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    Taller

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    Maria Rene Roman
    Este documento presenta el programa de un curso taller sobre planificación institucional y curricular en el Subsistema de Educación Alternativa y Especial de Bolivia. El objetivo general es complementar las capacidades de directivos y técnicos educativos para que apliquen las políticas y estrategias del subsistema en la formulación de planes institucionales y curriculares. El curso consta de varios módulos sobre lineamientos educativos, planificación anual departamental, proyectos sociocomunitarios productivos e implementación curricular en educación alternativa y

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    Este documento presenta el programa de un curso taller sobre planificación institucional y curricular en el Subsistema de Educación Alternativa y Especial de Bolivia. El objetivo general es complementar las capacidades de directivos y técnicos educativos para que apliquen las políticas y estrategias del subsistema en la formulación de planes institucionales y curriculares. El curso consta de varios módulos sobre lineamientos educativos, planificación anual departamental, proyectos sociocomunitarios productivos e implementación curricular en educación alternativa y

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    Este documento presenta el programa de un curso taller sobre planificación institucional y curricular en el Subsistema de Educación Alternativa y Especial de Bolivia. El objetivo general es complementar las capacidades de directivos y técnicos educativos para que apliquen las políticas y estrategias del subsistema en la formulación de planes institucionales y curriculares. El curso consta de varios módulos sobre lineamientos educativos, planificación anual departamental, proyectos sociocomunitarios productivos e implementación curricular en educación alternativa y

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    Viceminis terio de Educación Alterna tiv a y Especial

    II Curso Taller “Planificación Institucional y Curricula r en el SEAy E”

    Programa

    Julio, 2017 La Paz, Boliv ia | Enero 2 019


    Complementar
    capacidades
    Objetivo General
    de las y los

    • Directivos y Técnicos de se pongan en


    los niveles: práctica las
    • Departamental políticas,
    en FORMULACIÓN para
    • Distrital la estrategias y
    DE PLANES que
    • Directoras/es y programas del
    INSTITUCIONALES
    Maestras/os de centros SEAyE*
    Y CURRICULARES
    educativos en los
    • Otros Actores vinculados departamentos,
    al Subsistema distritos y centros

    En la perspectiva de la Universalización del


    Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.
    *SEAyE: Subsistema de Educación Alternativa y Especial
    Objetivos Específicos

    Consolidar la Complementar y actualizar


    implementación de lineamientos teóricos y
    políticas del SEAyE al metodológicos
    2020 para la
    como fundamento formulación del
    para la
    formulación ▪ Plan Anual Departamental del SEAyE.
    ▪ Proyecto Socio Productivo de EA y
    formulación de Planes Proyecto Sociocomunitario Productivo
    Institucionales y Inclusivo de EE.
    ▪ Plan Curricular de campos y/o áreas
    Curriculares
    curriculares.
    Resultados

    Las y los participantes del Curso Taller conocen las


    prioridades de políticas del SEAyE y cuentan con
    conocimientos teóricos y metodológicos

    para la
    formulación

    ▪ Planes Anuales Departamentales del SEAyE


    ▪ Proyecto Socio Productivo de EA y Proyecto
    Sociocomunitario Productivo Inclusivo de EE
    ▪ Planes Curriculares de campos y/o áreas curriculares
    Programación
    HORARIO MÓDULO /ACTIVIDADES RESPONSABLES
    14:30 – 14:40 Explicación de objetivos y metodología Noel Aguirre L.
    14:40 – 15:00 Módulo 1. Lineamientos para la Universalización del MESCP Noel Aguirre L.
    15:00 – 15:40 Módulo 2. Plan Anual Departamental 2019 (PAD) del SEAyE Noel Aguirre L.
    15:40 – 16:30 Módulo 3. Proyecto Sociocomunitario Productivo Noel Aguirre L.
    16:30 – 17:00 Módulo 3. Ejemplo práctico de PSP en Ed. Alternativa Silvia Chumira.
    17:00 – 17:30 Módulo 3. Ejemplo práctico de PSP en Educación Especial Delia Apaza.
    17:30 – 18:00 Módulo 4. Orientaciones para la Planificación Curricular en Silvia Chumira.
    Educación Alternativa
    18:00 -18:30 Módulo 5. Orientaciones para la Planificación Curricular en Delia Apaza.
    Educación Especial
    18:30 – 19:00 Conclusiones y clausura Noel Aguirre L.

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