Ev Matemática Números 4°

COLEGIO SAN VICENTE
Claudio Arrau Nº 962 – Chillán

sanvicente@terra.cl
EVALUACIÓN MATEMÁTICA
Nombre: ……………………………………………………………Puntaje total……33…Puntaje real……. Nota…………
Objetivos: Leer números hasta el 10000 y realizar operaciones de redondeo a la C-UM-DM. Utilizar
símbolos de <, > o = para comparar números. Establecer el valor posicional de un dígito seleccionado.
Habilidades: Leer-interpretar-establecer-extraer
Contenido: Números
Marca con una X la alternativa correcta (1 punto c/u)
1. ¿Cómo se representa con cifras el número ocho mil treinta y dos?
A. 8.032
B. 8.023
C. 8.302
2. ¿Cómo se escribe con palabras el número 5.800?

A. Cinco mil ocho.
B. Cinco mil ochenta.
C. Cinco mil ochocientos.
3. ¿Cuál es el número representado?
A. 3.257
B. 3.572
C. 3.365
4. ¿En qué alternativa se representa la cantidad de $ 5.232?
A.
B.
C.
1
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5. Al contar de 100 en 100 hacia delante, ¿qué número viene a continuación del 3.410?
A. 4.410
B. 3.510
C. 3.420
6. ¿Cuál de los siguientes grupos de números corresponden a números contados de 10 en 10?
A. 3.075, 3.076, 3.077, 3.078, ...

B. 9.532, 9.632, 9.732, 9.832, ...
C. 7.110, 7.120, 7.130, 7.140, ...
7. Carlos cuenta de 5 en 5, partiendo del 1.000. ¿Cuál de los siguientes números no nombrará?
A. 1.207
B. 2.335
C. 2.450
8. Observa los números que dice Camila:
Si está contando, ¿qué número debería decir a continuación?
A. 9.520
B. 8.620
C. 8.530
9. ¿En qué número el dígito ubicado en la UM es 6?
A. 6.408
B. 4.062
C. 7.006
10. ¿A cuántas decenas equivalen 5 UM?
A. 50 D
B. 500 D
C. 5.000 D
11. En el número 7.619, ¿cuál es el dígito ubicado en la posición de las centenas?
A. 9
B. 7
C. 6
2
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12. Lucas está pensando en un número de cuatro cifras en el que el dígito de las unidades de mil es 4,
el de las centenas es el doble que el de las decenas, que es 4, y el de las unidades es la mitad que el de
las unidades de mil. ¿En qué número está pensando Lucas?
A. 4.242
B. 4.842
C. 4.482
13. ¿En cuál de los siguientes números el dígito 8 tiene un valor posicional de 800 unidades?
A. 8.002
B. 7.860
C. 5.908
14. En el número 6.748, ¿cuál es el valor posicional del dígito 4?
A. 40 unidades
B. 400 unidades
C. 4.000 unidades
15. ¿Cuál de las siguientes expresiones es una descomposición aditiva del número 7.436?
A. 7.000 + 40 + 30 + 6
B. 7.000 + 400 + 3 + 6
C. 7.000 + 400 + 30 + 6
16. ¿Cuál es el número formado por 2 UM + 8 C?

A. 280
B. 2.080
C. 2.800
17. Si la descomposición del número 5.807 es 5 UM + 8 C + , ¿cuál es el término que falta?
A. 0 D
B. 7 D
C. 7 U
18. ¿Cuál número equivale a 6.000 + 80 + 3?
A. 6.083
B. 6.803
C. 6.830
19. ¿En cuál de las siguientes alternativas los números están ordenados de mayor a menor?
A. 5.240, 5.204, 4.250, 2.540

