Psicologia Educativa Yovanca

¿Qué es la psicología educativa?
La psicología educativa es la disciplina que estudia los procesos de
enseñanza y aprendizaje con el fin de comprenderlos y mejorarlos. Se
encarga de analizar y profundizar en el aprendizaje con el objetivo de
diseñar y establecer los métodos idóneos para que los estudiantes
puedan desarrollar sus habilidades cognitivas. A raíz del estudio
psicológico de los problemas cotidianos de la educación, se enuncian
principios, teorías y procedimientos para la investigación y aplicación
de técnicas que ayuden a mejorar estos procesos.
El Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (COP)
determina que el papel del psicólogo de la educación es el análisis del
comportamiento humano ante situaciones educativas, ayudando a
desarrollar las capacidades de las personas, instituciones y grupos. La
psicología educativa basa su corpus y sus técnicas en las diferentes
teorías del aprendizaje enunciadas, sobre todo, a comienzos y en la
mitad del siglo XX, como la teoría del aprendizaje de Jean Piaget, la
teoría sociocultural de Lev Vygostky o la teoría del aprendizaje social
de Albert Bandura, entre otras. Según datos del propio COP, el total de
los profesionales que se dedican a la psicología de la investigación
suponen un 38 por ciento del total de psicólogos en activo, lo que
representa una de las áreas más prolíferas de la psicología.

Funciones de la psicología educativa
La psicología educativa actúa en una serie de ámbitos con el objetivo
de optimizar el rendimiento de los procesos de aprendizaje. Las
principales funciones de esta disciplina son:
Intervención ante las necesidades educativas
Los profesionales de esta disciplina se encargan de analizar las
diferentes características de cada estudiante de forma individual con el
objetivo de potenciar el desarrollo y el aprendizaje de cada alumno,
centrándose, entre otros aspectos, en la inteligencia, la creatividad,
la motivación y las habilidades sociales y comunicativas.
El psicólogo de la educación analiza los procesos de aprendizaje y
desarrollo desde las primeras etapas de la vida para diagnosticar
y prevenir posibles dificultades de adaptación y discapacidades
funcionales, psíquicas y sociales. Para ello, evalúa las capacidades
personales y sociales de los individuos, grupos o instituciones, y sus
procesos de aprendizaje, y establece, si es necesario, una serie de
pautas y estrategias para mejorar y resolver las dificultades que se
hayan podido detectar.
Formación y asesoramiento de educadores

El psicólogo presta apoyo al educador, tanto en su actividad general
(métodos de enseñanza y aprendizaje, aplicación de programas psico-
educativos, etcétera) como en el caso de alumnos con necesidades
especiales (programas individuales, procedimientos de atención a la
diversidad, entre otros).
También puede desarrollar un papel importante a la hora de establecer
una estructura organizativa en los centros de enseñanza, es decir,
ayuda a coordinar las actividades, los roles de cada profesor y
personas involucradas y el funcionamiento de las instituciones a través
de varios métodos, como instrucción en nuevas tecnologías de la
enseñanza, desarrollo de proyectos educativos del centro o apoyo en la
coordinación.
Formación y asesoramiento familiar
Los especialistas de la psicología educativa también se encargan de
formar e informar a padres y madres sobre el desarrollo psicológico de
los alumnos. Además, puede intervenir a la hora de ayudar a
establecer una estructura familiar adecuada para mejorar el
aprendizaje. Desde la COP insisten en la importancia de que las
familias se involucren e interactúen con los centros educativos para
determinar una misma línea y pautas de actuación y ayudar a prevenir
posibles trastornos del aprendizaje.

