Definicion de La Variables
Definicion de La Variables
Definicion de La Variables
Efectos de los Programas sociales dirigido a adolescentes en la Municipalidad metropolitana de lima, periodo 2019
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Cuáles son los efectos de los Programas sociales dirigido a adolescentes en la Municipalidad metropolitana de lima,
periodo 2019?
VARIABL DIMENSIONES
ES
Francisco Augusto Montas Ramírez (2014) Alimentos
La influencia que los factores escolares tienen en el logro educativo Carbohidratos
esta mediada por las características personales del alumno; Proteínas
especialmente, su nivel socioeconómico o sociocultural, que es el Vitaminas
factor que tiene la asociación más fuerte con el logro educativo,
Minerales
mayor
que cualquier variable a nivel escolar y/o personal. Pág. 83
Moreiras O, Carbajal A, Cabrera ML.(2010) Energía
Las tablas de composición de alimentos son utilizadas, sobre todo,
Grasa
para valorar las ingestas de energía y nutrientes y planificar la
Azucares
alimentación individual y colectiva de personas sanas y enfermas.
Pág.49 Sodio
Francisco Augusto Montas Ramírez (2012) Cereales
Es el proceso biológico en el que los organismos asimilan Lácteos
los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el
Verduras y
crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales. Pág.81 hortalizas
Frutos secos
INCAP (2012) Calorías
Las tablas de composición de alimentos constituyen un instrumento Colesterol
fundamental e imprescindible para profesionales en campos afi nes a
Carbohidratos
la nutrición y la alimentación, tanto para aquellos interesados en
investigación nutricional clínica o de tipo epidemiológico, como Proteínas
también para profesionales involucrados en nutrición aplicada. Pág. 91
OMS/FAO. 2013 Carbohidratos
Caracterizamos al aprendizaje escolar como un aprendizaje especifico Grasas
que implica descontextualizaciones y recontextualizaciones,
Proteínas
que
aparece como despersonalizado, ahistórico y fragmentado que supone
una asincronía entre el tiempo didáctico y su tiempo propio, que pone
Hierro
en juego la dialéctica: viejo- nuevo que implica rupturas y conflictos
cognitivos. Pág. 88