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    Semana 5 Evaluadores e Indicadores

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    El documento presenta información sobre una unidad académica sobre evaluación del desempeño. Se detalla una actividad colaborativa en un foro de discusión en dos etapas sobre características de retroalimentación efectiva y evaluaciones de desempeño no satisfactorias.

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    El documento presenta información sobre una unidad académica sobre evaluación del desempeño. Se detalla una actividad colaborativa en un foro de discusión en dos etapas sobre características de retroalimentación efectiva y evaluaciones de desempeño no satisfactorias.

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    EVALUADORES E INDICADORES

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    El documento presenta información sobre una unidad académica sobre evaluación del desempeño. Se detalla una actividad colaborativa en un foro de discusión en dos etapas sobre características de retroalimentación efectiva y evaluaciones de desempeño no satisfactorias.

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    Nombre de la materia

    Evaluacion e indicadores del desempeño

    Nombre de la Licenciatura
    Ingenieria Industrial

    Nombre del alumno


    Jorge Luis Jimenez Huerta

    Matrícula
    010573802

    Nombre de la Tarea

    Unidad 2
    3
    Nombre del Profesor
    Maria del Rocio Maldonado

    Fecha
    11.06.2019
    Unidad 3:
    SEMANA 5

    Estimados alumnos,
    Bienvenidos a nuestra última actividad colaborativa, en donde reforzaremos
    los conocimientos acerca de las evaluaciones del desempeño,
    particularmente, las características de una retroalimentación efectiva.
    La retroalimentación es indispensable cuando se hacen las evaluaciones del
    desempeño, ya que permite conocer los puntos fuertes de los integrantes de
    un equipo de proyectos, así como sus áreas de oportunidad, y a partir de
    éstas, generar el plan de acción correspondiente.
    Este foro tendrá una duración de dos semanas y su desarrollo tendrá dos
    etapas. Es importante estar al pendiente de la segunda etapa, porque la
    actividad se considerará completa sólo si han participado en ambas etapas.
    Primera etapa (del 05 al 10 de junio)
    Revisa los siguientes videos que tratan sobre retroalimentación:
    Retroalimentación 1:
    En esta retroalimentación se dan varias situaciones que no aportan a la mejora del
    individuo como:

     todo lo que se podía hacer mal se hizo


     una actitud prepotente y agresiva hacia la persona que se retroalimentaba
     El retroalimentador generaliza en las situaciones supuestamente negativas
    del evaluado
     Le recuerda el objetivo principal y buscan la forma de cumplirlo, todo de
    forma muy específica.

    Retroalimentación 2
    Posteriormente y apoyándote en los recursos destinados para esta semana,
    da respuesta en el foro a los siguientes cuestionamientos:

     Compara ambos videos y establece las características de la entrevista de


    retroalimentación en cada caso.

    2
    Unidad 3:
    SEMANA 5

    Fue una retroalimentación bien planeada, a la que se le dio su tiempo y espacio,


    para poder darla en privado, se trataron los puntos positivos y se dio credito por
    ellos, al momento de tratarse los puntos negativos se dio el tiempo para escuchar
    la justificación y nunca se sintio una agresión a la persona. Quien daba el feedback
    se dio el tiempo de leer los reportes de evaluación para llegar con un background
    de la persona.

     Analiza cuál de las dos retroalimentaciones es mejor y por qué.

     La retroalimentación 3 es por mucho la mejor pues se presentan muchos de


    los criterios que se deben cumplir para que una entrevista de este tipo
    cumpla con su objetivo, el cual es concientizar al evaluado para que
    mantenga los puntos positivos y mejore de manera eficaz los puntos
    negativos o de menor rendimiento.

     Puntualiza qué relación tienen las entrevistas de retroalimentación con


    las evaluaciones de desempeño no satisfactorias.

     Las evaluaciones dan al entrevistador el contexto de la persona y mediante


    las mismas se establece el feedback que se brindara, ademas en base a esta
    se establecen los pasos a seguir para explotar esos puntos fuertes o mejorar
    esos puntos debiles.

     Aporta en el foro y replica el comentario de al menos uno de tus


    compañeros.
     . Evaluaciones de desempeño
     de Jorge Efren Cortes Ayala - domingo, 9 de junio de 2019, 21:25
     Opino lo que mi compañero, creo qe los indicadores de evaluación nos dan
    luz para evaluar la actitud y desempeño de cada persona, y así poder saber
    si es la persona indicada para el puesto.

    Es importante que tengan en mente las reglas de participación que


    aparecen en la carátula del foro.
    Estaré al pendiente de cualquier duda que tengan.
    ¡Los espero con sus aportaciones!

    3
    Unidad 3:
    SEMANA 5

    Saludos cordiales,
    Mtra. Rocio Maldonado T.

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