
a) La oxidación de los seres vivos.
b) El oxígeno atmosférico.
c) Los gases que contiene la atmósfera.

Lee el siguiente texto y luego escribe el tema y la idea principal.

Los orígenes de la danza, considerada la TEMA CENTRAL ___________________________


primera de todas las artes, habría que
________________________________________
buscarlos en los inicios de la humanidad.
Nuestros antepasados ya efectuaban bailes
SUBTEMAS :
para pedir protección a los espíritus y a sus
dioses. Estos ritos fueron extendiéndose cada _______________________________________
vez más, hasta que empezaron a practicarse
________________________________________
durante diversas actividades y celebraciones.
De esta forma aparecieron danzas de caza, de
EL TEMA Y LOS SUBTEMAS

siembra, de recolección, de cambio de estación,


de lluvia, de guerra, de matrimonio…
Muchas de esas danzas tradicionales han
llegado hasta nuestros días.

Se denominan fundamentalistas los TEMA CENTRAL ___________________________

movimientos religiosos, excluidos las religiones


________________________________________
basas en una “revelación divina”, que sólo
aceptan lo que expresamente se dice en sus
libros sagrados, interpretados literalmente.
El fundamentalismo islámico se presenta como SUBTEMAS:
ejecutor del Corán, al que consideran un libro
__________________________________
intraducible, inigualable y escrito en un árabe
perfecto, lo que convierte a esta lengua en ________________________________________
lengua teológica.

De todos los cereales conocidos, el trigo es el TEMA CENTRAL ___________________________


que se utiliza en mayor cantidad. Por esta
________________________________________
razón, su cultivo adquiere una gran importancia
en casi todos los países. La harina de trigo se
emplea principalmente en la fabricación del
pan, que es un alimento casi imprescindible en SUBTEMAS:
la mayoría de los pueblos.
___________________________________

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Leenumerosos
Fueron los siguientes textos y fascistas
los partidos coloca un título adecuado.
que surgieron en
Europa a lo largo de los años treinta. Sus modelos eran el
partido nazi, y sobre todo, el partido fascista italiano. La Unión Europea es una organización formada
Aunque cada uno de estos partidos tenía sus peculiaridades por quince países europeos: Reino Unido,
ideológicas, todos ellos defendían sistemas enérgicamente Irlanda, Suecia, Finlandia, Dinamarca, Países
totalitarios, la utilización de medios violentos y la Bajos, Alemania, Bélgica, Luxemburgo,
adquisición de símbolos y uniformes militaristas. Francia, Austria, España, Portugal, Italia y
En general, los partidos fascistas fueron minoritarios en el Grecia. Su objetivo es lograr la unión
resto de Europa. Tenían escasos afiliados y muy pocos de económica, política y social de sus Estados
ellos lograron alcanzar representación parlamentaria. Pero miembros de una forma pacífica y solidaria.
su activismo propagandístico y cultural fue muy elevado.
El título es:

El título es:
Los desiertos se encuentran en las regiones
tropicales y se caracterizan por la falta de
agua. Las lluvias son esporádicas y los cambios
de temperatura son drásticos en estos
lugares: en el día hace mucho calor (hasta 45
ºC) y en la noche hace mucho frío (hasta 10 ºC
EL TEMA Y LOS SUBTEMAS

El título es:

