1) Investigue sobre los tipos de emprendimiento: Tecnológico, social, cívico y

cultura, y realiza un mapa mental sobre este tema. Desarrolle su creatividad.

2) Detalle y ejemplifique con empresas nacionales el emprendimiento: social,

tecnológico, cívico y cultural.

a) Emprendimiento tecnológico.

Dispositivo de ecolocalización para no videntes.

El jueves 8 de diciembre del año anterior, los jóvenes Fabricio Reyes, Diego
Aguinsaca, Álex Aldaz y Carlos Canacuán se convirtieron en los primeros
ecuatorianos en ganar el concurso, organizado por The History Channel, gracias
al gadget HandEyes. Este es un pequeño dispositivo que ayuda a las personas con
discapacidad visual a identificar su entorno, mediante un sistema de
ecolocalización.

Durante el Foro de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (TIC)

Ecuador 2017, Diego Aguinsaca expuso que el proyecto tuvo un gran impacto en
la sociedad. “La mayoría de los emprendimientos nace para satisfacer una
necesidad, pero muchos no trabajan directamente con el cliente. Y sucede que
grandes emprendimientos solo se quedan en ideas”, comentó Aguinsaca,
agregando que al menos el 70% de sus clientes usa el dispositivo todos los días.
El grupo de innovadores seguía con la premisa de cómo la tecnología puede
mejorar la vida de las personas.
b) Emprendimiento social.

Pacari Chocolate

Es un excelente ejemplo de emprendimiento social en nuestro país. Fundada en

2002 por Santiago Peralta y Carla Barbotó, su principal misión era la de cambiar
la historia del chocolate. Lo que comenzó como una apuesta nacional ha
terminado revolucionando toda la industria chocolatera en América Latina.

Pacari realiza un trabajo conjunto con cada persona involucrada en el proceso de

producción. Se enorgullecen de cuidar bien de los productores de cacao, pagando
el precio justo por su trabajo, conscientes de que un buen producto merece un
justo pago.

Además, esta empresa ecuatoriana está profundamente comprometida con el

medio ambiente. Así, los cultivos de cacao de donde proceden los mejores granos
son un ecosistema auto generativo. En ellos no encontrarás ni químicos, ni
pesticidas ni fertilizantes. Así se conserva el necesario balance ecológico entre
animales, suelo, plantas y humanos.

c) Emprendimiento cultural.

Pan y Rosas

María Francisca Falcones es una matrona esmeraldeña de raíces afro que lidera,
junto a otras mujeres humildes de su localidad, el proyecto. Este emprendimiento
oferta prendas de vestir y calzar con colores, distintivos y elementos
característicos de la cultura afroecuatoriana asentada en la provincia de
Esmeraldas. La iniciativa fue concebida tras el terremoto sucedido el 16 de abril,
en el que Manabí y Esmeraldas resultaron ser las provincias más afectadas del
Ecuador. “Había la necesidad de resurgir, de levantarnos y teníamos una idea:
confeccionar ropa que reivindique nuestra etnia y cultura; demostrar nuestra
identidad” confiesa la emocionada mujer, que luce un colorido vestido.

d) Emprendimiento cívico.

Ferrocarril Transandino

El Ferrocarril del Sur, o Ferrocarril Trasandino, que une las ciudades de Guayaquil
y Quito, es una de las obras más importantes de la historia del Ecuador. Antes de
su construcción la sociedad ecuatoriana se encontraba en un proceso de franca
desintegración, debido a las distancias que separaban a las principales ciudades
de la costa y de la sierra; para entonces, la mula y los guandos (indios que
acarreaban las más grandes cargas) constituían los únicos medios de “transporte
 pesado” del país. La construcción del ferrocarril se debe al esfuerzo y entusiasmo
de dos de los políticos y gobernantes más notables, aunque de ideología política
totalmente opuesta: El Dr. Gabriel García Moreno y el Gral. Eloy Alfaro. Quienes
tuvieron la idea de crear este ferrocarril, me parece un gran ejemplo de
emprendimiento cívico ya que este ferrocarril ayuda con la movilidad de los
ecuatorianos además de atraer a muchos turistas ya que al viajar en este ferrocarril
se vive la experiencia de recorrer la sierra y costa ecuatoriana.

