GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Desarrollo web con PHP.

 Código del Programa de Formación: 21730185.

 Competencia: 220501007 Construir el sistema que cumpla con los requisitos de

la solución informática.

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Reconocer la sintaxis básica de una

aplicación desarrollada en PHP, con base en estándares de programación para el

lenguaje utilizado.

 Duración de la Guía: 10 horas.

2.PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA, durante el desarrollo de la presente actividad de

aprendizaje AA2. Construir aplicaciones básicas en el lenguaje de programación

PHP utilizando correctamente su sintaxis y las estructuras que lo componen,

adquirirá los conocimientos necesarios para construir una página web sencilla teniendo

en cuenta la organización al digitar el código, el manejo de los datos, la semántica y las

estructuras de control propias del lenguaje PHP.

Por consiguiente, en esta Guía de aprendizaje encontrará una serie de actividades

que deberá desarrollar teniendo en cuenta el material de la actividad de aprendizaje AA2:

Sintaxis de PHP y los documentos complementarios. Recuerde que cuenta con el

acompañamiento del Instructor para aclarar sus inquietudes a través de los diferentes

medios de comunicación establecidos. Asimismo, la unidad se ha diseñado para ser

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desarrollada en 10 horas que el Aprendiz puede distribuir en 5 días de la semana con el

fin de enviar oportunamente las evidencias. En caso de presentar informes escritos,

recuerde citar las fuentes del material utilizado teniendo en cuenta las normas APA.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividad de Reflexión Inicial.

3.1.1. Actividad de Reflexión Inicial

A manera de reflexión personal se sugiere leer detenidamente la siguiente

situación y resolver el interrogante planteado:

Todos los lenguajes de programación existentes, sin importar si son estructurados,

orientados a objetos o basados en cualquier otro paradigma, tienen una sintaxis básica

que permite el desarrollo de las rutinas, y en este aspecto todos los lenguajes son

similares. Sin embargo, PHP es considerado uno de los lenguajes más fáciles de

aprender.

Teniendo en cuenta que usted esta en un proceso inicial de aprendizaje básico del

lenguaje de programación PHP, realice una búsqueda en Internet sobre los argumentos

que existen para determinar que PHP facilita el aprendizaje de programación y reflexione

sobre el siguiente cuestionamiento:

 ¿Considera que PHP es el lenguaje correcto para que una persona inicie sus

prácticas en el mundo de la programación de computadores?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los

temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

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3.2. Actividad de Contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Foro: Errores vs Buenas prácticas en PHP.

De acuerdo a la importancia y al cuidado que se debe tener cuando se inicia el

proceso de desarrollo de una aplicación web, comparta su opinión en el foro teniendo en

cuenta las siguientes preguntas:

 ¿Cuál cree que es la importancia de combinar correctamente código HTML y PHP

en una página web? Justifique su respuesta.

 ¿Qué relación cree que tienen las buenas y malas prácticas de programación con

los errores que se generan al ejecutar una página web? Justifique su respuesta.

También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar

por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Participe en este foro

teniendo en cuenta el conocimiento previo que usted posee.

El foro se encuentra en el botón Actividad 2 y se titula Foro Actividad de

Contextualización 2: Errores vs Buenas prácticas en PHP.

3.3. Actividad de Apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad Interactiva: Sintaxis en PHP.

La empresa SOFTLPQ adelanta el proceso de selección para el cargo de programador,

por eso cada candidato debe presentar una prueba de conocimiento de sintaxis de

código PHP.

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Usted es uno de los candidatos y está a punto de iniciar la prueba, que consiste

en resolver ocho (8) preguntas relacionadas con la sintaxis de PHP, pero antes de

acceder a cada pregunta debe resolver un ejercicio de análisis que contiene un

requerimiento con cuatro opciones de fragmento de código que lo resuelve, solo una de

las sintaxis presentadas permite la ejecución correcta del código en el navegador.

Recuerde que si contesta incorrectamente tres (3) veces, no continuará en el

proceso de selección para el cargo de programador en la empresa SOFTLPQ y no

tendrá claridad conceptual de la sintaxis PHP.

Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, seleccione el botón

Actividad 2 enlace Actividad 2 – Evidencia 1: Actividad interactiva: Sintaxis en PHP.

3.4. Actividad de Transferencia del conocimiento.

Taller: Uso de arreglos.

Con el desarrollo de esta evidencia aplicará todas las estructuras estudiadas en la

actividad de aprendizaje 2.

En programación, no basta con conocer la sintaxis, las instrucciones, las

expresiones y en general toda la estructura del lenguaje en si mismo, también es

necesario desarrollar la habilidad para utilizar esos conocimientos dentro de cierta lógica

y así obtener una herramienta funcional.