TEXTO Nº 1

¿Sabías que los animales también se comunican


entre ellos, y que algunos son capaces de utilizar sistemas
muy complejos? Desde luego, uno de esos “lenguajes”
sorprendentes es el de las abejas.
Las abejas son insectos sociales que viven en
colonias compuestas por obreras, zánganos y la abeja reina.
Las obreras, entre otras tareas, vuelan, de una flor a otra
buscando néctar y traen el alimento a la colmena. Pero lo
realmente sorprendente es que, cuando alguna obrera
encuentra gran cantidad de alimento, vuela hasta la
colmena y se lo dice a las demás.
Y no sólo informa a sus compañeras que ha encontrado comida, sino además les explica dónde está
y la cantidad aproximada. ¡Y todo eso se lo dice bailando!
Y es que cuando una abeja localiza néctar en abundancia, realiza una especie de danza
delante de sus compañeras para darles toda la información necesaria. Así, por ejemplo, si el
alimento está cerca, a menos de 25 metros, la abeja baila formando un círculo. Por el contrario,
cuando el alimento se encuentra lejos, la abeja realiza un baile similar a la forma del número ocho
y hace vibrar su cuerpo. La cantidad de ochos que hace la abeja indica la distancia donde se
encuentra la comida. La velocidad con que la abeja hace vibrar su cuerpo indica la cantidad de
alimento que encontrarán sus compañeras si llegan hasta allí. Gracias a esta información, las
abejas pueden servirse del néctar de flores que se hallan a varios kilómetros de la colmena.

El texto trata de: a) De las abejas.


b) De las colmenas
EL TEMA Y LOS SUBTEMAS

c) Del néctar de las flores La idea principal del texto es:


d) De la forma de comunicarse
de las abejas a) Las abejas son insectos que
e) N.A. viven en colonias.
b) La capacidad de las abejas
de transmitir información
del lugar donde se hallan los
alimentos.
c) Las abejas pueden servirse
del néctar de flores.
d) N.A.

TEXTO Nº 2

¿Qué es un carnívoro? Un animal que se


alimenta de la carne de otros animales, claro está.
Empero, esta definición simple no siempre es verdadera
porque también existen plantas carnívoras.
Una razón científica explica este extraño
fenómeno. Para vivir, tanto las plantas como los
animales les necesitan ázoe. Habitualmente, las plantas
lo absorben del suelo o del agua que las sostiene. Pero
ciertas plantas crecen en ciénagas.
Allí hay mucho agua, pero esta suele ser muy pobre en sales azoadas que para los vegetales son
alimentos de capital importancia. Entonces, estas plantas de pantanos hallan el ázoe, igual que
los hombres y los animales carnívoros, en la carne de algún animal.
Entre ellas tenemos la minúscula drosera, cuyas hojas son trampas para los insectos.
Están casi todas desplegadas en el suelo, cubiertas de pelos. Cada pelo termina en una gota de
líquido, semejante a una gota de rocío, pero de un rocío que no desaparece cuando brilla el sol.
Es un rocío viscoso; así, si un insecto pequeño trepa sobre esa hoja, se queda pegado.
Los pelos se encorvan entonces hacia el centro, aprisionando a la víctima. Cuando la planta termina
de digerir las partes blandas del insecto, los pelos se enderezan y despiden lejos las partes duras.
La dionea atrapamoscas crece en los pantanos americanos. La trampa está constituida
por el extremo de las hojas. Atrapa está constituida por el extremo de las hojas. Atrapa a los
insectos replegándose en torno a ellos. Sobre cada mitad de la hoja se yerguen algunos pelos
rígidos que trabajan como resortes. Cuando insecto toca uno de esos pelos, la trampa se cierra,
los pelos rígidos lo retienen prisionero hasta que es digerido. Entonces, la trampa se abre de
nuevo.
Los nepentes se procuran el alimento de un modo distinto. Capturan los insectos en
urnas situadas en el extremo de las hojas. Estas urnas están medio llenas de agua. La víctima,
atraída por el líquido, se acerca confiada a beber, pero las paredes de la urna se cierran sobre
ella. Entonces, se ahoga y su cadáver es digerido.
Estas crueles plantas tienen, sin embargo, un aspecto inofensivo. Drosera, dionea
atrapamoscas y nepentes pertenecen a la misma familia vegetal, que los científicos llaman
dicotiledóneas, y que comprende un número considerable de plantas con flores tan diferentes
entre sí como las rosas, los melones y los nenúfares.

El texto trata de:


EL TEMA Y LOS SUBTEMAS

a) Los carnívoros.
b) Las plantas carnívoras.
c) Las plantas dicotiledóneas.
d) Las droseras.
e) N.A.