3) Preguntas del Capítulo 4:

1. McClelland hace una serie de comparaciones entre el desarrollo de los

Estados Unidos y el desarrollo de América Latina. ¿Con cuáles de esos
juicios está usted de acuerdo y con cuáles en desacuerdo? Dé sus razones.

Su población provino de grupos sociales y países caracterizados por alta

motivación al logro, mientras que la población que llegó a América Latina
correspondió, en general, a grupos sociales y países con niveles bajos en
motivación al logro.

Opinión: Estoy de acuerdo, ya que los grupos sociales que vinieron a América
Latina estaba lleno de ladrones y delincuentes, y pues por lo general ese tipo
de personas tienen una muy poca motivación al logro buscan tener todo fácil
sin luchar por las cosas.

Los inmigrantes eran en su mayoría minorías religiosas perseguidas, con

una motivación al logro muy alta; mientras que muchos de los inmigrantes
latinoamericanos eran personas sin Dios ni ley, sin motivación alguna de
logro.

Opinión: No estoy de acuerdo ya que los inmigrantes que llegaron a América

Latina eran personas religiosas para ser más exacto eran católicos, es por esa
misma razón que en América Latina la religión más destacada es la católica.

Los países de colonización anglosajona no brindaron tantas oportunidades

de riqueza rápida como las brindó América Latina. Esto originó que los
inmigrantes en esos países se dedicaran a trabajar y a establecer una
estructura productiva que los sostuviera en el largo plazo. En América
Latina, los conquistadores se dedicaron a recoger riqueza y a embarcarla, y
ese vicio todavía subsiste con las grandes remesas de capital que hace
América Latina a los mercados financieros del mundo. Los conquistadores
de América Latina no pensaron en estructuras productivas, pues no
vinieron a quedarse, y no tuvieron que crear una cultura de trabajo y de
logro, pues con gran facilidad conseguían riquezas imaginadas. En vez de
producir salieron a buscar El Dorado.
Opinión: Estoy de acuerdo ya que los colonizadores en América Latina
vinieron a hurtar las riquezas de los nativos y llevarlas a su país, se puede decir
que ellos vinieron con el objetivo de enriquecer a su país quitándole a los
nativos de Latinoamérica.

El desarrollo de los Estados Unidos no tiene nada que ver con el concepto
de fronteras por explorar, pues éstas existen todavía en América Latina. Lo
que pasó fue que, para inmigrantes con alta motivación al logro, la frontera
fue un reto que había que vencer. Las fronteras geográficas terminaron
antes de 1900 en Estados Unidos, no así en América Latina donde todavía
existen. La frontera no genera orientación al logro. Las oportunidades,
como las fronteras, siempre existen, pero se necesita cierto tipo de persona
para verlas y creer que las puede explotar.”

Opinión: Estoy de acuerdo, en América Latina no tratan de progresar con los

recursos que de por sí ya tienen, tuvieron problemas fronterizos durante
mucho tiempo, en vez de intentar desarrollarse con lo que cada país posee,
esta de mas decir que los países latinoamericanos poseen muchos recursos
naturales, pero lastimosamente no saben utilizarlo como lo hacen los países
subdesarrollados.

McClelland, igual que muchos otros autores, incluyen en sus explicaciones

sobre desarrollo el fenómeno religioso y aceptan la teoría de Max Weber3,
que plantea que la ética calvinista favorece el desarrollo social y económico
de los países.
Es importante, ante este planteamiento, recordar varios hechos: los libros
sagrados del cristianismo son los mismos; el espíritu empresarial y la
motivación al logro son características humanas que existen desde muchos
años antes que la reforma luterana y calvinista; hay muchísimos grupos con
una ética diferente a la calvinista que han demostrado ser altamente
empresariales.
¿Como interpretar a McClelland en este sentido? Entendiendo que, por
diversas razones, los distintos grupos humanos, al conformar sus patrones
culturales deciden dar más peso a ciertos valores y conceptos, y esa decisión
cultural tiene sus consecuencias en el desarrollo social económico. En los
países colonizados por la cultura anglosajona, se dio mucho peso a la
motivación al logro y ello, más que sus creencias religiosas, los llevó al
desarrollo.

Opinión: Estoy de acuerdo, en América Latina dan mucha importancia a la

religión hasta cierto punto eso es algo bueno, pero al mismo tiempo es un
factor que puede limitar el desarrollo de un país debido a que se cierran y
muchas veces tienen ideas de emprendimientos que pueden llegar a ser buenos,
 pero al mismo tiempo paran esa idea porque puede ser algo que es mal visto
en el ámbito religioso.

