Anexo 4 Primer Cuatrimestre

ANEXO 4: NORMATIVA EDUCATIVA EN EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
ORDEN EDU/865/2009, de 16 de abril, por la que se regula la evaluación del alumnado con
necesidades educativas especiales escolarizado en el segundo ciclo de educación infantil y en
las etapas de educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato, en la
Comunidad de Castilla y León.
RESOLUCIÓN de 15 de junio de 2009, de la Dirección General de Planificación, Ordenación

e Inspección Educativa, por la que se dispone la publicación de la Instrucción de 11 de junio
de 2009 de la citada Dirección General por la que se establecen indicadores para elaboración
de los informes de seguimiento y evaluación de la convivencia escolar en los centros
educativos de Castilla y León así como el modelo de informe de los mismos.
ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio, por la que se establecen los modelos de documentos

a utilizar en el proceso de evaluación psicopedagógica y el del dictamen de escolarización.
RESOLUCIÓN de 17 de agosto de 2009, de la Dirección General de Planificación,

Ordenación e Inspección Educativa, por la que se regula el diseño, aplicación, seguimiento y
evaluación de las adaptaciones curriculares significativas para el alumnado con necesidades
educativas especiales escolarizado en el segundo ciclo de educación infantil, educación
primaria y educación secundaria obligatoria en los centros docentes de la Comunidad de
Castilla y León.
ORDEN EDU/1869/2009, de 22 de septiembre, por la que se regulan los programas de

cualificación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León.
ORDEN EDU/1048/2007, de 12 de junio, por la que se regula el programa de diversificación

curricular de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León.
RESOLUCIÓN de 25 de marzo de 2009, de la Dirección General de Planificación,

Ordenación e Inspección Educativa, por la que se desarrollan determinados aspectos
relacionados con la puesta en funcionamiento del programa de diversificación curricular de la
Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León.
Resolución de 29 de abril de 1996, de la Dirección General de Centros Escolares, sobre

organización de los departamentos de orientación en Institutos de Educación Secundaria
Resolución de 30 de abril de 1996, de la Dirección General de Renovación Pedagógica, por la

que se dictan instrucciones sobre el Plan de actividades de los departamentos de Orientación de los
Institutos de Educación Secundaria. (B.O.M.E.C., 13 de mayo de 1996, nº 20)
Orden de 9 de diciembre de 1992, por la que se regulan la estructura y funciones de los Equipos de
Orientación Educativa y Psicopedagógica
RESOLUCIÓN 30 de abril de 1996 de la Dirección General de Renovación Pedagógica, por

la que se dictan instrucciones sobre el funcionamiento de los equipos de Orientación Educativa y
Psicopedagógica. (B.O.E. 13 de mayo de 1996, núm. 20)
Orden de 29 de junio de 1994, por la que se aprueban las Instrucciones que regulan la
organización y funcionamiento de los Institutos de Educación Secundaria.
Real Decreto 83/1996 de 26 de enero por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los
institutos de educación secundaria
Real Decreto 696/1995, de 2 de abril, de ordenación de la educación de los alumnos con

necesidades educativas especiales.
Orden de 14 de febrero de 1996 sobre evaluación de los alumnos con necesidades

educativas especiales
Orden de 14 de febrero de 1996, por la que se regula el procedimiento para la realización de la

evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización y se establecen los criterios para
la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales
ORDEN EDU/1865/2004, de 2 de diciembre, relativa a la flexibilización de los diversos

niveles y etapas del sistema educativo para el alumnado superdotado intelectualmente.
Instrucción conjunta, de 12 de junio de 2007 de la Dirección General de Formación

Profesional e Innovación Educativa y de la Dirección General de Coordinación, Inspección y
Programas Educativos, por la que se establece el modo de recogida y tratamiento de los datos
relativos al alumnado con necesidades educativas específicas escolarizados en centros
docentes de Castilla y León

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RESOLUCIÓN de 15 de junio de 2009, de la Dirección General de Planificación, Ordenación

ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio, por la que se establecen los modelos de documentos

RESOLUCIÓN de 17 de agosto de 2009, de la Dirección General de Planificación,

ORDEN EDU/1869/2009, de 22 de septiembre, por la que se regulan los programas de

ORDEN EDU/1048/2007, de 12 de junio, por la que se regula el programa de diversificación

RESOLUCIÓN de 25 de marzo de 2009, de la Dirección General de Planificación,

Resolución de 29 de abril de 1996, de la Dirección General de Centros Escolares, sobre

Resolución de 30 de abril de 1996, de la Dirección General de Renovación Pedagógica, por la

RESOLUCIÓN 30 de abril de 1996 de la Dirección General de Renovación Pedagógica, por

Real Decreto 696/1995, de 2 de abril, de ordenación de la educación de los alumnos con

Orden de 14 de febrero de 1996 sobre evaluación de los alumnos con necesidades

Orden de 14 de febrero de 1996, por la que se regula el procedimiento para la realización de la

ORDEN EDU/1865/2004, de 2 de diciembre, relativa a la flexibilización de los diversos

Instrucción conjunta, de 12 de junio de 2007 de la Dirección General de Formación

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