Procedimientos y técnicas de la psicología educativa
Los psicólogos educacionales utilizan las técnicas y herramientas
propias de la psicología para desarrollar su labor, que comprende
básicamente dos procedimientos:
 Diagnóstico: Es el procedimiento de evaluación que sirve para
determinar si existen dificultades o incapacidades relacionadas con el
aprendizaje. Se desarrolla sobre diferentes áreas en función de la
problemática, la demanda y las necesidades. Las técnicas que se
utilizan para llevar a cabo el diagnóstico son la entrevista psicológica,
la observación y los test psicológicos, que tienen como objetivo la
identificación y explicación de la situación.
 Intervención: Una vez detectados los problemas que dificultan el
aprendizaje, se establece una serie de pautas de actuación que
incluyen aspectos como técnicas de motivación, concentración y
actuaciones específicas en trastornos del aprendizaje.

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¿Qué es la psicología educativa?

La psicología educativa es la disciplina que estudia los procesos de

enseñanza y aprendizaje con el fin de comprenderlos y mejorarlos. Se

encarga de analizar y profundizar en el aprendizaje con el objetivo de

diseñar y establecer los métodos idóneos para que los estudiantes

puedan desarrollar sus habilidades cognitivas. A raíz del estudio

psicológico de los problemas cotidianos de la educación, se enuncian

principios, teorías y procedimientos para la investigación y aplicación

de técnicas que ayuden a mejorar estos procesos.

El Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (COP)

determina que el papel del psicólogo de la educación es el análisis del

comportamiento humano ante situaciones educativas, ayudando a

desarrollar las capacidades de las personas, instituciones y grupos. La

psicología educativa basa su corpus y sus técnicas en las diferentes

teorías del aprendizaje enunciadas, sobre todo, a comienzos y en la

teoría sociocultural de Lev Vygostky o la teoría del aprendizaje social

los profesionales que se dedican a la psicología de la investigación

suponen un 38 por ciento del total de psicólogos en activo, lo que

representa una de las áreas más prolíferas de la psicología.

La psicología educativa actúa en una serie de ámbitos con el objetivo

de optimizar el rendimiento de los procesos de aprendizaje. Las

principales funciones de esta disciplina son:

Intervención ante las necesidades educativas

Los profesionales de esta disciplina se encargan de analizar las

diferentes características de cada estudiante de forma individual con el

objetivo de potenciar el desarrollo y el aprendizaje de cada alumno,

centrándose, entre otros aspectos, en la inteligencia, la creatividad,

la motivación y las habilidades sociales y comunicativas.

El psicólogo de la educación analiza los procesos de aprendizaje y

desarrollo desde las primeras etapas de la vida para diagnosticar

y prevenir posibles dificultades de adaptación y discapacidades

funcionales, psíquicas y sociales. Para ello, evalúa las capacidades

personales y sociales de los individuos, grupos o instituciones, y sus

procesos de aprendizaje, y establece, si es necesario, una serie de

pautas y estrategias para mejorar y resolver las dificultades que se

hayan podido detectar.

Formación y asesoramiento de educadores

(métodos de enseñanza y aprendizaje, aplicación de programas psico-

educativos, etcétera) como en el caso de alumnos con necesidades

especiales (programas individuales, procedimientos de atención a la

diversidad, entre otros).

También puede desarrollar un papel importante a la hora de establecer

una estructura organizativa en los centros de enseñanza, es decir,

ayuda a coordinar las actividades, los roles de cada profesor y

personas involucradas y el funcionamiento de las instituciones a través

de varios métodos, como instrucción en nuevas tecnologías de la

enseñanza, desarrollo de proyectos educativos del centro o apoyo en la

Formación y asesoramiento familiar

Los especialistas de la psicología educativa también se encargan de

formar e informar a padres y madres sobre el desarrollo psicológico de

los alumnos. Además, puede intervenir a la hora de ayudar a

establecer una estructura familiar adecuada para mejorar el

aprendizaje. Desde la COP insisten en la importancia de que las

familias se involucren e interactúen con los centros educativos para

determinar una misma línea y pautas de actuación y ayudar a prevenir

posibles trastornos del aprendizaje.

Los psicólogos educacionales utilizan las técnicas y herramientas

propias de la psicología para desarrollar su labor, que comprende