2. Explique con sus palabras el gráfico 4.2 del modelo de Ronstadt.

Este modelo es denominado PERSPECTIVA EMPRESARIAL. Esta

perspectiva empresarial complementa una visión sobre el mundo y la
capacidad de análisis de los actores que facilitan o desfavorecen un proyecto
empresarial. Y la visión llega hasta el punto no solo de avizorar una
oportunidad de negocio, si no como mantenerlo y hacerlo crecer.

Los empresarios evalúan, toman decisiones y llevan a cabo sus acciones

mediante: identificar factores relevantes en tres áreas: proyecto, empresario y
ambiente; evaluar estos tres factores cualitativa, cuantitativa, estratégica y
éticamente.

Valorar la relación que existe entre las evaluaciones y el momento particular

de su carrera empresarial. Las evaluaciones no se hacen para cada área
individualmente, si no que de forma integral. El análisis del negocio se realiza
no solo al inicio del negocio, también para mantenerlo.

3. Analice la razón de las paradojas que plantea Timmons y trate de

desarrollar criterios para evaluar y solucionar las paradojas.

 Una oportunidad que no parece tener mucho potencial a veces es una

gran oportunidad.

El coste de oportunidad y en la diversidad de las organizaciones no se

percibe por la forma en la que hace parte de los costos ocultos. Muchas
 veces se percibe como un problema y no como una oportunidad. Atender
la diversidad produce beneficios de distinta índole para la organización
como para los empleados. La diversidad tiene distintas dimensiones. Es
necesario realizar un programa en gestión de la diversidad y para su
desarrollo hay que seguir distintos pasos. Para el existo del programa en
gestión de la diversidad es necesario también tener en cuenta algunas
consideraciones. Hay que aprovechar la oportunidad de hacer un programa
en gestión de la diversidad para impulsar todo el potencial organizacional.

 Para poder ganar, a veces primero hay que perder.

Esta paradoja es más que directa, es decir abarca todo el proceso por el
cual trasciende un empresario al momento de gestionar, el coste de
oportunidad que se invierte al momento de apostar por el éxito es aun
mayor que las probabilidades latentemente que existen en el proceso de
ejecución. Sabemos que errar es aprender y aprender significa evadir un
sin numero de contratiempos no establecidos.

 Para poder crear riqueza a veces hay que ceder riqueza.

Es necesario pagar un costo razonable (gastos varios), por una ganancia

asequible y rentable para un emprendedor.

 Para ser exitoso a veces hay que haber sufrido un fracaso.

El fracaso tiene una connotación negativa, pero hay que entenderla para
considerarla como algo positivo. Hay varias razones por las que el fracaso
es un elemento necesario en nuestras vidas, como, por ejemplo, el error o
fracaso es la forma en la que nos beneficiamos directa o indirectamente y
por lo cual es especialmente necesario antes de lograr el éxito final.

 Aunque requiere mucho pensamiento, preparación y planeación, casi

siempre es un evento no planificado.

En ese momento, hemos dejado de usar el pasado y el futuro de manera

práctica y nos hemos perdido el momento presente. Es por esa razón que
todo es improvisado, mas no preparado es necesario contar con proceso
construido y preparado con anterioridad para hacia concebir el bien
preciado éxito en proceso, en planeamientos, en ejecución, y en
realización.

 Para que la creatividad y la innovación prosperen, es necesario que el

proceso esté acompañado de rigor y disciplina.
 La imaginación al igual que el ojo no entrenado no entiende una obra de
arte hasta que esta está terminada, cuando hablamos de innovación no
debemos olvidar de dónde parte todo el proceso. sí en la obra de arte los
bocetos, el material y las primeras ideas son lo que imperan, en la
innovación lo será la imaginación. esta y no otra será su auténtica materia
prima. La creatividad la han definido como la capacidad de generar ideas
nuevas y valiosas. ero la creatividad no se queda simplemente en lo nuevo,
sino que va más allá. para aportar valor necesitará tener un objetivo (una
de las diferencias más importantes respecto a la imaginación) que cumplir,
es decir, no valdrán todas las ideas, por imaginativas o rompedoras que
sean.

 Requiere un sesgo hacia la acción y un alto sentido de urgencia, pero

también demanda paciencia y perseverancia.

