Universidad Peruana Unión Oficial

UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DELA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
PROGRAMA EDUCATIVO DE LOS 8 REMEDIOS NATURALES
ASIGNATURA:
Fundamentos de Enfermería Comunitaria
INTEGRANTE:
Maquera Huanca Edith Gladys
DOCENTE:
Gutiérrez Quispe Milva
Octubre, 2018
PROGRAMA EDUCATIVO
I. ASPECTOS GENERALES
1. Título de la Estrategia: “El mejor estilo de vida “
2. Zona de Intervención: El lugar que se hará la intervención es en la comunidad de
“Challacollo” de la ciudad de Ilave “Capital de la Nación Aymara”
3. Periodo de ejecución: Se realizara las intervenciones durante 6 semanas, cada lunes.
4. Responsables de la ejecución del proyecto:
- Maquera Huanca Edith Gladys
II. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION
2.1. Situación de la problemática identificada: En la comunidad de Challacollo de la
ciudad de Ilave , los comuneros que habitan en ese lugar no practican los 8 remedios
naturales como debería ser , no llevan una vida saludable ya que no desarrollan un mejor
ámbito físico, emocional y espiritual.
2.2. Justificación: Tiene el propósito de enseñarles a los comuneros como llevar una
vida saludable por medio de los 8 remedios naturales , así para que ellos puedan vivir
mas años y tener un estilo de vida saludable y así también ellos podrían difundirlo a sus
familiares, amistades, etc.
2.3. Descripción de Estrategias: Realizando el método del ARDE. (Animación,
Reflexión, Demostración, Evaluación.
2.4. Instrumento: Se solicitara el documento de autorización, se le entregara el
documento a las autoridades de esa comunidad, una vez que lo hayan aceptado
se llevara a cabo el programa educativo.

III. OBJETIVOS DEL PROGRAMA:
Objetivo General: Educar a la comunidad sobre los principios de los 8 remedios
naturales.
Objetivos Específicos: Motivar, a través de la práctica, un estilo de vida saludable.
Metas: Lograr que el 80% de los comuneros asistan a los encuentros de la actividad
educativa.
Indicadores
Nombre del indicador: Asistencia a sesiones educativas.
Definición: El número de comuneros que asistieron a todas las sesiones educativas fueron 40.
Fórmula de cálculo: 40 comuneros * 100

= 57.1428571(total)
70 (población total)
Componentes de la forma de cálculo.
Numerador: El número de comuneros que

Consiente entre el N° asistieron a las sesiones educativas fueron 40.
de comuneros que
asistirán a las Fuente de numerador: En la lista de asistencia
Forma de cálculo: intervenciones estuvieron 40 comuneros.
Y el N° total de los Denominador: 70 (población total)
comuneros.
Fuente del denominador: Los nombres de cada
comunero y el listado de la población total (70
comuneros).
Unidad de medida: Por 100%
Observaciones: Solo el 50% de comuneros asistieron a las sesiones educativas.

Responsables de la
obtención, cálculo y _ Maquera Huanca, Edith Gladys (estudiante)
salida de la información
del indicador
Nombre del indicador: Practica demostrativa de los 8 remedios naturales.

Definición: 25 comuneros harán la práctica de los 8 remedios naturales.
Fórmula de cálculo: 25 comuneros(demostración) * 100
= 35.7142857
70 (población total)
Componentes de la forma de calculo

Cociente entre Numerador: 25 comuneros harán la práctica de demostración de los 8
el N° de remedios naturales.
Forma de comuneros que Fuente de numerador: 50 comuneros asistieron a las sesiones
calculo demostraran el educativas.
aprendizaje de Denominador: 70 comuneros
los 8 remedios
Fuente del denominador: Los nombres de cada comunero y el listado
naturales.
de la población total (70 comuneros).
Unidad de medida: por 100%
Observaciones: Según la fórmula de cálculo se vio que la gran cantidad de comuneros están
practicando los 8 remedios naturales.
Responsables de la
obtención, cálculo y salida -Maquera Huanca, Edith Gladys
de la información de la
salida de la información
del indicador.
IV. EJECUCION
4.1. Metodología de implementación: La metodología que se hará en las sesiones

educativas será el ARDE.
a) Animación:
Se harán una dramatización para la demostración de los 8 remedios naturales
b) Reflexión: Se dará la consejería de los 8 remedios naturales

c) Demostración:
d) Evaluación:
4.2. Resultados alcanzados:
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades: Primera Tercera Cuarta Quinta Sexta semana

semana semana semana Semana
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 4
Objetivo 1
Promover la
educación en los
comuneros de los
8 remedios
naturales.
Objetivo 2
Motivar a que
practiquen los 8
remedios
naturales.
Objetivo 3
Divulgar los 8
remedios
naturales.
IV. PRESUPUESTO
N° Actividad Materiales Cantidad Unidad Costo Costo parcial

insumos medida unitario S/.
S/.
Objetivo específico 1
1.1 Promover la
educación en los
comuneros de
los 8 remedios
naturales.
1.2
Sub total
2.1 Motivar a que
practiquen los 8
remedios
naturales.
2.2
Sub total
3.1 Divulgar los 8
remedios
naturales.
3.2
3.3
TOTAL
VI. EVALUACION
La evaluación se dará través de preguntas dinámicas de cada sesión educativa y al final del
programa educativo, y de esa manera se observara si se alcanzó al objetivo.
Y si los comuneros respondieron con la respuesta correcta, se les premiara con obsequios.
REFERENCIAS
ANEXOS:
1. Árbol de problemas:
2. Árbol de objetivos:
3. Matriz del programa:
Problema Producto Productos Medios de Medios de Fecha Responsables

especifico Finales intermedios verificación evaluación de
específicos responsable entrega
4. Planes de clases significativas:

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Maquera Huanca Edith Gladys

Gutiérrez Quispe Milva

1. Título de la Estrategia: “El mejor estilo de vida “

2. Zona de Intervención: El lugar que se hará la intervención es en la comunidad de

“Challacollo” de la ciudad de Ilave “Capital de la Nación Aymara”

3. Periodo de ejecución: Se realizara las intervenciones durante 6 semanas, cada lunes.

4. Responsables de la ejecución del proyecto:

- Maquera Huanca Edith Gladys

II. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION

2.1. Situación de la problemática identificada: En la comunidad de Challacollo de la

ámbito físico, emocional y espiritual.

familiares, amistades, etc.

2.3. Descripción de Estrategias: Realizando el método del ARDE. (Animación,

Reflexión, Demostración, Evaluación.

2.4. Instrumento: Se solicitara el documento de autorización, se le entregara el

se llevara a cabo el programa educativo.

Objetivo General: Educar a la comunidad sobre los principios de los 8 remedios

Objetivos Específicos: Motivar, a través de la práctica, un estilo de vida saludable.

Nombre del indicador: Asistencia a sesiones educativas.

Fórmula de cálculo: 40 comuneros * 100

Numerador: El número de comuneros que

Observaciones: Solo el 50% de comuneros asistieron a las sesiones educativas.

Nombre del indicador: Practica demostrativa de los 8 remedios naturales.

Componentes de la forma de calculo

4.1. Metodología de implementación: La metodología que se hará en las sesiones

b) Reflexión: Se dará la consejería de los 8 remedios naturales

4.2. Resultados alcanzados:

Actividades: Primera Tercera Cuarta Quinta Sexta semana

N° Actividad Materiales Cantidad Unidad Costo Costo parcial

programa educativo, y de esa manera se observara si se alcanzó al objetivo.

3. Matriz del programa:

Problema Producto Productos Medios de Medios de Fecha Responsables

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