Escribe los subtemas de cada párrafo:

Primero Segundo

Tercero Cuarto

Quinto Sexto

LOS AUQUÉNIDOS DEL PERÚ

Los hablantes del Perú llaman a los carneros urcos y a las ovejas llamas. Unos tienen el
pelaje blanco, otros negro, otros pardos, con el que los naturales tejen sus prendas. Algunos
carneros y ovejas pueden llegar a ser grandes como pequeños asnillos, largos de piernas y anchos
de barriga. Tira su pescuezo y talle a camello; sus cabezas son parecidas a las de las ovejas de
España. Su carne es buenísima, y los corderos son mejores y de más sabor que los de España.
Son muy domésticos y no hacen ruido. Estos carneros no son veloces, pero debido a su robusta
constitución pueden transportar entre 25 y 35 kilos de peso, sin cansarse.
Es un espectáculo fascinante ver salir a los indios del Collao con sus arados sobre estos
carneros, como bueyes, y a la tarde verlos volver a sus casas cargando leña. Comen de la hierba
del campo. Cuando se quejan, echándose como los camellos, gimen.
EL TEMA Y LOS SUBTEMAS

Otro linaje hay de este ganado a quien los naturales llaman guanaco, del mismo aspecto
que las llamas, pero de mayor tamaño. Los guanacos son ariscos como cabras monteses y andan
libres por los campos en grandes manadas, y a saltos van corriendo con ligereza mayor que la del
ciervo, a tal punto que el perro que ha de alcanzarlos debe ser muy veloz. Su pelaje, sin ser el de
la llama, resulta apreciable para el tejido de prendas.
Aparte, hay otra especie de oveja a la que llaman vicuña; ésta es más ligera que el
guanaco, aunque más pequeña que éste y que la llama. Anda por los sitios despoblados, comiendo
de la hierba que en ellos cría Dios. La lana de vicuña es la mejor que existe, y tan buena que es
más fina que la de las ovejas merinas de España. Ignoro si se podrían hacer paños con ella, pero
sí afirmo que es impresionante la ropa que se tejía para los señores de esta tierra.
Tanto la carne de vicuña como la de guanaco, a diferencia de la de llama, tira a carne de
monte, pero aún así resulta agradable. Y en la ciudad de La Paz comí yo en la posada del capitán
Alonso de Mendoza cecina (carne seca y salada) de uno de estos guanacos gordos, y me pareció
bocado que no se debía desdeñar.
Hay otro género de ganado doméstico llamado paco, aunque es muy feo, lanudo y lerdo.
Tiene la apariencia de una llama, salvo que es un poco más pequeño. El sabor de su carne no
impresiona, y lo mismo puede decirse de la calidad de su lana. Las hembras paren una sola vez al
año y sus corderos, cuando son tiernos, se parecen mucho a los de España.

PEDRO DE CIEZA DE LEÓN. La crónica del Perú (adaptación)

1. Las llamas, según el autor: 4. Entre los auquénidos, el que destaca


a) son muy mansas y tienen el pelo por la calidad de su lana es:
corto a) la llama
b) son ovejas iguales en todo a las de b) la vicuña
España c) el guanaco
c) pueden llevar cargas de hasta 35
kilos. 5. Según el autor, los guanacos y las
vicuñas
2. Los guanacos son animales que: a) tienen un pelaje idéntico al de las
a) andan en grupos y pueden alcanzar llamas
grandes velocidades b) son ariscos como cabras y gustan
b) destacan por el sabor de su carne, de ser libres
que es seca y salada c) tienen una carne parecida a la de
c) llevan sobre sus lomos el arado de monte
los indios de lugar
6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
3. En cuanto a los pacos, se dice que estos falsa en relación con el texto?
son: a) Los naturales peruanos conocen a
a) un ganando doméstico que destaca sus carneros como urcos y a sus
por su belleza ovejas llamas.
b) parecidos a los guanacos cuando b) Los indios del Collao regresan por
son tiernos las tardes cargando leña sobre sus
c) muy lanudos y que se mueven con espaldas.
lentitud c) Las llamas son animales
sumamente domésticos, silen-
ciosos y su carne es sabrosa.

