La Educación Inclusiva

Implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad
aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales,

sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de
aprendizaje o discapacidad. Se trata de una escuela que no pone requisitos de
entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, para hacer
realmente efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades
y a la participación. En la escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de
una enseñanza adaptada a sus necesidades y no sólo los que presentan
necesidades educativas especiales
La Educación Inclusiva se entiende como la educación personalizada, diseñada

a la medida de todos los niños en grupos homogéneos de edad, con una
diversidad de necesidades, habilidades y niveles de competencias. Se
fundamenta en proporcionar el apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para
atender a cada persona como ésta precisa. Entendiendo que podemos ser
parecidos, pero no idénticos unos a otros y con ello nuestras necesidades deben
ser consideradas desde una perspectiva plural y diversa.
Características de la Escuela Inclusiva:
 La filosofía y el principio rector es el "NOSOTROS", entendiendo por

nosotros la comunidad.
 La construcción de una comunidad educativa es un referente clave desde
los modelos comunitarios y socioculturales.
 Escuela flexible en su currículo, evaluación, promoción y organización.
 Atención a la diversidad de intereses, capacidades, ritmos y necesidades
de aprendizaje del alumno.
 Metodológicamente centrada en las características del alumno, no en los
contenidos, facilitando la diversificación de la enseñanza y
personalización de las experiencias de aprendizajes comunes.
VENTAJAS:
Ventajas sobre el desarrollo afectivo:
 Mejora la afectividad del alumno con necesidades específicas de

apoyo educativo, ya que el sentirse como un miembro más de la
comunidad educativa hace que en dicho alumno aumente su
autoestima.
 Mejora la aceptación por los alumnos/as con necesidades educativas
especiales ya que el alumno al ser un miembro más no existe
diferencia alguna.
Ventajas sobre el rendimiento académico:
 Mejora el rendimiento del alumno con necesidades específicas debido

a su alta motivación.
 Mejora el rendimiento de todo el alumnado en general cuando existe
una buena adaptación curricular.
 Ventajas sobre el funcionamiento en general de los centros:
 Dinamiza la renovación pedagógica tanto del centro como del
profesorado.
 Puede mejorar el rendimiento del alumnado sin necesidades
específicas de apoyo educativo, con el paso de los dias y la
colaboración de totdo el mundo.
INCONVENIENTES:
 Si existe un sistema educativo diferenciador, donde el centro no se

adapta al alumno sino al contrario. Esto es un error ya que debemos
anteponer el alumnado ante todo, para que así alcance las
competencias básicas para su desarrollo personal. Para ello es
necesario adaptar el centro al alumnado.
 La falta de formación e información por parte del profesorado, esto
constituye un obstáculo fundamental para la integración y la inclusión.
Por lo tanto, es importante reseñar el reciclaje del profesorado y su
formación para la buena adaptación a las diferentes situaciones
educativas.
 Falta de organización relacionada con los elementos necesarios para
el buen funcionamiento de un centro educativo, como por ejemplo,
excesivo número de alumnos por aula, mala planificación del centro,
rigidez educativa.
 Falta de recursos como pueden ser servicios de apoyo, recursos
económicos, recursos didácticos, barreras arquitectónicas...
 Dificultades desde el punto de vista familiar, como la falta de
comunicación entre familia y centro, falta de adaptación.
BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA:
La educación inclusiva tiene grandes beneficios tanto para los niños con
discapacidad como para los niños que no tienen ningún tipo de discapacidad.
Todos pueden aprender de todos y además, potenciar lo mejor de ellos mismos.
Pero además de todo esto, también hay otros beneficios son mencionar:
 Desarrollo de fortalezas y dones individuales, con expectativas altas y

apropiadas para cada chico.
 El trabajo sobre los objetivos individuales durante su participación en la
vida de la clase con otros estudiantes de su misma edad hará que
potencie las capacidades de cada niño.
 involucrar a los padres en la educación académica de sus hijos y en las
actividades de las escuelas locales.
 Fomento de una cultura escolar de respeto y pertenencia.
 La educación inclusiva ofrece oportunidades para aprender y aceptar las
diferencias individuales, lo que reduce el impacto de acoso e intimidación.
 Desarrollo de amistades con una amplia variedad de otros niños, cada
uno con sus propias necesidades y capacidades individuales.
OBJETIVOS:
 Promover el desarrollo de las capacidades y la apropiación de contenidos

culturales básicos, para que los alumnos participen y se integren en su
medio sociocultural.
 Favorecer la igualdad de oportunidades, proporcionar una educación
personalizada, fomentando la participación, la solidaridad y cooperación
entre los alumnos. Mejorando la calidad de la enseñanza y la eficacia del
sistema educativo.
 Impulsar la democracia y la justicia, partiendo de que todos aprendamos
juntos independientemente de las condiciones personales, sociales o
culturales.
 Buscar la coordinación de los distintos agentes y entornos formativos,
avanzando hacia la formación de una comunidad educadora.
 Promover el dinamismo y la interacción entre las diferentes instituciones,
para que la inclusión sea una realidad en esta sociedad.
 Concienciar tanto a administraciones como a entidades y a la sociedad en
general de la necesidad de flexibilizar las estructuras educativas.
 Potenciar la idea de la escuela como comunidad educativa, ligada al
sentido de pertenencia y de responsabilidad compartida.
 Ampliar las estrategias de intervención y medidas de apoyo,
imprescindibles para detectar y atender las necesidades y las
características personales del alumnado.

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aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales,

La Educación Inclusiva se entiende como la educación personalizada, diseñada

Características de la Escuela Inclusiva:

 La filosofía y el principio rector es el "NOSOTROS", entendiendo por

Ventajas sobre el desarrollo afectivo:

 Mejora la afectividad del alumno con necesidades específicas de

Ventajas sobre el rendimiento académico:

 Mejora el rendimiento del alumno con necesidades específicas debido

 Si existe un sistema educativo diferenciador, donde el centro no se

BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA:

 Desarrollo de fortalezas y dones individuales, con expectativas altas y

 Promover el desarrollo de las capacidades y la apropiación de contenidos

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