El espíritu empresarial es una forma de pensar, razonar y actuar que

mantiene obsesión por la oportunidad, es integral en su enfoque y
balanceada en su liderazgo.

 Cuanto mayor sea la organización, la disciplina, el orden y el control,

menos control se tiene sobre el destino final.

El espíritu empresarial ocurre y deja de ocurrir tanto en las empresas

nuevas como en las viejas; en las pequeñas y en las grandes; en el
decrecimiento rápido y en las de crecimiento lento; en las privadas, en las
sin ánimo de lucro y en las públicas; en todos los lugares geográficos, en
todas las etapas de desarrollo, de una nación e independientemente de las
ideas políticas.

 Adherirse a las mejores prácticas administrativas, especialmente

estar cerca del cliente, llega a ser una semilla de autodestrucción y una
pérdida de liderazgo: hay que anticiparse a tecnologías y a nuevos
mercados.

El espíritu empresarial es una forma de pensar, razonar y actuar que

mantiene obsesión por la oportunidad, es integral en su enfoque y
balanceada en su liderazgo.

 Para poder realizar valor en el largo plazo hay que olvidar la

rentabilidad a corto plazo.”

Esta paradoja que formula interrogantes relacionados al ideal de invertir a

corto o largo plazo en que magnitud hacerlo, si es conveniente o no y
mucho más. En realidad, es un horizonte temporal en el que muchos
 inversores se sienten más seguros al saber que pueden recuperar su dinero
en poco tiempo hablamos de la inversión a corto plazo, en el contexto
actual no resulta fácil encontrar rentabilidad sin asumir un mayor riesgo,
las inversiones a corto plazo combinan un buen rendimiento con un riego
controlado de acuerdo con su magnitud. Recordemos que la modalidad
permite invertir directamente en las necesidades autónomas, valida de
manera directa el financiamiento individual del empresario y por ende su
respectiva responsabilidad.

4. En el modelo de Timmons hay varios componentes principales y otros que

lucen menos trascendentes; explique la interrelación entre todos ellos.

Desde 1970 Timmons viene desarrollando varios conceptos dentro del

proceso de la creación de empresas como lo son: el espíritu empresarial,
lideres, la e-generation, entre otros.

Por lo tanto, ha identificado varios elementos basados en dos principios

rectores: la detección de oportunidad y la manipulación de los elementos por
un líder empresarial. Los elementos que se interrelacionan dentro de este
proceso son cinco el primero es la oportunidad empresarial la cual es una de
las habilidades más importantes del empresario, es decir, identificar una
oportunidad millonaria con potencial para luego poder ocupar el dinero que
necesite sin desperdiciarlos esto nos lleva al segundo elemento que son los
recursos en donde el principio radica en “Cuidar y conservar su capital”
entonces, si no se identifica bien una oportunidad con potencial los recursos
serán desperdiciados.

Al tener la oportunidad correcta y los recursos necesarios empleados es

esencial la existencia del tercer elemento un equipo empresarial ya que si
estos no están capacitados y no tienen la actitud , aptitud adecuada llevará a
perder la oportunidad, para que exista este tipo de equipo se necesita de un
empresario líder, cuarto elemento, él es la persona encargada de mantener el
balance correcto entre todos los componentes adquiriendo así un proceso
dinámico, quinto elemento, basado en la comunicación en todo el sistema del
proceso de creación de nuevas empresas.
5. Describa el modelo de Gibb aplicándolo a una empresa particular.

Motivacion y
Idea y mercado
determinacion

Nuevas
Empresas

Habilidades Recursos

Nombre de la empresa: Panadería Divino Niño.

1. Motivación y determinación.

Apoyan Dificultan
- El pan es un producto que en - En la actualidad los niños no
casi todas las familias se son tan tradicionales y
consume, lo más normal es algunos no consumen pan
que lo consuman en el porque no les gusta.
desayuno o en la merienda. - Algunos niños están
- Varios de los dulces que se educados para no consumir
venden en las vitrinas son dulces, ya que varios de
muy llamativos para los ellos tienen algún problema
niños. con los mismos

2. Idea y mercado.

En el sector en el que la panadería está ubicada hay una gran oportunidad

de que el mismo funcione ya que cerca de este negocio hay varias
Unidades Educativas e igual el barrio en el que se ubica es muy tradicional.

