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    Mapa Conceptual Proyecto Educativo

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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el proceso de planeación de un proyecto educativo. El mapa conceptual describe los aspectos importantes a considerar como la formulación de objetivos y metas, las fases del proyecto, e indicadores. El documento también concluye que los proyectos educativos son herramientas para implementar políticas educativas y transformar prácticas pedagógicas de acuerdo a la visión y misión de la institución.

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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el proceso de planeación de un proyecto educativo. El mapa conceptual describe los aspectos importantes a considerar como la formulación de objetivos y metas, las fases del proyecto, e indicadores. El documento también concluye que los proyectos educativos son herramientas para implementar políticas educativas y transformar prácticas pedagógicas de acuerdo a la visión y misión de la institución.

    Descripción original:

    mapa concetual que describe aspectos importantes del proyecto educativo

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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el proceso de planeación de un proyecto educativo. El mapa conceptual describe los aspectos importantes a considerar como la formulación de objetivos y metas, las fases del proyecto, e indicadores. El documento también concluye que los proyectos educativos son herramientas para implementar políticas educativas y transformar prácticas pedagógicas de acuerdo a la visión y misión de la institución.

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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el proceso de planeación de un proyecto educativo. El mapa conceptual describe los aspectos importantes a considerar como la formulación de objetivos y metas, las fases del proyecto, e indicadores. El documento también concluye que los proyectos educativos son herramientas para implementar políticas educativas y transformar prácticas pedagógicas de acuerdo a la visión y misión de la institución.

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    MAPA CONCEPTUAL

    "PROCESO DE PLANEACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO"

    SU NOMBRE

    Presentado a:
    NOMBRE DE LA DOCENTE

    UNIVERSIDAD XXXX
    NOMBRE DE LA ESPECIALIZACIÓN O MAGISTER
    NOMBRE DE LA CIUDAD
    MARZO, 2019
    INTRODUCCIÓN

    El proyecto educativo es un tema importante, especialmente porque a través de él se


    puede realizar la planificación entro de un proceso educativo que permita diseñar un
    elemento básico para darle direccionalidad a la gestión de estrategias y propuestas
    pedagógicas que sirvan como eje orientador a la solución problemática dentro de un área
    específica donde directivos, docentes y estudiantes se encuentren involucrados.

    As continuación se describe mediante un mapa conceptual los aspectos importantes que


    se han de tener al momento de diseñar un proyecto educativo, así como ejes principales
    que orientan la gestión educativa dentro de su plan institucional y demás proyectos, a fin
    de establecer una estructura mínima de los mismos, en la cual puedan establecerse la
    relación entre su diseño, su dirección, considerando aspectos tales como: formulación de
    objetivos y metas, sus fases, la importancia del establecimiento de indicadores y el uso
    de sistemas de información orientados a poder ejecutar el proceso control entre otros.
    MAPA CONCEPTUAL. "PROCESO DE PLANEACIÓN DE UN PROYECTO
    EDUCATIVO"
    CONCLUSIONES

    El desarrollo de proyectos es una herramienta fundamental para operacional izar la


    implementación de las políticas del sector para poder lograr la transformación del sistema
    educativo y en especial de la institución escolar; y dar respuesta a la demanda
    cuantitativa y cualitativa de la educación.
    La educación que se imparte en cualquier Institución Educativa, así como el proceso de
    transformación de la práctica pedagógica y de gestión, así como los proyectos que se
    adelanten, responden a una concepción del hombre a formar y de la educación a
    desarrollar, basada en conjunto de principios normalmente contenidos en la visión, misión
    y filosofía educativa.
    El proyecto, es un nivel mayor de concreción de la planificación al constituir un conjunto
    de actividades que, organizadas de manera sistemática, se ejecutan con el propósito de
    producir bienes o servicios orientados a satisfacer necesidades o resolver problemas; e
    involucran una inversión de recursos humanos, materiales, tecnológicos y financieros. De
    manera específica las formulaciones del proyecto orientan el qué hacer, cómo hacerlo y
    cuándo hacerlo.
    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Córdiva, S.V., Rvans, E.L. y Mestanza, S.M. (2013) Proyectos de Innovación


    Educativa.
    Fernández, N. (2012). Manual de proyectos.
    Mille, J.M. (2004) Manual básico de elaboración y evaluación de proyectos.

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