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    Actividad Universo Grado 6

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    Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
    Este documento presenta una actividad de clase sobre ciencias naturales para grado 6o. Incluye preguntas sobre conceptos como el sistema solar, teorías del origen del universo como el Big Bang, y momentos de formación del universo según esta teoría. También pide realizar dibujos de objetos celestes como galaxias, estrellas y planetas.

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    LICEO CAMPESTRE JUAN PABLO II

    Licencia de funcionamiento N° 05298 del 05 de diciembre de 2012


    Resolución de Aprobación N° 05628 del 18 de Noviembre de 2013
    Resolución de Aprobación N° 7183 del 19 de Noviembre de 2015
    Cel.: 3112572017 - 3134207311
    Registro Dane 373319001302

    Ciencias Naturales
    PERIODO: I
    DOCENTE: Carlos Felipe Polania Osuna
    Grado 6º
    ACTIVIDAD EN CLASE

    1. Escoge el término que mejor completa cada información:

    a. El ______________________ (sistema solar, universo) es todo aquello que


    existe: galaxias, constelaciones, planetas.

    b. El sol es una gran masa de ______________________ (líquidos. Gases,


    metales) incandescentes que mantienen a los planetas girando a su alrededor.

    c. Los ______________________ (meteoritos, satélites, planetas) son grandes


    cuerpos celestes que siguen órbitas (elípticas, circulares) alrededor de un centro
    común.

    d. El planeta ______________________ (Júpiter, Saturno, Urano) es el más


    grande del sistema solar.

    2. Relaciona cada teoría del origen del universo con los planteamientos que
    sustentan.

    a. Teoría del universo pulsante.

    b. Teoría del universo estacionario

    c. Teoría del Big Bang o la gran explosión.

     Plantea que todo el universo, incluyendo la materia, la energía, el espacio y


    el tiempo, estaban concentrados en un punto que contenía tanta materia y
    energía que explotó, lanzando su contenido en todas las direcciones y a
    gran velocidad.
     Plantea que el universo se encuentra en constante movimiento y cambio.
    Que el universo se expande y se contrae en ciclos de millones de años.
     Plantea que el universo no tiene principio ni fin y que este no comenzó con
    una gran explosión, ni se contraerá hasta colapsar para volver a nacer con
    otra gran explosión. Sostiene que el aspecto del universo ha sido siempre el
    mismo y no ha cambiado a lo largo del tiempo.

    3. Ordena de 1 a 6 los momentos de formación del universo de acuerdo con lo que


    plantea la teoría del Big Bang.

     Todo el universo estaba concentrado en un punto.


     Zonas del espacio ligeramente más densas se convirtieron en centros de
    atracción gravitacional.
     Las partículas atómicas reaccionaron y formaron los átomos de los
    primeros elementos.
     El universo se hizo transparente y surgió la radiación cósmica de fondo.
     El punto contenía tanta materia y energía que explotó, lanzando su
    contenido en todas las direcciones y a gran velocidad.
     A medida que el universo se expandía también se enfriaba y su energía se
    fue estabilizando, hasta permitir la formación de la materia.

    4. realiza el dibujo de una galaxia, estrella, planeta y nebulosa.

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