3. Habilidades.

Conocimientos. - la señora que es dueña del negocio lo emprendió el

mismo de manera empírica, ya que su esposo sabio como hacer el pan y
ella se dedicó a administrarlo. A medida que el tiempo paso mejoraron y
contrataron a un pastelero que les ayude en pastas y los demás.

Experiencias. - no tienen ninguna experiencia anterior, solo se decidieron

en emprender.
 4. Recursos.

Monetarios Capital inicial: 4.000,00

Tecnológicos 2 hornos
1 caja registradora
Físicos 2 estantes
1 frigo
Humanos 1 panadero
1 administradora

6. Elabore un cuadro comparativo entre los modelos de Shapero, Gibb,

McClelland, Ronstadt, Timmons y Varela, destacando los elementos
comunes y no comunes. ¿Qué le falta a cada uno para ser integral?

Shapero La percepción de deseabilidad empresarial es una expresión de valores

culturales, de conductas adquiridas a todo lo largo del proceso
informativo que genera un refuerzo o una negación de actitudes que
las hace pensar o no en la posibilidad de ser empresario.
McClelland Motivación al logro. Se caracteriza porque presenta en sus formas de
pensar una secuencia lógica para lograr que las cosas se hagan,
definición del problema, deseo de resolverlo. Le gusta establecer metas
y logros moderados y toman riesgos calculados.
Ronstadt La verdadera unidad de análisis es el complejo denominado carrera
empresarial que le permita a los empresarios evaluar su posición y de
tomar decisiones y de llevarse a cabo las decisiones requeridas.
El análisis del empresario no se debe concentrar solo en el
cumplimiento de un perfil psicológico en un momento dado, el
empresario debe ser formal y estar sujeto al cambio que se de en la
carrera empresarial
Gibb Presenta cuatro componentes del modelo empresarial:
• Motivación
• Recursos humanos
• Habilidades, conocimiento y competencia del empresario.
• Mercado, la oportunidad real del negocio.
Varela Etapa motivacional tiene que ver con todos los sistemas educativos,
sociales y culturales en los cuales le dan o no el impulso favorable a la
persona para intentar las etapas del proceso.
Etapa analítica plan de negocios: tiene que ver con el análisis profundo
y detallado de la oportunidad de negocio propiamente dicho, con todas
sus estrategias.
7. Para el caso del empresario que usted entrevistó, analice cómo se cumplió
una de las teorías o modelos planteados en este capítulo. Identifique todas
las variables, factores o componentes que sean posibles. Si quiere mezclar
teorías o modelos, está en plena libertad de hacerlo.

Nombre: Ing. Richard Bernis

Empresa: Integra-DOS.biz

Shapero Al Ing. Bernis le nació el crear su propia empresa principalmente

por el bien económico de su familia, además de ser un ejemplo
para sus hijos como el dice: A pesar de que sus hijos no lleguen
a estudiar lo mismo que él, le gustaría que no se queden con la
idea de trabajar para alguien de depender de alguien sino de
convertirse en empresarios.
Además, el hecho de ser dueño de una empresa relacionada con
la ingeniería que estudio.
McClelland Al Ing. Richard Bernis siempre ha tenido claros sus objetivos y
las metas a las que quiere llegar, aplica una secuencia lógica ya
que empezó desde muy abajo haciendo pequeños proyectos no
tan lucrativos, pero ahora ya se ha superado y sigue intentando
ir mejorando la empresa.
Ronstadt En la empresa el Ing. Bernis es quien decide que proyectos o
ideas nuevas se aprueban para la empresa, es el quien toma las
decisiones y siempre
Gibb Motivación: No tener que depender de alguien más, sino ser su
propio jefe, además de querer darles un ejemplo a seguir a sus
hijos.
Recursos: Contaba con el capital inicial, la adquisición de una
oficina grande, contar con todos los equipos electrónicos
necesarios. Y a su vez contar con la ayuda de una buena
diseñadora gráfica, y de profesionales que sepan sobre todas las
áreas
Habilidades: Es un ingeniero electrónico, que en la actualidad
trabaja en la Universidad de las Fuerzas Armadas (medio
tiempo), ha trabajado en TV Cable realizando instalaciones, fue
maestro en varias universidades como la UIDE, USFQ, EPN.
Mercado:
Varela Etapa motivacional: El generar buenos servicios y proyectos
para la comunidad aplicando todos los conocimientos que fue
adquiriendo en sus estudios y en sus experiencias laborales.
Etapa analítica: La empres se encuentra cerca de la Universidad
de las Fuerzas Armadas, es decir, tiene una buena ubicación y
cuenta con precios que son muy accesibles.
8. ¿Por qué habla Timmons de un proceso dinámico en relación con su
modelo? Asocie este modelo con las distintas etapas de desarrollo de la
oportunidad y muestre cómo pueden darse los desbalances en cada
momento.