B. 2.605, 2.560, 5.602, 6.520
C. 6.178, 6.187, 7.186, 7.861
20. En una campaña solidaria, los estudiantes del 3° A recolectaron 3.503 latas, los estudiantes del 3° B
reunieron 4.530 latas, los del 3° C, 5.304 latas, y los del 3° D, 5.243 latas. ¿En cuál curso se reunieron
más latas?
A. En el 3° A.
B. En el 3° B.
C. En el 3° C.
3
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21. ¿Cuál de los siguientes números se ubica en la recta numérica a la izquierda de 4.512?
A. 4.550
B. 4.251
C. 4.521
22. ¿Cuál de los siguientes números es mayor que 5.107?
A. 5.701
B. 5.017
C. 5.071
23. ¿Cuál número está representado por la siguiente cantidad de dinero?
A. 30.024
B. 34.402
C. 34.042
24. ¿Cómo se escribe con palabras el número 42.930?
A. Cuarenta y dos mil novecientos tres.

B. Cuarenta y dos mil trescientos nueve.
C. Cuarenta y dos mil novecientos treinta.
25. En el número 45.170, ¿cuál dígito ocupa la posición de las decenas de mil?
A. El 4.
B. El 5.
C. El 7.
26. ¿Cómo se escribe con cifras el número sesenta y cuatro mil seis?
A. 60.406
B. 64.060
C. 64.006
27. ¿Qué valor se obtiene al redondear el número 28.365 a la decena de mil?
A. 28.000
B. 29.000
C. 30.000
28. ¿Cuál de los siguientes números, al redondearlo a la centena, resulta 84.300?
A. 84.282
B. 84.219
C. 84.363
4
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29. Gabriel redondeó el número 53.078 y obtuvo 53.000. ¿A qué cifra lo aproximó?
A. A la centena.
B. A la unidad de mil.
C. A la decena de mil.
30. ¿Qué número redondeado a la unidad de mil resulta 27.000?
A. 25.998
B. 27.541
C. 26.623
Pregunta de desarrollo (3 puntos)
31. Analiza la situación y responde.
Bárbara dice que para comprar un equipo de música que tiene un valor de $ 45.990, necesita 5 billetes
de $ 10.000 y le darán vuelto. Felipe le dice que con 4 billetes de $ 10.000 le alcanza perfectamente y
no tendrán que darle vuelto. ¿Quién tiene la razón? Márcalo con un .
Bárbara.
Felipe.
Ahora, justifica tu respuesta.
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Nombre: ……………………………………………………………Puntaje total……33…Puntaje real……. Nota…………

1. ¿Cómo se representa con cifras el número ocho mil treinta y dos?

2. ¿Cómo se escribe con palabras el número 5.800?

3. ¿Cuál es el número representado?

6. ¿Cuál de los siguientes grupos de números corresponden a números contados de 10 en 10?

A. 3.075, 3.076, 3.077, 3.078, ...

8. Observa los números que dice Camila:

Si está contando, ¿qué número debería decir a continuación?

9. ¿En qué número el dígito ubicado en la UM es 6?

10. ¿A cuántas decenas equivalen 5 UM?

11. En el número 7.619, ¿cuál es el dígito ubicado en la posición de las centenas?

14. En el número 6.748, ¿cuál es el valor posicional del dígito 4?

16. ¿Cuál es el número formado por 2 UM + 8 C?

17. Si la descomposición del número 5.807 es 5 UM + 8 C + , ¿cuál es el término que falta?

18. ¿Cuál número equivale a 6.000 + 80 + 3?

A. 5.240, 5.204, 4.250, 2.540

22. ¿Cuál de los siguientes números es mayor que 5.107?

23. ¿Cuál número está representado por la siguiente cantidad de dinero?

24. ¿Cómo se escribe con palabras el número 42.930?

A. Cuarenta y dos mil novecientos tres.

27. ¿Qué valor se obtiene al redondear el número 28.365 a la decena de mil?

28. ¿Cuál de los siguientes números, al redondearlo a la centena, resulta 84.300?

30. ¿Qué número redondeado a la unidad de mil resulta 27.000?

Pregunta de desarrollo (3 puntos)

31. Analiza la situación y responde.

Ahora, justifica tu respuesta.

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