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    Guía 1 2°

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    Yocceline Aparicio Mora
    El documento explica las palabras agudas, que son aquellas en las que la sílaba tónica es la última. Indica que las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, -s o vocal. Proporciona ejemplos de palabras agudas y pide al estudiante que las identifique resaltándolas y completando oraciones con ellas. Finalmente, pide clasificar palabras agudas en un cuadro según lleven o no tilde.

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    Guía 1 2°

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    Yocceline Aparicio Mora
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    El documento explica las palabras agudas, que son aquellas en las que la sílaba tónica es la última. Indica que las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, -s o vocal. Proporciona ejemplos de palabras agudas y pide al estudiante que las identifique resaltándolas y completando oraciones con ellas. Finalmente, pide clasificar palabras agudas en un cuadro según lleven o no tilde.

    Descripción original:

    guía de actividades

    Título original

    GUÍA 1 2°

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    Yocceline Aparicio Mora
    El documento explica las palabras agudas, que son aquellas en las que la sílaba tónica es la última. Indica que las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, -s o vocal. Proporciona ejemplos de palabras agudas y pide al estudiante que las identifique resaltándolas y completando oraciones con ellas. Finalmente, pide clasificar palabras agudas en un cuadro según lleven o no tilde.

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    Coleg Pierre Faure Unidad 1: “Relatos que despiertan la imaginación” Gabriela S.

    – Marvin V.
    Punta Arenas Lenguaje y Comunicación 4 º Básico 2019

    Palabras Agudas

     Las palabras agudas son aquellas en las que la sílaba tónica es la última.

    Ejemplo:

    Canción soñar además

     Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en –n, en –s o en vocal.

    Ejemplo:

    Chapuzón Inés allí

    1.- Rodea con un plumón de color la sílaba tónica de estas palabras y


    subraya de color las que son agudas.

    - Casa - avión - lápiz - calor


    - Canción - perro - vegetal - ratón
    - Observar - vaso - olvido - llorar
    - Además - diré - plato - canon

    2.- Subraya las palabras agudas y completa el texto con algunas de ellas.

    - también - ejercicio - casualidad - niño


    - italiano - sitio - actividad - escribimos
    - lugar - escribí - escribió - hoy
    - Antonio - ayer - Tomás

    Una carta para un amigo

    _____________________ en clase hicimos una _______________muy divertida. Cada

    uno ________________una carta a un niño de otro ________________ del planeta.

    Yo ______________________a un niño _____________________. Se llamaba Thomas.

    ¡Vaya _____________________! Yo también me llamo

    ______________________________.

    3.- Clasifica las palabras agudas en el cuadro.


    Coleg Pierre Faure Unidad 1: “Relatos que despiertan la imaginación” Gabriela S.
    – Marvin V.
    Punta Arenas Lenguaje y Comunicación 4 º Básico 2019

    - ilustración - valor - cristal - amé


    - quizás - dedal - dirás - reloj
    - portón - papel - verdad - sentí

    Agudas con tilde Agudas sin tilde

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