Según el modelo de Timmons inicia cuando el líder empresarial detecta una

oportunidad, el líder empresarial tiene que manipular todos los elementos que
pueden desarrollarse en un entorno dinámico y cambiante. El plan de empresa
está enfocado en la comunicación, que permite operar en un entorno dinámico
los tres elementos en los que se compone el modelo: oportunidad, recursos y
equipo.

Oportunidad empresarial: esta habilidad es la que le permite al empresario

identificar una idea, no solamente identificarla sino saber distinguir que es una
idea viable, de éxito, ya que, si no se posee esta habilidad, se puede tomar la
idea equivocada y así mismo desperdiciar tiempo y dinero.

Los recursos: son importantes en una empresa, no son la prioridad, pero si son
necesarios, iniciando con los recursos económicos, como lo es el dinero este
es el error más común, creer que la oportunidad la brinda el tener mucho
dinero, y se desperdician otros recursos que pueden ser importantes y valiosos
en la empresa.

Equipo empresarial: desde nuestro punto de vista es el más importante ya que

se enfoca en el RRHH, de cómo tienen que manejar las relaciones
interpersonales en la organización. El empresario o inversionista tiene que ser
capaz de crear una excelente comunicación en el equipo empresarial.

9. ¿Cuáles son las habilidades de las que habla Gibb en su modelo? Busque
información en Internet. Explique la importancia de ellas.
Evidenciamos cómo los medios electrónicos han afectado la forma de realizar
investigaciones académicas pasando de la forma tradicional al uso
de tecnologías de la información necesarias para la búsqueda, recuperación,
gestión y comunicación de la información. Por lo cual se presentan una lista
de fases necesarias para adquirir las habilidades de información propuestas
por Cristiane Barry:
Formular y evaluar las necesidades: la necesidad de expresar las
necesidades en lenguaje de máquina que permite encontrar secuencialmente
la información, además de permitir la delimitación de la información necesaria.
Identificación de posibles fuentes: Se requiere un conocimiento de las
funciones de los distintos sistemas de para saber cuáles utilizar, cómo
utilizarlos y cómo afectará a la calidad de la información en el uso de
diferentes sistemas.
 Localización de fuentes: Se requiere conocimiento sobre cómo acceder a
distintos sistemas y dónde encontrarlos como, por ejemplo, direcciones en
Internet de fuentes, sistemas y protocolos de acceso a redes locales en CD-
ROM, además de tener la habilidad de localizar información en las bases de
datos bibliográficas que se posean.
Examen, selección y rechazo de fuentes: Se requiere que la especificación
de necesidades latentes que han de ser precisa y en un lenguaje sencillo,
además de tener un alto grado de habilidades para filtrar la información
examinando el resultado de las búsquedas y evaluando su proceso.
Interrogación a las fuentes: Habilidades de navegación por Internet y de
lectura de hipertexto seleccionando los enlaces a seguir y al recuperar los
registros valorar la utilidad de la fuente a partir de la información textual
limitada.
Registro y almacenamiento: Habilidades para salvar registros e imprimirlos
además de traducir la información a través de interfaces entre sistemas, como
la transferencia de referencias de un sistema de búsqueda a una base de datos
bibliográfica.
Interpretación, análisis, síntesis y evaluación de la información recogida:
Se necesitan más juicios de calidad para publicaciones fuera del sistema de
evaluación propio de las revistas.
Presentación y comunicación del trabajo resultante: Utilización de la
comunicación electrónica para la difusión. Se requiere un conocimiento de los
protocolos de transferencia de la información y convenciones para el envío de
listas de distribución.
Evaluación de los logros conseguidos: Uso de la comunicación electrónica
para obtener respuesta de una comunidad más amplia, por ejemplo, a través
de las opiniones en el web log.

Frente al crecimiento de la información y la complejidad de lo tecnológico, se

“requieren comunidades cuyos integrantes posean la creatividad, las
habilidades y las actitudes necesarias para realizar investigación de calidad
regularmente”.