Parametros Entregas Investigación

Cordial saludo,
Apreciados estudiantes:
Les doy la cordial bienvenida a su curso de investigación mi nombre es Nohora

Ramos Duarte tutora asignada a partir de este momento para realizarles el
acompañamiento y guía en este curso.
Este curso es de gran ganancia para todas las tareas que ustedes desarrollaran como
profesionales en SST; les daré los lineamientos bajo los cuales vamos a desarrollar el
proyecto, con el fin de que puedan llevar el mismo a feliz término.
Lo primero que hay que tener claro, es que deben realizar la selección de una
temática relacionada con los temas de SST, que puedan desarrollar a través de
asignatura y que adicional tenga un valor investigativo alto. Deben centrar su
proyecto en una empresa, área y sector específico que les permita identificar el
riesgo a evaluar bajo los parámetros de identificación, evaluación y control del
mismo.
Por este motivo los invito a definir temas que sean exclusivamente innovadores
dentro del sector y generen un valor agregado al mismo. Después de esto, vamos a
desarrollar las unidades de la siguiente manera:
SEMANA 3 – Primera entrega 4 de Junio
En esta entrega se deben realizar las siguientes actividades:
 Planteamiento del proyecto > Describe en detalle el problema de

investigación, contextualizando al lector del objeto de estudio, evidenciando
el problema central, antecedentes, sus causas, efectos o consecuencias, la
población de interés y las delimitaciones temporales o geográficas. En el
primer párrafo se realiza la introducción al problema, se sitúa la
problemática a nivel nacional e institucional. Incluir mínimo dos referencias.
En el segundo párrafo se mencionan las causas del problema (mínimo 3).
Razones concretas por las cuales se presenta este problema (¿por qué?).
Incluir mínimo dos referencias. En el tercer párrafo se menciona las
consecuencias del problema (mínimo 3). Impactos o efectos que provoca en
la comunidad, institución, entidad, personas, medio. Incluir mínimo dos
referencias.
 Introducción > Se realiza el pronóstico de la situación problema, mediante la
formulación de una pregunta orientadora de máximo 20 palabras. La
pregunta de investigación está conectada con el alcance y el objetivo
general.
 Objetivo General: Es el objetivo macro del trabajo de grado, similar al título
e inicia con un verbo en infinitivo. Incluye qué-para qué-cómo. Máximo 20
palabras. Es claro, medible y permite dar respuesta al problema planteado.
 Objetivos Específicos: Cada objetivo específico incluye qué-para qué-cómo.
Se recomienda aplicar la taxonomía de Bloom. Máximo 20 palabras. Máximo
4 objetivos. Son claros, medibles y coherentes con el objetivo general.
Permiten responder al objetivo general y aportan en la solución del
problema planteado. Están ordenados de manera lógica, permiten
evidenciar el paso a paso para alcanzar el objetivo general. Muestra las
etapas del proyecto de investigación.
Existen dos formas de plantear objetivos específicos. 1) Como fases o pasos claves
para alcanzar el objetivo general, 2) Como componentes o entregables claves del
trabajo. Cada objetivo específico debe desarrollarse en el capítulo de resultados del
trabajo.
SEMANA 5 – Segunda entrega 18 de junio
En esta unidad se deben entregar las siguientes actividades:
 Justificación: La justificación responde a la pregunta ¿por qué se investiga