RECETA PARA HACER UN PASTEL

Se toma una vasija, se le echa unas cuantas hormigas y se las agita con violencia,
mientras por otra parte se prepara una masa de papel periódico mojado y etiquetas humedecidas
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de botella de cerveza cuya cocción sólo se interrumpe para seguir agitando a las hormigas. Si al
cabo de tres días no se ha logrado que la masa y las hormigas formen un todo homogéneo y
compacto, puede considerarse que el pastel es un fracaso, por lo cual se soltarán a las hormigas
sobrevivientes y se tirará la masa a la basura. “Que es precisamente lo que hacemos con los
cuentos donde no hay ósmosis, donde lo fantástico y lo habitual se yuxtaponen sin que nazca el
pastel que esperábamos saborear estremecidamente”.
Julio Cortázar (“Del cuento breve y sus alrededores”.
En: El Último Round, México, Siglo XXI, 1969. Tomo I, p, 82)

1. ¿Qué tiene que suceder para considerar que el pastel es un fracaso?


I. Que haya transcurrido tres días.
II. Que la masa de papel periódico y etiquetas de cerveza no haya formado un todo compacto con
las hormigas.
III. Tirar a la basura la masa y liberar a las hormigas.

a) I y III b) II y III c) I y II
d) Sólo II e) I, II y III

2. ¿Qué simboliza el pastel?


a) El estilo b) El tema c) El autor
d) El cuento e) Al lector

3. La palabra ósmosis es explicada por el autor como:


I. La cocción de la masa de papel periódico y las etiquetas de cerveza.
II. La yuxtaposición de los fantásticos y lo habitual.
III. El éxito en la elaboración del pastel.

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III


d) I y III e) Todas

4. Si papel periódico es a palabras; hormigas es a:


a) Cotidiano b) Vida c) Fantástico
d) Basura e) (b) y (c)

TEMA Y ESTILOS
Los cuentistas inexpertos suelen caer en la ilusión de imaginar que les bastará escribir
lisa y llanamente un tema que los ha conmovido, para conmover a su turno a los lectores. Incurren
en la ingenuidad de aquel que encuentra bellísimo a su hijo, y da por supuesto que los demás lo ven
igualmente bello. Con el tiempo, con los fracasos, el cuentista capaz de superar esa primera etapa
ingenua, aprende que en la literatura no bastan las buenas intenciones. Descubre que para volver
a crear en el lector esa conmoción que lo llevó a él a escribir el cuento es necesario un oficio de
escritor, y que ese oficio consiste, entre muchas cosas, en lograr ese clima propio de todo gran
cuento, que obliga a seguir leyéndolo, que atrapa la atención, que aísla al lector de todo lo que le
rodea para después, terminado el cuento, volver a conectarlo con su circunstancia de una manera
nueva, enriquecida, más honda o más hermosa. Y la única forma en que puede conseguirse ese
secuestro momentáneo del lector es mediante un estilo basado en la intensidad y en la tensión,
un estilo en el que los elementos formales y expresivos se ajusten, sin la menor concesión, a la
índole del tema, le den su forma visual y auditiva más penetrante y original, lo vuelvan único,
inolvidable, lo fijen para siempre en su tiempo y en su ambiente y en su sentido más primordial.
Julio Cortázar
Escritor argentino

1. El autor afirma que los cuentistas inexpertos:


I. Piensan que aquello que los ha conmovido también lo hará con los lectores.
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II. Son como las personas que encuentran bellísimos a sus hijos, y dan por supuesto que los
demás los verán también así.
III. Superan su “etapa ingenua” con el tiempo.

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III


d) Todas e) Ninguna

2. Según el autor, el cuento no debe ser:


a) Penetrante b) Original c) Único
d) Ingenuo e) Inolvidable

3. Al referirse a lo que un cuento realiza con el lector, Cortázar dice figuradamente que:
I. Lo obliga a seguir leyéndolo, que atrapa la atención.
II. La aísla de todo lo que le rodea.
III. Lo secuestra momentáneamente.

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III


d) I y II e) Todas

4. De acuerdo con la lectura, lo primordial en el cuento es:


a) El lector b) El tema c) La tensión
d) El estilo e) (b) y (d)

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