Colaboracion 1

COLEGIO ADVENTISTA DE VILLARRICA Elaborada por:
Asociación Sur de Chile Practicante: Lissette Bastías Profesora guía: Iselda Urrutia
Calle Pedro Montt N° 775. Villarrica. Chile. Teléfono y Fax: (045) 411839. E-mail: escueladventista_vcra @hotmail.com
GUÍA DE LENGUAJE - 6° BASICO 2010
(Tiempo aproximado: 25 minutos)
Nombre completo: ………………………………………………………....

Fecha : 27-05-10
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Identificar las palabras según su clasificación: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
INSTRUCCIONES: Lee muy bien cada una de las instrucciones y responde utilizando como ayuda
la materia de tu cuaderno. Escribe con letra manuscrita y cuida de no cometer faltas de ortografía.
I.- TRABAJO CON LAS PALABRAS: AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS:
a.- Lee el texto y escribe las palabras agudas que encuentres, debes clasificarlas en agudas con tilde
y agudas sin tilde. Luego escribe la regla de acentuación de estas palabras.
Mi nombre es Ramón y tengo interés en ser el presidente de curso. Para lograrlo he puesto toda mi
voluntad y he creado un comité cuyo objetivo es ayudar a mejorar el promedio de los alumnos que
están bajo rendimiento del curso. Con mi gran tenacidad, seguramente lo conseguiré.
AGUDAS CON TILDE AGUDAS SIN TILDE

……………………………….. …………………………………
……………………………….. …………………………………
……………………………….. …………………………………
……………………………….. …………………………………
………………………………... …………………………………
Las agudas se tildan cuando:

b.- En la siguiente sopa de letras descubre y encierra en un círculo cinco palabras agudas
sin tilde.
M B A I C A P A Z J C A
E N T O N A C I O N M B
J I E D S C T E V O L H
O A N E U T R A L A I E
R R D C A M I O N S B N
G O E X U S B O N D A D
C A R A C O L F S T I M
F E S L I A R L G A V U
c.- Descubre en la sopa de letras cinco palabras agudas con tilde y enciérralas en un círculo.
Escríbelas en la línea y no olvides colocar el tilde donde corresponde.
R N T S U A T A A C O O
P U L M O N T T S A L E
J A M A S R P E H N I N
X F A T A L A N L C C O
N A R I Z S J C E I O J
Z A L R A S M I S O R O
F E B L X A R O G N C N
X O Y R A T O N O Y U E
…………………………………………………………………………………………………………………………..
d.- Completa el siguiente cuadro:
PALABRAS Esdrújulas/ Graves Agudas
¿Dónde se acentúan?
¿Cuándo se tildan?
Ejemplos ( 3 de cada
una)
e.- Lee la definición y anota en el recuadro a que palabras corresponde:
DEFINICIÓN PALABRA
Son aquellas palabras que tienen la sílaba
tónica en la anterior a la antepenúltima sílaba.
Son aquellas que tienen la sílaba tónica en la
última sílaba
antepenúltima sílaba.
penúltima sílaba.
f.- Lee el siguiente poema:
EN EL BOSQUE NACIÓ UN CONEJITO
Los loritos de doña Martina En el valle comenta la luna

Anunciaron a gran voz con Jorgito Picaflor,
Que en el bosque nació un conejito que en la casa de doña Coneja
Como un copo de algodón. Un gran baile se efectuó
Las ranitas del viejo molino Los loritos de doña Martina

Le contaron al laurel pregonaron, sin cesar,
Que en la fuente cuajada de estrellas que en el bosque nació un conejito
Lo bautizan a las diez. Con los ojos de cristal.
La madrina será la tortuga,

El padrino será el caracol,
Los testigos serán: la cigüeña
Y un gracioso ruiseñor.
g.- En el poema encontraste algunas palabras subrayadas, según su acentuación anótalas en

el recuadro que corresponde.
Agudas tildadas Agudas acentuadas Graves tildadas Graves acentuadas
h.- Lee el siguiente texto y subraya las palabras graves. Luego escríbelas y clasifícalas en
aquellas que tienen tilde y las que no tienen tilde.
“Muchas veces resulta difícil ser presidente de curso. Un tipo hábil y de mucho carácter, no siempre
cumple con todos los requisitos. También es importante que sea generoso y honesto. Si el joven es
frágil y débil el asunto se complica. En ese caso, será mejor que no sea presidente”.
Graves con tilde Graves sin tilde
……………………………………. ……………………………………
……………………………………. ……………………………………
……………………………………. ……………………………………
……………………………………. …………………………………….
…………………………………….. …………………………………….
…………………………………….. …………………………………….
Las palabras graves se tildan:
i.- Coloca tilde a las palabras esdrújulas donde corresponda:

habitos practica musica ultima pagina
tonica silaba
America esofago Veronica cientificos platano maquina
Completa: Las palabras esdrújulas se tildan en la……………………………………….

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I.- TRABAJO CON LAS PALABRAS: AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS:

AGUDAS CON TILDE AGUDAS SIN TILDE

Las agudas se tildan cuando:

d.- Completa el siguiente cuadro:

PALABRAS Esdrújulas/ Graves Agudas

f.- Lee el siguiente poema:

EN EL BOSQUE NACIÓ UN CONEJITO

Los loritos de doña Martina En el valle comenta la luna

Las ranitas del viejo molino Los loritos de doña Martina

La madrina será la tortuga,

g.- En el poema encontraste algunas palabras subrayadas, según su acentuación anótalas en

Graves con tilde Graves sin tilde

Las palabras graves se tildan:

i.- Coloca tilde a las palabras esdrújulas donde corresponda:

Completa: Las palabras esdrújulas se tildan en la……………………………………….

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