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    Informe Taller de Aprendizaje para Imprimir

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    El documento presenta 3 informes de talleres de aprendizaje sobre Tic's de Lenguaje y Matemática para estudiantes de primer y segundo año de educación básica. Los talleres tuvieron una duración de 70-74 horas y fueron impartidos por Catherine Carvajal Silva con el objetivo general de reconocer la importancia de las Tic's en el aprendizaje y los objetivos específicos de desarrollar capacidades lógicas y de procesamiento de la información en los estudiantes.

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    INFORME TALLER DE APRENDIZAJE

    Taller : Tic´s de Lenguaje


    Curso : Segundo año de educación básica - B
    Docente : Catherine Carvajal Silva

    Horas planificadas : 70 horas


    Horas realizadas : 70 horas

    Análisis:

     Con la finalidad de llevar a cabo el uso las Tic´s a los logros de aprendizajes,
    desde el mes de Marzo a Diciembre, se realizan las clases de Tic´s de
    Matemática encomendada en la sala de enlaces.

    II OBJETIVO GENERAL

     Reconocer la importancia del uso de las tic´s en el programa educacional


    actual, para encaminar a los estudiantes al logro de los aprendizajes esperados
    para cada nivel.

    III OBJETIVOS ESPECÍFICOS

     Desarrollar en los estudiantes la capacidad de entendimiento, de la lógica,


    favoreciendo así el proceso del aprendizaje significativo en los alumnos.

     Permitir a los estudiantes aprender el uso de herramientas de procesamiento


    de información como fuente de recurso, medio lúdico y desarrollo cognitivo.

     Trabajar y desarrollar habilidades en los diversos ejes de aprendizajes:

    - Comunicación oral
    - Escritura
    - Lectura
    INFORME TALLER DE APRENDIZAJE

    Taller : Tic´s de Matemática


    Curso : Primer año de educación básica - A
    Docente : Catherine Carvajal Silva

    Horas planificadas : 74 horas


    Horas realizadas : 74 horas

    Análisis:

     Con la finalidad de llevar a cabo el uso las Tic´s a los logros de aprendizajes,
    desde el mes de Marzo a Diciembre, se realizan las clases de Tic´s de
    Matemática encomendada en la sala de enlaces.

    II OBJETIVO GENERAL

     Reconocer la importancia del uso de las tic´s en el programa educacional


    actual, para encaminar a los estudiantes al logro de los aprendizajes esperados
    para cada nivel.

    III OBJETIVOS ESPECÍFICOS

     Desarrollar en los estudiantes la capacidad de entendimiento, de la lógica,


    favoreciendo así el proceso del aprendizaje significativo en los alumnos.

     Permitir a los estudiantes aprender el uso de herramientas de procesamiento


    de información como fuente de recurso, medio lúdico y desarrollo cognitivo.

     Trabajar y desarrollar habilidades en los diversos ejes de aprendizajes:


    - Datos y probabilidades
    - Geometría
    - Número y operaciones
    - Patrones y álgebra
    - Medición
    INFORME TALLER DE APRENDIZAJE

    Taller : Tic´s de Matemática


    Curso : Primer año de educación básica - A
    Docente : Catherine Carvajal Silva

    Horas planificadas : 70 horas


    Horas realizadas : 70 horas

    Análisis:

     Con la finalidad de llevar a cabo el uso las Tic´s a los logros de aprendizajes,
    desde el mes de Marzo a Diciembre, se realizan las clases de Tic´s de
    Matemática encomendada en la sala de enlaces.

    II OBJETIVO GENERAL

     Reconocer la importancia del uso de las tic´s en el programa educacional


    actual, para encaminar a los estudiantes al logro de los aprendizajes esperados
    para cada nivel.

    III OBJETIVOS ESPECÍFICOS

     Desarrollar en los estudiantes la capacidad de entendimiento, de la lógica,


    favoreciendo así el proceso del aprendizaje significativo en los alumnos.

     Permitir a los estudiantes aprender el uso de herramientas de procesamiento


    de información como fuente de recurso, medio lúdico y desarrollo cognitivo.

     Trabajar y desarrollar habilidades en los diversos ejes de aprendizajes:


    - Datos y probabilidades
    - Geometría
    - Número y operaciones
    - Patrones y álgebra
    - Medición

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