Para el desarrollo de esta evidencia, tome como insumo de trabajo el resultado

obtenido en la realización del ejercicio 4, disponible en el material de formación de esta

actividad de aprendizaje y realice lo siguiente:

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 Agregue al arreglo un campo que contenga el nombre del color favorito (blanco,

amarillo, azul, entre otros).

 Use el ciclo foreach para recorrer el arreglo y presentar todos los datos

organizados en una tabla, con una fila para cada una de las personas del listado y

una columna para cada dato; tenga en cuenta que la tabla contenga títulos de

encabezado para cada columna.

 En el registro de cada persona del listado, es preciso que el sistema evalúe si el

nombre del color existe en un segundo arreglo que contiene: el nombre del color y

el significado de cada uno, en caso de encontrarlo, es necesario escribir en la

última columna de la Tabla 1 el significado del color, de lo contrario debe escribir

la frase “No se encuentra el significado”.

En el navegador, como resultado visual se espera detallar una tabla similar a la siguiente:

Fecha de
Nombre Dirección Teléfono Color Favorito Significado
Cumpleaños
Cra. 45 # 45 - Riqueza y
Juan Pérez 3456789 23/12/1997 Amarillo
56 Alegría.
No se
Pablo Clle. 23 # 12 -
3214567 12/10/1980 Verde encuentra el
Manrique 19 Sur
significado.
No se
Av. 34 # 16 -
Nancy Peña 2135423 07/06/2000 Rojo encuentra el
12
significado.

Tabla 1: Resultado visual de listado de personas

Comente el código de la siguiente forma: un comentario de bloque con los datos

del desarrollador (sus nombres y apellidos), el nombre de este programa de formación y

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el nombre de esta evidencia y, un comentario de línea o bloque para explicar las partes

más importantes del programa PHP utilizadas en la lógica y sintaxis aplicada.

El archivo .php resultante guárdelo con el siguiente nombre:

evidencia2_NombreAprendiz.php (reemplace NombreAprendiz por su nombre). Envíelo

al Instructor a través del enlace Actividad 2 – Evidencia 2: Taller: Uso de arreglos.

3.5 Ambiente requerido

 Ambiente Virtual de Aprendizaje LMS

3.6 Materiales

Material de formación:

 Sintaxis en PHP.

Materiales de apoyo:

 Ejemplo_1.php.

 Ejemplo_2.php.

 Ejemplo_3.php.

 Ejemplo_4.php.

 Ejemplo_5.php.

 Ejemplo_6.php.

 Ejemplo_7.php.

 Ejemplo_7_1.php.

 Ejemplo_8.php.

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 Ejemplo_8_1.php.

 Ejemplo_9.php.

 Ejemplo_10.php.

 Ejemplo_11.php.

 Ejemplo_12.php.

 Ejemplo_13.php.

 Ejemplo_14.php.

 Operadores.

 Sintaxis básica.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de desempeño: Inserta código PHP en el código Actividad Interactiva
Actividad Interactiva: Sintaxis de HTML, mediante el diseño de
PHP. una página web dinámica.
Evidencias de Producto: Taller.
Taller: Uso de arreglos. Utiliza diferentes estructuras de Rúbrica de Producto.
memoria y control en lenguaje
PHP, mediante la creación de
rutinas de programación.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Lenguaje web del lado del cliente: es un lenguaje web cuyo código puede ir incrustado

en el código HTML de una página, o también estar en un archivo aparte, cuya

interpretación se realiza en el navegador por lo cual el cliente debe recibir el código

fuente; por ejemplo JavaScript.

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

The PHP Group. (s.f.). Manual de PHP. Recuperado de

http://www.php.net/manual/es/index.php

The PHP Group. (s.f.). Variables predefinidas. Recuperado de

http://www.php.net/manual/es/reserved.variables.php

Zend Technologies Ltd. (s.f.). Zend Framework Coding Standard for PHP. Recuperado

de http://framework.zend.com/manual/1.10/en/codingstandard.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Responsable Jorge Luis Ballesteros Experto Centro Diciembre de 2014.
del Diseño Vargas. temática. Metalmecánico
Regional Distrito
Capital.
Revisión Julieth Poulin Montes Asesora Centro Junio de 2015.
Rodríguez. pedagógica. Agroindustrial
Regional
Quindío.
Revisión Martha Lucía Giraldo Líder de Centro Junio de 2015.
Ramírez. planificación y Agroindustrial
adecuación Regional
didáctica. Quindío.

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del cambio

Autor (es) Jorge Eliécer Andrade Gestor de Centro de Agosto Actualización formato
Cruz. Curso. Comercio y de guía de aprendizaje a
Servicios - 2017. versión vigente y
Regional Ajuste de actividades.
Tolima.

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