este problema? y ¿por qué se plantean estos objetivos? Es el espacio para
vender el proyecto, para argumentar sobre los impactos positivos o
beneficios del proyecto. Describe los impactos de carácter social,
metodológico y teórico. Realiza la Delimitación espacial, cronológica y
sociodemográfica. Máximo dos páginas (3 a 4 párrafos por página). Se puede
argumentar desde diferentes perspectivas (emprendimiento, social,
tecnológico, innovación, direccionamiento estratégico). Es importante dejar
explícito ¿quiénes ganan? y ¿qué gana cada uno con este proyecto? ¿Qué
gana la Institución o Empresa seleccionada?, ¿qué gana la comunidad?, ¿qué
ganan los estudiantes en calidad de investigadores?, ¿qué gana la
universidad y el pregrado?
 Marco teórico: Presentar los fundamentos teóricos, que sustentan el trabajo
de grado. Conceptos (no glosario), teorías y modelos relacionados con el
trabajo. Máximo dos páginas. Presenta de manera clara, coherente y
ordenada la teoría utilizada, para el logro de los objetivos y solución del
problema de investigación. Según el tema y alcance del proyecto, la
investigación podría ubicarse dentro de una teoría, un enfoque o una
escuela.
 Metodología – Caracterización de la población y aplicación: Enfoque y
alcance de la investigación: Describe el tipo de investigación empleada, es
decir cualitativa, cuantitativa o mixta. Un párrafo.
El alcance indica la profundidad a la que se investiga el objeto de

investigación. Está relacionado con la pregunta. Puede ser exploratorio,
descriptivo, correlacional o explicativo. Indicar qué características tiene el
estudio para definirlo con este alcance. Un párrafo.
Dentro de este punto es importante que tengan en cuenta la siguiente

información:
1. Población: La población objetivo son todos los sujetos que van a ser
intervenidos con la investigación. La muestra es una parte representativa de
la población objetivo. La selección se puede hacer de forma probabilística o
no probabilística. Indicar variables sociodemográficas (ej. edad, género,
estrato social). Para muestras probabilísticas apoyar con estadísticas y
publicaciones nacionales o institucionales. Para garantizar que los resultados
de la investigación sean fiables, se deben indicar los criterios de inclusión y
de exclusión (ej. edad, antigüedad de cargo, antecedentes).
2. Instrumentos: Son las herramientas de recolección de la información tales
como encuestas, entrevistas, rúbricas, diarios de campo, test y otros. Para
cada instrumento se debe indicar su objetivo, la estructura, categorías,
variables y formato (físico o web). Como anexo se adjunta el formato. Dos
páginas. Para instrumentos propios, es necesario realizar una validación de
constructo a través de juicio de expertos, mínimo 2 expertos incluyendo el
asesor disciplinar. En este caso es necesario adjuntar el formato para
evaluación de experto.
3. Procedimientos: Descripción detallada de la forma como se aplicará cada
instrumento, el paso a paso o las fases en que se desarrollará el proceso.
Gestionar los permisos con las empresas y/o personas que participarán en la
investigación. Una página.
4. Análisis de información: Descripción detallada de cómo se procesará y
analizará la información recolectada. Mencionar herramientas informáticas,
software, tipo de análisis y aplicación de medidas estadísticas de acuerdo al
alcance del estudio (exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo).
SEMANA 7 – Tercera Entrega 2 de julio
En esta unidad se deben entregar las siguientes actividades:
 Resultados: Presentar resultados y discusión agrupados por objetivos

específicos en su respectivo orden. Representar los datos obtenidos en
gráficos, agrupar por categorías para facilitar el análisis. Como anexo los
datos obtenidos a partir de los instrumentos. Presentar los resultados a la
luz de otros autores, los cuales están contemplados en los antecedentes.
Máximo 4 páginas.
 Conclusiones: Elaborar una conclusión por cada objetivo, respondiendo
¿qué se hizo?, ¿cómo se hizo? y ¿qué se encontró? Máximo 60 palabras por
conclusión.
 Bibliografía: Mínimo 20 referencias, todas de fuentes válidas y confiables y
siguiendo el estándar APA, sexta edición. Todas deben estar citadas en el
documento.

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SEMANA 3 – Primera entrega 4 de Junio

En esta entrega se deben realizar las siguientes actividades:

 Planteamiento del proyecto > Describe en detalle el problema de

SEMANA 5 – Segunda entrega 18 de junio

En esta unidad se deben entregar las siguientes actividades:

 Justificación: La justificación responde a la pregunta ¿por qué se investiga

El alcance indica la profundidad a la que se investiga el objeto de

Dentro de este punto es importante que tengan en cuenta la siguiente

En esta unidad se deben entregar las siguientes actividades:

 Resultados: Presentar resultados y discusión agrupados por objetivos

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